設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)在設(shè)計(jì)前還是設(shè)計(jì)后寫(xiě)（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)在設(shè)計(jì)前還是設(shè)計(jì)后寫(xiě)好）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)在設(shè)計(jì)前還是設(shè)計(jì)后寫(xiě)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)，是一個(gè)太陽(yáng)能路燈，如何寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)呢？

• 2、產(chǎn)品設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)

• 3、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式是怎樣的？

• 4、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)，是一個(gè)太陽(yáng)能路燈，如何寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)呢？

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生畢業(yè)前最后一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成A．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)；B．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū)；C．畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（包括：封面、中外文摘要或設(shè)計(jì)總說(shuō)明（包括關(guān)鍵詞）、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄）；D．譯文及原文復(fù)印件；E．圖紙、軟盤(pán)等。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的填寫(xiě)及有關(guān)資料的裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)封面、稿紙（在教務(wù)處網(wǎng)上下載用，學(xué)校統(tǒng)一紙面格式，使用A4打印紙）。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料按要求認(rèn)真填寫(xiě)，字體要工整，卷面要整潔，手寫(xiě)一律用黑或藍(lán)黑墨水；任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)并簽字，經(jīng)院長(zhǎng)（系主任）簽字后發(fā)出。畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要按順序裝訂：封面、中外文摘要或設(shè)計(jì)總說(shuō)明（包括關(guān)鍵詞）、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄裝訂在一起，然后與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū)、譯文及原文復(fù)印件（訂在一起）、工程圖紙(按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)折疊裝訂)、軟盤(pán)等一起放入填寫(xiě)好的資料袋內(nèi)交指導(dǎo)教師查收，經(jīng)審閱評(píng)定后歸檔。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1．標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過(guò)20個(gè)字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。

2．論文摘要或設(shè)計(jì)總說(shuō)明論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250個(gè)左右實(shí)詞為宜，關(guān)鍵詞一般以3～5個(gè)為妥。

設(shè)計(jì)總說(shuō)明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在1500～2000字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)以1000個(gè)左右實(shí)詞為宜，關(guān)鍵詞一般以5個(gè)左右為妥。

3．目錄

目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。

4．正文

畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)正文包括緒論、正文主體與結(jié)論，其內(nèi)容分別如下：緒論應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；說(shuō)明本課題的指導(dǎo)思想；闡述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題，在文字量上要比摘要多。

正文主體是對(duì)研究工作的詳細(xì)表述，其內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及對(duì)結(jié)果的討論等。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的性質(zhì)，一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。

結(jié)論是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，對(duì)所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問(wèn)題，以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。

5．謝辭

謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在課題研究和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員（例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

6．參考文獻(xiàn)與附錄

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價(jià)值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的參考文獻(xiàn)不宜過(guò)多，但應(yīng)列入主要的文獻(xiàn)可10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。

附錄是對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫(xiě)的程序等；如果文章中引用的符號(hào)較多時(shí)，便于讀者查閱，可以編寫(xiě)一個(gè)符號(hào)說(shuō)明，注明符號(hào)代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過(guò)大，若附錄篇幅超過(guò)正文，會(huì)讓人產(chǎn)生頭輕腳重的感覺(jué)。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求

我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大致有設(shè)計(jì)類、理論研究類（理科）、實(shí)驗(yàn)研究類、計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)類、經(jīng)濟(jì)、管理及文科類、綜合類等，具體要求如下：

1．設(shè)計(jì)類（包括機(jī)械、建筑、土建工程等）：學(xué)生必須獨(dú)立繪制完成一定數(shù)量的圖紙，工程圖除了用計(jì)算機(jī)繪圖外必須要有1～2張（2號(hào)以上含2號(hào)圖）是手工繪圖；一份15000字以上的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（包括計(jì)算書(shū)、調(diào)研報(bào)告）；參考文獻(xiàn)不低于10篇，其中外文文獻(xiàn)要在2篇以上。

2．理論研究類（理科）：對(duì)該類課題工科學(xué)生一般不提倡，各院系要慎重選題，除非題目確實(shí)有實(shí)際意義。該畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文字?jǐn)?shù)要在20000字以上；根據(jù)課題提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，提出方案、并進(jìn)行建模、仿真和設(shè)計(jì)計(jì)算等；參考文獻(xiàn)不低于15篇，其中外文文獻(xiàn)要在4篇以上。

3．實(shí)驗(yàn)研究類：學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)要有探索性，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)已有的工作；要完成15000字以上的論文，其包括文獻(xiàn)綜述，實(shí)驗(yàn)部分的討論與結(jié)論等內(nèi)容；參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括2篇以上外文文獻(xiàn)。

4．計(jì)算機(jī)軟件類：學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)軟件或較大軟件中的一個(gè)模塊，要有足夠的工作量；要寫(xiě)出10000字以上的軟件說(shuō)明書(shū)和論文；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時(shí)，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測(cè)試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標(biāo)；當(dāng)涉及到有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件方面的內(nèi)容時(shí)，要進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)行結(jié)果。

5．經(jīng)濟(jì)、管理及文科類：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成開(kāi)題報(bào)告；撰寫(xiě)一篇20000字以上的有一定水平的專題論文（外國(guó)語(yǔ)專業(yè)論文篇幅為5000個(gè)詞以上。）；參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括1-2篇外文文獻(xiàn)。

6．綜合類：綜合類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求至少包括以上三類內(nèi)容，如有工程設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)，在圖紙工作量上可酌情減少，完成10000字以上的論文，參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括2篇以上外文文獻(xiàn)。

每位學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的同時(shí)要求:(1)翻譯2萬(wàn)外文印刷字符或譯出5000漢字以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn)（外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生翻譯6000～8000字符的專業(yè)外文文獻(xiàn)或?qū)懗?0000字符的外文文獻(xiàn)的中文讀書(shū)報(bào)告），內(nèi)容要盡量結(jié)合課題（譯文連同原文單獨(dú)裝訂成冊(cè)）。(2)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖，或進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析，或進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論文編輯等。繪圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖，但作為繪圖基本訓(xùn)練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生應(yīng)參照教務(wù)處2004年3月印制的《畢業(yè)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范》進(jìn)行繪圖。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的寫(xiě)作細(xì)則

1．書(shū)寫(xiě)

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要用學(xué)校規(guī)定的文稿紙書(shū)寫(xiě)或打?。ㄊ謱?xiě)時(shí)必須用黑或藍(lán)墨水），文稿紙背面不得書(shū)寫(xiě)正文和圖表，正文中的任何部分不得寫(xiě)到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長(zhǎng)或截短。漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。

2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的"標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法"使用。3．名詞、名稱科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名稱術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國(guó)人名（如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。

4．量和單位

量和單位必須采用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國(guó)際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。

5．?dāng)?shù)字

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字，如"他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星"、"三力作用于一點(diǎn)"，不宜寫(xiě)成"他發(fā)現(xiàn)2顆小行星"、"3力作用于1點(diǎn)"。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如"約一百五十人"，也可寫(xiě)成"約150人"。

6．標(biāo)題層次

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為"1"、"2"、"3"等，第二級(jí)為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級(jí)為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書(shū)寫(xiě)。第一級(jí)標(biāo)題居中書(shū)寫(xiě)；第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書(shū)寫(xiě)，后空一格接寫(xiě)標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，后空一格書(shū)寫(xiě)標(biāo)題。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，后空一格寫(xiě)標(biāo)題。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用⑴、⑵、⑶…單獨(dú)序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③…的序號(hào)或數(shù)字加半括號(hào)，括號(hào)后不再加其他標(biāo)點(diǎn)。

7．注釋

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。

8．公式

公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式和編號(hào)之間不加虛線。9．表格

每個(gè)表格應(yīng)有表序和表題，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上放正中，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)接寫(xiě)，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)"續(xù)表××"。

10．插圖

畢業(yè)設(shè)計(jì)的插圖必須精心制作，線條粗細(xì)要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖應(yīng)在描圖紙或在白紙上用墨線繪成，也可以用計(jì)算機(jī)繪圖。

11．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號(hào)，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用園括號(hào)括起。

二、產(chǎn)品設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)

產(chǎn)品定位，如面向的消費(fèi)群體，產(chǎn)品風(fēng)格介紹，如簡(jiǎn)約...產(chǎn)品的品位研究，時(shí)尚觀點(diǎn)，產(chǎn)品造型，功能，材質(zhì)，色彩結(jié)構(gòu)介紹，視覺(jué)風(fēng)格定位，市場(chǎng)調(diào)研，調(diào)查分析，產(chǎn)品表現(xiàn)的主題概念，以及概念來(lái)源，設(shè)計(jì)聯(lián)想

三、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式是怎樣的？

課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)格式

為了保證課程設(shè)計(jì)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。

設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要求按統(tǒng)一格式打印，其版面要求：A4紙，頁(yè)邊距：上2cm，下

2cm，左

2.5cm、右

2cm;字體：正文宋體、小四號(hào)；行距：固定值

20;頁(yè)碼：底部居中。

一份完整的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：一、封面（包括題目、院系、學(xué)生班級(jí)、設(shè)計(jì)組號(hào)、學(xué)生組員姓名、指導(dǎo)

教師姓名等）（見(jiàn)附

1）。

二、目錄

居中打印目錄二字，（四號(hào)黑體，段后

1

行），字間空一字符；章、節(jié)、小

節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼（字體均為小四號(hào)宋體）。節(jié)向右縮進(jìn)兩個(gè)字符，小節(jié)及以后標(biāo)

題均向右縮進(jìn)四個(gè)字符。目錄中應(yīng)包含正文及其后面部分的條目。目錄的最后一

項(xiàng)是無(wú)序號(hào)的“參考文獻(xiàn)資料”.

三、正文

（一）正文內(nèi)容一般應(yīng)包括：1、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求：說(shuō)明本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；

簡(jiǎn)述本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。

2、設(shè)計(jì)依據(jù)和設(shè)計(jì)原則。

3、方案論證：闡明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案以及所采用方案的特點(diǎn)。

4、設(shè)計(jì)論述：對(duì)設(shè)計(jì)工作的詳細(xì)表述（包括設(shè)計(jì)計(jì)算）。要求層次分明、表

達(dá)確切。

5、結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行歸納和綜合。

（二）正文要求：（1）計(jì)算正確，論述清楚，文字簡(jiǎn)練通順，插圖簡(jiǎn)明，書(shū)寫(xiě)整潔。文中圖、表按制圖要求繪制。

（2）

段落及層次要求：每節(jié)標(biāo)題以四號(hào)黑體左起打印

（段前段后各0.5行），

節(jié)下為小節(jié)，以小四號(hào)黑體左起打?。ǘ吻岸魏蟾?p>

0.5

行）。換行后以小四號(hào)宋

體打印正文。節(jié)、小節(jié)分別以1、1.1、1.1.1依次標(biāo)出，空一字符后接各部分的標(biāo)題。

當(dāng)論文結(jié)構(gòu)復(fù)雜，

小節(jié)以下的標(biāo)題，

左起頂格書(shū)寫(xiě)，

編號(hào)依次用

（1）、（2）

……

或

1）、2）……順序表示。字體為小四號(hào)宋體。

對(duì)條文內(nèi)容采用分行并敘時(shí)，其編號(hào)用（a）、（b）……或

a）、b）……

順序表示，如果編號(hào)及其后內(nèi)容新起一個(gè)段落，則編號(hào)前空兩個(gè)中文字符。

（3）圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺

寸標(biāo)注規(guī)范，使用計(jì)算機(jī)繪圖。

（4）曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意

圖等不準(zhǔn)徒手畫(huà)，必須按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制（采用計(jì)算機(jī)輔助繪圖）。

（5）課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（報(bào)告）中圖表、公式要求如下：（a）圖：圖的名稱采用中文，中文字體為五號(hào)宋體，圖名在圖片下面。引

用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào)。格式為：圖1-1，

空一字符后，接圖名。

（b）表格：表的名稱及表內(nèi)文字采用中文，中文字體為五號(hào)宋體，表名在

表格上面。

表號(hào)以章為單位順序編號(hào)，

表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。

格式為：表

1-1，空一字符后，接表格名稱。

（c）公式：公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號(hào)按章順序編

號(hào)。字體為五號(hào)宋體，序號(hào)靠頁(yè)面右側(cè)。格式為：（1-1）……

四、設(shè)計(jì)體會(huì)及今后的改進(jìn)意見(jiàn)

五、參考文獻(xiàn)（資料）

參考文獻(xiàn)：另起一頁(yè)，

居中打印參考文獻(xiàn)四字

（四號(hào)黑體，

段前段后1行），

字間空一字符；另起一行，按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)

編號(hào)（參考文獻(xiàn)應(yīng)在正文中注出）；參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全（字體均為小四

號(hào)宋體）。（格式：[編號(hào)]作者。論文或著作名稱。期刊名或出版社。出版時(shí)間）。

（期刊應(yīng)注明第幾期、起止頁(yè)數(shù)（包括論著））。

六、課程設(shè)計(jì)資料的裝訂

課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)按以下順序裝訂成冊(cè)：封面、目錄、正文、設(shè)計(jì)體會(huì)及今

后的改進(jìn)意見(jiàn)、參考文獻(xiàn)；設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（報(bào)告）和圖紙等裝入課程

設(shè)計(jì)專用袋中。

附

1

課程設(shè)計(jì)

給水處理廠設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

設(shè)計(jì)組名

學(xué)生姓名

學(xué)

院

年級(jí)/專業(yè)

指導(dǎo)教師

完成日期

年

月

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式

畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的概念、特點(diǎn)和種類

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的概念

畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，對(duì)所從事畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和取得的設(shè)計(jì)結(jié)果的表述。畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生教學(xué)計(jì)劃中最后的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，它與實(shí)際的方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)既有密切的聯(lián)系又有很大的區(qū)別。實(shí)際的設(shè)計(jì)，是在正式做某項(xiàng)工作之前，根據(jù)一定的目的和要求，預(yù)先制定方法、圖樣等。由于這種特殊的工作，是在正式進(jìn)行某種工作之前進(jìn)行的，是要花人力、物力、財(cái)力和時(shí)間去實(shí)施的。因此，它是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅、非常細(xì)致的工作。而大學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生全面綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)和基本技能，正確地分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生獲得設(shè)計(jì)工作的基本訓(xùn)練。另外，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行綜合考核，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)檢查。

設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)屬于一種說(shuō)明文體，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，特別強(qiáng)調(diào)反映學(xué)生的調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料的能力，理論分析、制定設(shè)計(jì)方案的能力以及創(chuàng)造性，等等。要根據(jù)實(shí)踐崗位的具體項(xiàng)目，進(jìn)行詳實(shí)的敘述，并針對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行有效處理，運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能來(lái)制定、設(shè)計(jì)一份有一定操作性及應(yīng)用價(jià)值的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)

1.實(shí)用性。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是學(xué)生融會(huì)貫通所學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行各類專題活動(dòng)設(shè)計(jì)或產(chǎn)品設(shè)計(jì)及工程設(shè)計(jì)，具有明顯的實(shí)用性。

2.解釋說(shuō)明性。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的原理、應(yīng)用范圍、技術(shù)參數(shù)、工作流程等，只有通過(guò)文字和必要圖紙進(jìn)行解釋、說(shuō)明，才容易被人了解，乃至認(rèn)同。對(duì)設(shè)計(jì)成果的解釋和說(shuō)明，()是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分。

3.體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)能力及綜合素質(zhì)。高職院校畢業(yè)生對(duì)基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的應(yīng)用情況、思維能力、創(chuàng)新能力乃至文字表述水平，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中將得到綜合體現(xiàn)。

（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的種類

因高職類專業(yè)的繁多，相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)類型也多。比較常見(jiàn)的有設(shè)計(jì)方案、施工主案、生產(chǎn)方案、工藝方案、策劃方案，等等。對(duì)文秘專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，則主要有各種專題活動(dòng)策劃方案。如對(duì)外接待、參觀、開(kāi)業(yè)、慶典、新聞發(fā)布會(huì)、記者招待會(huì)、競(jìng)賽、捐助等大型活動(dòng)的策劃方案；各類大中型會(huì)務(wù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，等等。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般程序

畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般程序如下：選題與任務(wù)書(shū)分析，搜集資料和畢業(yè)實(shí)習(xí)，技術(shù)設(shè)計(jì)和編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，答辯。

（一）選題與任務(wù)書(shū)分析

設(shè)計(jì)題目是畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的核心，它對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量有很大影響。設(shè)計(jì)題目一般由教師根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱確定，結(jié)合來(lái)自就業(yè)崗位或就業(yè)單位需要解決的實(shí)際問(wèn)題。教師也可先征求學(xué)生意見(jiàn)，然后再定題目、編任務(wù)書(shū)。此時(shí)，學(xué)生可在符合專業(yè)要求情況下提出選題意見(jiàn)。如可以以辦會(huì)為切人點(diǎn)，圍繞會(huì)議組織過(guò)程中前前后后的一系列工作進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。其中包括會(huì)議的前后安排等一系列事務(wù)處理，在會(huì)議事務(wù)安排與處理過(guò)程中充分考慮應(yīng)協(xié)調(diào)的各種關(guān)系以及會(huì)議前后所需撰寫(xiě)的各種文稿。

指導(dǎo)教師在此階段為每一位學(xué)生下發(fā)任務(wù)書(shū)，分配具體的設(shè)計(jì)任務(wù)，提供設(shè)計(jì)條件，指明應(yīng)達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)，并周密安排項(xiàng)目設(shè)計(jì)的進(jìn)度計(jì)劃。學(xué)生對(duì)下達(dá)的'畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，要進(jìn)行詳細(xì)的分析，以便按時(shí)獨(dú)立高質(zhì)量地完成。要明確設(shè)計(jì)任務(wù)。如任務(wù)書(shū)中具體要求設(shè)計(jì)什么內(nèi)容？要進(jìn)行哪些調(diào)查和預(yù)算？對(duì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)有什么特殊要求？字?jǐn)?shù)有無(wú)規(guī)定？等等。作了這些分析之后，就可以在有關(guān)部分投入較大氣力，多學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，多收集有關(guān)資料，以便順利地完成任務(wù)。同時(shí)，要了解時(shí)間安排。畢業(yè)設(shè)計(jì)必須按時(shí)完成，任務(wù)書(shū)中，對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)時(shí)間，一般都作了分段安排。對(duì)這個(gè)安排，要了解清楚，做到心中有數(shù)，制訂可行計(jì)劃，保證按期完成各段時(shí)間的任務(wù)。不然，就會(huì)影響按時(shí)答辯。

（二）搜集資料和畢業(yè)實(shí)習(xí)

設(shè)計(jì)工作是在可靠的、足夠的資料上完成的。因此，在開(kāi)始設(shè)計(jì)工作時(shí)就要圍繞設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)搜集資料。畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)下達(dá)后，緊密配合設(shè)計(jì)課題而進(jìn)行的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的單位應(yīng)該是對(duì)口的，以便搜集有關(guān)資料。同時(shí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)還有利于加深感性認(rèn)識(shí)，有助于結(jié)合實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)行、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)，有直接的影響。為了提高實(shí)習(xí)效率，達(dá)到預(yù)期的目的，在出發(fā)前，要盡快了解有關(guān)單位的情況，閱讀必要的資料，制訂實(shí)習(xí)大綱與計(jì)劃。如有同學(xué)選題為《xx會(huì)議籌備方案設(shè)計(jì)》，那么就應(yīng)該在單位實(shí)習(xí)時(shí)，有意識(shí)進(jìn)行這方面的實(shí)踐鍛煉。如學(xué)習(xí)把握領(lǐng)導(dǎo)決定的會(huì)議目的、內(nèi)容、議題、要求等。學(xué)會(huì)安排會(huì)議進(jìn)程，做到具體、周密、有序，分工明確，責(zé)任到人。能精確預(yù)算各種資源要素。排出進(jìn)程時(shí)間表，并認(rèn)真實(shí)施會(huì)前預(yù)案檢查，找出差錯(cuò)和疏漏，及時(shí)采取彌補(bǔ)措施。

（三）技術(shù)設(shè)計(jì)與編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

課題的技術(shù)設(shè)計(jì)，是畢業(yè)設(shè)計(jì)的中心工作，要完成設(shè)計(jì)方案的選擇、方案的詳細(xì)設(shè)計(jì)、布局設(shè)計(jì)等重要項(xiàng)目?jī)?nèi)容。技術(shù)設(shè)計(jì)情況，關(guān)系著畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗，影響畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的優(yōu)劣。寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的過(guò)程，就是運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)、基本技能來(lái)制訂設(shè)計(jì)方案、解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，就是對(duì)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行分析、整理、歸納、加工的過(guò)程。因此，對(duì)于設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，要求程序完備、內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、書(shū)寫(xiě)工整、符合規(guī)范。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要求

（一）結(jié)構(gòu)

1標(biāo)題

通常由時(shí)間、頂崗實(shí)習(xí)單位名稱、活動(dòng)內(nèi)容、文種四項(xiàng)構(gòu)成，也可根據(jù)需要省略其中一、二項(xiàng)。

2.引言或前言

主要寫(xiě)課題的來(lái)源或方案背景與目的、意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題一般都要求來(lái)自崗位或頂崗實(shí)習(xí)單位需要解決的實(shí)際間題。課題的設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)該有利于提高畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的應(yīng)職應(yīng)崗能力，尤其是應(yīng)職應(yīng)崗專業(yè)能力。

3,設(shè)計(jì)任務(wù)分析

在深刻理解畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書(shū)中的任務(wù)與要求、給定條件的基礎(chǔ)上，明確本設(shè)計(jì)要解決的具體問(wèn)題，分清主次，認(rèn)定關(guān)鍵問(wèn)題或難點(diǎn)問(wèn)題，并提出評(píng)價(jià)的大致要求。因此，這部分內(nèi)容主要是表述分析思考過(guò)程，展示問(wèn)題和問(wèn)題解決的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

4.方案初選

在明確問(wèn)題及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上，提出解決問(wèn)題的思路及初步方案。這部分內(nèi)容主要是表述思路方案的架構(gòu)過(guò)程，羅列相應(yīng)的初步方案，撰寫(xiě)技術(shù)層面簡(jiǎn)要分析，以及在各種主客觀條件下幾種方案的優(yōu)缺點(diǎn)、比較過(guò)程及選定原因。

5.方案的詳細(xì)設(shè)計(jì)

這是本設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的核心部分，是確保其規(guī)范性、可操作性與實(shí)施質(zhì)量的前提。這部分內(nèi)容應(yīng)按設(shè)計(jì)內(nèi)容與過(guò)程順序規(guī)范地撰寫(xiě)。如大型會(huì)議方案的詳細(xì)設(shè)計(jì)包括：會(huì)議前的準(zhǔn)備（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人物安排及媒體邀請(qǐng)、準(zhǔn)備擬制設(shè)計(jì)方案及發(fā)通知、準(zhǔn)備物品及現(xiàn)場(chǎng)布置、座次安排、邀請(qǐng)表演、禮物購(gòu)買(mǎi)及發(fā)放安排、展臺(tái)設(shè)計(jì)等），會(huì)務(wù)工作機(jī)構(gòu)設(shè)置（附圖表）、人員配置與職責(zé)方案設(shè)計(jì)（附圖表），展銷會(huì)現(xiàn)場(chǎng)操作程序安排（附圖表），會(huì)后工作安排，經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算等。

6.設(shè)計(jì)總結(jié)評(píng)價(jià)

根據(jù)設(shè)計(jì)的任務(wù)要求，結(jié)合本設(shè)計(jì)成果的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可靠性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性等相關(guān)評(píng)價(jià)要求，對(duì)本方案的預(yù)期效果和優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行如實(shí)的總結(jié)評(píng)價(jià)。

7.參考文獻(xiàn)

同論文要求。

（二）寫(xiě)作要求

1.選題適當(dāng)

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是畢業(yè)設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵，也是能否寫(xiě)好畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的關(guān)鍵。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目一般來(lái)說(shuō)是由指導(dǎo)教師預(yù)先給定的，但是，當(dāng)采用命題與自選題相結(jié)合方式定題時(shí)，或者指導(dǎo)教師給出的課題較大時(shí)，學(xué)生就有選題問(wèn)題。選題要從主

客觀條件出發(fā)，難度要適中，工作量要適度。

2.正確真切

設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是一種技術(shù)性文件，不允許有任何差錯(cuò)，不然，會(huì)造成重大損失。學(xué)生也應(yīng)注意嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的培養(yǎng)，說(shuō)明書(shū)也應(yīng)避免差錯(cuò)。為此，要特別注意說(shuō)明準(zhǔn)

確，要用精練的文字，客觀、準(zhǔn)確地說(shuō)明有關(guān)內(nèi)容。例如，在寫(xiě)作設(shè)計(jì)的目的和意義時(shí)，不講假、大、空話；介紹設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)展情況時(shí)，應(yīng)盡量全面、客觀地?cái)⑹觥?/p>

3.規(guī)范清晰

說(shuō)明書(shū)中所列表格、所繪插圖以及說(shuō)明書(shū)所附的圖表符合規(guī)范，確切地表示出有關(guān)內(nèi)容，并且注意內(nèi)容和文字說(shuō)明的一致性。

設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的篇幅一般都是不小的，務(wù)必要綱目清楚、層次分明、結(jié)論明確，讓別人一目了然。

以上就是小編對(duì)于設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)在設(shè)計(jì)前還是設(shè)計(jì)后寫(xiě)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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