正文

三年級(jí)的積累詞語（三年級(jí)的積累詞語大全）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-14 15:14:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 96

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于三年級(jí)的積累詞語的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解SEO相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、三年級(jí)日積月累八字成語
2、小學(xué)語文三年級(jí)重點(diǎn)詞語
3、小學(xué)三年級(jí)積累詞語都有哪些。
4、小學(xué)三年級(jí)詞語積累用 {斑斕}積累

三年級(jí)的積累詞語（三年級(jí)的積累詞語大全）

一、三年級(jí)日積月累八字成語

千里之行，始于足下。一言既出，駟馬難追等。

千里之行，始于足下和“積少成多”都表示“不斷地積累。便能成就大事”。但千里之行，始于足下。強(qiáng)調(diào)要從基礎(chǔ)開始?！胺e少成多”。是強(qiáng)調(diào)積累的過程。千里之行，始于足下可以用于勸勉語。而“積少成多”很少用于勸勉別人。解釋：走一千里路，是從腳下第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進(jìn)行的。

一言既出，駟馬難追和“一言為定”。都有“說話算數(shù)”的意思。但一言既出，駟馬難追偏重于“難追”。強(qiáng)調(diào)話說出后決不反悔。常用來表示話說出后決不收回或提醒別人說話算數(shù)?！耙谎詾槎ā逼卦凇盀槎ā?。強(qiáng)調(diào)話出后不能更改。常表示雙方要遵守信約或提醒對(duì)方要遵守信約。

二、小學(xué)語文三年級(jí)重點(diǎn)詞語

小學(xué)三年級(jí)語文重點(diǎn)詞語及解釋

⑴一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重，很認(rèn)真。

⑵引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。

⑶滿載而歸：裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。

⑷自言自語：自己跟自己說話。

⑸惹人喜愛：討人喜歡。

⑹絢麗多彩：色彩豐富，燦爛美麗。

⑺白發(fā)蒼蒼：頭發(fā)灰白。

⑻縷縷炊煙：燒火做飯時(shí)冒出的一條條、連續(xù)不斷上升的煙。

⑼歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。

⑽嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：非常嚴(yán)密，沒有空隙。

⑾翩翩飛舞：形容輕快地飛舞。

⑿大驚失色：形容因受到驚嚇而臉色蒼白。

⒀千呼萬喚：形容呼喚的次數(shù)非常多。

⒁垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。

⒂五彩繽紛：形容色彩非常豐富。

⒃爭(zhēng)奇斗艷：花朵競(jìng)相開放，好像在比美。

⒄欣然怒放：愉快地盛開。

⒅含笑一現(xiàn)：面帶笑容短時(shí)間出現(xiàn)。

⒆準(zhǔn)確無誤：行動(dòng)的結(jié)果完全符合實(shí)際或預(yù)期，沒有差錯(cuò)。

⒇確確實(shí)實(shí)：真實(shí)可靠。

(21)千里迢迢：形容路途很遠(yuǎn)。

(22)不緊不慢：不急也不慢。

(23)風(fēng)餐露宿：風(fēng)里吃飯，露天睡覺，形容旅途或野外生活的艱辛。

(24)風(fēng)塵仆仆：形容長(zhǎng)途奔波，十分勞累的樣子。

(25)回首遙望：把頭轉(zhuǎn)向后方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望。

(26)名揚(yáng)中外：形容名聲大，世界聞名。

(27)初晴后雨：開始晴后來下雨。

(28)淡妝濃抹：淡雅的妝，艷麗的打扮。

(29)五光十色：比喻色彩鮮艷，式樣繁多。

(30)成群結(jié)隊(duì)：結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。

(31)千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。

(32)蔥蔥蘢蘢：（草木）青翠茂盛。

(33)琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）

(34)應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的都有了，非常齊全，不缺少。

(35)物美價(jià)廉：價(jià)格便宜，質(zhì)量又好。

(36)一應(yīng)俱全：指應(yīng)該具備的，一切都齊全。

(37)光彩奪目：色彩極為鮮艷耀眼。

(38)五洲四海：全世界各個(gè)地方。

(39)大顯神威：充分地顯露出神奇的威力。

(40)龐然大物：形容高大而笨重的東西。

(41)相提并論：把不同的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?/p>

(42)和睦相處：相處得好，不爭(zhēng)吵。

(43)翻來覆去：來回翻動(dòng)身體。

(44)沒精打采：沒有精神，不高興，不振作。

(45)灰心喪氣：因遇到困難，意志消沉，情緒低落。

(46)不假思索：用不著想，形容說話做事迅速。

(47)興高采烈：興致高，精神足。

(48)沉默不語：不說話，不出聲。

(49)如愿以償：如同所希望的那樣得到滿足。

(50)彬彬有禮：語言和行動(dòng)很文雅，有禮貌。

(51)戀戀不舍：十分留戀，舍不得離開。

(52)目不轉(zhuǎn)睛：形容看得很投入，很專心。

(53)恍然大悟：形容忽然醒悟，明白的樣子。

(54)日夜兼程：一天走兩天的路，以加倍的速度前進(jìn)。

(54)遠(yuǎn)近聞名：無論是遠(yuǎn)處還是近處都聽過這個(gè)名字，形容很有名。

(56)黑白相間：黑與白互為彼此的間隙。

(57)輕重倒置：把重要的和不重要的兩者的地位擺顛倒了。

(58)舍近求遠(yuǎn)：舍去近處的，追求遠(yuǎn)處的。形容做事走彎路。

(59)頭重腳輕：頭腦發(fā)脹，腳下無力。形容身體不適。也比喻基礎(chǔ)不牢固。

(60)積少成多：積累少量的東西，能成為巨大的數(shù)量。

(61)異口同聲：不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。

(62)左鄰右舍：左右的鄰居。也比喻關(guān)系比較接近的其它單位。

(63)里應(yīng)外合：外面攻打，里面接應(yīng)。【

(64)開天辟地：古代神話傳說：盤古氏開辟天地，開始有人類歷史。后常比喻空前的，自古以來沒有過的。

(65)心花怒放：心里高興得象花兒盛開一樣。形容極其高興。

(66)依依不舍：形容舍不得離開。

(67)果實(shí)累累：指結(jié)的大的果實(shí)特別多，也比喻巨大的成績(jī)或者榮譽(yù)。

(68)秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。文章來

三、小學(xué)三年級(jí)積累詞語都有哪些。

語文：搜集、分析、整理－－語言積累與運(yùn)用，重點(diǎn)關(guān)注“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的多音字、形近字、易錯(cuò)字；古詩文(含課外古詩詞)中的名句?，F(xiàn)代文閱讀，主要提高議論文閱讀能力和小說、詩歌、散文等文學(xué)作品的閱讀欣賞能力。文言文閱讀，重在理解文中重點(diǎn)詞句，對(duì)作者的觀點(diǎn)、態(tài)度作分析、評(píng)價(jià)，并能調(diào)動(dòng)課內(nèi)積累，閱讀淺易的課外文言文。作文訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行記敘文和簡(jiǎn)單的議論文寫作練習(xí)。

最基本是的字、詞的復(fù)習(xí)。

生字表一，生字表二、詞語表。

注意課文中出現(xiàn)的多音字、形近字、象聲詞。

其次是成語的積累與掌握。

三年級(jí)主要是ABB、AABB、AABC、ABAB、ABCC式成語以及帶反意義詞的成語的積累，這些在各個(gè)語文園地里都有。

接下來是句子的掌握。

能夠熟練地用各種關(guān)聯(lián)詞造句。

重點(diǎn)和難點(diǎn)是：閱讀理解的訓(xùn)練以及寫作練習(xí)。三年級(jí)一般要求是200字左右的作文。

打字不易，如滿意，望采納。

四、小學(xué)三年級(jí)詞語積累用 {斑斕}積累

積累詞語、豐富詞匯，對(duì)小學(xué)生來說有很大意義。它不僅有助于學(xué)生閱讀理解文章，而且對(duì)提高寫作水平也有很大幫助。現(xiàn)介紹幾種積累詞語的方法：一、集合法就是把含有相同特點(diǎn)的詞語集合在一起進(jìn)行積累掌握的方法。 1.可以把含有相同部分的詞語集合在一起，如：天長(zhǎng)地久、天翻地覆、天高地厚、天花亂墜、天南地北、天昏地暗、天涯海角等，都以“天”開頭；再如：平心靜氣、平易近人、平分秋色、平鋪直敘、平步青云等，都以“平”字開頭。 2.可以把用反義詞組成的詞語集合在一起，如：南轅北轍、聲東擊西、大驚小怪、出生入死、前呼后擁、左思右想等。 3.可以把重疊的詞語集合在一起積累，如：浩浩蕩蕩、冒冒失失、隱隱約約、地地道道、家家戶戶等。二、接龍法就是用把一詞的詞尾同另一詞的詞頭接起來的形式積累詞語的一種方法。如：“光明正大—大同小異——異曲同工——工工整整——整裝待發(fā)——發(fā)號(hào)施令——令行禁止……”這種方法還有利于培養(yǎng)積累詞語的興趣，寓學(xué)于游戲之中。三、講述故事法即用講述故事的方法來積累詞語。有些成語是一個(gè)小故事或一則寓言的概括，有些成語來源于一則典故。能講述這個(gè)故事，這個(gè)成語就記牢了。如：狐假虎威、刻舟求劍、聞雞起舞、指桑罵槐、毛遂自薦、指鹿為馬等。用這些方法，可以幫助同學(xué)們較快地掌握、積累更多的詞語，同學(xué)們何不試一試?

以上就是關(guān)于三年級(jí)的積累詞語相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。