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文章生成器論文怎么寫格式（文章生成器論文怎么寫格式圖片）

發(fā)布時間：2023-04-16 05:50:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 118

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本文目錄:

寫論文的格式是什么？應(yīng)該怎么寫？
一般論文的格式是什么?
論文怎么寫格式

文章生成器論文怎么寫格式（文章生成器論文怎么寫格式圖片）

寫論文的格式是什么？應(yīng)該怎么寫？

論文其實就是一種文章,就一種討論某種問題或研究某種問題的文章。它有自己獨有的論文格式。
下面就是標準的論文格式：
1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、論文格式的內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文格式的論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據(jù)和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；
d.結(jié)論。
6、論文格式的參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。例文：王麗河南省商丘市睢陽區(qū)實驗學校河南商丘 2010-06-01 作文教學是語文教學不可或缺的一部分，是對學生進行語文素質(zhì)訓練的主要陣地，也是學生把自己的知識、體驗、感情外化的一種表現(xiàn)，是學生知識重組、創(chuàng)新的過程。因此，作文教學時培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的沃土，在生活中培養(yǎng)學生的寫作興趣。針對當今的作文教學狀況，如何引導學生的作文力求別具一格，培養(yǎng)學生的寫作興趣呢？1 模仿例文激發(fā)寫作興趣在作文教學訓練的實踐中，可以采取模仿的形式，由教師提供一些模仿的句子和文章，讓學生先品位、鑒賞，然后再去學寫、仿寫，以期達到模仿的目的。這種方法可以幫助一部分同學克服語言呆板、不夠生動，謀篇布局雜亂無序的毛病，提高其寫作能力。因此在平時加強仿寫的訓練，就能達到生動的目的。如： (1)仿照下面的一句話，另寫一句結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容豐富且有一定哲理的話。蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個卻在虛度。創(chuàng)造者給生活奉獻的是甜美的蜜糖，虛度者留下的是一堆毫無用處的垃圾。哲人和庸人雖然都在人世間生活，但一個在思考，一個卻在蹉跎。思考者給人類留下的是智慧的結(jié)晶，蹉跎者留下的是一串雜亂無章的腳印。 (2)仿照下面句子續(xù)寫兩個句子，形成一個排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真情的滋潤；愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的關(guān)愛；愛心是一個平靜而安全的港灣，使歷經(jīng)風暴的人找到家的溫馨；愛心是一塊出現(xiàn)在沙漠中的綠洲，使困于饑渴的人看到生命的曙光。經(jīng)過反復的句、段模仿訓練后再進行全篇訓練，學生對作文的懼怕心理就會消除，模仿起來也如魚得水，寫作能力也會像詩句中寫的一樣“潤物細無聲”。2 走進生活，培養(yǎng)學生敏銳的洞察力大千世界五彩繽紛，社會生活千姿百態(tài)。能觸動我們情思、引起我們共鳴的事物層出不窮，數(shù)不勝數(shù)。然而，有些學生卻在寫作時苦思冥想，搜腸刮肚，總感到無話可說、無文可作，甚至抱怨生活的單調(diào)。其實，“一花一世界，一樹一菩提”，生活中每天都有大量的激動人心的有趣的事情在我們周圍發(fā)生。正如羅素所言“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔堑?，我們只有獨具慧眼，有敏銳的洞察力，才能發(fā)現(xiàn)其潛在的意義，才能抓住機遇，寫出的文章才能有新意。譬如，朱自清把寫作的目光**到他父親的“背影”上，從而寫出了膾炙人口的名篇《背影》；魯迅在百草園中，用他那獨特的筆觸給我們展現(xiàn)了一片令人神往的樂土；茅盾也是在驅(qū)車黃土高原后，把那堅強不屈的白楊樹與北方的抗日軍民聯(lián)成一體，給我們展示了中華民族的精神和意義。其實，只要細心觀察生活，我們就可以從一些看似平凡簡單的事物中，發(fā)現(xiàn)其獨特的一面，那么我們寫作時就不愁無米下鍋，寫出的文章也會有新意。3 激發(fā)學生大膽想象，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維當前，學生的作文模式化嚴重。造成這種情況的一個重要原因是我們的學生缺少想象力，特別是缺少創(chuàng)造想象力。寫作文，僅寫自己觀察到的，往往使人覺得有骨無肉?！跋胂笫亲魑牡某岚颉?，作文離不開想象。想象能夠把記憶中的表象加以改造組合創(chuàng)造出新形象，可以使作者文思泉涌，浮想聯(lián)翩，使文章內(nèi)容更充實，文章形式更多樣，文章的主題更深刻，思路更廣闊。沒有想象的文章，是干癟無味的。因此，在作文訓練中，充分利用思維的形象性，引導學生大膽創(chuàng)新、大膽想象，以此來指導作文。比如在啟發(fā)學生仔細觀察的基礎(chǔ)上，引導學生多提幾個“這像什么呢？”，“看著這些，眼前會出現(xiàn)怎么樣的畫面呢？”等問題。促使學生從實際的事物出發(fā)，由此及彼，塑造形象展開合理想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。例如有位學生在作文中寫道：“滿樹的桃花開了，??！這可太美麗了！完全是用香花組成的桃樹，一朵朵花就像一朵朵小火苗，在綠葉中，像顆顆閃閃發(fā)亮的紅星星?！边@些描寫作者有重點地觀察，抓住事物的特點，展開合理想象，使讀者身臨其境，如見其景，這無不顯示了學生創(chuàng)新思維的火花，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。指導學生作文時，必須讓學生掌握這些規(guī)律才能寫出有靈氣的好文章，才能培養(yǎng)自己的想象能力，創(chuàng)新想象的翅翼才能在廣闊的生活天空中自由地翱翔，才能達到廣闊的作文境界。發(fā)散性思維是從事創(chuàng)造性工作的人最重要的素質(zhì)。發(fā)散性思維的多角度性，使人們觀察問題的角度發(fā)生了根本的變化。沒有發(fā)散性思維，就會拘泥一格，墨守成規(guī)，難于創(chuàng)新，寫作的才華和天性就會被窒息。況且創(chuàng)新思維是行云流水，要求思維的靈活變通，不拘一格，這就離不開發(fā)散性思維。譬如，在指導學生寫一篇關(guān)于“門”的話題作文時，我們可以引導他們進行思維發(fā)散?？蓪懹行蔚拈T，如家門、校門、城門等；可寫無形的門，如科學之門、心靈之門、天堂之門等；可寫門內(nèi)的世界，也可寫門外的世界；可寫開門的意義，也可寫關(guān)門的意義；可從身邊的小事引發(fā)對“門”的感受與收獲，可由“門”聯(lián)系歷史事實去發(fā)表看法，也可以由“門”的自然屬性闡發(fā)哲理?？偠灾?，只要我們敢于實踐，努力探索，讓學生從寫作中找到樂趣，作文教學就會別有洞天，充滿盎然的生機。作為語文教師，在作文教學中應(yīng)努力做到，在學生寫作陷于困境時，要激發(fā)起他們興趣的火花，點燃火花以后，還要幫助他們?nèi)计饎?chuàng)新的火把，并使之越燒越旺，從而真正提高寫作水平。

一般論文的格式是什么?

論文是指描述學術(shù)研究成果的文章，論文的格式由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。以畢業(yè)論文為例，分為封面，題目，目錄，內(nèi)容摘要，正文，注釋等這幾部分，一篇論文不僅對格式有要求，對紙張和頁面，字體也都有要求。

1、封面：關(guān)于封面不同學校的封面格式設(shè)計不同，要使用學校統(tǒng)一的封面格式或者先咨詢一下導師。

2、題目：題目要寫的簡潔、明確、有概括性，字數(shù)最好不超過20個字，對于本?？飘厴I(yè)論文一般無需單獨的題目頁，如果是碩博士畢業(yè)論文才需要單獨的題目頁。

3、目錄：目錄居中，自動生成，4號宋體，雙面打印，若不夠雙頁則獨立成頁，需要標明頁碼，正文各一級二級標題，后面是參考文獻、附錄、致謝等。

4、內(nèi)容摘要：四號宋體，段落要左對齊，首行縮進2個字符，1.5倍行距，摘要的內(nèi)容一般為作者所研究的目的、內(nèi)容、方法，一般為150字到300字，中英文需要一一對應(yīng)，英文摘要需用第三人稱。

5、正文：正文的字體為四號宋體，1.5倍行間距，雙面打印，字數(shù)為5000字以上，本科文學學士畢業(yè)論文通常要求8000字以上，論文的正文分為三個部分，前言，本論，結(jié)論，前言要簡單扼要，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點即可，本論是論文最重要的部分，要寫出作者在運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術(shù)水平。結(jié)論部分就是總結(jié)一下全文，加深題意。

6、注釋：注釋一般采用小五號宋體，這部分就是把在論文的寫作過程中，對正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明。參考文獻序號用方括號標注(如[1]、[2])，排印在該頁底腳。

論文怎么寫格式

寫論文的格式。
論文，古典文學中意為交談辭章或交流思想，現(xiàn)多指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。它既是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段，又是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。

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