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關(guān)鍵詞連接句子（關(guān)鍵詞連接句子題）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-24 01:59:09 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 94

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于關(guān)鍵詞連接句子的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

關(guān)鍵詞造句
用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話
***挨打***要弄清楚道理用關(guān)鍵詞把兩句話合成一句話
列寧已經(jīng)知道,男孩是誠(chéng)實(shí)的怎么用關(guān)鍵詞合并句子？

關(guān)鍵詞連接句子（關(guān)鍵詞連接句子題）

關(guān)鍵詞造句

1、總的來說，引入了一個(gè)關(guān)鍵字驅(qū)動(dòng)體系架構(gòu)，比如像SAFS，可以極大地提高您測(cè)試團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力。

2、在上面過濾器欄中輸入你要設(shè)置的選項(xiàng)的關(guān)鍵字。

3、歡迎留言,特別歡迎含有切題超連結(jié)或推薦搜尋關(guān)鍵字的留言!

4、最早它被設(shè)計(jì)用來作為實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵字驅(qū)動(dòng)測(cè)試的一個(gè)待定工具框架。

5、或者你可以列出所有和概念有關(guān)的關(guān)鍵字并將它們?nèi)x起來，然后以箭頭標(biāo)示出彼此之間的關(guān)連，制作成概念圖。

6、限制關(guān)鍵字搜索對(duì)英語網(wǎng)站很管用但是對(duì)西班牙語的網(wǎng)站效果甚微。

7、對(duì)于這些信息源，主要的使用技巧是使用適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵字集。

8、這里哪些關(guān)鍵字和短語代表了最賺錢的那些網(wǎng)站的決策者？

9、這些開始步驟為關(guān)鍵字驅(qū)動(dòng)測(cè)試設(shè)置了基礎(chǔ)，這安置了進(jìn)行可支持的自動(dòng)化的團(tuán)隊(duì)。

用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話

（1）雖然中途下起了大雨，但是田徑比賽繼續(xù)進(jìn)行。

（2）小明不僅在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)，還在全市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍。

（3）媽媽除了要工作，還要參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

（4）你除了每天晚上留在教室補(bǔ)習(xí)功課，還要在課堂上專心聽講，弄懂每個(gè)問題。

關(guān)聯(lián)詞語是指能夠把兩個(gè)或者兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子連接起來組成比較復(fù)雜的句子的詞語。恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語，能使我們?cè)谡f話或者寫作時(shí)達(dá)到較好的表達(dá)效果。

擴(kuò)展資料

一、分清各類關(guān)聯(lián)詞的作用

同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，表達(dá)的意思也不一樣。

例如：“我們努力學(xué)習(xí)，期末取得優(yōu)異成績(jī)?！?/p>

加上關(guān)聯(lián)詞后，句子就變成：

1、因?yàn)槲覀兣W(xué)習(xí)，所以期末取得優(yōu)異成績(jī)。

2、如果我們努力學(xué)習(xí)，期末就能取得優(yōu)異成績(jī)。

3、只有我們努力學(xué)習(xí)，期末才能取得優(yōu)異成績(jī)。

第一句是因果關(guān)系，第二句是假設(shè)關(guān)系，第三句是條件關(guān)系。

究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)我們說話、造句或作文的需要來確定。

二、配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞

有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對(duì)使用的，不可隨意改換。例如：

1、只要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。

2、解放軍寧可挨餓，不如打擾老百姓。

第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。

第二句，“寧可……也不……”，“與其……不如……”。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，把“不如”改為“也不”。

三、放對(duì)關(guān)聯(lián)詞的位置

關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)，會(huì)使語句不通

雖然學(xué)校要求保持校園干凈，卻同學(xué)們亂扔垃圾。

“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯(cuò)，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“同學(xué)們”之后，句子就通順了。

四、不要漏用關(guān)聯(lián)詞

有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè)，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是……”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。

如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會(huì)不明確，句子的意思也會(huì)表達(dá)不清。

自從開展“一幫一”的活動(dòng)以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語，讀了以后，感覺話沒有說完。在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才夠清楚。

五、切忌濫用關(guān)聯(lián)詞

濫用關(guān)聯(lián)詞，也會(huì)使語句不通暢，例如：

因?yàn)橛捎诘玫劫澲痰嫩x躍支持，所以此次活動(dòng)得以順利舉行。 “因?yàn)椤焙汀坝捎凇币馑枷嗤?，選擇刪去其中一個(gè)即可。

關(guān)鍵詞連接句子（關(guān)鍵詞連接句子題）

***挨打***要弄清楚道理用關(guān)鍵詞把兩句話合成一句話

即使***要挨打，***也要弄清楚道理。

即使……也……是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。在句子中，轉(zhuǎn)折關(guān)系是后一個(gè)分句沒有順著前一個(gè)分句的意思講，而是發(fā)生了轉(zhuǎn)折，使前后分句的意思相反或相對(duì)。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：

1、盡管……可是……

2、雖然……但是……

3、…....卻……

4、……然而……

5、……但是……

6、即使……也

注意：轉(zhuǎn)折句中后一個(gè)分句的內(nèi)容往往是想要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

擴(kuò)展資料：

文章中，作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把學(xué)生讀書比作唱歌，形象地寫出了學(xué)生讀書的狀態(tài)。從同學(xué)們的表現(xiàn)可以看出大家是非常怕先生的。這與***的行為形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，反襯出***不懂九問是需要很大的勇氣的。

本文可分為四部分：

第一部分（第1自然段）：***小時(shí)候在私塾里讀書，先生只讓背誦，從來不講。

第二部分（第2自然段）：***讀書認(rèn)真，功課完成得很好。有一天，他因?yàn)椴欢畷锏囊馑季驼酒饋碚?qǐng)求先生講解。