室內(nèi)裝潢手繪（室內(nèi)裝潢手繪圖）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于室內(nèi)裝潢手繪（室內(nèi)裝潢手繪圖）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)要學(xué)哪些東西？

• 2、請問學(xué)習(xí)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)需要些 什么要求啊

• 3、想學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)該怎么開始？

• 4、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)需要掌握哪些技能？

一、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)要學(xué)哪些東西？

室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)的CAD，3DMAX和PS，最開始學(xué)CAD，土建知識要有所了解，各種裝飾風(fēng)格要學(xué)習(xí)，水電布線要掌握，施工知識也要學(xué)，人體工程學(xué)也很重要，色彩也重要；

2、掌握手繪，就是用筆把CAD的施工圖表現(xiàn)出來。在電腦軟件3D還沒有出現(xiàn)的時(shí)候，早期設(shè)計(jì)都是用手工畫的，當(dāng)然現(xiàn)在還是一樣的重要；

3、專業(yè)課程，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理：設(shè)計(jì)概念、室內(nèi)設(shè)計(jì)概念、室內(nèi)設(shè)計(jì)師的分類、室內(nèi)設(shè)計(jì)的過程、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序和步驟等科目。

二、請問學(xué)習(xí)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)需要些 什么要求啊

第一、 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握一定的廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)識別設(shè)計(jì)、大型展覽會布置、商業(yè)展示以及企業(yè)形象策劃等專業(yè)方向的知識和技能。 除此之外，就看個人創(chuàng)意性思維了。

第二、對于室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員而言，創(chuàng)意是最關(guān)鍵的，現(xiàn)在人都講究個性，同樣的房子空間，不同的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，裝潢出來的房子，住的感覺卻大相徑庭。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，特別是這個專業(yè)的，先找一家比較有名氣的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)公司，感受一下氛圍，要注意學(xué)人的創(chuàng)意。

第三、因?yàn)檠b飾行業(yè)都是一單業(yè)務(wù)一個項(xiàng)目，而每個公司都幾乎在同一時(shí)間開展多個項(xiàng)目，而每個項(xiàng)目都必須有專人――項(xiàng)目經(jīng)理來負(fù)責(zé)，因此，在校期間如果能取得項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)和熟悉一些質(zhì)量控制的流程、知識，對求職和未來發(fā)展都有好處。

專業(yè)課程：素描、繪畫、色彩、字體與標(biāo)志設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)版面設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、構(gòu)成原理、裝飾基礎(chǔ)、平面廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、書刊與樣本、計(jì)算機(jī)美術(shù)輔助設(shè)計(jì)等。

擴(kuò)展資料

專業(yè)特點(diǎn)

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門綜合性學(xué)科，內(nèi)容廣泛，專業(yè)面廣，大致分為以下四個部分：

1、空間形象：就是對建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對改造后空間的統(tǒng)一、對比和面線體的銜接問題予以解決。

2、室內(nèi)裝修：主要是對建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對建筑界面本身進(jìn)行處理。

學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與實(shí)際工程結(jié)合得比較緊密，同時(shí)，這也是將設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖實(shí)際實(shí)現(xiàn)的一個重要步驟。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)教育中，它也是結(jié)合時(shí)間發(fā)揮設(shè)計(jì)思想的突破口。

3、室內(nèi)物理環(huán)境：這部分內(nèi)容主要是對室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設(shè)計(jì)的“以人為本”思想的組成部分。隨著時(shí)代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設(shè)計(jì)和營造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

在這一過程中科技的發(fā)展和應(yīng)用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的方法、方式和儀器設(shè)備等等。但室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量也包括環(huán)境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環(huán)境因素的引人而改變室內(nèi)視覺環(huán)境質(zhì)量。

4、室內(nèi)陳設(shè)：主要是對室內(nèi)家具、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。

參考資料來源：百度百科-裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)

三、想學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)該怎么開始？

你需要具備以下基礎(chǔ)知識：室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派、人體工程學(xué)與空間劃分、 施工圖繪制標(biāo)準(zhǔn)與CAD實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、后期配飾 、色彩運(yùn)用、材料及施工工藝、工程水電和施工的方法、風(fēng)水學(xué)知識、 預(yù)算及報(bào)價(jià)、項(xiàng)目招投標(biāo)、家裝與公裝談單技巧與實(shí)踐、職業(yè)方向與規(guī)劃。

接下來就是：室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪技法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

最后：效果圖表現(xiàn)技法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

完成以上之后找一家裝修公司實(shí)踐就好了。

四、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)需要掌握哪些技能？

【摘 要】 隨著人們生活水平的提高，人們對居住的要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)從“安居”走向了一個追求舒適、素雅、華麗等個性化要求，于是室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)成了越來越受到關(guān)注和重視的行業(yè)。而關(guān)于室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的軟件使用和設(shè)計(jì)方略研究的課程便應(yīng)運(yùn)而生而且呈日漸蓬勃之勢。那么什么是室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)，要想做好一個成功的設(shè)計(jì)師需要修煉哪些能力和素養(yǎng)？本文就摘要作些闡述，供大家參考?！娟P(guān)鍵字】 室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì); 修煉; 多元技能;素養(yǎng)

很多人以為要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師只要熟練掌握3DS MAX、Auto CAD、Photoshop等制圖軟件就可以了，其實(shí)，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一個設(shè)計(jì)師需要掌握的能力至少應(yīng)該包括美術(shù)、心理學(xué)、社會學(xué)甚至民俗學(xué)等等方面的能力和素養(yǎng)，才能真正“入行”。一、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)不僅僅是一門技術(shù)很多人說室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)是一門技術(shù)。這話既對也錯。如果我們僅僅把它當(dāng)成一門技術(shù)，我們的視野必然是狹隘的，我們設(shè)計(jì)出的作品也必將是充滿缺憾的。那么，室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師的工作范疇到底是怎樣的呢？從工作內(nèi)容上講，室內(nèi)設(shè)計(jì)包括居住空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)。這些空間的設(shè)計(jì)要求各不相同，都需要我們?nèi)チ私?。從能力素養(yǎng)角度看，我們應(yīng)該擁有美術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)該懂得素描、速寫、色彩構(gòu)成等知識，培養(yǎng)一定的審美能力，甚至要具備一些基本的繪圖能力。這樣才能繪制出具有審美情趣的效果圖，而不僅僅是滿足于“完成”，滿足于將各種室內(nèi)設(shè)施簡單放入。我們還應(yīng)該了解構(gòu)造與材料知識，應(yīng)該了解裝飾構(gòu)造、裝飾材料與施工工藝、裝飾設(shè)備與工程實(shí)例；我們甚至應(yīng)該了解并會直接進(jìn)入預(yù)算報(bào)價(jià)與招投標(biāo)工作，還要了解考察與實(shí)踐環(huán)節(jié)的常識；還要力圖研究客戶的心理需求、經(jīng)濟(jì)承受能力，了解當(dāng)?shù)氐拿袼椎鹊?。只有這樣，我們才能真正設(shè)計(jì)出讓客戶滿意和接受的作品。二、軟件以外的技能和素養(yǎng)的具體作用1、美術(shù)學(xué)主要是指素描、速寫、色彩構(gòu)成等知識，培養(yǎng)一定的審美能力。素描是室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。很多情況下需要手繪，素描就是必備的基本功，即使電腦繪圖，素描基礎(chǔ)也同樣不可缺少。速寫、色彩構(gòu)成有助于了解構(gòu)圖、光影、明暗等，這些是裝潢設(shè)計(jì)的效果圖制作必須考慮的元素，會提高制作效果。目前，這一點(diǎn)已經(jīng)得到了各學(xué)校的重視，有的學(xué)校還專門安排了美術(shù)課程，配備了專職的美術(shù)教師，但從實(shí)際情況看，一方面課程設(shè)置者主要安排素描技能，對于美學(xué)原理等傳授不夠甚至完全忽略；另一方面不少學(xué)生對此重視不夠，總以為有了電腦就一切OK，這種認(rèn)識非常要不得。我們看過很多電腦軟件制作的作品，但往往就因?yàn)槿鄙賾?yīng)有的美術(shù)元素，而影響了整個作品的美感，甚而導(dǎo)致作品的失敗。從某種意義上講，美術(shù)學(xué)是必備的內(nèi)功。2、心理學(xué)和社會學(xué)主人年齡、個性喜好，甚至健康狀況等都應(yīng)該成為設(shè)計(jì)師考慮的設(shè)計(jì)元素。從年齡上講，年輕人相對前衛(wèi)，色彩風(fēng)格上則需要活潑、明快、簡潔；而年長者則往往比較保守，色彩上就需要素雅、持重一些。有時(shí)候還要考慮主人的經(jīng)濟(jì)條件。如果主人家庭相對拮據(jù)，設(shè)計(jì)格局就需簡單些，選擇的材質(zhì)也可以相對簡單。從心理學(xué)的角度看，往往經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的主人也未必愿意提出這樣的要求，那么設(shè)計(jì)者寧可初步方案讓客人看了嫌太簡主動提出新的要求，而不可直接因?yàn)榉桨钢萑A讓客人望而卻步。但具體人又有所不同，需要在設(shè)計(jì)之前跟客戶有深入的溝通，盡可能多地了解他們的個性需求，才能避免設(shè)計(jì)的重復(fù)勞動和無用功。3、民俗文化不同地方有不同的民俗文化，比如“風(fēng)水”。從唯物主義的角度講，風(fēng)水是不需要考慮的問題，但中國的傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)是，很多人偏偏相信。從設(shè)計(jì)師的角度看，如果不影響設(shè)計(jì)風(fēng)格，也不增加太多的設(shè)計(jì)難度，何必較勁？而且現(xiàn)代風(fēng)水理論中有些也已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)，考慮到現(xiàn)代的心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的問題。如臥室頂不設(shè)梁、不裝吊燈，從心理學(xué)上講會造成主人心理上的壓抑；再如床前不設(shè)鏡，也有道理：夜間起來迷迷糊糊地突然見到亮閃閃的一片，確實(shí)也是容易造成驚悸的，如此等等。這些說法既然被上傳到網(wǎng)上已經(jīng)被很多百姓知曉，加以避免也確有心理學(xué)的依據(jù)。那么，作為設(shè)計(jì)者當(dāng)然是要兼顧，應(yīng)該多用心了解，固然不必全信之，但可以做到兼顧，以達(dá)到做出的作品能夠很好地被客戶接受的效果。4、構(gòu)造與材料知識。應(yīng)該了解裝飾構(gòu)造、裝飾材料與施工工藝、裝飾設(shè)備與工程實(shí)例。有一點(diǎn)無庸置疑，即使是同樣造型和色彩的材料，也會因?yàn)椴馁|(zhì)的不同而產(chǎn)生較為明顯的視覺效果，這些應(yīng)該在設(shè)計(jì)時(shí)加以考慮。三、修煉這些多元技能與素養(yǎng)的途徑理論上講，所有的知識、能力素養(yǎng)都可以通過自學(xué)、自我“修行”煉就，但實(shí)際情況顯然不是這樣。一來考試檢測仍然是學(xué)生學(xué)習(xí)的間接興趣誘因，僅僅依靠自覺是很難保證所有學(xué)生都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的；二來有些課程僅僅靠學(xué)生自學(xué)難以滲透或者滲透的過程要相對漫長。所以，以下三種渠道可以考慮：1、開設(shè)選修課程在講授專業(yè)軟件技能原理和操作方法的同時(shí)，積極增設(shè)相關(guān)選修課程。當(dāng)然，由于課程和學(xué)時(shí)限制，也許無法達(dá)到和軟件課或者說純專業(yè)課相提并論的程度，但印發(fā)教材、開設(shè)選修課讓學(xué)生自主選擇進(jìn)行學(xué)習(xí)應(yīng)該是不錯的選擇。2、開設(shè)各種講座邀請各行業(yè)的精英和專家進(jìn)校園作講座是不錯的選擇。一來講座更有新鮮感，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣；二來請來的專業(yè)人士對問題的看法往往更加獨(dú)到和透徹；同時(shí)還可以避免教師因兼顧課程而導(dǎo)致的負(fù)擔(dān)沉重的不良狀況。3、引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行各種研究性活動可以引導(dǎo)學(xué)生建立各種研究社團(tuán)，讓他們按照自己的興趣相對深入地研究某項(xiàng)課題，并通過活動成果展示的方式向其他同學(xué)宣講，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。以上技能和素養(yǎng)都不很“專業(yè)”，但是稍微有些設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)歷的設(shè)計(jì)人員，尤其是有過碰壁經(jīng)驗(yàn)的人員就應(yīng)該有這樣的認(rèn)識和危機(jī)感，進(jìn)而加大自身業(yè)務(wù)提高。而學(xué)校作為“傳道”主體，應(yīng)該不僅僅注重基本技能，更應(yīng)該充分考慮涉及到的方方面面，這樣才能培養(yǎng)出走出校園立即適應(yīng)社會的適用型、即用型人才。

以上就是小編對于室內(nèi)裝潢手繪（室內(nèi)裝潢手繪圖）問題和相關(guān)問題的解答了，室內(nèi)裝潢手繪（室內(nèi)裝潢手繪圖）的問題希望對你有用！

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