優(yōu)化方案數(shù)學(xué)選修2（優(yōu)化方案數(shù)學(xué)選修2-2）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于優(yōu)化方案數(shù)學(xué)選修2的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有水滸傳媒數(shù)學(xué)優(yōu)化方案大二輪電子版？

• 2、數(shù)學(xué)最優(yōu)化問(wèn)題

• 3、高中數(shù)學(xué)選修1-2人A版講的是什么

• 4、【急求】 高二數(shù)學(xué)選修1-2北師大版數(shù)學(xué)題目 高手進(jìn) 要詳細(xì)過(guò)程

一、請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有水滸傳媒數(shù)學(xué)優(yōu)化方案大二輪電子版？

沒(méi)有《水滸傳》沒(méi)數(shù)學(xué)優(yōu)化方案大二輪電子版。

二、數(shù)學(xué)最優(yōu)化問(wèn)題

例5．某工廠要做100套鋼架，每套用長(zhǎng)為2.9

m,2.1

m,1.5

m的圓鋼各一根。已知原料每根長(zhǎng)7.4

m，問(wèn)：應(yīng)如何下料，可使所用原料最??？

解：

共可設(shè)計(jì)下列5

種下料方案，見(jiàn)下表

設(shè)

x1,x2,x3,x4,x5

分別為上面

5

種方案下料的原材料根數(shù)。這樣我們建立如下的數(shù)學(xué)模型。

目標(biāo)函數(shù)：

min

x1

+

x2

+

x3

+

x4

+

x5

約束條件：

s.t.

x1

+

2x2

+

x4

≥

100

2x3

+

2x4

+

x5

≥

100

3x1

+

x2

+

2x3

+

3x5

≥

100

x1,x2,x3,x4,x5

≥

0

用“管理運(yùn)籌學(xué)”軟件計(jì)算得出最優(yōu)下料方案：按方案1下料30根；按方案2下料10根；按方案4下料50根。

即

x1=30;

x2=10；

x3=0；

x4=50；

x5=0；

只需90根原材料就可制造出100套鋼架。

注意：在建立此類(lèi)型數(shù)學(xué)模型時(shí)，約束條件用大于等于號(hào)比用等于號(hào)要好。因?yàn)橛袝r(shí)在套用一些下料方案時(shí)可能會(huì)多出一根某種規(guī)格的圓鋼，但它可能是最優(yōu)方案。如果用等于號(hào)，這一方案就不是可行解旦撣測(cè)趕爻非詫石超將了。

這是例題

照貓畫(huà)虎即可

三、高中數(shù)學(xué)選修1-2人A版講的是什么

高中數(shù)學(xué)選修1-2人教A版內(nèi)容如下（下圖為封面）：

第一章　統(tǒng)計(jì)案例

1.1　回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用

1.2　獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用

第二章　推理與證明

2.1　合情推理與演繹推理

閱讀與思考　科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的推理

2.2　直接證明與間接證明

第三章　數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入

3.1　數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念

3.2　復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算

第四章　框圖

4.1　流程圖

4.2　結(jié)構(gòu)圖

信息技術(shù)應(yīng)用　用word2002繪制流程圖

四、【急求】 高二數(shù)學(xué)選修1-2北師大版數(shù)學(xué)題目 高手進(jìn) 要詳細(xì)過(guò)程

1.實(shí)數(shù)k為何值時(shí)(1+i)k^2-(3+5i)k-2(2+3i)分別是

(k²-3k-4)+(k²-5k-6)i

①實(shí)數(shù)

虛部為0

k²-5k-6=0

k=-1,k=6

②虛數(shù)

虛部不等于0

借助上面的結(jié)果

k≠-1，k≠6

③純虛數(shù)

實(shí)部為0，虛部不等于0

k²-3k-4=0

k=-1，k=6

k=-1虛部為0

所以k=6

④0

實(shí)部和虛部都等于0

由上面結(jié)果

k=-1

2.求適合下列方程的實(shí)數(shù)x,y的值)：

①(-2x+3)+(y-4)i=0

實(shí)部和虛部都等于0

x=3/2,y=4

②(3x-2y)-(x+2y)i=3-6i

實(shí)部和虛部分別相等

3x-2y=3

-(x+2y)=-6

x=9/4,y=15/8

③(x+y)-xyi=6+7i

實(shí)部和虛部分別相等

x+y=6

-xy=7

x=7,y=-1或x=-1,y=7

④(x^2-4x-5)+(y^2+3y-4)i=0

實(shí)部和虛部都等于0

所以x=5,x=-1,y=-4,y=1

所以有四組

x=5,y=-4

x=5,y=1

x=-1,y=-4

x=-1,y=1

以上就是關(guān)于優(yōu)化方案數(shù)學(xué)選修2相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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