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    應(yīng)用文材料的新穎是指

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 15:18:43     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 130        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于應(yīng)用文材料的新穎是指的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    應(yīng)用文材料的新穎是指

    如何理解選材的真實(shí)性、典型性和新穎性?

    選材的真實(shí)性是指文章中的事實(shí)性材料既符合客觀實(shí)際,又能從本質(zhì)意義上反映生活的真實(shí)面貌。我們都知道,真實(shí)的材料能夠增強(qiáng)文章的說(shuō)服力、感染力。

    著名國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過:“我敢以人格保證,我所寫的每一句話都是真的,如果是虛假的,再好的文字我一個(gè)也不寫?!睉?yīng)用文選材的要求必須具備真實(shí)性和典型性。

    擴(kuò)展資料:

    作文時(shí)同學(xué)們往往喜歡選取生活中的事情來(lái)寫,平時(shí)我們一定要做個(gè)有心人,練就一雙敏銳犀利的眼睛,善于從平淡無(wú)奇的日?,嵤轮邪l(fā)掘最閃光的精神世界,用深刻的立意、新穎的角度取勝,引人深思,令人震撼。當(dāng)今社會(huì),新事件、新現(xiàn)象、新話題層出不窮,若能把社會(huì)的熱點(diǎn)引進(jìn)自己的作文,一定能使自己的文章出新出彩,不但具有時(shí)效性,而且一定會(huì)受到閱卷老師青睞。

    聰明的同學(xué)總能站在時(shí)代的前沿,捕捉生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、閃光點(diǎn)入文,用富含時(shí)代氣息的材料征服讀者。即使是大家熟悉的材料,也能找出新的切入點(diǎn),寫出與別人不一樣的東西。讀這樣的文章,總能給人以耳目一新之感。

    應(yīng)用文寫作的基本原理通常包括哪四個(gè)部分?

    1、應(yīng)用文寫作應(yīng)注重真實(shí)客觀,不宜采用夸張、委婉、想象、擬人等修辭手法

    2、應(yīng)用文寫作應(yīng)注重規(guī)范和講求實(shí)效

    3、應(yīng)用文的寫作有極其明確的目的性,要首先明確寫作目的,然后再撰文。

    4、應(yīng)用文寫作要求用語(yǔ)準(zhǔn)確,寫作要條理清楚、觀點(diǎn)鮮明

    提高應(yīng)用文寫作能力技巧:

    大量閱讀應(yīng)用文范文,積累感性認(rèn)識(shí); 學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作理論,掌握基本模式; 堅(jiān)持多寫多練,在實(shí)踐中提高。

    擴(kuò)展資料:

    應(yīng)用文寫作注意事項(xiàng):

    1、開頭部分。要搞清楚哪些地方要頂格寫,哪些地方需要空兩格。這個(gè)在寫之前一定要搞清楚。

    2、結(jié)尾部分應(yīng)該注意的是款式語(yǔ)言,如“此致”“祝安”之類。如有“此致”應(yīng)另起一行,空兩格書寫。署名與日期,一定要先署名后寫日期。

    3、注意檢查自己寫的病句。成分殘缺,用查漏補(bǔ)缺的法,該刪該增,只要合情合理就好。

    4、搭配不當(dāng)。用“移花接木”法。搭配上的問題就是“動(dòng)賓”搭配不當(dāng)。

    5、詞序紊亂??捎谩罢扒邦櫤蟆狈ā?duì)紊亂的詞語(yǔ)重新排布一下,只要符合事情的發(fā)展的一般原理合乎一般思維即可。

    應(yīng)用文材料的新穎是指

    如何學(xué)好應(yīng)用文

    一、應(yīng)用文的主題
    1. 主題的含義
    主題,是指作者通過文章的全部?jī)?nèi)容所表現(xiàn)出來(lái)的核心思想和主要意圖。應(yīng)用文的主題,是事物的客觀意義和作者對(duì)事物的主觀評(píng)價(jià)在文章中的高度統(tǒng)一。
    作用表現(xiàn)在:首先,主題決定著材料的取舍和使用;其次,主題統(tǒng)領(lǐng)文章的結(jié)構(gòu);最后,主題制約著語(yǔ)言的運(yùn)用。詞語(yǔ)的選擇、句式的運(yùn)用、表達(dá)方式的運(yùn)用都受到主題的制約。
    2. 主題的要求
    ①正確。是指主題能反映事物的本質(zhì),符合客觀事物發(fā)展的規(guī)律,具有科學(xué)性,還要有益于時(shí),有補(bǔ)于世。
    ②鮮明。是指作者的基本態(tài)度、文章的基本思想十分明確,毫不含糊。對(duì)問題的認(rèn)識(shí),對(duì)事物的評(píng)價(jià),主張什么,反對(duì)什么;應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做;解決什么問題,達(dá)到什么目的,都要旗幟鮮明地表達(dá)出來(lái),不能含糊其辭,模棱兩可,要用“直筆”。
    ③深刻。是在主題正確的基礎(chǔ)上,要有思想深度,要反映和提示客觀事物的深層本質(zhì),闡明事物之間的必然聯(lián)系,具有深刻的思想意義和豐富的內(nèi)涵。
    ④集中。是指一篇文章只能有一個(gè)主題,材料的使用,謀篇布局,遣詞造句,都要為突出這個(gè)主題服務(wù)。
    ⑤新穎。即主題要有新意,所反映的作者的觀點(diǎn)、感受、主張、意見,不落俗套,不拾人牙慧,有自己的獨(dú)特性,給人以新鮮醒目之感,使人耳目一新。
    3. 確立主題的原則
    ①工作需要和寫作目的。動(dòng)筆之前,首先要考慮作文的具體目的是什么,主題必須符合行文目的,作者在確立主題時(shí)要正確理解和深刻領(lǐng)會(huì)辦公意圖。
    ②符合實(shí)際,切實(shí)可行。確立主題要立足實(shí)際,要從個(gè)人、本地區(qū)、本部門的實(shí)際情況出發(fā),只有這樣,所作的指示,所提出的意見和辦法,所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),才能有的放矢,切實(shí)可行。
    ③以豐富、真實(shí)的材料為基礎(chǔ)。必須深入生活,掌握豐富真實(shí)的材料,了解全面、真實(shí)的情況,才能提煉出正確、深刻的主題。
    4. 表現(xiàn)主題的方法
    ①顯現(xiàn)法。又叫直接法,它是在文章的某一部位,用明確而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,直截了當(dāng)?shù)匕阎黝}表述出來(lái)。應(yīng)用文大都采用這種方法。常見的有以下幾種方式:
    (1)題中見意,就是在標(biāo)題中直接點(diǎn)明主題。
    (2)開宗明意,就是開門見山,在開頭部分亮出觀點(diǎn)、點(diǎn)明主題,給人以鮮明的印象,然后再逐步展開闡述。
    (3)文中點(diǎn)意,就是在行文中,當(dāng)敘述或議論到一定程度的時(shí)候,在主體部分自然引出主要論點(diǎn)或中心思想。
    (4)篇末結(jié)意,就是在文章結(jié)尾處,用簡(jiǎn)明扼要的文字歸納出主題,加深讀者的印象。
    表明主題有時(shí)需要幾種方法綜合運(yùn)用。大多數(shù)的應(yīng)用文中,常常是開頭點(diǎn)題,結(jié)尾重復(fù)強(qiáng)調(diào),做到上下呼應(yīng),首尾圓合。
    ②對(duì)比法。又叫比較法,是通過文章不同側(cè)面或不同性質(zhì)內(nèi)容的對(duì)比來(lái)揭示主題。
    (1)抑揚(yáng)法,指對(duì)于要表現(xiàn)的人、事、物采用有揚(yáng)有抑的方法,形成鮮明的對(duì)比,以突出主題。
    (2)疏密法。疏,指疏筆,即略寫;密,指密筆,即詳寫。通過略寫和詳寫的鮮明對(duì)比,使文章主次分明,中心突出。凡與主題關(guān)系密切,就詳寫;與主題關(guān)系不大,就略寫。
    二、應(yīng)用文的材料
    1. 材料的含義
    材料,是指作者為完成文章的寫作,體現(xiàn)自己的寫作意圖和目的,從實(shí)際工作、學(xué)習(xí)、生活中搜集到的或?qū)懭胛恼轮械囊幌盗惺聦?shí)根據(jù)和理論根據(jù),如人物、事件、數(shù)據(jù)、例證、原因、道理等。它包括經(jīng)過作者選擇提煉后寫進(jìn)具體文章中的材料,以及作者在寫作之前搜集積累的原始材料。
    材料是寫作活動(dòng)的基礎(chǔ),是構(gòu)成文章的一個(gè)基本要素,應(yīng)用寫作的過程,就是作者將各式各樣的原始材料進(jìn)行分析、提煉、綜合加工的過程。有了切實(shí)、充分、具體的材料,構(gòu)思才有依托,剪裁加工才有對(duì)象,寫作活動(dòng)才得以進(jìn)行。
    2. 材料的采集
    ① 要求。首先是全面,著眼于一個(gè)“博”字。其次是深入,著眼于一個(gè)“透”字。第三是細(xì)致,著眼于一個(gè)“細(xì)”字。
    ② 方法。
    a.觀察,是作者憑借自己的感覺對(duì)對(duì)象進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、比較持久的感知,記錄所得的材料。這是取得第一手材料的主要途徑。
    b.體驗(yàn),即置身于對(duì)象所處的環(huán)境之中,用整個(gè)身心去感受。其價(jià)值在于它的“親歷性”。通過體驗(yàn),獲得切身感受,以積累素材。
    c.調(diào)查訪問,即通過向知情人、有經(jīng)驗(yàn)的人詢問以了解真實(shí)情況,獲得材料。通過綜合運(yùn)用觀察、體驗(yàn)、查詢、閱讀等手段,采用開座談會(huì)、個(gè)別訪問、現(xiàn)場(chǎng)了解、蹲點(diǎn)調(diào)查、問卷調(diào)查等方法有目的、有計(jì)劃地采集第一手和第二手的材料。
    d.閱讀觀聽,就是從各種文獻(xiàn)、音像資料中獲取材料。通過廣泛的閱讀,可以掌握大量的知識(shí)與信息,從而進(jìn)行比較、分析、歸納,提煉出正確的決策或論題??梢酝ㄟ^報(bào)刊剪貼、復(fù)印、錄音、錄像等手段來(lái)獲取資料。
    e.計(jì)算機(jī)檢索。它是當(dāng)今最便利、最普遍的搜集材料的方法。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),可以在很短時(shí)間內(nèi)比較容易地調(diào)用所需材料,而且收集保存也極為方便。
    3. 材料的選擇
    掌握以下原則:
    ①符合文章主旨。凡是與主題有關(guān),并能很好表現(xiàn)主題的材料,就選用;凡是與主題無(wú)關(guān)或似是而非的材料,就舍棄。對(duì)已經(jīng)選定的材料,根據(jù)主題需要決定詳略。
    ②真實(shí)。要確有其人,確有其事,符合實(shí)際情況,不能杜撰,也不能夸大或縮小,引文也必須認(rèn)真核對(duì),絕不能出錯(cuò)。
    ③典型。指材料所具有的代表性和普遍意義,能起到以少勝多,以一當(dāng)十的作用。選材貴在精,精就精在“典型”上。
    ④新穎。一是新近發(fā)生的別人未曾使用過的、鮮為人知的材料,如新人、新事,新方針、政策,新的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,新成果,新發(fā)生的問題等;二是雖為人知卻因被變換角度而具有新意的材料。
    4. 材料的使用
    選好材料之后,要正確使用,應(yīng)注意:
    ①量體裁衣,決定取舍。所謂取舍,針對(duì)的是一些法規(guī)性、指令性文書,多數(shù)材料只是作為寫作的依據(jù),不進(jìn)入正文,雖然通過了挑選,但實(shí)際寫作過程中還是要舍的?!傲矿w裁衣”,是根據(jù)文章體裁不同,對(duì)選定的材料進(jìn)行不同的剪裁加工。
    ②主次分明,詳略得當(dāng)。使用材料時(shí),能直接說(shuō)明和表現(xiàn)主題的,應(yīng)置于主要核心地位;配合或間接說(shuō)明、表現(xiàn)主題的,應(yīng)置于次要地位。兩者是“紅花”與“綠葉”的關(guān)系。骨干核心材料,要注意詳盡;過渡材料、交待性材料,要相應(yīng)從略;讀者感到生疏或難以把握的材料應(yīng)詳,讀者所了解或容易接受的材料可從略。
    ③條理清晰,排好順序。對(duì)已選定的材料,應(yīng)根據(jù)事物發(fā)展的過程、人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律或材料之間的邏輯關(guān)系排好順序,將各種不同類型的材料合理搭配,有條不紊地寫出來(lái)。
    大多數(shù)應(yīng)用文,是選擇若干材料,從不同角度、不同層次,闡明主題。寫作過程中,將同類型的材料結(jié)合使用,可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高整體表達(dá)效果。常用的結(jié)合方式有:理論材料與事實(shí)材料結(jié)合;具體材料與概括材料結(jié)合;文字材料與數(shù)字材料結(jié)合。
    三、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)
    1. 結(jié)構(gòu)的含義
    結(jié)構(gòu)是指文章內(nèi)部的組織和構(gòu)造,是作者按照主題的需要,對(duì)材料所進(jìn)行的有機(jī)組合和編排,又稱謀篇布局。文章的結(jié)構(gòu)具有兩重含義:一是宏觀結(jié)構(gòu),即文章的總體構(gòu)思、大體框架;二是微觀結(jié)構(gòu),即對(duì)文章的層次、段落、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)和主次的具體設(shè)計(jì)。
    作用:
    ①使文章言之有體。“體”指體裁。應(yīng)用文在長(zhǎng)期的寫作實(shí)踐過程中,大都形成了比較固定的結(jié)構(gòu)形態(tài),也叫程式。
    ②使文章言之有序。合理安排結(jié)構(gòu),就是根據(jù)一定的思路,將零散的材料組織起來(lái),使之條理清楚,成為一個(gè)有機(jī)的整體。
    ③使文章言之成文。通過精心安排結(jié)構(gòu),可以增加文章的文采,從而增強(qiáng)其可讀性。
    2. 安排結(jié)構(gòu)的原則
    ①要服從表現(xiàn)主題的需要。主題是作者的寫作目的、意圖的體現(xiàn),結(jié)構(gòu)必須服從主題的需要,為表現(xiàn)主題、突出主題服務(wù)。例如怎樣安排開頭與結(jié)尾、怎樣劃分層次與段落、怎樣設(shè)置過渡與照應(yīng)、怎樣確定主次與詳略等等,都要圍繞主題進(jìn)行。這樣,才能使文章組成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)周密、內(nèi)容形式統(tǒng)一的有機(jī)整體。
    ②要正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。應(yīng)用文是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活、客觀事物的反映,客觀事物總有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的過程,作者對(duì)它的認(rèn)識(shí)也遵循一定的規(guī)律。這種規(guī)律性,也就表現(xiàn)為文章結(jié)構(gòu)的基本形式。
    ③要適應(yīng)不同文體的要求。文體不同,結(jié)構(gòu)的樣式和要求也會(huì)不同。應(yīng)用文不同于文學(xué)作品,不同類型的應(yīng)用文體結(jié)構(gòu)方式也存在著區(qū)別。
    3. 結(jié)構(gòu)的要求
    ①嚴(yán)謹(jǐn)自然。指文章結(jié)構(gòu)精當(dāng)嚴(yán)密,順理成章。要求作者思路清晰,思維嚴(yán)密,以主旨貫穿全文始終,不枝不蔓。層次段落的劃分要恰當(dāng),組織嚴(yán)密,聯(lián)系緊湊,脈絡(luò)暢通,行止自如。過渡和照應(yīng)要自然,不能刻意的雕鑿,更不能牽強(qiáng)拼湊。
    ②完整勻稱。指文章各部分要配置齊全,比例協(xié)調(diào),詳略得當(dāng),完整合理,重點(diǎn)突出,符合格式要求。如文章一般都有開頭、主體和結(jié)尾三部分,三部分比例要協(xié)調(diào),主體要內(nèi)容充實(shí),不能虎頭蛇尾或尾大不掉;對(duì)并列內(nèi)容的處理,要注意處理好詳寫和略寫的關(guān)系,以保證結(jié)構(gòu)的完整和勻稱,使之渾然一體。
    ③清晰醒目。大多數(shù)應(yīng)用文不要求行文曲折波瀾,而要求綱舉目張、清晰醒目,以便讀者把握要領(lǐng)或貫徹執(zhí)行,所以常采用加小標(biāo)題、寫段首撮要、條目式等形式。這在一些法規(guī)性文體中最為明顯。
    4. 結(jié)構(gòu)的內(nèi)容
    ①層次與段落。層次是文章中作者表達(dá)主題的階段和次序,是文章內(nèi)容展開的次序。層次體現(xiàn)了事物發(fā)展的階段,是問題的各個(gè)側(cè)面和作者思維的過程,又稱為“意義段”、“邏輯段”、“章”、“節(jié)”等。段落,又稱“自然段”,是組成文章、表達(dá)思想最基本、相對(duì)獨(dú)立的最小單位。段落的形式是層次的再分割,是文章意思的間歇或轉(zhuǎn)換,以換行為為標(biāo)志。兩者有明顯的區(qū)別,層次側(cè)重于內(nèi)容的劃分,段落側(cè)重于文字形式的表現(xiàn)。有時(shí)一個(gè)段落恰好是一個(gè)層次,有時(shí)幾個(gè)段落表現(xiàn)一個(gè)層次或一個(gè)段落內(nèi)有幾個(gè)層次。安排層次有兩種模式:
    (1)縱式,即思路縱向展開的結(jié)構(gòu)方式。具體有兩種類型:時(shí)間順序式和邏輯順序式。前者是按照事物的生產(chǎn)流程、事情或事件的發(fā)展過程或時(shí)間的先后順序安排層次。需要注意的是,采用這種結(jié)構(gòu)方式,不能事無(wú)巨細(xì)地記流水賬,要抓住事物發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。邏輯順序關(guān)系是按照事理內(nèi)在的邏輯順序安排層次。這種邏輯關(guān)系表現(xiàn)為:現(xiàn)象——本質(zhì),原因——結(jié)果,宏觀——微觀,個(gè)別—一般等。按照這樣的關(guān)系先后為序、環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)地安排結(jié)構(gòu),就是邏輯順序。
    (2)橫式,即思維橫向發(fā)展的結(jié)構(gòu)方式。表現(xiàn)在形式上,它是把整體劃分為若干相對(duì)的層次,各層次之間互不交織、平等并列,從不同方面和角度共同揭示了事物的整體面貌和主旨,或按照空間方位的變換,或按照材料的不同性質(zhì)和類型,或按照問題的不同側(cè)面等。這種結(jié)構(gòu)形式,在應(yīng)用寫作中運(yùn)用很廣泛,述職報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)等均可采用。
    ②過渡與照應(yīng)。過渡是指層次與段落之間的銜接與轉(zhuǎn)換,在文章中起著承上啟下、穿針引線的作用。照應(yīng)是指文章內(nèi)容的前后呼應(yīng)和關(guān)照,可以使文章結(jié)構(gòu)周密嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體,還能使某些關(guān)鍵內(nèi)容得到強(qiáng)調(diào),突出主題。
    一般情況下,當(dāng)內(nèi)容由總到分或由分到總時(shí)、意思轉(zhuǎn)換時(shí)以及表達(dá)方式變化時(shí),需要安排過渡。過渡的形式有段落、句子或詞語(yǔ)。如上下文空隙大,轉(zhuǎn)折也很大,常用過渡段連結(jié)。上下文空隙小,多用提示性的句子,如公文中,常有“特此如下通告”、“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下”、“為此,特制定本條例”等作過渡。在意思轉(zhuǎn)折不大的情況下,多用關(guān)聯(lián)詞,如“因?yàn)椤?、“所以”、“但是”等作為過渡詞。
    在應(yīng)用文中,常用的照應(yīng)方法有:
    (1)首尾照應(yīng),即在文章的結(jié)尾處,把開頭交待的事或提出的問題再次提起,有的進(jìn)一步加以概括、歸納、補(bǔ)充,如論文、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等。
    (2)文題照應(yīng),即指在行文中時(shí)時(shí)照應(yīng)標(biāo)題,對(duì)主題加以強(qiáng)調(diào)、提示。如大多數(shù)公文標(biāo)題中都包含著“事由”,文章內(nèi)容自然要與標(biāo)題相照應(yīng)。
    (3)文中照應(yīng),即文章自身前后內(nèi)容間的照應(yīng),如某些細(xì)節(jié)和問題在行文中不斷被提起,這樣能強(qiáng)化印象,更好地實(shí)現(xiàn)作者的表達(dá)意圖。
    ③開頭與結(jié)尾。開頭是全篇文章的第一步,可以起到統(tǒng)領(lǐng)全篇,展開全文的作用。結(jié)尾是全文的收束和結(jié)局,能幫助讀者加深認(rèn)識(shí),把握全篇,達(dá)到預(yù)期的寫作目的。
    常見的開頭方式有:
    (1)目的式。就是將寫作的目的和意義直接說(shuō)明。一些公文常用這種方式,常用介詞“為”、“為了”領(lǐng)起。
    (2)根據(jù)式。就是開頭闡明撰文的根據(jù),或引據(jù)政策法令和規(guī)定指示,或引述全文,或引據(jù)事實(shí)和道理,常用“根據(jù)”、“按照”、“遵照”等領(lǐng)起下文。
    (3)原因式。就是以交待行文的緣由作為開頭,常用“由于”、“因”、“鑒于”等引出原因或簡(jiǎn)述某種情況作為原因,再引出寫作目的。
    (4)概述式。就是在開頭部分對(duì)文章內(nèi)容的背景、基本情況、主要內(nèi)容加以概述。采用這一方式,能起到提綱挈領(lǐng)的作用。
    (5)結(jié)論式。就是將結(jié)論、結(jié)果先作交待,再由果溯因。
    (6)提問式。就是開篇提出問題,然后引起下文,常見于調(diào)查報(bào)告的寫作。
    (7)引述式。常用于有具體規(guī)定格式的文體中,如“合同”,或引述下級(jí)來(lái)文、上級(jí)指示精神,或有關(guān)政策法規(guī),以此作為撰文的依據(jù)。如批復(fù)、函等常用這種方式。
    常見的結(jié)尾方式有:
    (1)自然收尾式。就是在主體部分寫完之后,事盡言止,自然收結(jié)。
    (2)總結(jié)歸納式。指在主體寫完后,對(duì)全文的主旨進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括,總結(jié)全文。
    (3)強(qiáng)調(diào)說(shuō)明式。是在應(yīng)用文的結(jié)尾處,對(duì)全文的主旨意義、重要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào),以引起讀者的注意。
    (4)希望號(hào)召式。就是在結(jié)尾部分提出希望,發(fā)出號(hào)召,展望未來(lái),以鼓舞斗志。
    (5)專門結(jié)尾用語(yǔ)式。就是在結(jié)尾處,采用特定的用語(yǔ)結(jié)束全文。
    四、應(yīng)用文的語(yǔ)言要求
    1. 準(zhǔn)確
    準(zhǔn)確,就是要正確地、恰當(dāng)無(wú)誤地表達(dá)出所要表達(dá)的內(nèi)容,用詞用語(yǔ)含義清楚,概念恰當(dāng)明確,不產(chǎn)生歧義,不引起誤會(huì),無(wú)溢美之詞,無(wú)隱惡之嫌。
    要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,必須要把握詞語(yǔ)的分寸感和合適度。特別是要區(qū)分同義詞、近義詞在適用范圍、詞義輕重、搭配功能、語(yǔ)體雅俗、詞性差別等方面的細(xì)微差別。
    要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,還要注意語(yǔ)意鮮明,不能模棱兩可,含糊其辭,以免產(chǎn)生歧義,延誤工作。如“大致尚可”、“有關(guān)部門”、“條件許可時(shí)”、“事出有因,查無(wú)實(shí)據(jù)”等表達(dá)含糊的詞應(yīng)謹(jǐn)慎使用。
    2. 簡(jiǎn)明
    簡(jiǎn)明,指文字的簡(jiǎn)潔、明白,用較少的文字清楚表達(dá)較多、較豐富的內(nèi)容,要“有話則長(zhǎng),無(wú)話則短”。要做到簡(jiǎn)明,首先要精簡(jiǎn)文意,壓縮篇幅,突出主干,把無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容刪去。其次要反復(fù)錘煉,提高概括能力,杜絕堆砌修飾語(yǔ),適當(dāng)使用縮略語(yǔ),如“五講四美”等。第三,要推敲詞語(yǔ),錘煉句子,一句話就能說(shuō)明白的決不用兩句話,一個(gè)詞能概括清楚的決不用兩個(gè)詞。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)、文言詞語(yǔ)等,也有助于語(yǔ)言的簡(jiǎn)明。第四,要注意用詞通俗,不用生僻晦澀的字句。應(yīng)該指出的是,“簡(jiǎn)”要得當(dāng),不能茍簡(jiǎn),要以不妨礙內(nèi)容的表達(dá)為前提,絕不能為簡(jiǎn)而生造詞語(yǔ)、亂縮略、濫用文言,不能讓人不明白或產(chǎn)生歧義,引起誤解。
    3. 平實(shí)
    應(yīng)用文是為解決實(shí)際問題而寫的,它的語(yǔ)言重在實(shí)用。一個(gè)字、一句話,往往至關(guān)重要。為了便于讀者理解,應(yīng)用文語(yǔ)言應(yīng)力求平實(shí)。行文時(shí)多用平直的敘述,恰當(dāng)?shù)淖h論,簡(jiǎn)潔明了的說(shuō)明。比如公文,它具有行政約束力和法定的權(quán)威性,因此,用語(yǔ)必須樸素、切實(shí),不能浮華失實(shí),不能亂用形容詞或俚俗口語(yǔ)。
    應(yīng)用寫作要求用語(yǔ)平實(shí),但平實(shí)不等于平淡。我國(guó)歷史上保留下來(lái)的許多文章既是應(yīng)用文,同時(shí)又是文學(xué)佳作。
    4. 得體
    應(yīng)用文實(shí)用性強(qiáng),講究得體,一方面要適合特定的文體。按文體要求遣詞造句,保持該文體的語(yǔ)言特色。如公文宜莊重,調(diào)查報(bào)告須平實(shí),學(xué)術(shù)論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn),社交文書需較濃的感**彩,廣告就常用模糊的語(yǔ)言,使用說(shuō)明書則需具體實(shí)在,商業(yè)交際文書要委婉,合同書則要精確等。另一方面要考慮作者自己的身份,閱讀的對(duì)象,約稿的單位,行文的目的,甚至與客觀環(huán)境的和諧一致,恰如其分。比如需要登報(bào)或張貼的,語(yǔ)言要通俗易懂,需要宣讀或廣播的,語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明流暢、便于朗讀;書信的寫作,要根據(jù)遠(yuǎn)近親疏、尊卑長(zhǎng)幼的關(guān)系使用相應(yīng)的語(yǔ)言;公文的寫作要根據(jù)不同文種和行文關(guān)系而使用相應(yīng)的語(yǔ)言,否則就不得體。總之,作者應(yīng)針對(duì)性地運(yùn)用得體的語(yǔ)言取得最佳的表達(dá)效果。
    五、應(yīng)用文語(yǔ)言的表達(dá)方式
    1. 敘述
    敘述,指的是把人物的活動(dòng)、經(jīng)歷和事件發(fā)展變化過程交代出來(lái)一種表達(dá)方式。在應(yīng)用文寫作中是最基本、最常用的表達(dá)方式。
    應(yīng)用文寫作中敘述的人稱,有第一人稱(“我”、“我們”)和第三人稱(“他”、“他們”)。使用第一人稱“我”、“我們”系指作者本人,或作者所代表的群體、單位,如書信、請(qǐng)示、報(bào)告、總結(jié)等文體的寫作,多用第一人稱。有時(shí),為簡(jiǎn)要起見,常使用無(wú)主句。有的應(yīng)用文體,如新聞報(bào)道、簡(jiǎn)介、調(diào)查報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要,為表明作者立場(chǎng)客觀、公正,傳播的信息真實(shí)、可信,常采用第三人稱寫作。
    應(yīng)用文中的敘述方式有順敘、倒敘、插敘、分?jǐn)⒌?。?yīng)用文中記敘事件的發(fā)展過程,介紹單位的基本情況,一般都是按順敘,即時(shí)間先后為序來(lái)敘述。其原因在于,應(yīng)用文重在實(shí)用,不求委婉、曲折,故多采用直接的筆法敘事、說(shuō)理。倒敘、插敘、分?jǐn)⒌扔玫幂^少,只在通訊、消息、調(diào)查報(bào)告的寫作中才用得上。
    應(yīng)用文中的敘述要力求真實(shí)、準(zhǔn)確,不帶主觀感**彩;線索清晰,表述完整;以概述為主,盡可能用概括的語(yǔ)言說(shuō)出其前因后果、來(lái)龍去脈,使讀者了解其梗概。
    2. 說(shuō)明
    說(shuō)明,就是用簡(jiǎn)明扼要的文字對(duì)事物、事理及人物進(jìn)行解說(shuō)的表達(dá)方式。目的是使讀者對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、成因、性質(zhì)、種類、功能,對(duì)事理的概念、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、關(guān)系等有一個(gè)鮮明的了解和認(rèn)識(shí)。
    說(shuō)明在應(yīng)用文中使用廣泛,如解說(shuō)詞、廣告詞、說(shuō)明書、簡(jiǎn)介等文體,主要是用說(shuō)明的方法來(lái)寫的。其他文體如經(jīng)濟(jì)文書、科技文書、訴訟文書、行政公文等,也常常借助說(shuō)明的方法解釋事理,剖析事理。
    說(shuō)明的方法多種多樣,在使用過程中應(yīng)注意:定義說(shuō)明要求“被定義者”和“定義者”外延相等,用語(yǔ)簡(jiǎn)明準(zhǔn)確,具有科學(xué)性,不能用否定形式,避免“同義反復(fù)”;解釋說(shuō)明要求抓住要領(lǐng),言簡(jiǎn)意明;分類說(shuō)明注意根據(jù)寫作意圖選擇恰當(dāng)?shù)姆诸惤嵌?,再次分類只能依?jù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),各類的總和要等于被分類的事物;比較說(shuō)明運(yùn)用時(shí)要求用來(lái)作比的事物與被比物要相似,有明確的相比點(diǎn),盡量用人們熟悉的事物作比;舉例說(shuō)明要求事例典型能給人以深刻的印象,舉例應(yīng)扼要,只需概述介紹,不必具體鋪敘;引用說(shuō)明要求引文要有針對(duì)性,要貼切,所引資料要認(rèn)真核實(shí),使之準(zhǔn)確可靠;比喻說(shuō)明應(yīng)力求準(zhǔn)確貼切;數(shù)字說(shuō)明要求數(shù)字準(zhǔn)確無(wú)誤,每個(gè)數(shù)據(jù)都要有來(lái)源;圖表說(shuō)明要求選擇圖表要有代表性和針對(duì)性,表格的設(shè)計(jì)要合理,使人一目了然。
    3. 議論
    議論,即議事論理,是運(yùn)用事實(shí)材料和理論材料進(jìn)行邏輯推理闡明觀點(diǎn)的一種表達(dá)方式。它主要特點(diǎn)是證明性,即通過擺事實(shí)、講道理,或證明自己觀點(diǎn)的正確,或駁斥對(duì)方觀點(diǎn)的錯(cuò)誤。
    在應(yīng)用文寫作中,議論經(jīng)常使用。調(diào)查報(bào)告、總結(jié)、通報(bào)等文體,經(jīng)常在敘述事實(shí)、說(shuō)明情況的基礎(chǔ)上,表明對(duì)人物、事件、問題的評(píng)價(jià)。指示、決議、會(huì)議紀(jì)要等公文,也常用議論來(lái)闡明黨和國(guó)家的方針、政策,讓下級(jí)機(jī)關(guān)和群眾理解和執(zhí)行。
    應(yīng)用寫作中的議論,與一般議論文中的議論有明顯的區(qū)別。一般議論文中,議論是最主要的表現(xiàn)方法,貫穿全文始終,論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素齊備。而在應(yīng)用文寫作中,最主要的表達(dá)方式是敘述和說(shuō)明,議論居于從屬的地位,一般只是在敘述、說(shuō)明的基礎(chǔ)上進(jìn)行。另外,應(yīng)用文的議論,一般也不需要作長(zhǎng)篇大論,不需作復(fù)雜的多層次的邏輯推理,也不一定具備論點(diǎn)、論據(jù)、論證這樣一個(gè)完整的議論過程,而只是在需要分析論證的地方,采取夾敘夾議的方法,或采取三言兩語(yǔ)的方式,點(diǎn)到即止,不作深入論證。
    運(yùn)用議論要注意,一要莊重,對(duì)任何事物的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是,以理示人,以理服人。二要明快,要直截了當(dāng)?shù)年U明觀點(diǎn),不拐彎抹角,不回避矛盾。

    作文素材新穎指的是什么意思?

    作文的素材新穎,就是在寫作的過程當(dāng)中,你所使用的素材和別人的不一樣,有創(chuàng)新性。

    以上就是關(guān)于應(yīng)用文材料的新穎是指相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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