中國(guó)不重視基礎(chǔ)研究（中國(guó)不重視基礎(chǔ)研究的例子）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于中國(guó)不重視基礎(chǔ)研究的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、基礎(chǔ)科學(xué) 為啥 沒(méi)人研究

• 2、為什么很多人不重視基礎(chǔ)性的東西？

• 3、楊振寧對(duì)我們有什么貢獻(xiàn)？他給后人留下了什么呢？

• 4、

一、基礎(chǔ)科學(xué) 為啥 沒(méi)人研究

基礎(chǔ)科學(xué)比較枯燥，沒(méi)有實(shí)際的經(jīng)濟(jì)收益，因此沒(méi)有人研究，但是基礎(chǔ)科學(xué)是一個(gè)國(guó)家的基石，應(yīng)該加大對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)研究的投入。

二、為什么很多人不重視基礎(chǔ)性的東西？

心態(tài)浮躁啊

三、楊振寧對(duì)我們有什么貢獻(xiàn)？他給后人留下了什么呢？

楊振寧先生在我國(guó)有著很高的聲望，很多人就納悶了：他到底對(duì)我們有什么貢獻(xiàn)呢？我們可能真的不了解他，他所做的貢獻(xiàn)意義重大。事實(shí)勝于雄辯，今天我們就一起來(lái)探究歷史的真相，還原一個(gè)真實(shí)的楊振寧！

1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣，畢業(yè)于西南聯(lián)大物理系。1945年，他留學(xué)美國(guó)芝加哥大學(xué)，從事物理學(xué)研究。1957年，楊振寧與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，從此名聲大噪。1964年，加入美籍，成為美國(guó)公民。對(duì)于其沒(méi)有在新中國(guó)成立后，立即回國(guó)之事，很多人難以理解。說(shuō)實(shí)話，與錢學(xué)森、鄧稼先等人的做法一比，在情感上真的是令人難以接受。

他之所以沒(méi)有選擇立即回國(guó)，可能有以下兩方面的原因：一、1949年，楊政寧進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作，開(kāi)始同李政道合作，可能正處于宇稱不守恒理論的重要時(shí)期，他不便于回國(guó)。二、楊振寧從事的是基礎(chǔ)物理研究，側(cè)重于物理學(xué)的理論研究，不像鄧稼先、錢學(xué)森學(xué)的是應(yīng)用物理學(xué)，能直接應(yīng)用于科學(xué)研究，轉(zhuǎn)化成后來(lái)的原子彈、導(dǎo)彈等一系列的高科技武器。通過(guò)之后，他回國(guó)執(zhí)教，可以推測(cè)當(dāng)時(shí)，他可能認(rèn)為自己更適合在美國(guó)從事理論研究，待日后再回國(guó)，報(bào)效國(guó)家。

實(shí)際上，在中美關(guān)系尚未解凍時(shí)期，楊振寧就帶動(dòng)了一大批華人學(xué)者回國(guó)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在促進(jìn)中美兩國(guó)建交、中美人才交流和科技合作等方面作出了特殊貢獻(xiàn)。1971年，楊振寧首次回國(guó)訪問(wèn)，成為了美籍知名學(xué)者訪問(wèn)新中國(guó)的第一人。在此期間，他要求與鄧稼先見(jiàn)面，還救了老友鄧稼先一命。楊振寧回到美國(guó)后，在美國(guó)的幾個(gè)城市開(kāi)始演講，受他的印象，美國(guó)人開(kāi)始對(duì)我們表現(xiàn)出友好的態(tài)度，更有一些美籍華人學(xué)者在他的影響下，紛紛回國(guó)效力。

1971年上半年，楊振寧參加了保釣運(yùn)動(dòng)。他和歷史學(xué)家何炳棣、數(shù)學(xué)家陳省身都堅(jiān)決支持保釣運(yùn)動(dòng)，被稱之為“運(yùn)動(dòng)的精神導(dǎo)師”。楊振寧還在在美國(guó)參議院外交關(guān)系委員會(huì)舉行的“歸還沖繩協(xié)定”聽(tīng)證會(huì)上作證。他從歷史、地理和現(xiàn)實(shí)的角度全面講述了釣魚島是中國(guó)領(lǐng)土的事實(shí)，為維護(hù)我國(guó)領(lǐng)土完整作出了重要貢獻(xiàn)。

從1974年開(kāi)始，他致力于我國(guó)科教事業(yè)的發(fā)展，其意義深遠(yuǎn)。他曾向周總理指出：目前中國(guó)理工科大學(xué)不重視基礎(chǔ)教學(xué)和理論研究，這是目光短淺的表現(xiàn)，應(yīng)引起重視，積極推動(dòng)我國(guó)科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。他先后香港和美國(guó)發(fā)起成立三個(gè)基金會(huì)，成功地為中山大學(xué)、清華大學(xué)在海外募集數(shù)億元資金；推動(dòng)成立清華大學(xué)高等研究中心，為清華引進(jìn)計(jì)算機(jī)諾貝爾獎(jiǎng)“圖靈獎(jiǎng)”獲得者姚期智等頂尖學(xué)者作出了積極的貢獻(xiàn)。

2003年底，他回國(guó)執(zhí)教，教書育人，助力科教事業(yè)。2004年9月13日，81歲的楊振寧在清華大學(xué)開(kāi)始為本科生講授普通物理。隨后，楊振寧還仿照美國(guó)普林斯頓高等研究中心模式創(chuàng)立清華高等學(xué)術(shù)研究中心，幫助清華物理系從根本上改變了面貌。2005年5月，楊振寧奔赴香港為清華大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心籌款一千多萬(wàn)美金。2007年5月20日，香港中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心基金會(huì)將其所屬的一切資產(chǎn)無(wú)償贈(zèng)送給中山大學(xué)。該基金會(huì)的發(fā)起人楊振寧教授出席了資產(chǎn)贈(zèng)送移交儀式，其主要內(nèi)容為：現(xiàn)金人民幣1100多萬(wàn)元，港幣約36萬(wàn)元，面積約4000平方米的研究大樓及其中的所有設(shè)備等。

這么多年，楊政寧先生一直致力于我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)。他不僅為我國(guó)引進(jìn)了大量的高端人才，而且還創(chuàng)建理論物理研究室和各類基金會(huì)，為我國(guó)培養(yǎng)了一大批的高端人才，推動(dòng)了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，其意義深遠(yuǎn)！90多歲高齡的楊振寧先生精神矍鑠，依然活躍于國(guó)內(nèi)外的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中，發(fā)揮余熱！

四、

以上就是關(guān)于中國(guó)不重視基礎(chǔ)研究相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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