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公文寫作十大輔助軟件（公文寫作十大輔助軟件有哪些）

發(fā)布時間：2023-04-23 22:26:46 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81

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wps黨政機(jī)關(guān)公文寫作模板
要提高公文寫作能力，要看些什么書、雜志、網(wǎng)站??？
如何在短時間內(nèi)提高自己的公文寫作水平？

公文寫作十大輔助軟件（公文寫作十大輔助軟件有哪些）

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要提高公文寫作能力，要看些什么書、雜志、網(wǎng)站??？

寫作是漢語的重要組成部分，在漢語中有舉足輕重的地位。人們抒發(fā)感情需要寫作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)需要寫作，記敘事件需要寫作……，總之，無論學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開寫作。然而，有很多人都不善于寫作，提起寫作就頭痛，總覺得無話可說，盡管東拼西湊，也是不盡人意。很多人對寫作不感興趣，這是寫作水平提不高的一個重要原因。其實(shí)這種反映，除了與本身的文化素質(zhì)有關(guān)以外，主要還是由于寫作的基礎(chǔ)沒有打好，可見寫作基礎(chǔ)很重要。那么，如何提高寫作能力呢？試想從以下幾個方面來探索提高寫作能力的有效途徑。
一、強(qiáng)化對寫作能力重要性的認(rèn)識
寫作能力是由語言表達(dá)能力和想象能力及思維能力等多種因素綜合而成的，寫作能力的高低，能反映出一個人的綜合素質(zhì)。特別是在工作崗位上，應(yīng)用寫作的機(jī)會很多，如果沒有一定的寫作能力，是難以應(yīng)對的。我們年終要寫總結(jié)，工作中要寫匯報，學(xué)習(xí)時要寫心得，還有抒發(fā)情感、記敘事件等等，沒有一定的寫作知識和寫作能力，是不能很好地完成工作任務(wù)的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也積累了很多的豐富經(jīng)驗(yàn)，但是由于寫作能力較差，不能很好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能使你的經(jīng)驗(yàn)得以傳播和借鑒。還有，朋友書信之間交往，沒有一定的寫作能力，就不能很好地表達(dá)你的感情。也有一些人只要是動筆寫一點(diǎn)東西就得求人，即麻煩別人自己又得不到提高。作為工作人員，我們有必要進(jìn)行寫作知識和寫作能力的培養(yǎng)，更有必要提高對寫作意義的認(rèn)識，這是提高寫作能力的前提。
二、完善和創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段
不愿意寫作，主要是因?yàn)閷懽魇钦Z言表達(dá)能力和想象能力及思維能力等多種因素綜合，是需要動腦的，許多人不愿意動腦，所以對做文章不感興趣。要想學(xué)好寫作這門知識，我們必須改善和創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段。
（一）培養(yǎng)寫作興趣。不論工作或?qū)W習(xí)，只要你對其感興趣，那么就會做得比較出色。如果你厭煩寫作，害怕寫作，怎能提高寫作能力呢？實(shí)踐中我們對感興趣的或有意的活動，能夠通過表情和行動表達(dá)某些感受，如果把這種感受寫出來，不是很好的文章嗎？所以，工作之余多組織干警參加一些有意的活動，例如演講、辯論等，讓干警在活動中觀察活動的場面和周圍的環(huán)境以及個人的表情等。會后將自己的感受通過文字表達(dá)出來。我們還可以收看一些有益的電視節(jié)目或閱讀一些資料，寫出收獲和體會，這樣不僅增添了我們業(yè)余生活的樂趣，更重要的是通過這些寓教于樂的活動有效地培養(yǎng)了寫作的興趣，對提高寫作能力效果很好。
（二）激發(fā)寫作靈感。靈感是指在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動中，由于艱苦學(xué)習(xí)，長期實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識而產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的心理狀態(tài)。靈感不是天生的，靈感是創(chuàng)造性勞動中普遍存在的現(xiàn)象，是長期辛勤勞動的結(jié)晶。只要勤奮，靈感就會油然而生。所以，要激發(fā)寫作的靈感，就要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。利用比較生動的場面和場景，促動激昂情緒。當(dāng)我們產(chǎn)生創(chuàng)作的靈感，哪怕是一個好的構(gòu)思，一個小小的片段，我們都要認(rèn)真加以總結(jié)和發(fā)揚(yáng)，循序漸進(jìn)地提高思維能力。另外還要通過一些有意的活動如演講、辯論、發(fā)言等，喚起自我創(chuàng)造、自我表現(xiàn)的能力，形成寫作靈感的源泉。
（三）培養(yǎng)觀察事物的能力。通過對事物的觀察，捕捉寫作素材。例如，我們平時參與社會活動，對中心人物的言談舉止，音容笑貌，個性性格等進(jìn)行觀察，這樣就能寫出比較生動的文章。如果只是通過命題，那么就感到缺少寫作興趣，感到枯燥無味。只有多參與社會公益活動，認(rèn)真觀察事物，了解事物的發(fā)展規(guī)律，積累大量的寫作素材，寫作時才能產(chǎn)生靈感，寫出好的作文。
（四）啟發(fā)想象力。想象是一種創(chuàng)造性的思維，是對記憶中的表象進(jìn)行加工改造后得到的一種形象思維。一切創(chuàng)造性的活動都離不開想象。如果想象豐富，就會思路敏捷，受到某一事物的啟發(fā)，馬上會聯(lián)想許多的人和事，腦海里就會展現(xiàn)出一幅幅生動的景象。動起筆來如行云流水，由物及人，由景及情，由此及彼，由近及遠(yuǎn)，文章內(nèi)容才能豐富，意境開闊，思想深刻。如果缺乏想象力，就如一潭死水，思維干涸，難以動人。
（五）訓(xùn)練寫作技巧。對于剛接觸寫作的人，不一定要求成篇，從內(nèi)容上說，生活中的點(diǎn)滴感受，思想上的閃光點(diǎn)，都可以形成文字；對某種現(xiàn)象，某件事物的看法，可以通過三言兩語來表達(dá)。從形式上說，可以做一些分解訓(xùn)練，比如，根據(jù)自身特點(diǎn)，重點(diǎn)選擇訓(xùn)練目標(biāo)。思維能力差的就重點(diǎn)訓(xùn)練思維能力，表達(dá)能力差的就重點(diǎn)訓(xùn)練表達(dá)能力……?？傮w上要全面訓(xùn)練，多讀書，勤動腦，勤動筆，堅持不懈，反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使說話能力、想象能力、思維能力、觀察能力等都逐漸到提高，正所謂“熟能生巧”，循序漸進(jìn)，練的多了，寫作能力自然就提高了。寫作能力提高不能一蹴而就，要細(xì)水長流，集腋成裘。
（六）養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。寫作知識不是天生就有的，也不是一勞永逸的，寫作知識是通過學(xué)習(xí)而得來的，還要經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新發(fā)展。時代在發(fā)展，總有很多新的東西需要我們學(xué)習(xí)、總結(jié)，發(fā)揚(yáng)，去如果只靠學(xué)生時代學(xué)來的一點(diǎn)點(diǎn)知識來維持工作的話，那么將永遠(yuǎn)也不能提高，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。特別是我們機(jī)關(guān)工作人員，工作時間培訓(xùn)的機(jī)會很少，主要的是靠自學(xué)為主，所以我們要養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識和社會知識，積累大量的寫作素材，不斷提高自己的寫作能力，更好地總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳改革開放的大好形勢，歌頌美好的生活。
總之，提高寫作能力，不是一朝一夕的事，需要我們不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷更新寫作意識，更好地為工作服務(wù)。
想提高自己的寫作能力應(yīng)從掌握方法入手。
首先要知道寫作過程的四大部分：
1.聚材分析
2.創(chuàng)意運(yùn)思
3.構(gòu)篇撰寫
4.編排騰清
每部分都有相應(yīng)的不同方法和技巧。
其次要分析自己在寫作過程的哪部分存在不足。這是最難的?！叭速F有自知之明”說的就是這個道理。
三、要選擇適合自己特點(diǎn)的寫作方法。通常寫作能力不足源于寫作方法不對。
四、要選擇必要的寫作工具?！肮び破涫?，必先利其器”。要根據(jù)自己的不足選擇相應(yīng)的工具加以禰補(bǔ)，可大大提高你的寫作能力。
五、推薦《AHAH計算機(jī)輔助寫作系統(tǒng)》。它是一款以提供科學(xué)寫作方法為主的寫作軟件。提供了很多很有特點(diǎn)的工具。用戶自己可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行充分地發(fā)揮和再創(chuàng)造，可越來越完善越來越適合自己。不妨試試。
1.轉(zhuǎn)化與化歸思想:是把那些待解決或難解決的問題化歸到已有知識范圍內(nèi)可解問題的一種重要的基本數(shù)學(xué)思想.這種化歸應(yīng)是等價轉(zhuǎn)化,即要求轉(zhuǎn)化過程中的前因后果應(yīng)是充分必要的,這樣才能保證轉(zhuǎn)化后所得結(jié)果仍為原題的結(jié)果.
高中數(shù)學(xué)中新知識的學(xué)習(xí)過程,就是一個在已有知識和新概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行化歸的過程.因此,化歸思想在數(shù)學(xué)中無處不在. 化歸思想在解題教學(xué)中的的運(yùn)用可概括為:化未知為已知,化難為易,化繁為簡.從而達(dá)到知識遷移使問題獲得解決.但若化歸不當(dāng)也可能使問題的解決陷入困境.
2.邏輯劃分思想(即分類與整合思想):是當(dāng)數(shù)學(xué)對象的本質(zhì)屬性在局部上有不同點(diǎn)而又不便化歸為單一本質(zhì)屬性的問題解決時,而根據(jù)其不同點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)膭澐謽?biāo)準(zhǔn)分類求解,并綜合得出答案的一種基本數(shù)學(xué)思想.但要注意按劃分標(biāo)準(zhǔn)所分各類間應(yīng)滿足互相排斥,不重復(fù),不遺漏,最簡潔的要求. 在解題教學(xué)中常用的劃分標(biāo)準(zhǔn)有:按定義劃分;按公式或定理的適用范圍劃分;按運(yùn)算法則的適用條件范圍劃分;按函數(shù)性質(zhì)劃分;按圖形的位置和形狀的變化劃分;按結(jié)論可能出現(xiàn)的不同情況劃分等.需說明的是: 有些問題既可用分類思想求解又可運(yùn)用化歸思想或數(shù)形結(jié)合思想等將其轉(zhuǎn)化到一個新的知識環(huán)境中去考慮,而避免分類求解.運(yùn)用分類思想的關(guān)鍵是尋找引起分類的原因和找準(zhǔn)劃分標(biāo)準(zhǔn).
3. 函數(shù)與方程思想(即聯(lián)系思想或運(yùn)動變化的思想):就是用運(yùn)動和變化的觀點(diǎn)去分析研究具體問題中的數(shù)量關(guān)系,抽象其數(shù)量特征,建立函數(shù)關(guān)系式,利用函數(shù)或方程有關(guān)知識解決問題的一種重要的基本數(shù)學(xué)思想.
4. 數(shù)形結(jié)合思想:將數(shù)學(xué)問題中抽象的數(shù)量關(guān)系表現(xiàn)為一定的幾何圖形的性質(zhì)(或位置關(guān)系);或者把幾何圖形的性質(zhì)(或位置關(guān)系)抽象為適當(dāng)?shù)臄?shù)量關(guān)系,使抽象思維與形象思維結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)抽象的數(shù)量關(guān)系與直觀的具體形象的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化,從而使隱蔽的條件明朗化,是化難為易,探索解題思維途徑的重要的基本數(shù)學(xué)思想.
5. 整體思想:處理數(shù)學(xué)問題的著眼點(diǎn)或在整體或在局部.它是從整體角度出發(fā),分析條件與目標(biāo)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,對應(yīng)關(guān)系,相互聯(lián)系及變化規(guī)律,從而找出最優(yōu)解題途徑的重要的數(shù)學(xué)思想.它是控制論,信息論,系統(tǒng)論中“整體—部分—整體”原則在數(shù)學(xué)中的體現(xiàn).在解題中,為了便于掌握和運(yùn)用整體思想,可將這一思想概括為:記住已知(用過哪些條件?還有哪些條件未用上?如何創(chuàng)造機(jī)會把未用上的條件用上?),想著目標(biāo)(向著目標(biāo)步步推理,必要時可利用圖形標(biāo)示出已知和求證);看聯(lián)系,抓變化,或化歸;或數(shù)形轉(zhuǎn)換,尋求解答.一般來說,整體范圍看得越大,解法可能越好.
在整體思想指導(dǎo)下,解題技巧只需記住已知,想著目標(biāo), 步步正確推理就夠了.
中學(xué)數(shù)學(xué)中還有一些數(shù)學(xué)思想,如集合的思想;補(bǔ)集思想;歸納與遞推思想;對稱思想;逆反思想;類比思想;參變數(shù)思想等,它們大多是本文所述基本數(shù)學(xué)思想在一定知識環(huán)境中的具體體現(xiàn).所以在中學(xué)數(shù)學(xué)中,只要掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,把握代數(shù),三角,立體幾何,解析幾何的每部分的知識點(diǎn)及聯(lián)系,掌握幾個常用的基本數(shù)學(xué)思想和將它們統(tǒng)一起來的整體思想,就定能找到解題途徑.提高數(shù)學(xué)解題能力.

公文寫作十大輔助軟件（公文寫作十大輔助軟件有哪些）

如何在短時間內(nèi)提高自己的公文寫作水平？

一是要注重學(xué)習(xí)。首先要向富有寫作經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。比如我之前的辦公室主任是位老筆桿子，從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方寫過的材料可以說要用麻袋裝了。凡他寫的材料領(lǐng)導(dǎo)一般一個標(biāo)點(diǎn)不動。每次寫完材料，我都是畢恭畢敬請他提意見，他也非常熱心，有時直接修改。

我自己做了十幾年的材料工作，深深明白寫公文做材料的不易，最近一年，我自己做了一個公文寫作素材系統(tǒng)。包括了公文寫作范例素材、總結(jié)匯報、材料匯編、發(fā)言致辭等等，全部整理微信里，大家可以微信搜索公眾號：密查查，也是希望能給廣大寫材料的同道中人積累寫作素材的便利，里面都是平時積累的各類金句，摘錄的公文精華，無論是學(xué)習(xí)還是寫作現(xiàn)用，800萬字文檔內(nèi)容任何部門公文都能找到模板，關(guān)注我，讓任何人都能成為一名優(yōu)秀的筆桿子。

二是要領(lǐng)會意圖。在寫領(lǐng)導(dǎo)講話時，首先要*透*神，即領(lǐng)導(dǎo)講話的中心內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)交待時光聽不行，一定要用筆記下來，才不致于寫偏。其次要承前啟后。同一內(nèi)容的講話稿既要看從前，又要關(guān)照到下一步發(fā)展，做到內(nèi)容上的連貫。其三要緊扣當(dāng)前單位工作重點(diǎn)，有助于指導(dǎo)和推動系統(tǒng)全面工作。其四要關(guān)照領(lǐng)導(dǎo)口味。有位領(lǐng)導(dǎo)喜歡結(jié)尾用三兩句詩意的句子，既顯得有水平，又有鼓動性，我就想方設(shè)法請來這些這樣的詩句?；ㄟ@樣心思寫出的稿子領(lǐng)導(dǎo)基本滿意。

三是要嚴(yán)格篩選。百度搜索想要撰寫的材料內(nèi)容很多，這給文秘人員既提供了方便，也出了難題。方便的一些緊急的、不太重要的材料可以節(jié)省時間，快速完稿。難題的是很多文稿有一定局限，不能形成完整的材料，甚至固化了寫作者的思維。

特別是一些重要會議，關(guān)系全局性的工作，材料形成后有一定的連續(xù)性，同一個關(guān)鍵詞往往需要搜索10條甚至20條以上，經(jīng)過嚴(yán)格篩選后，才能綜合不重復(fù)、有新意的材料內(nèi)容。盡管有些費(fèi)事，仍然比苦思冥想來得快，且不會存在炒現(xiàn)飯的嫌疑。公文寫作黙黙無聞，而且枯燥無味的確很辛苦，沒有一個固定的成功模式。但要相信，一旦做成了筆桿子，離仕途也就不遠(yuǎn)了。不知我寫材料的體會對你是否有所幫助？

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