室內設計作品集封面（室內設計作品集封面封底設計）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于室內設計作品集封面的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、急求一室內設計專業(yè)的實習生的實習自我總結1000字左右，

• 2、關于倫敦藝術大學預科的問題

• 3、設計課程介紹

• 4、畢業(yè)設計計劃書

一、急求一室內設計專業(yè)的實習生的實習自我總結1000字左右，

為期三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在xxxxx有限公司實習這段時間 里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。我的實習是從大三剛開學，被一位老師推薦到一家室內設計公司實習了！真慶幸自己平時能利用課余時間學到那些設計方面的知識，和大二暑假到那家設計公司實習??！要不是這些，我想現(xiàn)在就由學校安排到廠工里當普工。但自己最大的收獲是將所學的Adobe軟件用于實踐，并且通 過實踐檢驗了自己關于設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。在推薦我進入室內設計公司之前老板已經讓我先了解有和室內裝飾、結構等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯！所以工作還忙順利的，實習期間也學到不少東西，現(xiàn)在才知道平時的努力沒有白費。接下來我開始在公司老板的指導后，慢慢的溶入室內裝飾的各個領域，在設計過程中，遇到不少難題，對于一位包裝專業(yè)和學過平面設計的學生來說，設計一個招牌或名片應該沒有多大問題，但對于室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網友評教，指點。。。。反反復復，不斷的增加自己的設計能力和視覺鑒賞能力?！?第一階段開始，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少知識和經驗。　 第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學會了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫出個效果圖來?！?第三階段，就開始運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個家具的長度、高度、等比例大??！現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中?！?其實除了上面的收獲外，我平時還不斷的學3DMAX、還有其它室內設計的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西，如畫冊、LOGO工作服、VI、簡介封面、包裝袋等?！?現(xiàn)在自己對以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經習慣了實習的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦！！滿足常樂就是這個意思咯！！呵呵。。。努力啦?。　?在實習間看到不少同學，一個崗位一個崗位的換。相對比起來，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦?，F(xiàn)在工資高低并不能判斷一個人能力的高低，最重要的是能學到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死！！腳踏實地，從實際出發(fā)去工作，去看問題。。。。自己會覺得有安全感咯??！ 以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我藝術設計方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這三個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。

二、關于倫敦藝術大學預科的問題

隨著人們生活水平的提高及創(chuàng)新意識的增強，留學不再局限于傳統(tǒng)的發(fā)展方向，選擇申請藝術類留學的學生越來越多。申請藝術留學與文理科的傳統(tǒng)留學申請不同，可是對于藝術生來說，很多人都會有慣性思維，容易陷入認知誤區(qū)。

申請藝術留學誤區(qū)一：選擇留學國家

客觀來講，選擇一個留學國家與所選的藝術專業(yè)留學相關。選擇傳統(tǒng)藝術，如油畫和雕塑等純藝術專業(yè)，去歐洲留學更合適。具體來說，柏林、羅馬和巴黎，都是不錯的選擇?！皻W洲歷史悠久，藝術資料保存得更完整更豐厚?！敝麡I(yè)內人士解釋。選擇與商業(yè)結合度高的專業(yè)，可去美國。比如，交互設計和工業(yè)設計等。此外，“看哪個國家哪個產業(yè)發(fā)達，一般來說，相關的產業(yè)設計也會發(fā)達”。

意大利留學費用低，私立學校一年只需十余萬元?！币话銇碚f，意大利的傳統(tǒng)藝術(純藝)、服裝設計和汽車設計工業(yè)專業(yè)都不錯。不過，選擇非英語類國家還存在一個問題，一般先需要就讀語言學校，之后再轉相關的藝術院校。

申請藝術留學誤區(qū)二：選學校和專業(yè)

美國有400多所藝術院校、英國有100多所藝術院校，到底該怎么挑學校與專業(yè)?如果在留學前沒有明確的申請目標，在選擇藝術留學院校和專業(yè)問題上就會更加眼花繚亂。這種情況下，學?；驅I(yè)的綜合排名就成了不少人的選校指南?？墒聦嵣希芏嗖诲e的藝術院校并不參與綜合排名。比如，平面設計專業(yè)，很多人只知道耶魯大學，可其實，美國羅德島設計學院與其并列第一，你真的知道嗎？

美行思遠藝術留學老師提示，除了參考院校與專業(yè)的排名情況，還有幾個方面可以作為選校的標準。比如，看這所學校出了哪些著名校友、畢業(yè)生的發(fā)展方向、學校教授對藝術院校的評價及推薦。還可以看中立方的評價，比如，在英國，泰晤士報和衛(wèi)報每年都會發(fā)布藝術院校的排名;在美國，普林斯頓大學的評論和紐約時報的發(fā)布都比較中肯。

申請藝術留學誤區(qū)四：發(fā)展方向

不少國內藝術學生不知道往哪個方向發(fā)展。在國外，單是設計，就會細分很多專業(yè)，如平面/圖形設計、工業(yè)設計、交通工具設計、產品設計和插畫設計等等。不同的專業(yè)選擇，不僅關系相應作品集的遞交，更決定著個人未來的走向。

美行思遠藝術留學老師建議，如果同學們對藝術感興趣，如果想本科就出國深造，至少高一就得開始關注相關領域并培養(yǎng)興趣，并今早著手準備。如果打算本科畢業(yè)后出國，至少大二就得積極關注相關的留學動態(tài)，并且保證大一“有體面”的成績。此外，一定要上學校網站查看相關招生簡章，上面會有各專業(yè)授課內容與方式的詳細介紹。

以上是關于申請藝術留學誤區(qū)的介紹，希望讓你對申請藝術留學有進一步的了解。到國外學習藝術并不容易，在申請期間你會遇到很多問題，這些問題都將影響你藝術留學的成敗。如果你現(xiàn)在還沒有規(guī)劃好你的藝術留學路，可以隨時咨詢美行思遠藝術留學顧問，我們將根據(jù)您的個人情況，為您制定個性化的留學方案！

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三、設計課程介紹

Ⅰ 環(huán)境藝術設計 課程描述

1、設計類素描。純美術的素描與設計類中實用美術（實用藝術）的設計素描是兩種不同的教育過程，是兩種不同的繪畫手段，培養(yǎng)人的專業(yè)方向是完全不同的。

2、平面構成。平面構成、色彩構成、立體構成稱為三大構成，是藝術設計專業(yè)的必修課。平面構成是一種設計語言，一種造型活動，是邏輯思維與形象思維相結合的構思方法，它以概念元素，視覺元素，關系元素，實用元素來體現(xiàn)平面設計中美的感受。

3、色彩構成。色彩構成是實用藝術設計（環(huán)藝設計、平面裝璜、網頁設計）等專業(yè)課中構成藝術的關鍵學科，是藝術設計的基礎課程。

4、立體構成。立體構成是將二維平面的設計構思呈現(xiàn)成由平面和立面所構成的三維空間，是把平面變?yōu)榱Ⅲw的過程。立體構成具有較強的實用性，適用于各個行業(yè)。

5、二維速寫。手繪二維速寫是一門實用性極強、標志著一個人繪畫設計能力，并且直接和計算機軟件接軌的一門楷邦的特有課程，是從事藝術設計工作人士的“看家本領”。

6、計算機二維速寫。課程中使用Windows系統(tǒng)中自帶的最簡單的畫板工具來完成較為復雜的圖案設計（并非使用Photoshop、CorelDRAW等等這類軟件），培養(yǎng)學生真正的繪畫創(chuàng)作能力，真正體現(xiàn)藝術創(chuàng)作的真諦。

7、識圖與制圖。制圖的基本知識及平面幾何作圖法，投影法制圖原理，三視圖的畫法，點的投影，直線投影，平面投影及基本體的投影，截交線和相貫線的投影原理，剖面與斷面圖的原理及畫法，通過三視圖繪制軸測圖，三視圖與軸測圖之間的相互轉換。

8、平、立、剖。建筑施工圖基本知識，建筑施工圖的首頁圖，總平面圖，建筑平面圖，立面圖，剖面圖建筑詳圖，結構施工圖的內容及樓層結構平面圖畫法，屋頂結構平面圖等有關內容。建筑裝飾施工圖的組成及原理，裝飾施工圖的平面，立面，剖面詳圖等。

9、透視學。透視是藝術設計專業(yè)中極為重要的一門學科，是設計者們必須學會的重要手段課程，不懂透視，設計也就無從談起。透視圖的產生，透視特征，透視基本術語，視向，透視圖的分類，平行透視的形成，特點以及基本規(guī)律，平行透視效果圖。

10、人體工程學。人體工程學課程主要針對室內設計中所涉及的基本的應知應會內容。課程中講解人的行為習性，識途性，左側，左轉彎，從眾習性，色彩與知覺的心理效應，溫度感，重量感，醒目感，基本的室內色彩設計，室內的安全設計要點，常用的三維尺寸。

11、室內裝飾。室內綠化裝飾是剛剛興起的學科，利用濃縮的生態(tài)環(huán)境，達到一種精神行為。課程中涉及綠化裝飾的作用以及利用部分植物，減化污染，介紹草本，木本，一些喜光類，半耐陰類，耐陰類的植物。

12、家具陳設。家具陳設是室內環(huán)境設計中的一個輔助部分，是藝術設計所必須了解的一門學科，是室內環(huán)境物質功能的載體，以及文化品位的體現(xiàn)。

13、三維空間。三維空間速寫，是設計師必備的一門手繪技術，是集平行透視、成角透視、透視原理以及效果圖表現(xiàn)技法于一體的綜合性繪畫手法，同時也是對二維速寫的一種升華，課程涵蓋于效果圖表現(xiàn)技法課程之中。

14、施工工藝。裝飾施工是一種附著性施工，在施工工藝課程中，使學生了解，裝飾施工基礎工藝中的操作工藝程序，以及一些操作要點。

15、施工質量。施工質量目標控制要點，影響工程質量的要素，事前控制，事中控制，事后控制，控制程序，質量控制方法，裝飾工程質量的特征及其管理措施，裝飾工程質量的評定方法，用設備功能以及觀感來檢驗。

16、裝飾材料。木材的分類、物理特性、含水率，木材的干燥方法，細木工板、膠合板；了解木地板的常見品種、復合地板、石材中的大理石、花崗石、石材的主要物理特性、石材的硬度、耐磨性、強度、耐酸堿性，人造石材的介紹，涂料的概念及其構成。

(1)設計課程介紹擴展閱讀：

主要課程

素描、色彩、建筑速寫、構成學、測量學、室內制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結構與材料、風格流派、家居空間設計、辦公室空間設計、商業(yè)空間設計、模型制作、景觀建筑設計、環(huán)境景觀設計、植物配置、模型制作。

園林規(guī)劃與設計、景觀設計表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、景觀工程技術、經濟學概論，管理學概論、工程估價、寫生（實習）家具設計，環(huán)境藝術設計概論、色彩構成、立體構成、平面構成等。

本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的數(shù)學、物理、化學和計算機技術等自然科學基礎知識，掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論和基本知識。

掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、工程測量、畫法幾何及工程制圖、結構分析與設計、基礎工程與地基處理、土木工程現(xiàn)代施工技術、了解工程防災與減災的基本原理與方法以及建筑設備、土木工程機械等基本知識。

參考資料：

網絡--環(huán)境藝術設計專業(yè)

Ⅱ 室內設計課程的內容簡介

《室內設計課程》內容涉及現(xiàn)代室內設計的基本理論、設計程序、室內空內間設計方法以及風格等；此外容，還廣泛收入了室內空間尺度的參考數(shù)據(jù)以及材料運、裝修作法和部分工程實例詳圖、室內設計的表現(xiàn)技法。為了便于讀者進行室內色彩設計，書內附有彩頁刊印色調選用表與部分室內色調實例，供讀者直接選用。《室內設計課程》兼顧專業(yè)與普及兩個方面，適應面較廣?？晒┙ㄖ?、室內專業(yè)設計人員閱讀；也可作為大專院校建筑、室內環(huán)境藝術專業(yè)的教學參考書。

Ⅲ 平面設計都要學習哪些課程

課程設置有抄pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓；美襲術基礎課程（素描與色彩）；平面構成、立體構成、色彩構成、圖案構成。

想要學好平面設計其實不難最主要是有沒有決心，不妨先用60秒時間來測試下點擊測試我適不適合學設計

此外，還有包裝設計、畫冊設計、書籍裝幀、商業(yè)插畫、設計史、房地產戶外廣告、CI（企業(yè)形象識別系統(tǒng)）設計、dm單、pop美術字設計、版式設計、海報招貼、印刷輸出專業(yè)知識等

學習平面設計，選擇正規(guī)的培訓機構可以有事半功倍的效果。好的課程配上優(yōu)質講師，雙劍合璧，學習效果更上一層樓。天琥在全國有800多名實戰(zhàn)講師，采用線下面授教學+線上點評作品結合的方式，推行實戰(zhàn)化教學，讓學員技能跟就業(yè)需求無縫接軌。

Ⅳ 藝術設計專業(yè)的課程說明

、思想道德修養(yǎng)與法律基礎（課程說明略，按全國考委統(tǒng)一要求執(zhí)行）

2、 *** 思版想、 *** 理論和“ *** 權”重要思想概論（課程說明略，按全國考委統(tǒng)一要求執(zhí)行） 1、設計基礎

設計基礎是藝術設計專業(yè)（?？疲┑谋匦拚n，是藝術設計專業(yè)的一門基礎理論課程。本課程為設計的基礎性課程，主要是對平面設計藝術、現(xiàn)代設計藝術、環(huán)境設計藝術、工業(yè)產品設計藝術、傳統(tǒng)與民間工藝等設計類別進行基本理論的講述，以及對優(yōu)秀作品進行概述、欣賞、評析。介紹各領域一些著名設計師的設計思路與設計方法，領會設計師們考慮問題的角度。課程涉及設計藝術史、設計藝術批評和美學等藝術學科知識，但也有別于其他史論課程，有較強的實踐性，課程用大量的設計藝術作品給鑒賞者以強烈的感性沖擊。

Ⅳ 平面設計都學那些課程

1.平面設計概論：什么是平面設計、平面設計的應用范圍、平面設計要素內。

2．平面設計基礎：透容視、構圖、色彩基礎、平面構成。

3．美術作品欣賞：當代優(yōu)秀視覺作品、當代優(yōu)秀創(chuàng)意作品、世界優(yōu)秀美術作品。

二、Photoshop基礎

1、工作界面與基本工作原理：Photoshop基本工作界面布局、預設工作界面、DIY工作界面、Photoshop軟件特性與工作原理淺析。

2、基本工具：選取工具、基本編輯工具、視圖操作工具。

3、圖層類型與圖層樣式的應用：什么是圖層、圖層工作原理、圖層面板的使用、圖層類型與圖層轉換、圖層樣式的應用。

4、矢量工具與路徑面板的應用：什么是矢量圖形、矢量圖層與矢量蒙版、鋼筆工具的應用、形狀工具的應用、路徑與路徑面板的應用。

5、編輯菜單與圖像菜單詳解：Photoshop編輯菜單、常用編輯命令、圖像菜單、圖像色彩模式轉換、調整菜單。

Ⅵ 平面設計包括什么主要學哪些課程

您好同學！非常樂意幫您解決問題

學習平面設計師以下內容需要做到的。

培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)平面設計專業(yè)人才為目標。通過本專業(yè)的系統(tǒng)學習，學員可在短期內掌握相關的設計原理、Photoshop軟件、CorelDRAW矢量軟件、Illustrator矢量軟件平面等制圖技術；以及平面設計材料知識、操作流程、模塊訓練、模擬與客戶交流溝通等實踐課程。

一、平面設計理論：1平面設計原理；2.平面設計師具備的素質；3.平面廣告創(chuàng)意；4.平面廣告創(chuàng)意的思維方式 5.平面廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)方式 6.不同風格學習7.不同行業(yè)平面設計的屬性、特點 8.模塊訓練理論

二、PhotoShop：1. 工具欄；2. PhotoShop圖層、蒙版、路徑、通道與濾鏡；3. PhotoShop合成處理圖像，4. 平面設計制作

三、CorelDRAW：1.CorelDRAW工具欄；2. CorelDRAW矢量繪圖；3. CorelDRAW文字編輯、卡通制作、宣傳冊、標志等平面設計內容。

四、Illustrator：1. Illustrator工具欄；2. Illustrator矢量繪圖；3. Illustrator名片設計、字體設計、文字排版、企業(yè)形象識別系統(tǒng)（VI）、制作公司手冊等平面設計

五、印刷工藝：印刷種類/印刷設備種類/常識/紙張開度/四色印刷/專色印刷/網點線數(shù)/角度/紙張克重/出血/套印/拼版的操作方法與注意事項：印后工藝：燙金/覆膜/上光UV/膠/膜切知識。印刷流程：設計樣稿/CMYK成稿/校對/菲林/印刷。介紹實際工作中的噴繪工藝知識、噴繪 *** 制作流程、電腦噴繪質量的主要因素以及實際工作中影響噴繪輸出效率的因素。

實操課程

1、標志設計：標志的分類，標志的功能，類別與特點，標志構成的設計構思，表現(xiàn)手法，組合形式，標志設計的基本原則，商標與標志的區(qū)別。

2、吉祥物設計：吉祥物的設計標準，創(chuàng)意，取材，理解品牌與色彩運用 。

3、藝術字設計：字體分類，美術字的書寫規(guī)律與變化法則，藝術字體設計原則，藝術字體設計方法，標準字體。

4、展板設計 ：平面廣告創(chuàng)意設計基礎，版面構成要素，創(chuàng)意設計表現(xiàn)形式，廣告設計流程，平面廣告制作手法。

5、指示牌設計：戶外廣告理論知識，戶外媒體優(yōu)缺點，戶外廣告制作手段。

6、證卡設計：平面設計色彩心理反應，證卡尺寸，設計注意事項。

7、名片設計：平面設計色彩運用，名片的尺寸，不同行業(yè)制作名片的特點。

8、宣傳折頁設計：版面構成在平面設計中的應用，版面構成的原則，版面構成的形式，封面，內頁的制作。

9、X展架設計：噴繪知識，噴繪與 *** 的區(qū)別，噴繪和 *** 圖像輸出要求，怎樣使噴繪畫面不偏色，噴繪材料的選擇，畫面合成。

希望對你有幫助，堅持下去就會有效果

Ⅶ 用word文檔怎么設計課程介紹

方法/步驟

1

新建一個word文檔，單擊“文件”-“保存”， 保存文件名為“課程表”， 在文檔中輸入“某某班級課程表”；如下圖所示；

點擊“表格”-“插入”-“表格”，打開“插入表格”對話框，在行列中輸入我們需要的行和列，我們在行中輸入8，在列中輸入6。即我們一天一般七節(jié)課和一個星期五天，各加一個表頭。如下圖；

在插入的表格中輸入數(shù)據(jù)，表頭列為星期一到星期天，行為第一節(jié)到第七節(jié)；具體請見下圖；

我們把光標移動到邊框線上對表格寬度進行調整， 調整后選中整個表格，右擊，在彈出的菜單中選擇“平均分布各行”，同理，再執(zhí)行一次操作，選擇“平均分布各列”。如下圖；

把光標移動支第一個單元格，選擇“表格”菜單，執(zhí)行“繪制斜線表頭”命令，在彈出的對話框中選擇 一種表頭樣式，我們選擇“樣式一”，字體大小選擇五號字；在行標題中輸入“星期”，列標題中輸入“節(jié)次”；如下圖；

繪制斜線表頭就制作好了，我們稍微調整好位置，讓表頭美觀， 制作效果如下圖所示；

選擇整個表格，點擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“單元格對齊方式”，我們找到居中對齊，如下圖所示；文字就上下左右全部居中了，再次選擇表格，我們對文字格式進行設置，選擇加粗，四號字；

選擇文字“某某班級課程表”，設置為二號字大小，加粗顯示，居中，仿宋字體；設置好與表格的間距，如下圖所示；

選擇“星期一”到“星期五”單元格，右擊，在彈出的菜單中選擇“邊框和底紋”；在打開的“邊框和底紋”選項卡中找到底紋，我們選擇一種顏色作為單元格的底紋。

設置好后，點擊“確定”，返回到編輯區(qū)，同上面的方法，我們選擇第一節(jié)到第七節(jié)單元格，設置節(jié)次的底紋，全部設置好后，效果如下圖；

整個表制作好了，我們可以直接打印，或者在表格中輸入課程名之后再打印。大家可以根據(jù)自己的需要靈活處理。

Ⅷ 動漫設計專業(yè)的課程介紹

四、畢業(yè)設計計劃書

光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是我收集整理的畢業(yè)設計計劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)設計計劃書1

1、課題名稱

商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境

2、設計任務（內容項目）要求

我們小組的設計主要是以綠色，仿生為主題，設計一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項目，在這個團組中我負責商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境

（1）確定場地以及場地考察

（2）確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設計的風格、顏色搭配、設計理念

（3）查找資料，手繪圖稿

（4）最后效果圖

3、設計項目的意義（實際或研究）

從項目本身來看是對未來城市發(fā)展做的一個預案

從選擇的地皮來看，以湯遜湖和濕地園為底，可以很好的去研究怎樣將建筑對環(huán)境的傷害率降到最低，以達到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時，又能滿足人文，商業(yè)的需求，對當?shù)氐慕洕?、人文、旅游發(fā)展也起到很好的促進作用。

工作進度要求（分階段提出具體時間要求）

11月28日-11月30日 展開課題 ，資料收集

12月01日-12月05日 選題（商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境）

12月06日-12月10日 背景調查（商業(yè)綜合體，生態(tài)環(huán)境，仿生建筑）

12月11日-12月15日 確定設計題目（Dream mall商業(yè)綜合體設計），撰寫開題報告

12月16日-12月20日 項目綜合背景調查（藏龍文化，區(qū)位考察，仿生學元素的運用），撰寫設計說明書提綱。

12月21日-12月30日 實地測量，方案初稿（草圖）

12月31日-01月15日 修改并確定方案

01月16日-01月31日 方案深入，完成相關圖紙。畢業(yè)設計說明書初稿。

02月01日-02月17日 方案整理，展板制作

02月18日-02月29日 完成設計說明書的撰寫

03月20日-03月23日 版面微調，提交成果

5、設計所采用的方法（設計、分析、表現(xiàn)）：

根據(jù)實地考察，該項目位于：湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上，地形位于江夏區(qū)西部，為濱湖平原，地形平坦。用地面積約13萬㎡。交通便利，有732、755可以到達離三環(huán)線也很近驅車15分鐘到達光谷廣場，30分鐘到達武昌火車站，50分鐘從中環(huán)線到天河機場，屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費有：新住宅人群、紙坊城區(qū)居民、村落居民、外區(qū)人口、學生、政府人員、工業(yè)園職工等等。

所以根據(jù)以上實地考察驗證讓我更確定建一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設計的項目勢在必行。

設計過程中對于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運用手法，因地制宜的將其運用到自己的設計當中。如：

①深入分析周圍環(huán)境和氣候的特征，充分挖掘場地的積極因素，轉化其消極因素?？紤]到建筑與環(huán)境空間置換的影響，采用微型園林、人工濕地、植被屋面等技術，對自然環(huán)境做出生態(tài)補償。

②在結構體系選擇上，采用鋼結構為建材結構，因為鋼材具備耐久性好，

自重輕，排放CO少，易塑型與回收再利用。

③自然通風設計，優(yōu)先利用自然條件組織自然通風。夏季，利用建筑內部空氣的熱壓實現(xiàn)建筑的熱壓通風，即煙囪效應。室外新鮮空氣由建筑底部吸入，污濁熱空氣由設計的排風口排出。冬季，室外風速較大，利用門窗組織風壓通風。

④屋面綠化設計，屋面園林景觀融建筑技術和綠化美化為一體，突出意境美。充分利用園林植物、微地形、水體和園林小品等造園因素，采用借景、點景、障景等造園技法，造出不同使用功能和性質的屋面園林綠化景觀。

最后制作模型。用3D max，Skechup的表現(xiàn)形式將設計完整的立體化。

6、設計課題相關案例（同類或相似課題，圖文并茂）

實際案例：

楊經文的新加坡展覽塔樓（Editt Tower）

設計中融入了許多新構思和環(huán)境處理手法，更進一步揭示了楊經文的生態(tài)設計原則。立面設計插入凹進的平臺空間和向室內開敞的空中庭園。出挑的遮陽板和斜坡道通向各樓層，以實現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過度。

選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng)，綠色植物沿坡道攀沿，跨越縱向空間，整個建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。

通過植物調節(jié)氣候，通過活動的遮陽板以及和主導風向平行的風墻把涼風引入空中庭院和室內空間，而使空調使用降至最小程度。太陽能光電系統(tǒng)使用減少了對城市電網的依賴

獲獎但未實施案例：

甘肅省平涼市崆峒區(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑、景觀規(guī)劃設計

該項目地處甘肅省平涼市崆峒區(qū)，設計提取了當?shù)刈顬槌Ｒ姷奶萏锞坝^、白楊樹、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個設計場地的景觀框架，營造一個土生土長的本土理念人居環(huán)境。設計以回歸自熱、回歸鄰里、回歸家園為設計理念，應用現(xiàn)代的語言，營造出一個環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園。方案中通過塑造小型梯田景觀的方式，來延續(xù)場地的記憶，使其景觀具備多種功能（糧食產出、生態(tài)產出、人與自然溝通需求、人的活動需求等）。

畢業(yè)設計計劃書2

1、音樂學專業(yè)師范方向畢業(yè)設計方式分為“綜合節(jié)目方案設計、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項，音樂學專業(yè)表演方向畢業(yè)設計方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進行舞臺技能展演，需2首及以上作品。作品要求：聲樂需3年級及以上程度作品，鋼琴、器樂需5級及以上程度作品。舞蹈學專業(yè)畢業(yè)設計也需進行舞臺技能展演。

2、學生在進行畢業(yè)設計前須先行開題，以論證畢業(yè)設計的可行性。

3、開題至少須由本專業(yè)方向2名相關教師參加。

4、計劃書撰寫內容及要求：

畢業(yè)設計計劃書是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設計的總構想，因而篇幅不宜過大，但必須對畢業(yè)設計（綜合節(jié)目方案設計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演）的總體構思、設計過程、主要內容等問題進行闡述。

計劃書的主要內容：

（1）、總述

計劃書的總述部分應明確選擇的設計方式：綜合節(jié)目方案設計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演，闡述畢業(yè)設計的總體構思、設計過程、主要內容等，并簡明扼要地說明選擇該設計的目的和意義等。

（2）、畢業(yè)設計所需的技術條件和可能存在的問題。

（3）、預期的結果

（4）、進度安排

（5）、參考文獻及資料

5、畢業(yè)設計計劃書成績由指導教師評定，占綜合成績的10%，指導教師需講師及以上職稱或研究生以上學歷，特殊情況可實行“1+1雙導師”。

6、計劃書按以上所列內容順序撰寫，字跡務必清楚，單面打印，與設計計劃書封面及本頁合訂，交指導教師審閱并簽署意見，并于開題前交開題小組。

7、學生通過開題后，應及時將完整的計劃書交電子版和紙質版一份至學院辦公室統(tǒng)一存檔。

畢業(yè)設計計劃書3

時間 工作內容 階段成果

20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學校畢設啟動大會，了解論文寫作方向。 了解了畢業(yè)設計，開始對論文寫作進行構思。

20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過與指導老師的溝通，了解如何選題與擬題。 通過資料收集，梳理已經學過的管理知識，著手《專業(yè)動向研究》的寫作。

20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關于XXX方面的文章，深入了解、搜集相關文獻和實際工作人才需求的信息，確定論文方向。 完成《專業(yè)動向研究》的初稿。

20xx年10月18日——20xx年10月26日 進一步確定選題，并學習如何進行畢設計劃設計。 完成選題說明。

20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫作思路，制定寫作計劃。 完成畢業(yè)設計計劃。

20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關企業(yè)實習，了解企業(yè)的XXX方面的運作情況，收集相關資料。 實習，了解實際運作情況，增長技能和經驗。

20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結實習所得，與老師和同學互相交流假期研究成果。 完成實習報告。

20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實踐和理論所得，繼續(xù)深化學習，將相關領域的管理及專業(yè)知識系統(tǒng)化。 將相關領域的知識系統(tǒng)化，并能靈活運用，完成論文的框架，提綱。

20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實踐和文獻中，再次確立目標企業(yè)，進入其中。 確定目標企業(yè)，并深入其中。()

20xx年1月1日——20xx年3月30日 在實踐中搜集需要的材料和數(shù)據(jù)，并使之調理化。 收集整理案例資料。

20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻資料和案例資料，整理成論文初稿。 完成論文初稿。

20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導老師和同學一起探討，對論文進行完善、修訂。 論文定稿。

20xx年6月1日—— 根據(jù)學校要求進行答辯。 答辯。

畢業(yè)設計計劃書4

策劃人：陳興滿

一、選題名稱

《我的大學——看大學生的學習方式》

二、選題 背 景

之所以選題為《我的大學——看大學生的學習方式》是有原因的：

① 農村父母、親戚朋友、好多是知識文化少，沒有機會到大學校園里面，不知道大學是個什么樣子的；同時也不知道自己的孩子在大學校園里面是怎么生活、怎么學習的。

② 把不同專業(yè)的同學的學習方式，老師授課方式做個對比，以突出專業(yè)之間的特殊性；讓同學們知道怎么樣學習不同專業(yè)知識的方法。

③ 把同學們課余時間的活動方式、業(yè)余愛好反

映出來。

因此，我選題為《我的大學——看大學生的學習方式》

三、主題

盡可能多的讓每一個社會人了解大學校園、了解大學生活，讓家長放心，老師安心。

四、目的

真實反映大學生的校園生活狀況

五、宣傳方式

① 學校網站上

傳播、

② 通過學校新聞廣播傳播、

③ 學校多媒體教室傳播、

④ 在校園張貼海報

六、受眾分析

本策劃方案的受眾群體具有廣泛性：

① 各個系的畢業(yè)生，他們都希望把在大學里面的美好時光、青春記憶定格帶走。

② 提升系上、及其班級在學校的知名度。 ③ 自身的畢業(yè)設計展。

七、拍攝策劃

角度一：拍攝整個校園大環(huán)境

1、制高點的選擇（俯拍）

a. 200米的教學樓頂

b. 行政樓樓頂

c. 男女生宿舍樓頂

鏡頭選擇：利用廣角鏡頭拍攝，有利于表現(xiàn)空間感，更顯寬廣的氣勢能把主體對象及壯麗的背景風光都包容進去。

2、學校建筑的拍攝（仰拍）

a. 男女生宿舍院子外

b. 食堂外

c. 教學樓前

d. 天空的拍攝

鏡頭的選擇：利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。

3、拍攝室外環(huán)境

a. 校園大道

b. 足球場

c. 籃球場

d. 乒乓球場

e. 停車場

鏡頭的選用：長焦變焦鏡頭70-200mm拍攝 角度二：拍攝室內環(huán)境

1、男女生宿舍環(huán)境的拍攝

a. 書的擺放、

b. 洗漱用品的擺放

c. 同學在宿舍學習的場景

d. 男女生宿舍的大環(huán)境拍攝

e. 男女生宿舍的樓號和樓牌號的拍攝

鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長焦變焦鏡頭 70-200(mm)

2、食堂環(huán)境的拍攝

a. 食堂的大環(huán)境拍攝

b. 食堂的學生吃飯場景的拍攝

c. 學生吃飯的特寫

d. 餐廳服務員打飯菜的特寫

鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長焦變焦鏡頭 70-200(mm)

3、教室環(huán)境的拍攝

① 機房

② 多媒體教室

③ 階梯教室

④ 文化課教室

⑤ 雕塑室

鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）

角度三：采訪對象

1、學校校領導

2、各系主任

3、學校教授

八、嘉賓邀請

嘉賓是多樣的，主要集中在學校系領導，和藝術系學生身上，還有其它系、熱愛藝術的同學身上。

① 學校系領導、和各系班級，主要是由本班發(fā)出邀請函來參加。

② 其它系、熱愛藝術的同學，主要是通過廣播、招貼的海報來參加的。

③ 當然，在畢業(yè)作品展出之后，也可以通過廣播、視頻影像的形式召集熱心觀眾。

九、展出時間

暫定：20xx年6月

畢業(yè)設計計劃書5

畢業(yè)論文是學生完成全部課程學習之后，結合畢業(yè)實習進行的一項綜合性實踐教學活動。學生撰寫畢業(yè)論文是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，也是檢驗學生運用所學基本知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強這一教學環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關規(guī)定，結合旅游專業(yè)特點，對畢業(yè)論文撰寫的要求、步驟、時間安排如下：

一、畢業(yè)論文撰寫的.基本要求

畢業(yè)論文是學生在老師指導下進行的一項獨立工作，每位學生應充分認識畢業(yè)論文對自己全面素質培養(yǎng)的重要性。在論文選題上，要勤于實踐、敢于創(chuàng)新；在論文完成質量上，要以認真的態(tài)度進行工作，按質，按量，按時獨立完成畢業(yè)論文。對未按要求完成畢業(yè)論文的學生，不得取得相應的學分，不能取得畢業(yè)證書。

畢業(yè)論文文體形式不限，采用理論論文、調查（調研）報告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案、可行性研究、實習報告等等均可。論文要求有觀點、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成章，結構合理、文句通暢。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，一經發(fā)現(xiàn)按不及格處理。

二、論文撰寫步驟和時間

1、論文選題

20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱。每位學生先自行選擇論文題目，在與指導老師溝通后最終確定論文題目。所選題目不宜過大、過泛，盡量小一點，一事一議。

2、撰寫論文正文

20xx年11月10日前完成論文初稿（3500字-4500字），通過網絡或當面交指導老師輔導批閱；12月15日前完成第二稿、第三稿等并及時與指導老師溝通；20xx年12月30日完成論文終稿。

畢業(yè)設計計劃書6

一、畢業(yè)論文（設計）的目的

1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。

2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。

二、畢業(yè)論文（設計）的工作流程

1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領導組決定選題→師生雙向選題→領導組審核確認→指導教師下發(fā)任務書。

2、開題：學生調研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閱→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題。

3、實踐：學生調研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每周召開一次組會。

4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。

5、論文撰寫：→指導教師指導撰寫并修改論文→系領導組定期檢查→定稿。

6、答辯：指導教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會。

7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯。

8、總結：各小組進行工作總結→系領導組進行工作總結→向學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師。

9、裝訂：教務處領取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔。

三、畢業(yè)論文（設計）工作的組織管理

畢業(yè)論文指導工作在系主任的統(tǒng)一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責本系畢業(yè)論文（設計）的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經常了解畢業(yè)論文（設計）的進展情況，確保畢業(yè)論文（設計）的教學質量和學術水平。

1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目（學生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責人），選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報表，領導組決定，然后將課題向學生公布。

2、學生在教師指導下，根據(jù)個人能力等情況自選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。

3、指導教師給學生下達任務書。

4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫《XXXX本科畢業(yè)論文（設計）開題報告》。指導教師根據(jù)學生課題進展情況及時將有關審核意見填入《XXXX本科畢業(yè)論文（設計）進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。

5、學生在實驗室進行實驗階段，能使低年級學生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每周一次的組會（要求指導老師每周組織學生進行一次匯報）?？梢允谴蠼M會（以團隊組織），也可以是小組會（指導教師小組）。體現(xiàn)導師制及學生科技創(chuàng)新的全程訓練，為低年級學生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎，也有利于教師科研工作的開展。

6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。

7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。

8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）答辯成績評定表》和《忻州師范學院本科畢業(yè)生論文（設計）成績表》。

9、畢業(yè)論文（設計）成績評定完成之后，必須認真填寫《忻州師范學院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表》和《忻州師范學院本科生畢業(yè)論文（設計）統(tǒng)計表》。

四、畢業(yè)論文（設計）的時間安排

1、20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師，隨后各科研團隊組織學生選報論文（設計）題目，向學生下達《畢業(yè)論文（設計）任務書》。在第七學期結束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文（設計）題目，完成開題報告工作，并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任。

2、實驗時間3―5月，撰寫時間6月上旬。

3、6月10日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月15日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結束后修改論文，指導教師最后把關簽字。

4、6月20日，成績上報。

五、畢業(yè)論文（設計）的地點安排

1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協(xié)調實驗場所。

2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標定工作。

六、畢業(yè)論文（設計）的選題

1、畢業(yè)論文（設計）的選題必須符合本科教學培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內容，有益于學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神。

2、畢業(yè)論文（設計）的選題應盡可能結合當前的生產、科研和地域特點等提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經濟建設和社會發(fā)展服務。

3、畢業(yè)論文（設計）的選題要針對本學科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學術價值、對學科的豐富和發(fā)展有意義的題目。

4、畢業(yè)論文（設計）的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在規(guī)定的時間內通過積極努力能夠按時完成任務。

5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調查報告或教學研究論文，但數(shù)量要控制。

6、論文選題遵循命題和自選相結合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經指導教師所在團隊研究決定，并報系主任批準，方可更改題目。確定選題時至少應查閱近三年學生已做過的論文題目內容，不得提供重復和雷同的題目。

7、畢業(yè)論文（設計）選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文（設計）而同時作為幾位學生的畢業(yè)論文（設計）。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當?shù)脑鲅a，使其滿足教學要求。

七、畢業(yè)論文（設計）的開題

1、學生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施。

2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術意義、實踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。

3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑒定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。

八、畢業(yè)論文（設計）的撰寫

1、畢業(yè)論文（設計）的結構

畢業(yè)論文（設計）的結構一般由以下幾部分組成：

（1）題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內容和結果。

以上就是小編對于室內設計作品集封面問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。

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