杭州學(xué)區(qū)房新政（杭州學(xué)區(qū)房新政策）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于杭州學(xué)區(qū)房新政的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、杭州讀高中需要學(xué)區(qū)房嗎

• 2、學(xué)區(qū)房的教育部學(xué)區(qū)房劃片新政

• 3、杭州西湖區(qū)學(xué)區(qū)房學(xué)位占用幾年

• 4、網(wǎng)紅城市杭州學(xué)區(qū)房6.8萬(wàn)一平，學(xué)區(qū)房為何“不搶手”了？

一、杭州讀高中需要學(xué)區(qū)房嗎

不需要學(xué)區(qū)房。2020年杭州出臺(tái)了民辦初高中、小學(xué)搖號(hào)政策，禁止民辦學(xué)校提前鎖定優(yōu)質(zhì)生源。民辦搖號(hào)失敗的孩子，將會(huì)面臨統(tǒng)籌。政策出臺(tái)之后，大大利好公辦學(xué)校的學(xué)區(qū)房。

二、學(xué)區(qū)房的教育部學(xué)區(qū)房劃片新政

教育部辦公廳關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知

教基一廳[2016]1號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

近年來(lái)，按照中央要求，在各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，各地教育行政部門(mén)貫徹落實(shí)教育部統(tǒng)一部署，采取切實(shí)有效措施，狠抓成果鞏固，義務(wù)教育招生入學(xué)改革取得了新進(jìn)展，但仍然面臨亟待解決的突出問(wèn)題和矛盾。為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)以及中央城市工作會(huì)議精神，夯實(shí)義務(wù)教育招生入學(xué)改革成效，提升人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感，服務(wù)全面建成小康社會(huì)總?cè)蝿?wù)，現(xiàn)就做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作通知如下。

一、科學(xué)確定劃片方式。在教育資源相對(duì)均衡的地方，要積極通過(guò)單校劃片的方式，落實(shí)就近入學(xué)的要求。在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，要根據(jù)實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥采取多校劃片，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。實(shí)行多校劃片的，應(yīng)通過(guò)隨機(jī)派位方式分配熱點(diǎn)學(xué)校招生名額。派位未能進(jìn)入熱點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，仍應(yīng)就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。對(duì)于群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)學(xué)校，要加快推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)、校長(zhǎng)教師交流輪崗，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

二、合理確定片區(qū)范圍。區(qū)（縣）教育行政部門(mén)要在上級(jí)教育行政部門(mén)指導(dǎo)統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在社區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門(mén)牌號(hào)、村組等，為每所義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)劃定片區(qū)范圍。鑒于一些地方人口分布和學(xué)校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性，就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)。要充分考慮可能影響公平的各關(guān)鍵要素，確定相對(duì)科學(xué)的劃片規(guī)則，確保適齡兒童、少年整體上相對(duì)就近入學(xué)。片區(qū)確定后，應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。

三、完善劃片工作機(jī)制。對(duì)于新建學(xué)?；蛐陆ň用裥^(qū)的劃片，以及需要對(duì)現(xiàn)行片區(qū)進(jìn)行調(diào)整或準(zhǔn)備實(shí)行多校劃片的，區(qū)（縣）級(jí)教育行政部門(mén)要按照現(xiàn)代治理理念，完善各利益相關(guān)方參與的劃片和片區(qū)調(diào)整工作機(jī)制，強(qiáng)化劃片工作程序和內(nèi)容的公開(kāi)、公平、公正，提升劃片結(jié)果的公信力。要充分發(fā)揮社區(qū)、居委會(huì)的作用，及時(shí)化解劃片、招生、入學(xué)工作中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共治共享。劃片及片區(qū)調(diào)整工作備受關(guān)注，應(yīng)當(dāng)提前廣泛告知，設(shè)立必要的過(guò)渡時(shí)限，給社會(huì)留出合理的預(yù)期時(shí)間。

四、嚴(yán)控特殊招生比例。2016年,各區(qū)（縣）經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)招收特長(zhǎng)生的初中所招收的特長(zhǎng)生比例，要降到區(qū)（縣）初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。區(qū)（縣）級(jí)教育行政部門(mén)要在充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定特長(zhǎng)生招生具體辦法，并及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)。各地要梳理針對(duì)特定人群的優(yōu)惠招生政策，取消不必要的特殊政策。確有必要的，應(yīng)在學(xué)生所在片區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌予以保障，原則上不得跨片區(qū)擇校。

五、方便隨遷子女入學(xué)。各?。▍^(qū)、市）教育行政部門(mén)要按照國(guó)務(wù)院《居住證暫行條例》要求，研究建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，切實(shí)簡(jiǎn)化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，提供便民服務(wù)。學(xué)校要實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，促進(jìn)隨遷子女融入學(xué)校和城市生活。學(xué)校要按照“一人一籍、籍隨人走”原則，在學(xué)生實(shí)際到校報(bào)到后，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，做好隨遷子女的學(xué)籍轉(zhuǎn)接和管理工作。

六、健全應(yīng)急協(xié)作機(jī)制。各省（區(qū)、市）教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)區(qū)域內(nèi)各市，特別是省會(huì)城市的工作指導(dǎo)，完善協(xié)調(diào)機(jī)制，搭建直通網(wǎng)絡(luò)。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要明確具體聯(lián)系人和聯(lián)系電話，報(bào)送上級(jí)教育行政部門(mén)（省級(jí)教育行政部門(mén)請(qǐng)于1月31日前報(bào)教育部）。要設(shè)立舉報(bào)電話、郵箱、新媒體平臺(tái)等，暢通社會(huì)反映問(wèn)題渠道，及時(shí)處理，防止積少成多，積小成大。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要第一時(shí)間報(bào)告、協(xié)商和處理，確保學(xué)生及時(shí)入學(xué)升學(xué)。要積極協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門(mén)，針對(duì)往年易發(fā)問(wèn)題，制訂招生入學(xué)工作預(yù)案，成立應(yīng)急小組，加強(qiáng)會(huì)商協(xié)調(diào)，快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件。

七、加強(qiáng)政策宣傳引導(dǎo)。義務(wù)教育招生入學(xué)工作與群眾利益息息相關(guān)，必須不斷提高政策的社會(huì)知曉度。各地要與新聞宣傳部門(mén)和有關(guān)單位通力合作，在招生入學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時(shí)間，積極做好正面宣傳。要將核心政策內(nèi)容制成通俗易懂的宣傳材料，便于群眾理解和使用。既要充分發(fā)揮主流媒體的作用，又要廣泛運(yùn)用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的都市媒體和微信、微博等新媒體，廣泛持續(xù)宣傳招生入學(xué)政策?？赏ㄟ^(guò)新聞發(fā)布會(huì)、訪談等方式，面對(duì)面為群眾解疑釋惑，提高宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。

八、抓好各項(xiàng)政策落實(shí)。各地要在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂2016年義務(wù)教育招生入學(xué)工作方案，細(xì)化各項(xiàng)要求。工作方案要聚焦突出問(wèn)題，關(guān)注主城區(qū)，關(guān)注熱點(diǎn)學(xué)校；要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃小學(xué)入學(xué)、小升初及優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配辦法，形成招生入學(xué)工作體系；要明確區(qū)域內(nèi)各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校的責(zé)任分工，抓好落實(shí)，確保招生入學(xué)各環(huán)節(jié)有序銜接。

教育部辦公廳

2016年1月26日 媒體：教育部“放大招”，學(xué)區(qū)房或白買(mǎi)了

2016年02月23日

原標(biāo)題：教育部“放大招”，你的學(xué)區(qū)房可能白買(mǎi)了！

中國(guó)哪里的樓市最火爆？

當(dāng)然是一線城市，特別是北、上、深！

一線城市哪種房子最貴？

當(dāng)然是學(xué)區(qū)房！

為了讓孩子上個(gè)好學(xué)校，很多家庭在小孩還未出生時(shí)就四處尋覓學(xué)區(qū)房，學(xué)區(qū)房的價(jià)格也是水漲船高。

你的學(xué)區(qū)房可能白買(mǎi)了 教育部正式發(fā)文“放大招”

教育部辦公廳近日下發(fā)了《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，根據(jù)實(shí)際情況積極穩(wěn)妥采取多校劃片。這是教育部首次在官方文件中提出實(shí)施多校劃片。

多校劃片是指一個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)多個(gè)學(xué)校。根據(jù)《通知》要求，多校劃片會(huì)將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。在具體操作中，實(shí)行多校劃片將通過(guò)隨機(jī)派位方式分配熱點(diǎn)學(xué)校招生名額。派位未能進(jìn)入熱點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，仍應(yīng)就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。

教育部：鼓勵(lì)地方推行多校劃片

2015年11月26日教育部基礎(chǔ)一司司長(zhǎng)王定華表示，教育部考慮推行“多校劃片”，即一個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)多個(gè)小學(xué)初中，讓買(mǎi)了學(xué)區(qū)房的家庭不確定到底能上哪個(gè)學(xué)校。

而且教育部還“欽點(diǎn)”了24個(gè)城市的名，要求這些城市所有縣市區(qū)100%的公辦小學(xué)、90%的公辦初中要實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)。這24個(gè)城市分別是：北京、天津、上海、重慶、沈陽(yáng)、大連、長(zhǎng)春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門(mén)、濟(jì)南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、西安、福州、南昌、鄭州、長(zhǎng)沙、貴陽(yáng)。

就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)

學(xué)生家長(zhǎng)特別需要注意，就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)?！锻ㄖ芬颜f(shuō)明，教育部門(mén)是根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在社區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門(mén)牌號(hào)、村組等確定的劃片范圍，只能確定相對(duì)科學(xué)的劃片規(guī)則，確保適齡兒童、少年整體上相對(duì)就近入學(xué)。

按照《通知》要求，2016年全國(guó)各區(qū)（縣）經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)招收特長(zhǎng)生的初中所招收的特長(zhǎng)生比例，要降到區(qū)（縣）初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。

同時(shí)，為了保證招收的每一個(gè)特長(zhǎng)生都經(jīng)得起檢驗(yàn)，《通知》還要求區(qū)（縣）級(jí)教育行政部門(mén)在充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定特長(zhǎng)生招生具體辦法，并及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)。

各地要梳理針對(duì)特定人群的優(yōu)惠招生政策，取消不必要的特殊政策。確有必要的，應(yīng)在學(xué)生所在片區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌予以保障，原則上不得跨片區(qū)擇校。

2016年這5種房子要看好擁有的都賺了

1、一線城市與強(qiáng)二線城市中心區(qū)的普通二手住宅

在北上廣深天這五個(gè)一線城市，房?jī)r(jià)都是高的令人膽寒。而一線城市與強(qiáng)二線城市人口增量都很大。下面以2004年到2014年小學(xué)在校生人數(shù)增長(zhǎng)作為一個(gè)指標(biāo)來(lái)看看幾個(gè)一線城市和強(qiáng)二線城市的人口增長(zhǎng)情況：

幾個(gè)一線城市和強(qiáng)二線城市的人口增長(zhǎng)情況

從這個(gè)指標(biāo)可以在一定程度上反應(yīng)出一線城市與強(qiáng)二線城市人口基數(shù)增長(zhǎng)情況，這幾個(gè)城市人口競(jìng)爭(zhēng)力在上升，而每個(gè)城市的中心區(qū)也就那么點(diǎn)地方，這就導(dǎo)致了如北京與廣州等面積特大的城市中心區(qū)的二手房?jī)r(jià)早就超越外圍的新房?jī)r(jià)格。

既然人口還在增，那么房子需求依然旺。中心區(qū)，生活便利，新房已經(jīng)沒(méi)地方建了，剩下的二手房依然是搶手貨。

2、軌道交通房

無(wú)論在哪個(gè)城市生活，大家都是希望自己生活的環(huán)境各種便利。而在各種便利之中首要的就是交通便利。

大家應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己所在城市的交通規(guī)劃情況，莫要錯(cuò)失良機(jī)。

3、大城市周邊有明顯人口增量的二、三線城市

這些城市由于地緣關(guān)系，再加上人口競(jìng)爭(zhēng)力的上升，未來(lái)的房?jī)r(jià)上漲趨勢(shì)比較明顯。無(wú)論是是剛需還是投資都應(yīng)趁早下手。

4、在規(guī)劃功能調(diào)整中受益的房子

比較典型的就是深圳羅湖的筍崗，筍崗以前有著“中華第一倉(cāng)”的美譽(yù)，簡(jiǎn)言之就是一倉(cāng)庫(kù)，如今已變身為現(xiàn)代化的服裝貿(mào)易中心、建材家居中心、工藝城、二手車(chē)市場(chǎng)。功能的轉(zhuǎn)變對(duì)房?jī)r(jià)具有“推波助瀾”的作用。

我們要多關(guān)注自己所在的城市，看看是否也存在這種功能調(diào)整片區(qū)。機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人的。

5、大城市城中村舊改與改造

例如深圳大沖城中村改造項(xiàng)目，被稱為是廣東最大的城中村改造項(xiàng)目。大沖主要被劃分為復(fù)合商業(yè)區(qū)、還遷出租區(qū)及住宅區(qū)。深圳白石洲城中村的改造規(guī)劃也去年就已經(jīng)基本成型。這些城中村大多都是農(nóng)民房，現(xiàn)在施行規(guī)劃改造，將原來(lái)低矮的農(nóng)民房建成小區(qū)與商業(yè)住宅，增加住宅數(shù)量，而這兩個(gè)城中村地理位置也都是處于深圳房?jī)r(jià)頂端的南山，大沖已經(jīng)改造完成，曾一度出現(xiàn)瘋搶的場(chǎng)面，將來(lái)的白石洲是不是也會(huì)出現(xiàn)這樣的局面，我們拭目以待。

上面只是舉了深圳的例子，其他大城市也存在這種城中村改造情況。大家要根據(jù)自己所在城市的具體情況，獨(dú)具慧眼，搶得先機(jī)。

三、杭州西湖區(qū)學(xué)區(qū)房學(xué)位占用幾年

2年。杭州西湖區(qū)學(xué)區(qū)房就讀的落戶年限為2年7個(gè)月，因此其學(xué)位占用了2年7個(gè)月，西湖區(qū)，隸屬于浙江省杭州市，地處杭州老城區(qū)的西部，是浙江省委、省政府的所在地，下轄10個(gè)街道，2個(gè)鎮(zhèn)，東與拱墅區(qū)、下城區(qū)、上城區(qū)交界；東南與濱江區(qū)、蕭山區(qū)隔江相望；西北與余杭區(qū)毗鄰；西南與富陽(yáng)區(qū)相接。

四、網(wǎng)紅城市杭州學(xué)區(qū)房6.8萬(wàn)一平，學(xué)區(qū)房為何“不搶手”了？

網(wǎng)紅城市杭州學(xué)區(qū)房6.8萬(wàn)一平，學(xué)區(qū)房為何“不搶手”了首先是因?yàn)楝F(xiàn)在開(kāi)始執(zhí)行教師資源流動(dòng)教學(xué)，其次就是房產(chǎn)的上升空間比較小了因?yàn)閲?guó)家出臺(tái)政策限制，再者就是學(xué)區(qū)房和對(duì)應(yīng)的新式樓盤(pán)形成了鮮明的對(duì)比，另外就是現(xiàn)在家長(zhǎng)開(kāi)始更加主動(dòng)給孩子帶來(lái)的家庭環(huán)境教育不會(huì)將希望完全寄托給學(xué)校，需要從以下四方面來(lái)闡述分析網(wǎng)紅城市杭州學(xué)區(qū)房6.8萬(wàn)一平，學(xué)區(qū)房為何“不搶手”了 。

一、因?yàn)楝F(xiàn)在開(kāi)始執(zhí)行教師資源流動(dòng)教學(xué) 

首先就是因?yàn)楝F(xiàn)在開(kāi)始執(zhí)行教師資源流動(dòng)教學(xué) ，對(duì)于現(xiàn)在的很多教師資源而言都是執(zhí)行對(duì)應(yīng)的教師資源流動(dòng)才可以滿足學(xué)生多樣化的需求，并且可以實(shí)現(xiàn)教育資源共享的一個(gè)途徑。

二、房產(chǎn)的上升空間比較小了因?yàn)閲?guó)家出臺(tái)政策限制 

其次就是房產(chǎn)的上升空間比較小了因?yàn)閲?guó)家出臺(tái)政策限制 ，對(duì)于國(guó)內(nèi)的房產(chǎn)而言價(jià)值上升的空間是很小的，所以一些炒房客開(kāi)始不炒作對(duì)應(yīng)的學(xué)區(qū)房的價(jià)值了，并且開(kāi)始轉(zhuǎn)向其它方面的投資。

三、學(xué)區(qū)房和對(duì)應(yīng)的新式樓盤(pán)形成了鮮明的對(duì)比 

再者就是學(xué)區(qū)房和對(duì)應(yīng)的新式樓盤(pán)形成了鮮明的對(duì)比 ，對(duì)于學(xué)區(qū)房而言他們與新式樓盤(pán)形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比使得對(duì)應(yīng)的購(gòu)房者在選擇的時(shí)候更愿意選擇一些新式樓盤(pán)，可以給孩子更好的環(huán)境。

四、現(xiàn)在家長(zhǎng)開(kāi)始更加主動(dòng)給孩子帶來(lái)的家庭環(huán)境教育不會(huì)將希望完全寄托給學(xué)校 

另外就是現(xiàn)在家長(zhǎng)開(kāi)始更加主動(dòng)給孩子帶來(lái)的家庭環(huán)境教育不會(huì)將希望完全寄托給學(xué)校 ，對(duì)于家長(zhǎng)而言他們更多的時(shí)候會(huì)選擇將一些希望寄托在對(duì)于孩子的教育方式和給予的家庭條件上面。

家長(zhǎng)應(yīng)該做到的注意事項(xiàng)：

應(yīng)該結(jié)合孩子的實(shí)際情況來(lái)選擇居住的地點(diǎn)。

以上就是關(guān)于杭州學(xué)區(qū)房新政相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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