藝術培訓機構大門效果圖（藝術培訓門臉效果圖）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于藝術培訓機構大門效果圖的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、中國十大原畫培訓機構

• 2、西南民族大學藝術類專業(yè)有哪些？

• 3、在電腦培訓班學習三個月的室內(nèi)設計有用嗎？好就業(yè)嗎？

• 4、民族樂器培訓機構怎么做

一、中國十大原畫培訓機構

1、王氏教育

王氏教育集團是動漫，插畫設計，原畫，動畫，漫畫，影視后期，游戲動畫，視頻剪輯的CG設計培訓機構學校。

2、元素動力

元素動力概念藝術是由國內(nèi)頂尖概念藝術家馮偉先生于2010年創(chuàng)辦，是一家專業(yè)影視游戲CG概念藝術培訓及影視游戲美術外包的概念藝術企業(yè)。

3、水晶石教育

水晶石教育成立于2003年，是行業(yè)精耕近二十年的視覺藝術人才培養(yǎng)基地，曾被多家權威機構評為＂中國最具影響力培訓機構＂。

4、火星時代教育

火星時代在線教育于2013年10月正式上線，設有9個專業(yè)方向（影視動畫特效、后期合成包裝、游戲美術設計、室內(nèi)外效果圖、建筑室內(nèi)設計、平面媒體設計、網(wǎng)頁媒體設計、UI交互設計、數(shù)字繪畫設計），36個類別的長期班，15個類別的短期班，400多門課程。

5、藝數(shù)繪

藝數(shù)繪隸屬于廈門藝數(shù)繪動漫科技有限公司，由國內(nèi)知名插畫藝術家鐘風華及概念設計師杜震共同合作創(chuàng)立的。在業(yè)界提及這兩位老師的名字，大家都非常熟悉，兩位老師都有著超過十三年以上的工作經(jīng)驗，并參與過眾多優(yōu)秀游戲影視項目。

6、長沙焰熊CG概念藝術培訓學校

焰熊CG概念藝術工作室坐落于長沙市岳麓區(qū)，在游戲行業(yè)內(nèi)的擁有非常不錯的口碑，業(yè)務涵蓋培訓和外包兩個板塊，致力于CG繪畫人才的輸出，同時又對行業(yè)項目實戰(zhàn)人才進行吸納和儲備，一直以來給不少企業(yè)都輸送了相關的游戲原畫設計人才，如今也參與了伙伴單位的很多項目，得到了社會的認可。

7、曼奇立德

曼奇立德隸屬于福州曼奇立德網(wǎng)絡科技有限公司，公司占地面積約20000平方米，是一家以短期全日制CG培訓、全日制大專學歷教育為主，并在漫展、周邊潮玩、CG賽事等領域積極探索，致力于打造符合新生代數(shù)字高新人才多元化需求的教育品牌。

8、完美世界教育

原畫培訓班推薦完美世界教育。完美世界教育隸屬于完美世界教育科技（北京）有限公司，成立于2015年，擁有5000平米教學園區(qū)，為創(chuàng)造型人才提供完善的創(chuàng)業(yè)合作、項目孵化、資金和辦公場地等資源支持。

9、匯眾教育

匯眾教育成立于2004年，是國內(nèi)動漫游戲研發(fā)人才職業(yè)教育機構。匯眾教育自成立以來始終堅守數(shù)字娛樂職業(yè)教育主航道，下設游戲?qū)W院、動漫學院、數(shù)字影視學院、UED學院、VR/AR學院五大學院。

10、絲路教育

絲路教育是絲路視覺科技股份有限公司旗下從事CG行業(yè)培訓的專業(yè)學院，成立于2007年，現(xiàn)已在南京、深圳、武漢、廣州設立直營教學中心。

二、西南民族大學藝術類專業(yè)有哪些？

西南民族大學藝術類專業(yè)選擇的方向是很廣泛，就看你喜歡哪個專業(yè)，同時結合你將來想從事什么工作來綜合考慮。整體來說藝術類專業(yè)就業(yè)前景非常不錯。下面是高職招生教務老師給大家整理的“西南民族大學藝術類專業(yè)有哪些？（藝術類專業(yè)）”的相關內(nèi)容，僅供大家參考。

西南民族大學藝術類專業(yè)有視覺傳達設計、服裝與服飾設計、動畫、繪畫等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。

一、西南民族大學藝術類專業(yè)設置擬招專業(yè)

學院名稱

專業(yè)名稱

專業(yè)方向

層次

藝術學院

視覺傳達設計

本科

服裝與服飾設計

本科

動畫

本科

繪畫

本科

美術學

本科

攝影

本科

雕塑

本科

音樂學

本科

音樂表演（聲樂）

美聲、民族

本科

音樂表演（器樂）

鋼琴、手風琴、二胡、馬頭琴、大提琴、嗩吶、琵琶

本科

表演

本科

舞蹈表演

本科

舞蹈編導

本科

建筑學院

環(huán)境設計

本科

產(chǎn)品設計

本科

注：實際招生計劃及錄取批次以各?。▍^(qū)、市）招辦公布的計劃為準；學費標準以四川省發(fā)改委最終核定為準。

二、西南民族大學藝術類專業(yè)介紹視覺傳達設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作等方面知識和能力，能在國家機關、企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構、學校和科研單位從事專業(yè)設計及教學、科研、管理等工作的專業(yè)人才。

主干課程：圖形創(chuàng)意、字體設計、民間藝術創(chuàng)新設計、插圖設計、文字與版式、商業(yè)攝影、書籍設計、標志設計、品牌形象策劃、信息設計、數(shù)字媒體設計與創(chuàng)作、包裝設計、廣告設計、展示與陳設設計等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

服裝與服飾設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強設計能力和制作能力，有較強市場意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，能夠把握時尚潮流并進行流行預測的基本方法，在服裝藝術設計與應用領域、藝術設計機構從事服裝與服飾設計、教學、管理、科學研究等方面工作的專門人才。

主干課程：服裝設計方法，服裝結構設計，服裝立體剪裁，服裝工藝與制作系列課程，服飾配件設計，西南少數(shù)民族服飾文化，服裝CAD，服飾攝影，服裝品牌與產(chǎn)品策劃，服裝畫技法，面料紋樣設計，面料塑形，中外服裝史等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

動畫

培養(yǎng)目標：圍繞人文、藝術與科學深度交叉融合，廣泛吸取動畫行業(yè)知識、理論和方法，以創(chuàng)作（設計）為核心，并結合本校特色文化，將學生的創(chuàng)作、設計能力和服務于創(chuàng)作的技術研發(fā)能力的培養(yǎng)作為首要目標。

主干課程：中外動畫史，中國傳統(tǒng)文化導論，藝術心理學，西南少數(shù)民族藝術與文化，新媒體藝術，動畫概論，繪畫基礎，角色造型設計，動畫視聽語言，動態(tài)速寫與默寫，劇作與分鏡，場景設計，原動畫創(chuàng)作，二維軟件基礎，三維動畫，定格動畫，后期合成，動畫創(chuàng)作，寫生（人物），動畫表演，寫生（場景），漫畫插畫創(chuàng)作，寫生（創(chuàng)作），攝影攝像基礎，動漫品牌開發(fā)與授權，動漫產(chǎn)品（皮影創(chuàng)作），聯(lián)合創(chuàng)作等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

繪畫

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以學院派傳統(tǒng)美術教學為主體，兼顧現(xiàn)當代美術關注熱點領域。培養(yǎng)勇于擔當，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，繪畫技能扎實,視野寬廣,自覺吸收民族視覺資源并能創(chuàng)造性地運用，能在專業(yè)創(chuàng)作領域、各級院校、文化事業(yè)單位、出版單位、文創(chuàng)單位、教育培訓機構從事繪畫創(chuàng)作、教學、美術衍生品策劃、民族民間美術研究工作的應用型人才。

主干課程：本專業(yè)在第一學年統(tǒng)一學習素描、色彩、解剖透視和構圖等專業(yè)基礎課程，后三年分為國畫、油畫、版畫三個方向進行專業(yè)學習:

（1）國畫方向：水墨材料實驗、中國畫工筆花鳥寫生、中國畫山水寫生、中國畫工筆人物寫生、民族民間符號與水墨當代表達。

（2）油畫方向：西方油畫表現(xiàn)技法研究與實踐、素描人體寫生、油畫人體寫生、西南少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)考察與創(chuàng)作實踐、民族題材油畫創(chuàng)作等。

（3）版畫方向：黑白木刻、套色木刻、絲網(wǎng)版畫、銅版畫、多媒體版畫、版畫跨媒介應用等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

美術學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的科學文化知識、多方位美術技能和藝術理論知識，具有美術史研究、美術評論、美術管理等方面能力，適應現(xiàn)代化建設和未來社會文化經(jīng)濟發(fā)展需求，具備藝術思維、藝術實踐和創(chuàng)新精神并蓄共融的綜合能力，德智體美勞全面發(fā)展的美術創(chuàng)作人才、藝術研究人員,以及能從事美術創(chuàng)作、研究、設計、管理等方面工作的一專多能的應用型人才。

主干課程：中外美術史、藝術概論、教育學、心理學、透視與解剖、素描、速寫、色彩基礎、中國畫、油畫、版畫、雕塑與陶藝基礎、少數(shù)民族藝術賞析、民族民間工藝、服裝設計、攝影、設計基礎、視覺傳達藝術等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

攝影

培養(yǎng)目標：本專業(yè)針對網(wǎng)絡和新媒體時代的影像傳播特點，培養(yǎng)掌握具備攝影基本理論和基本應用技能，具有商業(yè)圖片拍攝、新媒體采編、視頻拍攝及影視后期制作的綜合型專業(yè)人才。為現(xiàn)代新媒體、網(wǎng)絡平臺、電視臺、廣告公司、影視公司、數(shù)字藝術機構、文博單位、出版單位、文旅部門、企事業(yè)單位等輸送從事內(nèi)容策劃與開發(fā)，影像前后期制作、市場開發(fā)以及教學的應用型人才。

主干課程：攝影燈光基礎，產(chǎn)品攝影、人像攝影、傳統(tǒng)暗房工藝、視聽語言、短視頻拍攝、新媒體文案寫作、圖片編輯、紀錄片創(chuàng)作、新聞與紀實、攝影后期、影視后期、編劇與導演基礎等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

雕塑

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足于學院教學體系，關注當下藝術創(chuàng)作新趨勢、新動向，培養(yǎng)具有扎實的美術理論學識和雕塑造型能力，掌握現(xiàn)代雕塑的創(chuàng)作和制作技能，能運用各種造型手段進行實用美術設計和雕塑藝術創(chuàng)作的高素質(zhì)應用型人才。為全國各地培養(yǎng)和輸送能在文化領域、城鄉(xiāng)建設、公共藝術和雕塑相關領域從事雕塑與公共藝術設計、研究、制作、教學、管理等方面工作的應用型人才。

主干課程：素描人物寫生、雕塑基礎、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、素描人體寫生、泥塑人體寫生、陶藝雕塑、立體構成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作、雕塑材料與運用、雕塑工程制作、少數(shù)民族雕塑主題創(chuàng)作等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

音樂學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有使命感、勇于擔當、有敬業(yè)與創(chuàng)新精神、視野寬廣，具有音樂教育基礎理論和技能，具備音樂教育教學能力，能在各級各類學校、群藝館、文化宮從事音樂教學，能在群眾日常音樂文化場所或社區(qū)、社團等從事音樂表演或組織管理的應用型人才。

主干課程：鋼琴演奏、聲樂演唱、歌曲配奏與彈唱、合唱與指揮、小型合奏樂編配法、中小學課堂樂器、中小學音樂教學設計與評價、音樂課程與教學論、微格實訓。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

音樂表演（聲樂）

含美聲、民族唱法

培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人的根本任務，注重培養(yǎng)有敬業(yè)與創(chuàng)新精神、視野寬廣、專業(yè)技能扎實的從事聲樂表演的應用型人才。

主干課程：主科（聲樂）、少數(shù)民族特色合唱排練、視唱練耳、和聲、復調(diào)、合唱與指揮、曲式與作品分析、歌曲作法、歌曲配奏與彈唱、音樂制作、音樂欣賞、舞蹈形體、少數(shù)民族特色合唱排練。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

音樂表演（器樂）

含鋼琴、手風琴、二胡、馬頭琴、大提琴、嗩吶、琵琶

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有使命感、勇于擔當、有敬業(yè)與創(chuàng)新精神、視野寬廣、專業(yè)技能扎實，能在各級專業(yè)或非專業(yè)表演領域、各級各類學校、群藝館、文化宮從事器樂表演、音樂創(chuàng)作、音樂產(chǎn)業(yè)開發(fā)、民族民間音樂研究工作的應用型人才。

主干課程：主科（鋼琴、手風琴、二胡、馬頭琴、大提琴、嗩吶、琵琶）、合作課、視唱練耳、和聲、復調(diào)、合唱與指揮、歌曲作法、歌曲配奏與彈唱、音樂制作、音樂欣賞。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

表演

培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持以立德樹人為根本任務，為藝術院校、專業(yè)文藝團體、文化館、電視臺、藝術培訓機構、企業(yè)宣傳部門等輸送具有表演、編導、教學及活動策劃能力的應用型人才。

主干課程：戲劇影視表演基礎訓練、少數(shù)民族題材戲劇表演訓練、中國話劇名著表演片斷訓練、外國話劇表演片斷訓練、話劇多幕劇排練、排練與導演、表演與教學法、鏡頭前表演、氣聲訓練與正音、語言技巧訓練、臺詞訓練、聲樂與語言發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎、影視劇與動漫配音藝術、形體技巧訓練、舞蹈訓練、舞臺美術與燈光、戲劇史。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

舞蹈表演

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈表演的基本理論、知識、技能，具有從事舞蹈表演、教學、競賽和組織指導舞蹈活動的能力，具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，集表演、教學于一體的適應社會發(fā)展需要的應用型舞蹈表演人才。本專業(yè)為藝術院校、專業(yè)文藝團體、群文系統(tǒng)等相關部門及機構培養(yǎng)和輸送從事舞蹈表演及相關工作的應用型人才。

主干課程：中國民間舞、基本功訓練、古典舞身韻、中外舞蹈史、音樂基礎理論、舞蹈表演理論、舞蹈教學法、劇目排練、舞蹈概論等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

舞蹈編導

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力，有較強審美感知和創(chuàng)造性思維，基礎扎實、素質(zhì)全面、適應力強、能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品、舞蹈活動的排練與創(chuàng)作，并且具有一定開拓精神的從事舞蹈編導的專業(yè)人才。本專業(yè)為全國各藝術院團、群文系統(tǒng)及社會團體培養(yǎng)和輸送從事舞蹈編創(chuàng)、舞蹈編創(chuàng)教學及其他相關工作的專業(yè)人才。

主干課程：編舞技法、舞蹈編導基礎理論、編舞技法應用理論、舞蹈結構法、舞蹈編導創(chuàng)意實施、舞臺導演實施、芭蕾基訓、古典舞基訓、現(xiàn)代舞基訓、中國民族民間舞、西南少數(shù)民族民間舞、古典舞身韻，曲式分析、舞美與燈光設計、服裝設計、舞蹈作品賞析。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

環(huán)境設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具備環(huán)境藝術設計的基礎知識和研究能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和設計管理單位從事室內(nèi)設計、研究、教學、管理等方面工作的室內(nèi)環(huán)境藝術設計高素質(zhì)人才。

主干課程：藝術與視知覺、室內(nèi)設計原理、藝術美學、形態(tài)構成基礎、空間構成基礎、手繪效果圖表現(xiàn)、CAD輔助設計、裝飾材料與構造工藝、居住空間設計、SketchUp輔助設計、照明設計基礎、餐飲空間設計、酒店空間設計基礎、家具設計初步與實踐、精細木工創(chuàng)作與實踐等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

產(chǎn)品設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持以立德樹人為根本任務，培養(yǎng)具有當代視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的“精方法、懂技術、擅實戰(zhàn)”應用型、“寬口徑、寬視野、高素質(zhì)”復合型、“厚基礎、強能力、會創(chuàng)造”創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，具有科學理性精神、系統(tǒng)專業(yè)知識，具備設計思維、表達溝通、管理能力，具備自主創(chuàng)業(yè)、適合現(xiàn)代化建設需要的高層次人才。

主干課程：平面面與色彩構成、立體構成與造型基礎、計算機輔助平面設計（AI/PS/CAD）、產(chǎn)品設計表現(xiàn)、計算機輔助造型設計、產(chǎn)品包裝與結構設計、導視及公共設施設計、非遺研究與創(chuàng)新設計、CMF材料與加工工藝、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、裝飾畫工藝與技法、產(chǎn)品模型制作與工藝、版式設計、家居產(chǎn)品設計、展示設計與產(chǎn)品推廣等。

學制學位：基本學制為四年，畢業(yè)合格者授予藝術學學士學位。

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三、在電腦培訓班學習三個月的室內(nèi)設計有用嗎？好就業(yè)嗎？

電腦培訓班學室內(nèi)設計未免有點不太專業(yè)，要學室內(nèi)設計還是應該去專業(yè)一點的設計培訓機構，另外室內(nèi)設計培訓一般的學時都有4-6個月。當然如果能力可以，3個月也是可以學到很多東西的。

一般的培訓學校都會有就業(yè)推薦的，這個不用擔心，最主要的還是提升自己的能力。

很多人選擇學習設計其實都是三分鐘熱度，最好在學習之前先來做一個小測試

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目前室內(nèi)設計行業(yè)可選擇的就業(yè)渠道有：家裝裝飾工程公司、公裝裝飾工程公司、設計工作室、主材及家居市場、效果圖公司、VR室內(nèi)設計公司。這些公司都從事室內(nèi)設計相關工作，但業(yè)務的側(cè)重點卻不盡相同，從業(yè)人員在不同類型公司中的職業(yè)發(fā)展方向也會有所區(qū)別。

如果你有意向往室內(nèi)設計行業(yè)發(fā)展，卻不知道哪種崗位適合自己，可以看一下下面的職位分析：

公裝裝飾工程公司

公裝裝飾公司是集公共空間設計、預算、施工、材料于一體的專業(yè)化設計公司，公裝工程指對公共場所和人們的工作場所進行裝飾和裝修的工程。

崗位分布：

1、CAD制圖師

所需技能：熟練掌握Auto CAD等制圖軟件與office辦公軟件，擁有公裝設計從業(yè)經(jīng)驗。

崗位薪資：助理1-3K元/月；1年3-6K元/月；2年6-8K元/月。

2、3D效果圖表現(xiàn)師

所需技能：熟練操作3D Max、V-ray、PS、CAD等相關軟件，擁有公裝繪圖經(jīng)驗，熟悉材料、工藝、結構與色彩搭配。

崗位薪資：助理1-3K元/月；1年3-6K元/月；2年6-10K元/月。

3、硬裝設計師

所需技能：掌握3D Max、CAD、SketchUp軟件，精通家裝裝飾材料及施工工藝，擁有硬裝設計經(jīng)驗。

崗位薪資：助理2-3K元/月；1年3-6K元/月；2年6-15K元/月。

4、軟裝設計師

所需技能：掌握CAD、PS、coreldraw、office等軟件，具有較好空間感、色彩搭配、藝術修養(yǎng)，精通軟裝材料與現(xiàn)場擺設，擁有公裝項目工作經(jīng)驗。

崗位薪資：助理2-4K元/月；1年4-8K元/月；2年8-12K元/月。

5、公裝施工項目監(jiān)理

所需技能：熟悉公裝施工與驗收流程，熟悉室內(nèi)裝飾施工基本工藝，具有較強的施工質(zhì)量、進度、成本控制能力。

崗位薪資：助理2-4K元/月；1年4-6K元/月；2年6-8K元/月。

職位晉升：①公司管理層：設計主管（年薪30-60萬+獎金）、設計總監(jiān)（年薪50-100萬+分紅）；②個人開設計公司（收入根據(jù)具體業(yè)務而定）。

天琥室內(nèi)設計培訓課程，學習速寫的基本知識和速寫技巧，培養(yǎng)學員概括總結能力和快速手繪能力、設計色彩、色彩理論知識、色調(diào)分析學習色彩構成原理，掌握色彩構成規(guī)律，提高色彩感覺等能力。

四、民族樂器培訓機構怎么做

      現(xiàn)在越來越多的家長，愿意讓孩子接觸與學習中國傳統(tǒng)文化，其中的方式就有學習民族樂器，如古箏，琵琶，竹笛，二胡，嗩吶，阮等等。選擇一家課程專業(yè)，師資穩(wěn)定，環(huán)境好的民樂培訓機構，便提上了家長們的議程。

團媽盤點了2020年一整年測評過的、值得推薦的西洋樂器培訓機構。有不少家長在后臺催團媽：“該盤點民族樂器了哈！”“對古琴這類的古代樂器很感興趣呢，有沒有推薦呀~”……

別急別急，這不來了。這期，團媽就來盤點一下，2020年那些值得推薦的民族樂器培訓機構。（順便提一嘴，民族樂器可不僅僅只有古箏、琵琶，它的種類甚至比西洋樂器還要豐富呢?。?/p>

九合琴社于2011年建立，社長是中央音樂學院古琴專業(yè)文學碩士、中國琴會理事、四川音樂學院古琴專業(yè)教師、四川師范大學音樂學院特聘古琴專業(yè)教師李妮萊。

在門外面完全看不出，里面竟然別有洞天。房子是一個躍層建筑，每一處都充滿著古風古韻的禪意，有綠植、有花、有茶、有書畫，像一個遠離城市喧囂的世外桃源。

麻雀雖小，五臟俱全。一樓的大廳是大教室，有事會在這里上1對4的大課。墻面上掛著古琴，九合琴社里的所有古琴，都是李妮萊老師親手著的。

樓梯的玄關處是品茶區(qū)，家長等孩子下課或是茶藝課就會在這里教學。上2樓，進入眼簾的就是中阮和古琴，一般人多比較打擠的時候，老師也會選擇在2樓的大廳授課教學。

此外還有3間獨立教室，其中2間是1對1的小教室，1間是1對多的大教室。小教室位置有限，房間都比較狹小，只能擺下1-2架古琴。

大教室的通風和采光情況比小教室好得多，只能打開半扇窗戶的落地玻璃窗，讓整個房間都變得通透明亮。除了必要的樂器、樂譜和簡單的書畫裝飾，房間里沒有其他雜亂的東西。

團媽測評了這么多樂器類的培訓機構、工作室，教古箏的很多，但教古琴的并不多。如果你和孩子對古琴很感興趣，不妨來九合琴社試一試。

聞琴館是一家專注于古琴古箏教學的工作室，館長是在世界范圍內(nèi)都比較知名的古琴演奏家董雯雯。同時她還是四川音樂學院民樂系古琴青年教師、藝術碩士、蜀派古琴葉氏一脈第七代傳人。

工作室的位置就在科華中路邊上的一個巷子里的商鋪2樓，在門口就能看到里面古色古風的裝修，書畫作品、木制屏風、綠植、原木桌椅，白色和深淺棕色的搭配顯得很是大方簡約。

屏風的背后是一個半開放式的教學區(qū)域，不同材質(zhì)、樣式的古琴整齊掛在墻上。順著樓梯往上走，有兩間獨立教室，同樣簡單干凈，整體營造出一種安靜、舒適的學習氛圍。

師資方面還是比較有保障的，董雯雯館長會親自授課，但一般都是中級及以上等級的學員，而教授初級學員的老師，幾乎都是畢業(yè)于川音的優(yōu)秀畢業(yè)生和董雯雯的弟子。特別是對于那些以后想走古琴古箏專業(yè)路線的娃娃，因為老師都是“過來人”，能夠更設身處地地為學生著想，學習起來自然更為融洽。

看名字就知道，璞遇是一家專門做國學的培訓機構，主要教授民族樂器、書法、國畫、圍棋等等。能夠?qū)W到的民族樂器種類，基本算是團長了解過的民樂機構里最全最多的，有古琴、洞簫、古箏、竹笛、琵琶……

位置很好找，沿街。順著電梯上三樓，就能看到璞遇的大門。大門被裝飾地古色古香，木質(zhì)隔斷上掛著菖蒲和艾草，中間是一幅書法作品；店招不是便宜的印刷款，而是原木色的牌匾上鐫刻著書法文字。給人非常亮眼的感覺。

進門能看見前臺和大廳，整體面積比較寬敞，有足夠大的休息等候區(qū)域，學校還貼心地為家長們準備了茶杯茶具。

學校一共有兩層，1樓2間教室，2樓3間教室。每間教室都很大，除了舞蹈教室，其他教室都放置著各種不同的樂器，并沒有固定上課的房間安排。但即便如此，學校還是堅持民族樂器1對1教學，更有利于學生對知識的吸收和專注。

每間教室都有外窗，窗戶是只能推半扇的安全窗，安裝的有安全柵欄，通風和采光也不成問題。整個大環(huán)境也比較清靜，是一個適合學習的地方。

璞遇算得上是一家對民樂教學很有經(jīng)驗的老店，開了8年，在鷺島這邊也有5年時間了，家住西門的顧客很多，做的廣告少，基本靠口口相傳，在家長圈的口碑一直很好。

樂韻藝術培訓學校是一家已經(jīng)開了11年時間的綜合性樂器類培訓學校，現(xiàn)校址就在芳草小學南區(qū)正大門的斜對面，雖然在二樓，但招牌字夠大夠明顯，非常好找。

校區(qū)面積寬敞，大廳分為表演區(qū)域和茶歇區(qū)域，一般校區(qū)內(nèi)規(guī)模的小型匯報演出、主題活動就會在大廳的表演區(qū)域舉辦。茶歇區(qū)域準備了一些簡單的茶具、杯具，家長在等娃下課的休息時間，也能簡單地了解茶道，感受茶文化。

去教室會經(jīng)過兩段走廊，第一段走廊兩側(cè)的墻壁上張貼著校區(qū)從成立以來獲得的一些獎項，以及授課老師的簡介。而第二段走廊被改造成了書吧的感覺，整面墻的書架上整齊擺放著一些經(jīng)典書籍，超大的玻璃窗能夠給到這個空間充足的采光，加上舒服的沙發(fā)凳，簡直可以打發(fā)家長好幾個小時的無聊時光。

走到最里側(cè)，就是教學區(qū)域。分為上下兩層樓，大大小小近20間獨立教室，無論是走廊過道還是教室里面，都還是比較干凈整潔追求簡單的，除了必要的東西，沒有任何多余的物件。

商鋪始終不能做到所有房間有外窗，好在校區(qū)配備的有新風系統(tǒng)，除開個別角落里的小教室，整體采光和通風都還是不錯的。

蜀馨藝術培訓的位置很好找，就在家樂福（羊西店）同棟樓的2樓，肯德基旁邊有直達電梯，出電梯就直接進入學校的大廳。大廳寬敞，有舒適的沙發(fā)供家長休息等候。

這是一家綜合性的培訓機構，能夠?qū)W到的樂器種類很多，鋼琴、古箏、吉他、琵琶、二胡、架子鼓、小提琴、葫蘆絲等等，還開設的有美術、舞蹈、聲樂、語言表演課程，簡直就是一站式解決孩子們興趣班培訓的問題。

校區(qū)面積大，獨立教室多，每間教室做了專業(yè)的隔音墻設置，像架子鼓聲音比較大的樂器，則安排在角落里人流量少的教室，隔音墻做得更厚更好，這方面深得團媽心。

除了鋼琴、架子鼓等大型樂器有固定的幾間教室，體型較小方便移動的樂器都沒有固定的教室，教室里收拾得比較干凈，書架上擺放著一些琴譜和簡單的綠植裝飾，學習氛圍還算不錯。

天勤古箏的位置不算太好找，樓宇的樓齡較老，整體大環(huán)境很一般。華潤大廈的街對面有個鐵門，進門后往里走，左手邊第二個樓道口上去，走到頂樓的大陽臺，能看見單元號，找到3單元，不用上樓，就能看到一個狹小的門，門縫中看見墻面上幾個大字：天勤古箏培訓。

從名字上就可以看出，這里是一家專業(yè)的古箏培訓學校。整體面積不大，一共3間教室，其中1間大教室——即為大廳，放置著5架古箏，墻面上還掛著幾架古箏。除了所需的琴譜架、琴凳、白板，整個場子幾乎沒有其他雜物，比較干凈整潔。

另外2間小教室，是1對1和1對2課程的教室，里面均放置著一架鋼琴和一架古箏，除了基本的必需品外，還有一些背景墻、背景布設計，學生參加比賽前的錄像可以在這里進行。

師資方面比較有保障，均是有5年教學經(jīng)驗以上的專業(yè)院校畢業(yè)的全職老師，都比較溫柔、細心，在家長圈的口碑也不錯。價格不算貴，80-150元不等，主要區(qū)別為大課還是小課（1對1或1對2），大課基本控制在5人左右。

上大課還是小課主要根據(jù)娃娃的情況來定，因為1對1更有助于娃娃對知識的汲取，老師也能更好掌握到小朋友的學習情況，1對多的課程，老師的注意力不能始終放在一個娃娃身上，跟不上節(jié)奏的話，孩子后續(xù)的學習積極性也會受到影響。所以，一般建議先上1對1，再調(diào)整到1對2，等孩子進度和能力到達一定程度了，最后開始上大課。

圣鶯成果在東門有兩家門店，一家是開了6年的成渝立交店，另一家就是團長這次去到的，開業(yè)不到1年的通寶街店?？梢詫W到的種類較多，樂器、舞蹈、聲樂等，但樂器只有鋼琴和古箏。

置好找，廣告牌顏色和字都比較顯眼，入口就在街邊。這家店面積比較大，大廳寬敞，白色的墻面給人感覺非常干凈。除了給家長準備的休息等候區(qū)，還為小朋友們準備的有繪本區(qū)域和積木玩耍區(qū)域，來得早或是還不想走的小朋友，可以在這里玩耍。

教室較多，面積都不算小，都是玻璃全透明，沒有百葉窗或是窗簾，一方面家長可以隨時掌控到孩子的學習情況，但另一方面，對于專注力不太夠的小朋友來說，團長有些許擔心。

古箏教學的教室有3間，2間小教室和1間大教室，雖然大教室放置了多架古箏，但都是1對1課程，沒有古箏大課。大部分教室沒有窗戶，通風和采光一般。

教授古箏的老師均為專業(yè)院校畢業(yè)的兼職老師，學校的老師向團長解釋道：“現(xiàn)在的古箏老師還是比較少的，兼職居多，但我們都是有簽長期合作合同，家長對于教師的穩(wěn)定性無需太過于擔心?！?/p>

云門藝術位于建設路小學對面的2樓，位置比較好找，不怎么做廣告宣傳，生源基本都是附近的居民，口口相傳。

能夠?qū)W到的民族樂器有古箏和琵琶。學校開辦于2010年，至今已經(jīng)有10年的時間，致力于4-60歲的一對一器樂和聲樂教學。

7間教室，其中2間可以上古箏課，琵琶占地較小，沒有上課的教室都可以進行琵琶教學。所有的教室面積都不大，單隔間，裝修風格古色古香，氛圍很好。沒有窗戶，通風和采光不是很理想，靠空調(diào)通風和燈光采光。

整體較為干凈整潔，除了樂器、凳子、琴譜架等必需用品，沒有其他多余的雜物，墻面采用的吸音棉，隔音效果很好。雖然都是玻璃隔間，但每個房間都有百葉窗，不用擔心人在走廊上來回走動對正在學習的孩子會造成影響。

大廳為家長準備了休息等候區(qū)，在等娃下課的時間，家長可以泡泡茶，聽聽古典樂，非常愜意。

以上就是小編對于藝術培訓機構大門效果圖問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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