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不懂就問課后提優(yōu)題（不懂就要問課文提問題）

發(fā)布時間：2023-04-14 03:06:36 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 104

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本文目錄:

1、課后不懂的題就問老師用英語翻譯
2、我馬上就升六年級了，怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)。。上課聽講半聽半懂的。。
3、高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
4、我為什么會提問題呢！想不明白的就提問，提問題真的好快？

不懂就問課后提優(yōu)題（不懂就要問課文提問題）

一、課后不懂的題就問老師用英語翻譯

課后不懂的題就問老師

題是指“題目，問題”，英文是“question”;

“不懂的題”可以表達為“queastions you are not understand”,但是這樣表達太累贅，用“questions unclear”表達更簡潔明了。

“問老師”用“ask the teacher”,這句話的受眾應(yīng)該是你的學(xué)生，是個祈使句，因此應(yīng)該用“ask your teacher”，或者“query your teacher”.

因此整句翻譯建議為：

Ask your teacher after class regarding the questions unclear.

二、我馬上就升六年級了，怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)。。上課聽講半聽半懂的。。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從六年級開始就要認真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

三、高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

高中數(shù)學(xué)聽不懂的辦法如下：

高一開始，數(shù)學(xué)就聽不懂了，這確實是一件令人焦慮的事情，但是，這也是一個比較普遍的現(xiàn)象，提供幾點建議：

1、穩(wěn)定心態(tài)：要知道這是一個普遍現(xiàn)象，不只是個人原因?qū)е碌?，所以不能焦慮，因為越焦慮，越害怕，越害怕，越難聽進去，要想學(xué)好，一個前提就是必須認真聽講，即便是似是而非，也要提醒自己認真聽講。

不懂就問課后提優(yōu)題（不懂就要問課文提問題）

2、提前預(yù)習(xí)：如果讓你去參加運動會跑步比賽，你不知道要跑的是100米還是1000米，就貿(mào)然去跑，結(jié)果如何？會不會把100米當(dāng)成1000米來跑？或者把1000米當(dāng)成100米來跑？最后會敗得很慘。高中數(shù)學(xué)更加抽象，如果不提前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，就很有可能抓不住重難點，很快就會聽不懂了。

不懂就問課后提優(yōu)題（不懂就要問課文提問題）

3、不懂就問：上課聽不懂，課下來彌補，但是一定要及時，老師下課就要問，不要越積累越多。比起問老師，問成績優(yōu)秀的同學(xué)，更有效，因為你們的理解水平差距不大，而老師很多時候靠經(jīng)驗來講。洗一雙襪子不難，幾分鐘的事情，但是洗一盆子襪子，就會讓你犯愁了，學(xué)習(xí)也是一樣，一定不要讓問題積累下來。

4、理解概念：現(xiàn)在無論是老師還是學(xué)生，都太依賴教輔資料，忽視教材了。教材集中了專家的心血，是最權(quán)威的資料，萬變不離其宗，教材上的基本概念和課后題，才是最基本的內(nèi)容，但是很多學(xué)生卻不重視，連基本的概念和定義都似是而非，就去做題、刷題，結(jié)果錯的非常嚴重，搞清楚這道題，題目一變就又不會了，這就是因為你的基礎(chǔ)知識出現(xiàn)了問題。

四、我為什么會提問題呢！想不明白的就提問，提問題真的好快？

喜歡提問題，說明你是一位愛好學(xué)習(xí)的人。

對于處世不深的人來說，多問問題，是有很多好處的。不僅可以提高自己的知識面，更能看到自己的不足之處。

理智判斷問題的正確性，很有必要。不可盲目跟風(fēng)。

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