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    對公文寫作的認識(對公文寫作的認識和理解)

    發(fā)布時間:2023-04-23 20:53:17     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 120        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于對公文寫作的認識的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    對公文寫作的認識(對公文寫作的認識和理解)

    什么是公文寫作,公文是什么?

    旺黔誠大樹職教給大家解答!

    什么是公文寫作,公文是什么?公務員考試如何備考寫好公文呢?

    公文指的就是公務文書的簡稱,屬于應用文。公文有廣義和狹義之分。廣義的公文,是指黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位為處理公務而形成的文字材料。狹義的公文,是指黨政機關處理公務時所使用的公文。

    而公文寫作就是公務員考試或者遴選、招錄中黨政機關企事業(yè)單位給定相應公文文體以及相關材料,讓考生來寫一份公文,考場考生是否具備書寫公務性的文字材料!

    公文寫作的技巧和方法,公務員考試如何備考公文寫作?

    在申論考試中,公文寫作尤其是事務性公文寫作會占到與文章寫作同等重要的半壁江山的比例,而考生在平時作答或者練習時經常會出現一些問題導致公文寫作丟分較多,那么到底如何復習備考才能在公文寫作中更勝一籌呢?大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓的企業(yè),有著很多的經驗,大家有關于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦!旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經連續(xù)三年拿下省考面試全省第一!

    首先對于公文寫作而言明確備考思想很重要

    我們不難發(fā)現在近幾年的考試中對于格式的考察逐漸開始弱化,更加側重考生作答呈現出的答案要點和條理邏輯,如2019年10月考察到的中心擬提交自查報告,考生作答任務為完成報告中的二、四兩部分內容。實質上通過閱讀題干不難發(fā)現一定程度上已經變成了對材料內容的歸納概括。因此,考生在備考時首要考慮的不是格式而是內容。上考場答題遇到陌生文種也不要慌張,回歸作答核心結合材料內容做好要點歸納概括再加上邏輯整合即可。

    其次考察重點在于內容的歸納概括,即有條理邏輯的呈現答案要點

    考生的必備技能一定是基礎的要點歸納概括以及整合分類的方法,這就回歸到了練習作答技巧的第一堂課。公文寫作要點一定程度上呈現較為散亂,不夠集中,考生在作答時候往往會忽略內容合并整合導致表述混亂、缺乏關鍵詞等問題出現。那么我們在備考以及平時的題目練習中就更應該注重良好的閱讀習慣,及時在材料閱讀過程中利用不同的符號做好標注,并且思考材料內容強調的重點為后續(xù)的要點加工整合打下一個較好的基礎。

    最后梳理材料時不僅要關注材料內容本身,更要關注材料邏輯

    考生對于找點分類存在很大疑惑的點就在于我如何做好要點的分類以及邏輯的加工,但是其實多數題目在考察中會通過材料邏輯給我們非常多的分類提示,如材料的整體邏輯呈現總分總,先由背景話題引入再去展開詳細內容說明,最后總結收尾那么這個邏輯就可以被參考作為我們構建公文的整體邏輯。又或者是材料中間段落部分會通過核心詞、高頻詞、核心句如首句提示的總分結構、尾句提示的分總結構都會為我們要點分類合并提供一些思路參考,把握這些是非常關鍵的。

    備考申論公文寫作技巧

    公文寫作能力考查是重要一環(huán)。公文,即要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。以下為公文寫作的常見題型與寫作技巧的介紹:

    ??碱}型

    公文種類較多,所以無法記憶背誦所有格式。接下來介紹三種??嫉念}型,理解核心要素,便可分清不同文種的格式:

    書寫格式:五要素(標題+稱謂+正文+發(fā)文單位+發(fā)文日期)

    ??碱}型:(1)通知:發(fā)布指示、安排工作、提出方法、措施、步驟;

    (2)倡議書:針對某一些問題或者主題活動呼吁倡議主體參與;

    (3)建議書:單位或集體向有關單位或上級機關和領導,就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信;

    (4)公開信:公開信是將內容公布于眾的信件,信的內容一般涉及比較重大的問題,具有普遍的指導作用、教育作用和宣傳作用;

    書寫格式:三要素(標題+稱謂+正文)

    ??碱}型:發(fā)言稿、開幕式、發(fā)言提綱(講話類):在某一特定的場景,針對某一主題進行發(fā)言。

    書寫格式:兩要素(標題+正文)

    (1)調研報告:為了達到某一目的或為了了解某一情況,針對某一特點的地點或人群進行了解調研;

    (2)短評:針對某一個現象、人物、觀點進行簡短的評價;

    (3)簡報:簡要的調查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等;

    公文寫作技巧

    對于公文寫作考試內容由題干和材料組成。首先各位考生需要根據題干內容確定作答任務,緊接著回到材料中確定核心寫作內容。以下為公文寫作的技巧介紹:

    標題書寫:居中或空四格

    (1)關于+事項/主題+文種

    如:關于垃圾分類的倡議書;

    (2)自擬標題:符合題干要求,結合材料內容

    如:垃圾分類 從我做起

    稱謂書寫:標題下一行頂格書寫

    (1)題干直接給出:直接抄寫即可

    如:在鄉(xiāng)村環(huán)境整治過程中,需要向全體村民發(fā)出倡議,寫一份關于垃圾分類從我做起的倡議書——稱謂為廣大村民朋友:

    (2)題干未給,結合材料內容分析得出稱謂

    正文書寫:(開頭+主體+結尾)

    (1)開頭:常見開頭寫作思路為引出主題,介紹發(fā)文事由。

    (2)主體:依據題干作答任務,層次分明圍繞材料寫出核心內容。

    (3)結語:總結/呼吁號召

    發(fā)文單位:一般會在題干中給出提示

    發(fā)文日期:只需以“XX年XX月XX日”形式即可,與發(fā)文單位上下對齊

    以上就是旺黔誠大樹職教整理的申論公文備考的內容,如果大家想要了解或者學習更多關于公務員考試/遴選、事業(yè)單位教師銀行國企招聘等的內容或者想問的問題,小編都可以給大家解答!歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網具體了解!

    公文寫作的內容

    公文寫作的內容

      公文──就是公務文書。指機關、團體、企事業(yè)單位在處理各種事務中形成的體式完整、內容系統的各種書面材料,或稱文件。以下是我為大家整理的公文寫作的內容相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家。

      考點:公文寫作

      公文寫作是指公文的起草與修改,是撰寫者代表機關立言,體現機關領導意圖和愿望的寫作活動。

      公文姓“公”,是代表法定的機關與組織的,是機關和組織行使職權、承擔義務、開展公務活動的重要工作。公文具有很強的權威性,是代機關立言,要反應的是機關領導集體的意圖和志愿。是領導機關集體意志的體現,而不是某個人的意志。因此,在寫作當中,要防止以個人的意見而成為機關的意見,把其體現為公文。在我國目前的實際情況,包括國家機關社會一些企事業(yè)單位中,質量并不是特別高,質量差的公文還是常見的,邏輯混亂、詞不達意,有的甚至同國家的相關的法律、法規(guī)相違背。如果經常出現這些常識性的錯誤,就會影響到機關的權威性,和機關的聲譽,同時給工作帶來不必要的混亂。所以,強調公文的撰寫人員,要正確認識到公文寫作的意義和自己肩上的責任,要把握公文寫作的技巧,認真履行職責,寫出高質量的公文。

      公文寫作的構成:起草初稿、討論修改、形成送審稿的整個過程。

      考點:起草初稿

      是指構思完成后,動筆行文寫出公文初稿的具體過程。根據機關工作的實際需要,用簡潔規(guī)范的語言,來表達既定的主旨,把精心構思的布局,轉化為文字篇章的工作,在公文起草實踐當中,起草公文可以由一個人來承擔,也可以由多人來承擔,主要是根據公文的重要程度和機關文書人員隊伍的條件來確定。

      公文起草組織可以有三種形式:

      1.由一個人準備選取材料,構思布局,直至擬寫成文。

      主要是適用一些比較小的機關和單位。如:便函、簡報、事務性的通知。其主要優(yōu)點在于集中在一人之手,可以全局在胸,思路開闊,一氣呵成。但對于一些較為重要的、篇幅較長的公文來說,這種封閉型起草形式也存在諸多缺點,如人單力薄、精力分散;在材料取舍、觀點提煉和角度選取上,往往易受個人視野和素質的限制;寫作效果因人而異,難于保證。

      2.由多人共同討論、構思和準備材料,最后由一人執(zhí)筆起草。這是一種開放的起草方式。這樣就可以揚長避短,拓展視野,觀點新穎,角度得體,集思廣益,最后由一個人寫出。最后的執(zhí)筆人也是非常重要的。要求執(zhí)筆人要善于聽取意見,敏銳地抓住閃光點,但又不能安于記錄和代筆,把各種不同的見解統統搬進文稿,造成主旨不明確,要求不統一,風格不協調。

      3.由起草小組共同醞釀,多人分工執(zhí)筆,一人統稿貫穿成文,重要會議的報告、總結,重大的方針政策性決定、決議,布置全局性工作的指示,由于其涉及面大,篇幅大, 文字要求的水平高,往往由領導機關的文秘部門牽頭,吸收各有關業(yè)務主管部門文書人員參加,組成起草小組打團體戰(zhàn)。分工起草必須注意緊密聯系,互通情報,確保全文思想一致,內容協調,風格統一。

      公文的含義

      公文──就是公務文書。指機關、團體、企事業(yè)單位在處理各種事務中形成的體式完整、內容系統的各種書面材料,或稱文件。

      公文的特征

      一、有鮮明的政治性。

      二、有法定的作者。法定作者,即有依法成立并能以自己的名義行使權利和承擔義務的組織。

      三、有法定的權威和特定的格式。作為機關的喉舌,公文可以代表機關發(fā)言代表制發(fā)機關的法定權威。因此,制發(fā)公文必須統一格式,不能各行其是。

      四、有現實的效用。

      公文的作用

      一、有上傳下達、互通情報的作用。

      二、有工作依據和憑證的作用。

      三、有宣傳教育的作用。

      四、有規(guī)定人們行為的規(guī)范作用。

      公文的格式

      公文的格式一般包括:標題、主送機關、正文、附件、發(fā)文機關(或機關用章)、發(fā)文時間、抄送單位、文件版頭、公文編號、機密等級、緊急程度、閱讀范圍等項。

      公文寫作構思技巧

      一、公文基本結構形式

      古人講“設文之體有常,變文之數無方”,公文結構形式雖然千變萬化,但總體上說還是有一定規(guī)律可循的?,F常用的結構形式主要有三種:

      一是并列式。即文章的各個層次(小標題)之間為并列關系。這種形式一般是根據主題的不同側面來安排的,它要求各個層次必須角度一致,輕重相當,互不交叉,相互間又有內在聯系。按照這種形式寫出來的材料具有工整明快、條目清晰的特點,其適用范圍比較寬泛,尤以報告、簡報、計劃、總結居多。

      二是遞進式。即文章的各個層次之間為由表及里、由淺入深的進層關系,這種形式一般是按事物發(fā)展順序和人們的認識規(guī)律來安排的,好處是主線清楚,內容展開自然有序,給人以道理越講越深、思路越來越寬的'感覺。寫領導講話、工作方案和有些簡報常采用這種形式。需要注意的是,這種形式層次排列位置是固定不變的,必須依次進層,不可跳躍或任意顛倒。

      三是總分式。即文章層次之間為總括和分析的關系,有先總后分和先分后總兩種用法。一般說來,總為概述或結論,分為表象或根據;總為分張目,分為總服務。這種結構式要求:總要總的得體,既高度概括又無空中樓閣之感;分要分的恰當,既具體生動,又無刀錛斧鑿之痕。一般寫調查報告、工作總結、條例規(guī)章等常采用這種形式。

      二、公文構思基本方法

      公文構思方法依各人思維習慣不同而異,就政工類公文來說,下面幾種構思方法似乎比較適用:

      (一)推理立論法。就是圍繞作者給定的主題,采用發(fā)散型思維方式和由一般到個別的演繹方法,對所涉及問題進行符合實際的邏輯推理,擬定出分論點和寫作層次,然后再填充材料,完成構思。這樣構思出來的文章立論準確,層次清楚,結構嚴謹,邏輯性強,有利于強化主題,增強文章的整體感。

      (二)列舉歸納法。就是圍繞文章主題,先把所要寫的內容不分大小、不分順序地一一列舉出來,然后進行從個別事實到一般性概念的歸納,該合并的合并,該歸類的歸類,整理出幾個與主題直接相關、觀點鮮明、包容性強的問題,編排好順序。在此基礎上,因事立意,因事設題,完成構思。這種方法形成的文章具有內容具體、生動實在、指導性和操作性較強的特點,較適用于會議紀要、計劃總結等文體。這種構思方法運用的是聚合思維方式,其構思脈絡與推理立論法正好相反,不再舉例說明。

      (三)抽絲剝繭法。有些公文是專就一個問題或一件事而寫的,如專項工作方案、專題報告、專項總結等。對于這類公文的構思,就要抓住事物發(fā)展進程或時間順序這條主線,由近及遠,由淺入深,層層展開,根據文章表達需要,在主線的適當位置安排層次。這樣寫的好處在于脈絡清楚,自然流暢,使人的思緒越來越開闊,有水到渠成的感覺。凡遞進式公文,一般都適于這種方法構思。

      三、應注意的幾個問題

      (一)領會意圖。認真揣摩作者(發(fā)文機關)的指導思想和對文章內容的要求,了解發(fā)文根據和目的,明確要說清的事情和要解決的問題,從中提煉出主題,真正做到“意在筆先”。

      (二)占有材料。要搞好調查研究,廣泛收集與主題相關的各種材料,做到既全面詳盡,又真實可靠,給寫作留有選擇的余地。要把是否適應主題需要作為材料取舍的依據,并注意剔除有水分的材料,確保文章內容的可靠性。

      (三)選好角度。“橫看成嶺側成峰”,看任何事物都有個角度問題,寫文章也不例外。要注意站在作者的角度、全局的角度、發(fā)展的角度觀察問題,要具有前瞻性和戰(zhàn)略性的眼光,小中見大,見事明理,透過現象看本質,善于從具體的事例中總結出帶有普遍指導意義的東西,切忌就事論事。

      (四)博采眾議。有些文章內容較多、涉及面廣,單靠一兩個人構思難免疏漏。如果集中幾名行家和熟悉情況的同志,進行集體討論,互相啟發(fā),互為補充,共同議出寫作提綱,往往能收到事半功倍的效果。實踐體會,撰寫領導講話和重要文件,這一點是非常必要的。

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    對公文寫作的認識(對公文寫作的認識和理解)

    公文寫作的理解

    公文寫作,是指公務文書的起草與修改,是撰寫者代機關立言,體現機關領導意圖和愿望的寫作活動。現代公文,主要指黨政機關在實施領導和行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書,是進行領導管理和公務活動的重要工具。也泛指各級各類機關、社會團體、企事業(yè)單位制訂、使用的公務文書。
    公文寫作的主要特征:
    主題的職能性。公文是實現機關管理職能的工具和手段。在公文里,鼓勵什么遏制什么,支持什么反對什么,允許怎么辦和不允許怎么辦,或褒或貶,或是或非,或倡或戒,或行或止,十分鮮明。
    材料的可靠性。在公文里所采用的事實材料、數字材料、理論材料以及所依據的法律法規(guī)、方針政策,必須真實、準確,來不得半點臆想、虛構和捏造。
    結構的邏輯性。公文寫作思維方式主要是邏輯思維,通過概念、判斷、推理,通過綜合、比較、論證形成寫作思路,完成寫作任務,多用說明、敘述、議論的表達方式,慎用文學手段。文風的平實性。力求準確、鮮明、生動,力戒說大話、空話、假話、套話,不能言之無物,也不能嘩眾取寵,要實實在在,明明白白。
    表述的簡明性。結構力求簡約,層次力求簡化,語言力求簡潔,在把事情、想法寫清楚、寫明白、寫透徹的前提下,文字越簡越好。
    體式的規(guī)范性。要有強烈的文體、文種意識,要注意公文的書寫格式、語體特點,也要注意公文的附加標識。

    以上就是關于對公文寫作的認識相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。


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