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研究的目的和意義怎么寫（課題研究的目的和意義怎么寫）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-11 18:41:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 70

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于研究的目的和意義怎么寫的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、畢業(yè)論文研究目的、內(nèi)容和意義
2、畢業(yè)論文中的研究目的與意義該怎么寫？
3、研究目的怎么寫范例
4、論文研究背景和意義怎么寫

研究的目的和意義怎么寫（課題研究的目的和意義怎么寫）

一、畢業(yè)論文研究目的、內(nèi)容和意義

我們在寫論文或者是看別人的論文時(shí)，總?cè)菀妆谎芯勘尘昂脱芯恳饬x等名詞搞混淆；

最近查了一些資料，對以下名詞做了相應(yīng)解釋，總結(jié)如下：

01 研究背景

02 研究目的與意義

03 研究目標(biāo)

04 研究內(nèi)容

05 研究對象

06 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

07 研究方法

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01 研究背景

① 研究主題的大環(huán)境介紹

在什么樣的環(huán)境下你要做這個(gè)主題的研究？？

是行業(yè)發(fā)展至此，需要考慮這個(gè)問題；還是以前存在，一直未得到解決的問題。

② 研究主題的現(xiàn)實(shí)背景與理論背景

研究是為了滿足某種“需求”，因此，現(xiàn)實(shí)背景是現(xiàn)實(shí)的需求，理論背景是現(xiàn)有理論的缺陷或者漏洞。研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。

有些論文的研究背景僅是堆砌現(xiàn)有的研究進(jìn)展，而不明確提出當(dāng)前研究的不足。如此寫作雖然與研究主題相關(guān)，但是與后文的銜接缺乏因果關(guān)聯(lián)。

02 研究目的與意義

研究目的：做這項(xiàng)研究是為了解決什么問題，對成果的預(yù)期。

研究意義：做這項(xiàng)研究之后，能夠產(chǎn)生什么樣的價(jià)值和推動(dòng)作用。

“目的”的對象更加具體一些，實(shí)實(shí)在在的做了哪些事情，解決了哪些問題?！耙饬x”可以適當(dāng)抽象一些，包含自己對研究成果的預(yù)期，成果會(huì)對該行業(yè)（或者領(lǐng)域）產(chǎn)生什么樣的影響，推動(dòng)什么的前進(jìn)。

03 研究目標(biāo)

研究目標(biāo)是指具體的要達(dá)到的“目的”，如通過研究構(gòu)建某種教學(xué)模式、教學(xué)策略、方法，獲得某某規(guī)律，揭示某某機(jī)理等等。

目標(biāo)是過程，目的是結(jié)果。

研究目標(biāo)是對“研究內(nèi)容”的高度概括，“研究內(nèi)容”是通過做許多事情達(dá)到研究目標(biāo)。

04 研究內(nèi)容

研究內(nèi)容是為了達(dá)到“研究目標(biāo)”所做的具體操作步驟。

在研究目標(biāo)的基礎(chǔ)上，細(xì)化達(dá)到這個(gè)目標(biāo)具體要做的事情。要事無巨細(xì)的列出來，明確每一步的內(nèi)容該怎么開展下去。該節(jié)內(nèi)容要注意與“可行性與創(chuàng)新性”相關(guān)。

研究目的、研究目標(biāo)和研究內(nèi)容的關(guān)系

05 研究對象

研究對象是我們“研究內(nèi)容”的主體，一般是較為具體事物或理論；

針對該主體使用各類方式進(jìn)行研究，從而得出研究的結(jié)論。

06 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

我們通過了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀可以得到：

人家在研究什么、研究到什么程度？

你想研究而別人還沒有做的問題。

別人已做過，你認(rèn)為做得不夠（或有缺陷），從而提出完善的想法或措施。

別人已做過，你要重新做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

該節(jié)注意事項(xiàng)：

不要把研究現(xiàn)狀寫成事物本身發(fā)展現(xiàn)狀。

例如，寫股指期貨研究現(xiàn)狀，應(yīng)該寫有哪些專著或論文、哪位作者、有什么觀點(diǎn)，而不是寫股指期貨本身何時(shí)產(chǎn)生、有哪些交易品種、如何演變。

要反映最新研究成果。

不要寫得太少。如果只寫一小段，那就說明你沒有看多少同類材料。

如果沒有與選題直接相關(guān)的文獻(xiàn)，可以選擇一些與選題比較靠近的內(nèi)容來寫。

07 研究方法

研究方法有很多種，均是經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的方法，整理部分如下：

① 歸納方法與演繹方法

歸納就是從個(gè)別事實(shí)中概括出一般性的結(jié)論原理;演繹則是從一般性原理、概念引出個(gè)別結(jié)論。歸納是從個(gè)別到一般的方法;演繹是從一般到個(gè)別的方法。

門捷列夫使用歸納法，在人們認(rèn)識(shí)大量個(gè)別元素的基礎(chǔ)上，概括出了化學(xué)元素周期律。后來他又從元素周期律預(yù)言當(dāng)時(shí)尚未發(fā)現(xiàn)的若干個(gè)元素的化學(xué)性質(zhì)，使用的就是演繹法。

② 分析方法與綜合方法

分析就是把客觀對象的整體分為各個(gè)部分、方面、特征和因素而加以認(rèn)識(shí)。它是把整體分為部分，把復(fù)雜的事物分解為簡單的要素分別加以研究的一種思維方法。

分析是達(dá)到對事物本質(zhì)認(rèn)識(shí)的一個(gè)必經(jīng)步驟和必要手段。分析的任務(wù)不僅僅是把整體分解為它的組成部分，而且更重要的是透過現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，通過偶然性把握必然性。

③ 因果分析法

就是分析現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，認(rèn)識(shí)問題的產(chǎn)生原因和引起結(jié)果的辯證思維方法。使用這種方法一定要注意到真正的內(nèi)因與結(jié)果，而不是似是而非的因果關(guān)系。

要注意結(jié)果與原因的逆關(guān)系，一方面包括“用原因來證明結(jié)果”，同時(shí)也包括“用結(jié)果來推論原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是結(jié)果，而且一個(gè)結(jié)果往往有不同層次的幾個(gè)原因。因此，在研究過程中，對所分析的問題必須尋根究底。

④ 比較分析法

比較分析法又稱類推或類比法。它是對事物或者問題進(jìn)行區(qū)分，以認(rèn)識(shí)其差別、特點(diǎn)和本質(zhì)的一種辯證邏輯方法。在資料不多，還不足以進(jìn)行歸納和演繹推理時(shí)，比較分析法更具有價(jià)值?？档抡f：“每當(dāng)理智缺乏可靠論證的思路時(shí)，類比這個(gè)方法往往能指引我們前進(jìn)?！?/p>

⑤ 定性分析法與定量分析法

就是通過確定事物的質(zhì)的關(guān)系和數(shù)量關(guān)系以認(rèn)識(shí)問題和分析問題的辯證思維方法。任何事物或任何問題都是質(zhì)和量的統(tǒng)一，事物的質(zhì)量。表現(xiàn)為一定的量，又表現(xiàn)為一定的質(zhì)。

因此，在研究中，只有弄清質(zhì)的方面，又弄清量的方面，才能找出其中規(guī)律性的問題。在研究中，定性分析就是據(jù)事論理，劃清事物質(zhì)的界限。定量分析就是對問題的規(guī)模、范圍、數(shù)目等數(shù)量關(guān)系的情況及變化，進(jìn)行精確的統(tǒng)計(jì)，計(jì)算、分析、對比，就是弄清事物發(fā)展中量的變化關(guān)系。

⑥ 觀察法

觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?？茖W(xué)的觀察具有目的性和計(jì)劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。

⑦ 文獻(xiàn)研究法

文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻(xiàn)研究法被廣泛用于各種學(xué)科研究中。

二、畢業(yè)論文中的研究目的與意義該怎么寫？

論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。論文各組成的排序?yàn)椋侯}名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄和致謝。

下面按論文的結(jié)構(gòu)順序依次敘述。

題目

(一)論文——題目科學(xué)論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報(bào)、第2報(bào)之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報(bào)道用語。

署名

(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實(shí)的工作單位。主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、建立方法、實(shí)驗(yàn)操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者。往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻(xiàn)大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實(shí)際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。

引言

(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻(xiàn)、寫明問題的發(fā)展。文字要簡練。

材料方法

(四)論文——材料和方法按規(guī)定如實(shí)寫出實(shí)驗(yàn)對象、器材、動(dòng)物和試劑及其規(guī)格，寫出實(shí)驗(yàn)方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分組、統(tǒng)計(jì)方法等。這些按雜志對論文投稿規(guī)定辦即可。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(五)論文——實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時(shí)期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯(cuò)誤時(shí)所得的數(shù)據(jù)、不符合實(shí)驗(yàn)條件時(shí)所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時(shí)因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)將在同樣條件下、同一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應(yīng)盡量采用專業(yè)術(shù)語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復(fù)。實(shí)驗(yàn)中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代，不要隨意丟棄。

三、研究目的怎么寫范例

研究目的范例如下：

1、通過本課題的實(shí)踐研究，切實(shí)提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的溺水防護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力，最終達(dá)到避免或減少溺水事故的發(fā)生、保護(hù)自己的目的。

2、通過本課題的實(shí)踐研究,增強(qiáng)教師安全意識(shí)，做到安全時(shí)時(shí)講事事講，自覺參與到學(xué)生安全教育活動(dòng)中來。

3、通過本課題的實(shí)踐研究，學(xué)校安全氛圍濃厚，不發(fā)生學(xué)生溺水安全責(zé)任事故，構(gòu)建安全和諧校園。

4、貫徹以人為本理念，落實(shí)安全第一、預(yù)防為主方針的積極舉措。

研究的目的和意義怎么寫（課題研究的目的和意義怎么寫）

寫作方法：

1、要說明問題是如何發(fā)現(xiàn)的。

就是要指明研究的背景是什么，研究的根據(jù)是什么、受到了什么啟發(fā)而想到要研究這個(gè)課題的。

2、要說明該選題在理論上的創(chuàng)新性。

主要通過分析國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀，來指出自己選題與各個(gè)主流觀點(diǎn)的研究前提的差異性，從而突出自己選題在理論上的創(chuàng)新性。

3、要說明研究這個(gè)問題的現(xiàn)實(shí)意義。

這需要對所研究問題的實(shí)際用處有所了解，從大多數(shù)選題來說，選題一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)意義是給政策制定者提供政策參考。

四、論文研究背景和意義怎么寫

論文研究背景和意義寫法如下：

1、研究背景就是主要是國內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展歷程之類的；而意義要是指這個(gè)東西在當(dāng)下還不行，就諸多不足而言還存在著研究的價(jià)值和意義，在某些方面可以改進(jìn)。

2、背景就是對現(xiàn)狀的描述，而意義則是對背景研究的結(jié)果。所以在論文中研究背景在研究意義前面。

研究的目的和意義怎么寫（課題研究的目的和意義怎么寫）

3、寫作研究意義可以從兩方面把握，一個(gè)是研究的理論意義，另一個(gè)就是研究的實(shí)際意義，常見的研究意義可以分別從這兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，理論意義就從本學(xué)科理論發(fā)展角度來闡述，實(shí)際意義既要從工作實(shí)踐的角度闡述。

4、研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對性一點(diǎn)。

研究的目的和意義怎么寫（課題研究的目的和意義怎么寫）