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    二年級語文第六單元知識整理(二年級語文第六單元知識整理圖)

    發(fā)布時間:2023-04-14 03:45:48     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 122        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于二年級語文第六單元知識整理的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    二年級語文第六單元知識整理(二年級語文第六單元知識整理圖)

    一、二年級上冊語文知識點總結

    二年級上冊 語文知識 點 總結 有哪些你知道嗎?在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們?nèi)ヌ剿?,在這個美妙、輕松的課堂中,我們常常走進美輪美煥的文字世界里。一起來看看二年級上冊語文知識點總結,歡迎查閱!

    二年級上冊語文知識點

    1.讀課文,想一想課文圍繞玲玲的畫寫了一件什么事?

    玲玲明天要去參加評獎的畫,一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下,玲玲在原本臟的地方畫了一只小花狗。在第二天的評獎會上,玲玲的畫得了一等獎。

    2.玲玲的心情先是得意,后來傷心,最后滿意,為什么會有這樣的變化?

    玲玲得意是因為對自己的畫很滿意;傷心是因為把畫弄臟了,重新畫有來不及;滿意是因為在爸爸的啟發(fā)下畫了一只小花狗,整張畫看上去更好了。

    3.你從爸爸的話中悟到了什么?

    我從中感悟到壞事有可能會變成好事,所以我們遇到不好的事情時不能放棄,要動腦筋想辦法。

    課文主題

    本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后,在爸爸的指導下在臟的地方畫了一只小花狗,效果很好。這個 故事 告訴我們:只要肯動腦筋,壞事就能變成好事。

    ⑥一封信

    (1)田字格里的生字及 組詞 :

    今(今天今晚)寫(寫字書寫)

    圓(圓形團圓)珠(珍珠明珠)

    筆(毛筆粉筆)燈(臺燈燈光)

    句( 句子 句號)電(電燈電視)

    起(起來起立)

    (2)露西前后寫了兩封信,你更喜歡哪一封?和同學交流。

    ◇第一封信:親愛的爸爸,你不在,我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子,一邊逗我玩。還有,家里的臺燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清。

    ◇第二封信:親愛的爸爸,我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下,我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們,螺絲刀放在哪兒。這樣,我們就能自己修臺燈了。還有,下星期我們?nèi)タ措娪?。爸爸,我們天天想你?/p>

    參考答案:我更喜歡第二封信。因為這樣寫不會讓身在國外的爸爸為家里擔心。爸爸才能安心在國外工作。

    ⑦媽媽睡了

    (1)讀一讀,照著說一說,看誰說得多。

    明亮的眼睛水汪汪的眼睛

    (大大)的眼睛(小小)的眼睛

    烏黑的頭發(fā)波浪似的頭發(fā)

    (長長)的頭發(fā)(金黃)的頭發(fā)

    (2)好詞積累:

    彎彎的眉毛 紅潤的臉蛋 微微地笑著 沙沙的響聲

    (3)田字格里的生字及組詞:

    哄(哄騙哄騙)先(先生首先)

    閉(關閉閉口)臉(笑臉小臉)

    蛋(臉蛋雞蛋)沉(沉重深沉)

    發(fā)(頭發(fā)理發(fā))窗(門窗窗戶)

    二年級上冊語文知識總結

    ③拍手歌

    你拍一,我拍一,保護動物要牢記。

    你拍二,我拍二,孔雀錦雞是伙伴。

    你拍三,我拍三,雄鷹飛翔在藍天。

    你拍四,我拍四,天空雁群會寫字。

    你拍五,我拍五,叢林深處有猛虎。

    你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不休。

    你拍七,我拍七,竹林熊貓在嬉戲。

    你拍八,我拍八,大小動物都有家。

    你拍九,我拍九,人和動物是朋友。

    你拍十,我拍十,保護動物是大事。

    (1)找一找, 說說 每組加點的字有什么相同之處。

    孔雀大雁老鷹(都有“隹”,與禽類有關。)

    參考:象形。甲骨文字形,象鳥形?!墩f文》:"鳥之短尾之總名也。"與"鳥"同源。"隹"是漢字的一個部首,從"隹"的字與禽類有關。本義:短尾鳥的總名。

    錦雞黃鸝天鵝(都有“鳥”,與動物·鳥類有關。)

    (2)田字格里的生字及組詞:

    歌( 唱歌 歌唱)叢(樹叢叢林)

    深(深淺深情)處(到處處處)

    六(六個六人)熊(熊貓狗熊)

    貓(花貓小貓)九(九人九人)

    朋(朋友親朋)友(友好友情)

    ④田家四季歌

    春季里,春風吹,花開草長蝴蝶飛。

    麥苗兒多嫩,桑葉兒正肥。

    夏季里,農(nóng)事忙,采了蠶桑又插秧。

    早起勤耕作,歸來戴月光。

    秋季里,稻上場,谷像黃金粒粒香,

    身體雖辛苦,心里喜洋洋。

    冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又輕,

    一年農(nóng)事了,大家笑盈盈。

    (1)讀一讀,記一記:

    播種 施肥 插秧 耕田

    采桑 除草 割麥 打谷

    (2)田字格里的生字及組詞:

    季(四季季節(jié))吹(吹氣吹風)

    肥(化肥肥料)農(nóng)(農(nóng)民農(nóng)場)

    事(事情好事)忙(連忙急忙)

    歸(回歸歸來)辛(辛苦辛勞)

    苦(辛苦吃苦)年(萬年少年)

    二年級上冊語文總知識

    第三單元 知識要點

    課文④曹沖稱象

    (1)田字格里的生字及組詞:

    候(時候等候)柱(柱子圓柱)

    底(到底海底)桿(筆桿秤桿)

    秤(秤桿大秤)歲(歲月年歲)

    站(站立車站)船(小船坐船)

    然(果然居然)

    (2)好句積累:

    ①大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。

    ②官員們一邊看一邊議論。

    (3)曹沖稱象的過程:

    ①趕象上船;

    ②在船舷上做記號;

    ③把大象趕上岸,裝石頭上船;

    ④稱石頭重量。

    ⑤玲玲的畫

    生字組詞

    畫huà( 年畫 、畫畫、圖畫)

    幅fú(一幅畫、幅面、兩幅)

    評píng(評論、評語、評價)

    獎jiǎng(獎狀、獎勵、評獎)

    候hòu(氣候、時候、候車)

    報bào(報喜、報紙、 報告 )

    另lìng(另外、另類、另一個)

    及jí(及時、及格、來不及)

    拿ná(拿到、拿起、拿主意)

    并bìng(并列、并且、并不是)

    玲líng( 小巧玲瓏、八面玲瓏)

    詳xiáng(詳細、端詳、安詳)

    催cuī(催促、催辦、催人)

    啪pā(啪啦、啪的一聲)

    臟zāng(弄臟、很臟、臟了)

    懶l(wèi)ǎn(懶惰、偷懶、懶人)

    糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

    肯kěn(肯定、不肯、肯去)

    多音字

    興xīng (興奮)xíng (高興)

    參cān(參加)shēn(人參)

    得dé(得到)de(好得很)děi(得虧)

    近義詞

    滿意——滿足 收拾——整理 仔細——認真

    反義詞

    高興——難過 仔細——馬虎

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    二、二年級語文笫六單元第八積累與運用怎么寫

    二年級第二學期第六單元積累

    一、形近字組詞:

    桿(秤桿)割(割草)舷(船舷)姓(姓名)奏(奏樂)效(效果)徒(徒弟)竿(竹竿)瞎(瞎子)弦(琴弦)性(性命)湊(湊巧)較(比較)陡(陡峭)

    磨(磨面)庭(家庭)燭(蠟燭)伐(砍伐)詭(詭計)牌(牌子)罪(罪過)摩(摩擦)挺(挺身)獨(孤獨)找(尋找)脆(干脆)脾(脾氣)排(排隊)魔(魔鬼)艇(小艇)繭(繭子)戲(游戲)跪(跪下)啤(啤酒)啡(咖啡)

    蠟(蠟燭)臘(臘月)獵(打獵)錯(錯誤)措(措施)借(借口)惜(愛惜)雅(優(yōu)雅)準(準備)推(推車)堆(土堆)難(困難)淮(淮河)

    哄(哄騙)洪(洪水)供(提供)拱(拱橋)烘(烘烤)

    忿(忿怒)份(份數(shù))粉(粉紅)芬(芬芳)紛(紛紛揚揚)盆(花盆)

    跛(跛腳)波(波浪)玻(玻璃)破(破壞)坡(山坡)披(雨披)

    駱(駱駝)胳(胳膊)格(方格)客(客人)

    祥(吉祥)樣(樣子)洋(海洋)詳(詳細)

    柱(柱子)注(注意)往(來往)駐(駐地)?。ň幼。┲簦ㄖ艄照龋?/p>

    堵(堵車)都(首都)豬(小豬)諸(諸位)睹(目睹)賭(賭注)著(著名)

    二、多音字組詞:

    爪(zhuǎ)(爪子)(zhǎo)(爪牙)

    哄(hǒng)(哄騙)(hōng)(哄堂大笑)(hòng)(起哄)

    桿(gǎn)(秤桿)(gān)(電線桿)

    磨(mó)(磨面)(mò)(石磨)

    稱(chēng)(稱贊)(chèn)(對稱)

    樂(yuè)(音樂)(lè)(快樂)

    幾(jī)(幾乎)(jǐ)(幾何)

    踏(tà)(踏步)(t?。ㄌ崳?/p>

    曲(qǔ)(歌曲)(qū)(曲線)

    三、積累:

    聰明的牧童、聰明的回答、墨綠色的葉子、巨大的傘、走失的駱駝

    美妙絕倫的仙境、凄婉的樂聲、顯著的效果、新穎的藝術形式、舒緩的引子

    著名的作曲家、強烈的思鄉(xiāng)之情、機智勇敢的老山羊、邀請客人、擋住狂風、砍掉大樹、踏進庭院、走出困境、囚禁犯人、執(zhí)行命令 一頭象、一堵墻、一桿秤、一只駱駝、一顆牙齒、一支樂隊、一條線、一頓飯 帶有人體器官的詞語:搖頭晃腦、抓耳撓腮、指手畫腳

    ABB:密密麻麻、慌慌張張

    ABAC:不緊不慢、大搖大擺

    歇后語:

    三十六計——走為上策投石下水——試試深淺孫悟空七十二變——神通廣大孫悟空的金箍棒——能大能小豬八戒照鏡子——里外不是人

    字謎:左手拿丸子——執(zhí)又下有土——圣

    蟲子爬到火旁邊——燭朋一半,跪一半——脆

    四、近義詞:

    辯駁——辯論指點——指示吉利——吉祥優(yōu)雅——高雅

    中央——中間應付——對付拒絕——回絕沉著——從容

    詳盡——詳細顯著——明顯盤算——打算到底——究竟

    五、反義詞:

    拒絕——接受沉著——慌張(驚慌)詳細——簡要黑暗——光明

    六、句子積累:

    1、從前,一個牧童,別人無論問什么,他都能給出一個聰明的回答。

    2、小狗生氣了,無論主人給它什么好吃的,它都不理睬。

    3、明明是個熱心人,無論誰遇到困難,他都熱情幫助。

    4、這頭象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。

    4、藍鯨是海上巨無霸,身體像一個巨大的船艙,心臟像小汽車那么大。

    三、二年級語文筆記知識點

    十份信心,十份努力,十份成功。學習成績要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些 二年級語文 的知識點,希望對大家有所幫助。

    小學語文二年級知識點歸納

    (是-非)(長-短)(好-壞)(冷-熱)(前-后)(胖-瘦)

    (美-丑(黑-白)(左-右)(東-西)(南-北)(高-低)

    (新-舊)(天-地)(遠-近(外-內(nèi))

    (無-有)(慢-快)(老-少)(里-外)(早-晚)(來-去)

    (高-矮(愛-恨)(明-暗)(忙-閑)(笑-哭)(出-入)

    (日-月)(水-火)(開-關(先-后)(分-合)(真誠-虛偽)

    (冷淡-熱情)(黑暗-光明)(失敗-成功)(安全-危險)

    (虛心-驕傲)(炎熱-寒冷)(涼爽-溫暖)

    小學二年級語文《誰跟小羚羊去避暑》知識點

    字:帶、喊、洗、擺、搖、約

    詞:炎熱、避暑、難受、避暑、汗腺、涼快、急忙

    重點 句子 :

    1、炎熱的夏天來了,小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑,小羚羊想,還有許多小伙伴也一定熱得難受,得約大家一起去。

    2、小羚羊想:聽說小黑狗身上沒有汗腺,一定熱得受不了,去約她避暑吧。這時,小黑狗正趴在一間屋檐下,張著嘴,伸出長長的舌頭,直喘氣。

    3、小羚羊說聲“再見”,走到一棵大樹旁,看見小黃雞躺在樹下的沙土里,兩腳搔著沙土,還不斷地打著滾兒。

    4、再去找誰呢?小羚羊正猶豫著,小灰兔急急忙忙地從她面前經(jīng)過,小羚羊喊住他。

    5、小灰兔擺動著兩只大耳朵說:“我不想去避暑。夏天,我挺著這兩只大耳朵,可以散熱,調(diào)節(jié)體溫。”

    小學二年級上冊語文四單元知識點要點

    一、我會寫的生字

    識字4:寸、落、補、拔、功、助、取、所

    13:信、沿、抬、際、蛙、錯、答、還

    14:言、每、治、棵、掛、哇、怪、慢

    15:怎、思、穿、彎、比、服、淺、漂、啦、啊

    16:夫、表、示、號、汗、傷、吸、極

    17:串、兔、告、訴、狐、貍、猴、顆

    二、讀讀記記

    一本正經(jīng)、三心二意、五顏六色、七嘴八舌、九牛一毛、二話不說、四面八方、六神無主、八仙過海、十全十美

    三、口語交際:《應該聽誰的》

    四、看圖寫幾句話。

    五、訓練:

    1、利用聲旁加偏旁識字

    2、加標點符號

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    ★ 高二年級語文知識點梳理

    ★ 小學語文知識要點歸納匯總

    ★ 小學語文知識整理方法

    四、小學語文單元說明和教材分析(二年級下冊第六單元)

    一、對教材和叢書的分析

    1.教材分析

    本單元的人文主題是“大自然的秘密”。教材圍繞這個主題編排了《古詩二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》4篇課文,其中既有描寫自然景物的古詩,也有描繪自然現(xiàn)象、介紹自然奧秘的短文和兒童詩。這4篇課文語言生動,內(nèi)容豐富有趣,展示了大自然的無窮魅力。

    本單元的語文要素是“提取主要信息,了解課文內(nèi)容”。這是在延續(xù)前面“能找出課文中的具體信息”這一要求的基礎上,在閱讀理解方面的進一步深化。本單元課文的課后練習,《雷雨》要求學生說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化;《要是你在野外迷了路》要求學生說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”,它們是怎樣幫助人們辨別方向的;《太空生活趣事多》要求學生說說太空生活有哪些有趣的事情。教學中,要著重引導學生從課文中提取主要信息,了解課文內(nèi)容,從而達成教學目標,也為中高年級形成對文本內(nèi)容的整體感知、初步概括的能力打下良好基礎。

    本單元的另一語文要素是“聯(lián)系生活經(jīng)驗,了解課文內(nèi)容”?!豆旁姸住芬笞x詩句,想象畫面;《要是你在野外迷了路》引導學生了解一些辨別方向的方法;《太空生活趣事多》通過日常生活和太空生活的對比,使學生感受太空生活的奇特有趣。這些都要調(diào)動學生的生活積累,獲得感受和體驗,使聯(lián)系生活經(jīng)驗閱讀逐漸成為一種能力。

    2.叢書分析

    配合本單元教材,叢書《奇妙世界》安排了專題閱讀二“大自然的奧秘”,包括“范文閱讀”和“自由閱讀”兩個模塊。這些文章大都篇幅簡短,富有童趣,體現(xiàn)了大自然的奇妙。古詩《絕句漫興(其五)》通過春水、柳絮、桃花等景物體現(xiàn)了小洲之美,與《古詩二首》相契合;《貓城記(節(jié)選)》描寫的是雷雨中的情景,文中表示動作的詞語運用非常恰當,無論是人文主題還是語文要素,都與《雷雨》相契合;《星星帶我回家》寫的是迷路的小兔子在小蝸牛的幫助下,借助北斗七星辨別方向,最終走出了樹林,人文主題和語文要素都與《要是你在野外迷了路》相契合;《宇航員在太空怎樣洗澡》是對《太空生活趣事多》中的“洗澡趣事”的補充和拓展,便于學生進一步了解太空生活。

    二、單元教學目標

    1.認識“曉、慈、垂”等51個生字,讀準多音字“行”,會寫“湖、蓮、絕”等34個累“清新、特別”等詞語。

    2.正確、流利、有感情地朗讀課文,積累背誦《古詩二首》《雷雨》《憫農(nóng)(其一)

    3.能說出詩句描繪的畫面;能在語境中體會“壓、垂、掛”等詞語運用的好處;能交流理解詞語的方法。

    4.能抓住描寫景物、表示動作的關鍵詞句提取主要信息,說出雷雨前后景色的變化、“

    的指南針”怎樣幫助人們辨別方向,太空生活趣事。能聯(lián)系生活經(jīng)驗,了解課文內(nèi)容

    5.拓展閱讀,在大量的閱讀中進行提取主要信息的練習,激發(fā)探索自然的興趣,培愛自然的情感。

    三、反思

    1.從文章中提取主要信息,了解課文內(nèi)容,為概括打基礎。

    2.聯(lián)系生活經(jīng)驗,了解課文內(nèi)容。

    以上就是關于二年級語文第六單元知識整理相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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