紙巾盒和妹妹一起做實驗（用紙巾盒做手工）

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本文目錄:

• 1、幼兒園開學第一課教案

• 2、紙巾盒和散漫同學一起的生活原名

• 3、如何做紙巾盒

• 4、紙巾盒六部曲游玩順序

一、幼兒園開學第一課教案

作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是我整理的幼兒園開學第一課教案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園開學第一課教案1

活動目標

1.知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。

2.能結(jié)合日?；顒?，共同商量適宜的值日生服務內(nèi)容。

3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

活動準備

空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

活動過程

1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?

2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務內(nèi)容。

教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)

引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。

3.設(shè)計值日生標志。

教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設(shè)計標志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

提問：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O(shè)計標志，你想怎樣設(shè)計?

鼓勵幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。

4.評選值日生標志。

值日生標志設(shè)計完成后，教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

活動建議

1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

2.確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。

3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務標志，并輪流使用幼兒設(shè)計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學習。

幼兒園開學第一課教案2

一、指導思想

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學工作安全有序，值此開學之際，特開展“開學第一課” 春季開學安全教育活動。

二、活動主題

健康 平安 安全 有序

三、活動安排及具體措施

1. 通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。

2. 強化孩子的安全行為意識，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習慣

3. 帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

四、教育內(nèi)容提示

(一)交通安全

1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

2.自覺遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

(二)進出園區(qū)安全

1.不在路邊攤販上買東西。

2. 督促家長憑卡接送，進入園區(qū)主動亮卡。

3.督促家長進入園區(qū)不吸煙。

4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，

5.按規(guī)定路線進、出園區(qū)。

6.離園時和家長手拉手，防止走失。

(三)設(shè)施設(shè)備安全

1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方。

2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。

3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

4.不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。

5. 不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。

6. 不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

7. 不觸摸電源、插座。

8. 不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

9. 不在活動室劇烈運動，不做危險游戲。

10. 教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正，不側(cè)坐。

11. 離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

(四)一日生活安全

1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

2.玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3.飯前和飯后不做劇烈運動，不大聲叫喊。

4.戶外活動要遵守秩序和規(guī)則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲。

5.學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。

6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

幼兒園開學第一課教案3

活動目標：

1.了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。

2.學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

活動準備：

交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志、 音樂磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)

活動重難點：

重點：了解基本的交通規(guī)則。

難點：學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

活動過程：

一、導入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣

師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。

二、活動展開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思考

(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)

問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交 通規(guī)則。

(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

三、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標志，提問不同問題。問：這 是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?

歸納：

⑴ 指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

⑵ 禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不 能做的事情。

⑶ 警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險！

幼兒園開學第一課教案4

目標：

1 理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。

2 體驗開開心心上幼兒園的情感。

準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學重點學習故事中的對話 教學難點 故事表演

過程：

1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗遷移、表達感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。

一、 讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。

孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。

知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。

幼兒園的環(huán)境應是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應的物質(zhì)環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。

在活動區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。

三、通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。

四、利用標記、語言進行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力。

良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的.行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。

幼兒園開學第一課教案5

教學目標：

1、 充分認識安全工作的重要意義。

2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、 進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學過程：

1、 導入：列舉出生活中的安全事例。

2、 安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

b、 班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c、 國家、政府狠抓安全教育工作。

d、 目前學校抓的幾項工作。

學生應注意安全的地方：

1、 學生討論。

2、 集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

教師小結(jié)：

今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！?/p>

幼兒園開學第一課教案6

活動目標：

1、 能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。

2、 對做大班小朋友有份自豪感。

活動準備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

活動過程：

1、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”

2、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

3、 引導幼兒掌握詩歌內(nèi)容

（1） 詩歌的名字叫什么？

（2） 詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？

4、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”

5、 分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。

6、 將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

一、教育教學目標

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

二、教學準備

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、毽子

三、活動過程

（一）入園活動

1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。

（二）談話活動

1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（四）戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

（五）室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患？

（2）廁所有哪些安全隱患？

（3）戶外有哪些安全隱患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

（六）離園活動

1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、按照幼兒園的作息時間入園。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

幼兒園開學第一課教案7

活動目標：

觀察周圍生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。

活動準備：

故事視頻、安全標志圖片。

活動過程：

一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》。

二、出示掛圖，認識常見安全標志。

1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市，幼兒園門口)

2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。

3.(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。) 4.(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標志呢?(因為危險，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標志，注意安全。

5.(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個標志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險，(是)所以，這個安全標志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去，要去找路口。

小結(jié)：

安全第一，我們要學會保護自己。

二、紙巾盒和散漫同學一起的生活原名

原名就是《和散漫的同學一起度過生活》。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息，和散漫的同學一起度過生活手游是一款非常有趣的角色扮演類型的手游，手游的玩法非常的精彩刺激。

三、如何做紙巾盒

紙巾盒手工布藝制作教程：

1、準備需要的布塊，基本布16塊，花色布大的16塊 小的8塊 盒頂用布2塊，側(cè)面用布2塊，以及4塊里布。

2、如圖對齊，沿小塊布對角線車縫。

3、留縫份7MM，剪掉多余的布。

手工布藝制作步驟

4、和同花色的布縫合。

5、縫合領(lǐng)結(jié)的另一半并都縫合在一起連接起來。

6、和紙巾盒頂部的布縫合在一起，另一半也如此。

7、把表布和里布正面相對，最下面放鋪棉，把兩邊進行縫合。

8、記得縫合的時候一定用珠針先固定下。

9、沿著縫線的邊緣把縫份處的鋪棉剪掉

10、如圖翻過來，因為忘記拍側(cè)面的了，就用文字敘述下吧，側(cè)面方法和這個一樣不同的是要3面進行縫合，返口留在底部要滾邊的部位。

11、把盒底部邊緣以及頂部邊緣用輪刀或者剪刀處理整齊，把頂部滾邊，注意邊緣部分用滾邊包裹起來不要留滾邊的毛邊。

12、正面相對，把滾邊兩頭進行卷縫，中間留口抽紙巾。

13、如圖，把側(cè)面的3個邊和盒主體卷縫起來

14、沿著紙巾盒底部的4邊進行滾邊在長邊的中間縫上皮筋。到此就完成了！

四、紙巾盒六部曲游玩順序

1. 按屏幕綠色箭頭提示,第一步點屏幕中下方切換視角按鈕,第二步點馬桶抽水開關(guān),要聽到抽水聲,第三步切換視角至門處,點門打開進入第二關(guān);

2. 第一步切換視角,第二步根據(jù)屏幕綠色箭頭提示,點三下到俯視馬桶視角,點擊鑰匙,第三步切換視角至門出,點鑰匙再點門打開進入第三關(guān);

3. 根據(jù)鏡子上面提示,傾斜手機使得地上石塊移動,等壓到地面紅色按鈕即可打開門進入第四關(guān);

4. 根據(jù)屏幕綠色箭頭提示,拖曳花盆移走即可開門進入第五關(guān);

5. 在馬桶后部地面找到門旁邊藍色小門的鑰匙,打開藍色小門拿到紙巾盒上紅色小門的鑰匙,打開后拿到大門鑰匙;

6. 點擊紙巾盒,按出現(xiàn)的圖形順序把門和墻上的數(shù)字排序,既得開門密碼;

7. 點擊整個屏幕左上角鎖匙圖形(平時是重新開始的圖標),即可開門;

8. 馬桶后部地毯下藏大門鑰匙,點擊地毯藏東西的部位即可掀起地毯;

9. 根據(jù)鏡子提示,晃動手機,切換視角即可看到地上落有鑰匙,一定要切換視角才能看到鑰匙;

10. 門口地上,毛巾后面,紅色小門,花瓶邊上.拿到四個圓盤.點擊馬桶水箱上面黑色的機關(guān),把四個圓盤放進去,根據(jù)門上的提示(兩人對稱),把四個圓盤轉(zhuǎn)成中心對稱,就可以點電源圖形的按鈕打開門;

11. 門后的圓盤,把兩種顏色所有的球位置對調(diào)即解鎖;

12. 洗手盆里有把鑰匙,馬桶里有個盒子.,打開盒子,里面紙條上的數(shù)字就是開門密碼;

13. 把馬桶水箱上部黑色盒子里的所有水管鏈接起來即可通關(guān);

14. 紙巾架上部的圖畫拼起來就能開門,圖案是下部為房子,上部為太陽;

15. 花瓶邊上找到洗手盆的藍色開關(guān),裝上后點下兩個旋鈕中間的排水閥開關(guān),打開水龍頭讓水噴到地面上有禁水標志的紙上,鏡子上撲克牌是提示該關(guān)的英文字母為撲克牌里的AJQK,分別是1,11,12,13.解得地上紙上的密碼開門;

16. ★真心不知道怎么解,網(wǎng)上有人說分針順時針轉(zhuǎn)四圈.小竅門:繞鐘殼畫圈分針會好控制點.

17. 從紙巾盒上部紅色小門拿到手電筒,關(guān)燈后,使用手電筒可以在馬桶水箱上部照到開門密碼;

18. 順序記憶,對于玩過外域的wow玩家應該不陌生,馬桶水箱上部黑色門里有個小游戲,待其閃亮完畢后,根據(jù)給的順序再點一次,第一次一顆,第二次兩顆…都過了就開門了;

19. 跟18關(guān)差不多,需要一次點對6方塊,錯誤會有警報聲提示,再重頭開始點,;

20. ★從毛巾后面拿到框板,從馬桶邊上地毯下面拿到鐵錘,打開水箱上部的暗門,套上框板,用鐵錘敲碎數(shù)字,連續(xù)四次最后剩下四個數(shù)字.按從上到下的順序就是開門密碼;

21. 從馬桶背后拿到藍色螺絲刀,把洗手盆上的鏡子拆了,暗洞里有把鑰匙,搖動手機把它晃出來開門;

22. ★連連看..有相同的數(shù)字都點亮即可消除,提示:紙巾卷是9,架子上的”又”跟一張紙可以消除,最后剩下四位數(shù),根據(jù)門上箭頭跟斜坡提示,左到右時候從大到小排序;

23. 毛巾后面有提示,廁所哪個地方塞什么顏色的球,有三個顏料可以混合出所需顏色,混錯了話放白色里過一次就重新開始了.;

24. ★馬桶里有把鑰匙,放到屏幕中上方的標題”TO LET”里,打開箱子里有門的鑰匙;

25. 馬桶邊上拿到藍色鑰匙,從里面拿到剪刀,把紙巾卷剪掉,剪掉的就是開門密碼;

26. 洗手盆點中間點放掉熱水,再開紅色水閥放冷水降溫,就拿到門的鑰匙;

27. 水箱墊子藏著鑰匙,開掉插頭的鎖,插上插頭,點紙巾盒邊上的控制屏,點小屏幕中的小門,就可以出去了;

28. 點地上的人像,數(shù)好閃了幾次.按門口左邊為第一個,右邊為第二個,馬桶左邊為第三個,右邊為第四個,閃的次數(shù)就是開門密碼;

29. ★根據(jù)鏡子上5次的提示,一直開關(guān)水龍頭,一直沖馬桶,各5次,得到兩把鑰匙,開暗門取得兩個物品,組合成錘子,敲碎水晶球并移走底座,開門即可;

30. 從水箱拿到藍色三角板,毛巾后面黃色四方板,洗手盆紅色圓板,把三個板放到門后的機關(guān)取得五角星板,砸碎鏡子,放入星板進入下一關(guān);

31. 藍色箱子提示點擊屏幕出藍線的球,紅色箱子提示搖動手機出紅線的球,想辦法讓三個球同時到達中間點就開門了;

32. 從花瓶上拿到葉子,沖馬桶嚇走貓拿到鑰匙,再把葉子放馬桶上,把貓引回去就可打開門出去了;

33. 門上的提示是,磁鐵同性相斥異性相吸的原理,把水箱上面的機關(guān)里的兩色方塊間隔鏈接起來就可過關(guān);

34. 使用墻壁上的控制板中間那個按鈕,把馬桶上的紙沖壞后拿到一個箱子,拿起花瓶里的花拿到鑰匙,打開箱子得到開門密碼;

35. 點燈的開關(guān),一次換一個顏色,打開相應顏色的門獲得順序號,大門后的機關(guān)按取得的數(shù)字編號按順序點擊獲得鑰匙;

36. 洗手盆拿到鋼筆,馬桶蓋拿到鋼筆,拆掉鋼筆套跟鋼條組合成螺絲刀,再拆掉筆身獲得鑰匙,用螺絲刀拆掉門的固定板,再用鑰匙開門;

37. 綠色門有紅色鑰匙,黃色門有球一個,鏡子根據(jù)藍色門提示可以上推取得球一個,馬桶里一個球,用鑰匙開紙巾盒上的箱子,再從馬桶右邊(之前放錘子的地方)的地毯下面拿到球,把球全放入剛鑰匙打開的盒子即可開門出去;

38. 木架上拿到肥皂,水箱墊子背后拿到碎的鑰匙;把鑰匙放肥皂上,再把肥皂放洗手盆里沖水,再把濕肥皂放入藍色冰箱,關(guān)上門等綠燈亮了,就能拿到開門鑰匙;

39. ★把鑰匙,錘子,人偶拿了,就能開門了…

40. 地上撿到一個ipad,切到木架畫面,打開ipad,再打開exl,,對應木架上的數(shù)字根據(jù)exl公式計算出開門密碼;

41. 墻上控制板顯示各顏色的順序,對各種顏色門里的數(shù)字排列出開門密碼;i

42. 水箱墊子藏有鑰匙,拿了花瓶和洗手盆里的鋼筆,開箱子拿到紙巾(先使用鑰匙才能點箱子),然后把花瓶的花拿掉,把紙巾卷的紙拿掉.點磅秤,把花瓶和紙芯放上去重量就夠了,鋼筆用不到;

43. 關(guān)燈,去墻上控制板上面新加的控制板,推動紅色開關(guān),可以得到4位數(shù)字,推兩次分別是門的兩個密碼;

44. 光燈,開關(guān)下面的字符跟馬桶邊上的熒光字符拼起來,得到四個數(shù)字就是開門密碼;

45. 馬桶水箱上面那個機關(guān)跟之前一樣,一直試到進度條完整,木架右下有剪刀可以拿,剪掉洗手盆里的線,就能開門了;

46. 墻壁上圖形跟數(shù)字的關(guān)系是,第一個數(shù)字是顏色,第二個是圖形種類,第三個是邊,圓形是不算邊.從馬桶里面拿到箱子打開后有張紙,按上面順序得出開門密碼;

47. ★以紙巾盒上面的6個數(shù)字為基礎(chǔ),根據(jù)門上的每一列數(shù)字說指示的數(shù)字順序,從6個基礎(chǔ)數(shù)字上畫得開門密碼;

48. 紙巾盒上的鬧鐘根據(jù)鏡子的提示(整點),把分針調(diào)到00的位置,有小鳥出來,可以拿到開門鑰匙;

49. ★英文題,墻上有第2.4.5位字母,分別添加1.3.(6)位字母,共得出5個顏色,按順序排列門上機關(guān);

50. 從馬桶邊上和馬桶里拿到棍子和繩子,在門口的地毯上點,會有個洞,架上棍子連上繩子,下去拿開門鑰匙.

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