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自然科學的基礎學科(自然科學的基礎學科(錢學森))
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本文目錄:
一、求《現(xiàn)代自然科學中的基礎學科》的原文
現(xiàn)代自然科學中的基礎學科
錢學森
現(xiàn)代自然科學,不是單單研究一個個事物,一個個現(xiàn)象,而是研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物相互之間的關系。這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系。這是現(xiàn)代自然科學的重要特點。
工程技術的科學叫做應用科學,是應用自然科學中基礎學科的理論來解決生產(chǎn)斗爭中出現(xiàn)的問題的學問。當然,基礎學科中也有好多道理是從生產(chǎn)實踐中總結提高而來的;而且沒有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),基礎學科研究也無法搞下去。所以基礎學科之為基礎是就其在現(xiàn)代自然科學體系中的位置而言的。我們一般提六門基礎學科:天文,地學,生物,數(shù)學,物理,化學。這六門是不是都是一樣的基礎呢?也不是。從嚴密的綜合科學體系講,最基礎的是兩門學問。一門物理,是研究物質(zhì)運動基本規(guī)律的學問。一門數(shù)學,是指導我們推理、演算的學問。
先說化學?;瘜W是研究分子變化的。三十年代后出現(xiàn)了量子化學,用量子力學的原理來解決化學問題,使化學變成應用物理的一門學問。近來,由于電子計算機的運用,又出現(xiàn)了計算化學。從前人們認為化學就是用些瓶瓶罐罐做試驗?,F(xiàn)在由于掌握了物質(zhì)世界里頭的原子的運動規(guī)律,就可以靠電子計算機去計算。有朝一日化學研究會主要靠電子計算機計算,而且可以“設計”出我們要的分子,“設計”出造這種分子或化合物的化學過程。到那時做化學試驗只是為了驗證一下計算的結果而已。
天文學也是物理?,F(xiàn)在的天文學,不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律,還要研究星星里頭的變化,研究宇宙的演化。比如研究太陽內(nèi)部、恒星內(nèi)部。人去不了,怎么研究?一是研究可見光,把可見的星光分成光譜,把不同頻段的光攝下來進行研究。再就是研究看不見的頻段,如波長比較長的紅外線、無線電波,波長很短的紫外線、X光,波長更短的γ射線等。這么一研究,就發(fā)現(xiàn)天上可是熱鬧——到處有星的爆發(fā),一顆星爆發(fā)像氫彈爆炸一樣。一個爆發(fā)的過程是一兩個月、幾個月。中國古書上有所謂客星,實際上就是星的爆發(fā)。爆發(fā)時亮了,就看得見,天上來了“客人”;過一段時間爆發(fā)過程結束,看不見了,就以為是“客人”走了。天上還有一些更怪的現(xiàn)象。如中子星,是由中子組成的密度非常大的星,一顆芝麻點大小的中子星物質(zhì)就有幾百萬噸重,而且轉(zhuǎn)得很快,轉(zhuǎn)時發(fā)出的X光強度不一樣,變化周期不到一秒。還有一種星,名叫“黑洞”,其實不是洞,是光出不來的星。這種星密度更高,引力場特別強,強到光線被吸住射不出來,只有當其它物質(zhì)被吸引掉進去時才發(fā)光,發(fā)射出X線。不但恒星會爆發(fā),而且由億萬顆恒星組成的星系,像我們所在的銀河星系,中心也會爆發(fā),還會爆發(fā)得更強烈。一顆恒星爆發(fā)起來產(chǎn)生的能量等于十萬億億個氫彈爆炸的能量,而一個星系爆發(fā)起來的能量等于億億個恒星爆發(fā)的能量。要了解這些天文現(xiàn)象沒有物理學是不行的。
地學也是靠物理。地學家們講,研究地學有三個時代。第一時代是十八世紀末到二十世紀初,研究地質(zhì)年代時引入了生物觀念(化石觀念),用生物的化石來斷定地質(zhì)年代,稱為生物學地球觀。第二時代是二十世紀初,開始研究地球上地殼和海洋的化學成分的變化,礦物元素的分布,借此來推論地球在地質(zhì)年代中的演化,稱為化學地球觀?,F(xiàn)在是第三時代。地學上最大的發(fā)展是所謂板塊理論,發(fā)現(xiàn)地球的外殼(包括大陸和海洋)是一塊塊拼起來的,像七巧板似的。塊與塊之間有相互作用。這主要是根據(jù)海底巖石的地磁走向推論出來的。有了這種理論就可以解釋火山帶、地震帶的形成了。這一些理論,加上研究地球深處的情況,都要靠物理學,所以稱為物理學地球觀。
生物學的發(fā)展,現(xiàn)在達到了研究分子的水平,也要歸結到物理上面。分子生物學,不是過去那樣研究細胞核、細胞膜、細胞質(zhì),而是一直追到分子,把生命現(xiàn)象看作是分子的運動,分子的組合和變化過程。最近生物學上有一個轟動世界的發(fā)現(xiàn),就是可以把影響遺傳的信息,掛在一種叫去氧核糖核酸的高分子化合物的某一段上傳下去。這就是把這種高分子人為地變化一下,把一個高分子的某一段遺傳信息切下來,接到另一個上面,改變遺傳的某一特性,創(chuàng)造新的物種,這樣,就有可能打破植物動物的界限,把植物的某一特性接到動物上面。這樣,不但能使細胞內(nèi)部發(fā)生變化,而且使細菌發(fā)生變化,如把胰島素的遺傳信息切下來,接到容易繁殖的大腸桿菌上面去,使產(chǎn)生出來的新的大腸桿菌能制造大量胰島素。這項技術叫做遺傳工程,用它建立了一門新的工業(yè)。
所以,天、地、生、化四門基礎學科,用現(xiàn)代科學技術體系的觀點看,都可以歸結到物理和數(shù)學。根本的基礎學科,就是研究物質(zhì)運動基本規(guī)律的物理,加上作科學技術工具的數(shù)學。數(shù)學不只是演算,也包括邏輯的推理。靠六門基礎學科的現(xiàn)代工程技術,也靠物理和數(shù)學這兩門基礎作為支柱。所以,物理和數(shù)學也可以稱為現(xiàn)代自然科學體系的基礎。當然,說物理和數(shù)學是基礎,并不是說物理和數(shù)學可以代替其他學科,在此之上還有天文學、地學、生物學和化學這些基礎學科,以及各種分支學科,如力學等;再在上面是工程技術學科,如工程結構、電力技術、電子技術、農(nóng)業(yè)技術等。這就是現(xiàn)代自然科學體系的構成。
注:節(jié)選自《現(xiàn)代科學技術》(1977年12月9日《人民日報 》,編入高中二冊語文課本(1998年6月第三版)時,作者作了一些修改,題目是作者加的。
二、自然科學包括哪些學科
1數(shù)學 2天文學和天體物理 3地球科學和空間科學 4物理學 5化學 6生命科學 這是自然科學的六大基礎學科,在他們之間衍生出來的分支學科、邊緣學科數(shù)目繁多,舉不勝舉,如物理化學、生物化學、物理生物化學等等。
三、依據(jù)《現(xiàn)代自然科學中的基礎學科》內(nèi)容,列出自然科學體系簡表
現(xiàn)
代
自
然
科
學
基
礎
學
科
( 一 ) 根本的基礎學科
物理學
數(shù)學
( 二 )
一
般
的
基
礎
學
科
天文學
地學
生物學
化學
2 . 工程技術學科
( 應用科學 )
( 一 ) 工程結構
( 二 ) 電力技術
( 三 ) 電子技術
( 四 ) 農(nóng)業(yè)技術
四、生物是研究什么的科學?是自然科學中一門以什么為基礎的基礎科學?
生物學是研究(生物)的科學,是自然科學中一門以(實驗)為基礎的基礎科學。它研究生物的(形態(tài)、結構、分類、生理、遺傳、變異、進化、生態(tài))的科學。
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