正文

使用規(guī)范用語的重要性

發(fā)布時(shí)間：2023-04-23 18:31:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 124

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于使用規(guī)范用語的重要性的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端和批量生成器

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

使用文明用語的意義
幼兒園語言文字規(guī)范化的意義？

使用規(guī)范用語的重要性

使用文明用語的意義

使用文明用語的意義

　　使用文明用語的意義，中華五千年文明，講文明是祖宗留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，文明用語有時(shí)能起巨大作用，一個(gè)善意的暖暖的微笑，事情說不定都變得簡(jiǎn)單，事半功倍，淺談使用文明用語的意義。

　　使用文明用語的意義1

　　魯迅先生曾說:“語言有三美,意美在感心,音美在感觀,形美在感目?！焙?jiǎn)潔的“三美”點(diǎn)出了語言和諧的要義。換言之，語言和諧重在思想美、規(guī)范美、藝術(shù)美,體現(xiàn)智慧、蘊(yùn)涵情感,講究精確性、簡(jiǎn)明性,富有文采、韻律、情趣。和諧的語言讀來賞心悅目,聽來悅耳動(dòng)人,用來備感享受。文明用語是文明社會(huì)的縮影，滲透于日常生活的方方面面。

　　古語講:“言為心聲?！睆纳鐣?huì)作用上看，言不僅是表達(dá)交流的工具，也反映了人們潛在的思想道德、文化修養(yǎng)水平,進(jìn)而展現(xiàn)社會(huì)的和諧程度?！傲佳砸痪淙?惡語傷人六月寒”。用語文明與否直接關(guān)系溝通效果。社會(huì)交往中,粗俗、生硬的語言,讓人心生反感,甚至行為抵觸。日常生活中,一句不文明的語言，輕則傷和氣,重則傷感情。

　　寓言家伊索曾感嘆；好的語言可以歌頌真善美，抨擊假丑惡，頌揚(yáng)真理和正義,痛斥謬誤和偽善，可以贊美空氣的'清新，河水的甘純，鮮花的芬芳。文明語言環(huán)境的形成，要靠禮儀、風(fēng)俗來推動(dòng)，也要靠法律、道德規(guī)范來保障，同時(shí)更需全體社會(huì)成員身體力行，在生活之中共同構(gòu)建和創(chuàng)造。路邊的標(biāo)語、廣告,公共場(chǎng)所的各種提示牌,甚至我們見面打招呼，都是文明用語的展示平臺(tái)。大興文明用語,人人將會(huì)如沐春風(fēng),和諧之音也將永駐。

　　文明用語是文明內(nèi)涵的體現(xiàn)，是精神文明的表現(xiàn)，文明用語是打開心扉的一把鑰匙，是人與人交流思想的窗口，是人與人溝通感情的橋梁。

　　使用文明用語的意義2

　　中國(guó)歷來就被稱為文明古國(guó)，這其中不僅包含了農(nóng)耕文明、現(xiàn)代文明等等打的范疇，也包含著文明務(wù)事、文明用語等，在幾千來一來，“文明”始終是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志。

　　然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)，社會(huì)越來越注重娛樂性，于是不管出于何種目的，隨處可聞的臟話不勝枚舉。甚至在校園里也充斥著臟話，校園風(fēng)氣的建設(shè)迫在眉睫。

　　文明用語的重要性是極大的，你文明用語了，別人就高興了，別人高興了，才會(huì)給予你物質(zhì)或精神上的幫助，與人于己皆是有益的。

　　如果不文明用語，見面就問候?qū)Ψ礁改?，脾氣暴躁點(diǎn)的可能就干起架來了。比如你向別人借錢，開口就暴臟話，不是找死嗎，損人不利己。

　　文明用語能表現(xiàn)出你是一個(gè)文明人?！蔽拿魅恕皼]什么用，但是不文明的人是得不到他人的喜歡的，別問我為什么，這跟1+1=2一樣，都是前人規(guī)定的，久而久之我們也就習(xí)慣了，認(rèn)同了。

　　使用文明用語，可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德品質(zhì)，如果滿嘴都是臟話，那么這個(gè)人就會(huì)給人一個(gè)壞的印象，在別人心理這個(gè)人就是一個(gè)極壞的形象。

　　中國(guó)是個(gè)文明國(guó)家。你只要文明了，大家文明了，國(guó)家才能文明。網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣一首詩(shī)：

　　贊同合理發(fā)言，

　　虛心聽取意見，

　　共同度過危機(jī)，

　　好壞都可接受，

　　多多合理交流，

　　言語時(shí)刻注意，

　　萬莫人身攻擊。

　　言談是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。對(duì)人禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇、親切，聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，尊重他人。

　　我的專業(yè)跟交際用語關(guān)系極其密切。無論是當(dāng)面對(duì)面與客戶溝通，還是通過電話與客戶溝通，感染力無疑都是影響溝通效果的一個(gè)重要因素。我們都知道，溝通中的感染力主要來自于三個(gè)方面：身體語言、聲音和措辭。

　　當(dāng)我們通過電話與客戶溝通時(shí)，我們與客戶相互看不到，那這種感染力從常規(guī)上講將更多的體現(xiàn)在你的聲音和你的措辭上。只是有一點(diǎn)我們要注意，雖然電話中我們與客戶雙方彼此看不到，但這并不等于說我們的身體語言不會(huì)影響感染力，因?yàn)槟愕纳眢w語言是會(huì)影響到你聲音的感染力。有效運(yùn)用你的聲音感染力。強(qiáng)有力的聲音感染力會(huì)使你的客戶很快接受你，喜歡你，對(duì)你建立瞬間親和力有很大的幫助。從溝通要素來看，聲音感染力來自三個(gè)方面：聲音特性、你的措辭和你的身體語言。我們?cè)谥v電話時(shí)，盡量使用積極的措辭來代替消極的措辭，例如：“我想了解一下你們今年電腦的使用情況”。這句話中，哪一個(gè)詞用得不太好？對(duì)了，是“了解”，“了解”是誰在獲益，是銷售人員。如果我們將這個(gè)詞換成“咨詢”或者“請(qǐng)教”的話，客戶的感覺肯定會(huì)好很多。再舉個(gè)例子，假如你的客戶在電話中告訴你：“我覺得你們的專長(zhǎng)是在戰(zhàn)略咨詢，而不是人力資源管理咨詢，我們需要人力資源管理咨詢方面的專業(yè)公司?！边@時(shí)你可能會(huì)說：“我了解您的想法，我們雖然只有幾次人力資源項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，但我們豐富的管理咨詢經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫助您實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)……”。如果我們換種方法，用積極的方法來表達(dá)的話，可能就是：“我了解您的想法，我們已經(jīng)在人力資源管理咨詢方面有過成功的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，再加上我們?cè)谄渌?xiàng)目領(lǐng)域豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)幫助您實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)……”。這兩種不同的表達(dá)方法已經(jīng)給客戶留下了不同的印象。

　　文明用語是極其重要的，可當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀卻不容樂觀，停止臟話吧，讓文明之風(fēng)吹滿社會(huì)，這樣，我們才能健康成長(zhǎng)，社會(huì)才能進(jìn)步

幼兒園語言文字規(guī)范化的意義？

1.將語言文字工作納入日常工作之中，規(guī)范學(xué)校管理
2.加強(qiáng)宣傳教育，注重規(guī)范應(yīng)用。為了扎扎實(shí)實(shí)做好語言文字工作，我們組織教師學(xué)習(xí)，開展宣傳教育，通過解讀《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《第一批異形詞整理表》等語言文字法律、法規(guī)和相關(guān)文件，使大家認(rèn)識(shí)到做好語言文字工作的重要性、必要性，提高了自覺性、增強(qiáng)了責(zé)任心。充分發(fā)揮教研組主陣地作用。在教研組活動(dòng)中，進(jìn)行語言文字專項(xiàng)知識(shí)問卷、法規(guī)競(jìng)賽，增強(qiáng)教師語言文字規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造良好的語言文字氛圍。由工會(huì)組織開展“師德演講”活動(dòng)、“教師硬筆書法展示”和“說課”活動(dòng)，為每一位教師搭建展示才華的舞臺(tái)。把提升教師普通話口語表達(dá)能力與提高教師師德素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)教師語言文字規(guī)范意識(shí)的形成，提高教師語言文字的應(yīng)用水平。
3.建立管理網(wǎng)絡(luò)，健全規(guī)章制度。為了確保幼兒園語言文字工作有質(zhì)、有量、有序地開展，我們組建了由園長(zhǎng)、語言文字工作專職人員、年級(jí)組長(zhǎng)參與的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期制定工作計(jì)劃研究、布置語言文字工作。在日常管理中，制定了與語言文字工作相配套的獎(jiǎng)懲制度。由推普員定期對(duì)園內(nèi)的用字進(jìn)行檢查，起到引領(lǐng)監(jiān)督作用。將語言文字工作列入各組責(zé)任范圍，開展法規(guī)學(xué)習(xí)、貫徹制度措施、注意反饋調(diào)整，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，建立和疏通網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到人，確保各層面語言文字工作落到實(shí)處。將語言文字工作作為師資培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為精神文明建設(shè)的重要抓手，將普通話作為校園用語、規(guī)范漢字作為校園用字，將語言文字工作作為考核教師工作和能力的一項(xiàng)內(nèi)容。
4.重視家庭教育，注重語言指導(dǎo)。規(guī)范語言文字，全民學(xué)說普通話，對(duì)提高全民素質(zhì)有著積極的意義，我們除了對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和教育，還向家長(zhǎng)開展宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范幼兒園的校園用語，引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)正確培養(yǎng)幼兒語言能力的關(guān)注與思考。在培養(yǎng)孩子語言能力的過程中，通過組織各種豐富多彩的親子活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)，利用家園之窗、家園小報(bào)、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、與家長(zhǎng)個(gè)別交談等有效載體，向家長(zhǎng)宣傳自身用語規(guī)范的重要性，傳授家庭語言環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法，幫助幼兒正確的開口說話

使用規(guī)范用語的重要性