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小學(xué)生自制卡牌

發(fā)布時(shí)間：2023-04-07 16:06:19 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 134

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于小學(xué)生自制卡牌的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

1、現(xiàn)在小學(xué)生都玩什么卡牌？
2、成本1毛利潤(rùn)15億，奧特曼卡牌為何能成為小學(xué)生社交硬通貨？
3、你家孩子“集卡”嗎？如果沉迷其中了，怎么辦？
4、成本僅一毛的卡牌為什么能吸引到小學(xué)生的喜歡？

小學(xué)生自制卡牌

一、現(xiàn)在小學(xué)生都玩什么卡牌？

奧特曼卡牌受小孩子們歡迎，在孩童當(dāng)中形成了一種流行趨勢(shì)，有許多原因：

一、價(jià)格低廉。一般一兩元錢(qián)的價(jià)格，對(duì)于小孩的零用錢(qián)來(lái)說(shuō)，只是一筆小開(kāi)支，而帶來(lái)的快樂(lè)是巨大的，相比較而言，性價(jià)比較高。

小學(xué)生自制卡牌

二、奧特曼是正義和力量的化身，小孩子們，尤其是小男孩兒，一向是向往超能力的，奧特曼形象給了小孩子們以理想的模型，因此很受歡迎。

小學(xué)生自制卡牌

三、卡片是盲盒。跟看得見(jiàn)摸得著的玩具不同，通常一包8張卡片，里面具體有什么卡片誰(shuí)也不知道。孩子往往會(huì)帶著好奇的心理拆卡片，如果能拆到稀有卡或者孩子喜歡的卡片，他們將會(huì)得到更多的滿足感。

小學(xué)生自制卡牌

四、形成了一種流行元素，在孩子們的社交群里，奧特曼卡牌經(jīng)常被用來(lái)互換，各自收集自己短缺的、想要的。越流行就越受歡迎，形成了良性循環(huán)。

小學(xué)生自制卡牌

奧特曼卡牌受小學(xué)生歡迎的原因很多，抓住了小學(xué)生的心理就抓住了賣(mài)點(diǎn)，因此形成了小學(xué)生當(dāng)中的流行元素。

二、成本1毛利潤(rùn)15億，奧特曼卡牌為何能成為小學(xué)生社交硬通貨？

可能是因?yàn)樘貏e的酷，讓人覺(jué)得喜歡的，慢慢的，就是孩子們喜歡的東西。

三、你家孩子“集卡”嗎？如果沉迷其中了，怎么辦？

注：本文最初發(fā)表在《光明日?qǐng)?bào)》2022年3月15日第七版上，標(biāo)題為《我怎樣處理兒子集卡》，發(fā)表時(shí)有刪改。現(xiàn)將未刪改的文章發(fā)表，做一個(gè)記錄。

大約兩三年前，我?guī)鹤尤バ^(qū)旁的文具店，買(mǎi)完文具之后，他要求我給他買(mǎi)幾盒卡牌，最初我以為卡牌就是撲克牌，對(duì)他說(shuō)他家里撲克牌為什么還要買(mǎi)呢。他告訴我卡牌不是撲克牌，而是小朋友當(dāng)中比較流行的一種卡片。于是花了幾十塊錢(qián)，買(mǎi)了三四包卡。

回到家里，我讓他打開(kāi)給我看看?？戳艘谎壑笪覍?duì)他說(shuō)：“這不就是撲克牌上畫(huà)了漫畫(huà)人物嗎？有什么好玩的。而且，一盒十幾張，十來(lái)塊錢(qián)，平均下來(lái)每張一塊多，一塊多買(mǎi)一張硬紙卡，明顯不值得嗎？”不過(guò)，兒子的反應(yīng)和我明顯不同，他覺(jué)得很有趣，翻來(lái)覆去地?cái)[弄那幾些卡牌，嘴巴里還念念有詞。

后來(lái)，他時(shí)常給我說(shuō)起關(guān)于同學(xué)集卡的事情，各種集卡的專有名詞，什么雷鳴版、星云版，什么SR、HR之類。他偶爾也用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一兩盒。通常他講關(guān)于卡牌的話題時(shí)，我都是嗯嗯啊啊地應(yīng)付過(guò)去，左耳聽(tīng)右耳冒，完全沒(méi)當(dāng)回事，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)完全不感興趣。不過(guò)，到了五年級(jí)過(guò)生日，問(wèn)他想要什么生日禮物，居然還想要來(lái)一盒卡牌就行，要那種“黑鉆”，九十九一盒。已經(jīng)兩三年了，還這么心心念念。看來(lái)我要好好研究一下這個(gè)卡牌到底有什么魔力了。

于是，認(rèn)真向兒子請(qǐng)教，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)這卡牌的魔力在哪里，為什么小朋友會(huì)這么癡迷。他一聽(tīng)我關(guān)心起他喜歡的事情，就非常開(kāi)心，于是竹筒倒豆般說(shuō)起來(lái)，在短時(shí)間內(nèi)就給我普及了很多關(guān)于卡牌的知識(shí)。

原來(lái)，這些卡牌主要是以動(dòng)漫為主，比如奧特曼、斗羅大陸、葉羅麗等。男生女生收集卡牌的類型不大相同?？ㄅ苾r(jià)格不同，便宜的十幾塊一包，貴的幾十甚至幾百，隨著卡片稀有程度而水漲船高。但在打開(kāi)裝卡牌的盒子之前，并不知道盒子里有哪些稀有的卡牌，類似于抽盲盒?？ㄅ频牟馁|(zhì)也不同，普通的就是硬紙的，印上動(dòng)漫人物，高級(jí)一點(diǎn)兒的還有鐳射卡、浮雕卡等等。卡牌的內(nèi)容也不同，普通的就是單個(gè)的動(dòng)漫人物，而高級(jí)一點(diǎn)兒的還有系列劇情等。

我問(wèn)他班里大約有多少同學(xué)在玩，他說(shuō)絕大部分同學(xué)都或多或少地參與其中。有同學(xué)樂(lè)此不疲，不但讓家長(zhǎng)買(mǎi)，還用自己的零花錢(qián)壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)。同學(xué)之間要比較，看誰(shuí)擁有更多的稀有卡牌，擁有更多稀有卡牌的同學(xué)會(huì)成為大家羨慕的對(duì)象。而且，同學(xué)之間還互相交換卡牌，互通有無(wú)，卡牌成為小朋友社交的最重要媒介之一，如果沒(méi)有集卡，可能就找不到共同的話題，就被排除在特定的圈子之外。

在讓兒子給我普及了相關(guān)知識(shí)之后，我又問(wèn)了問(wèn)其他一些認(rèn)識(shí)的小朋友，并且上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)，兒童集卡已經(jīng)成為小學(xué)生群體中最風(fēng)行的活動(dòng)之一。不過(guò)，由此也引發(fā)了一系列問(wèn)題，有的是花太多的錢(qián)在這個(gè)上面，家長(zhǎng)覺(jué)得非常不值得；有的是孩子過(guò)于沉迷其中，影響了學(xué)習(xí)，等等，由此引發(fā)了很多家庭矛盾。

先說(shuō)花錢(qián)多，覺(jué)得性價(jià)比不值得的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)資料表明，有一些專營(yíng)卡牌的公司年?duì)I業(yè)額達(dá)十幾億甚至更多，這還是單獨(dú)一家的體量，如果全國(guó)合起來(lái)行業(yè)產(chǎn)值一定非常驚人。而卡牌本身的成本有多少呢？據(jù)卡牌制作企業(yè)的負(fù)責(zé)人介紹，平均每張不過(guò)一角錢(qián)而已，然后到小學(xué)生手里，平均每張至少一元以上，稀有的卡單張賣(mài)，甚至要幾十乃至幾百，也就是說(shuō)利潤(rùn)至少是十倍起步，最高能達(dá)到百倍甚至更多。

如此看來(lái)，確實(shí)相當(dāng)暴利。這種暴利在成人看來(lái)甚至就是在“搶錢(qián)”。不過(guò)，集卡的小學(xué)生可不這么看，一些卡牌在他們眼里就是珍寶。這類似成人買(mǎi)包包，或者各種手串等，其成本價(jià)也遠(yuǎn)低于賣(mài)價(jià)，在不喜歡的人看來(lái)一文不值，但喜歡的人則寶貝得不得了。不同的時(shí)代，有不同的游戲玩法，二三十年前拍洋畫(huà)，或者買(mǎi)小浣熊方便面集卡等，本質(zhì)上與現(xiàn)在這個(gè)集卡也并無(wú)不同。

當(dāng)然，凡事有度，過(guò)猶不及。如果孩子沉迷于其中，不但花大量的金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，同時(shí)也影響了學(xué)習(xí)就不好了。那如果一旦出現(xiàn)這樣的情況該怎么辦呢？我想最基本的原則還是要“疏”而不要“堵”。

從成人的角度來(lái)說(shuō)，要理解孩子集卡的理由，雖然會(huì)有一些攀比，炫耀的心理，但實(shí)際上也是社交必不可少的一種媒介。通過(guò)這個(gè)媒介，可以讓孩子有某種歸屬感。而且，一旦放寬學(xué)習(xí)的定義，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的這種集卡活動(dòng)，也并非一無(wú)是處。有些動(dòng)漫從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)充滿正能量，可以讓兒童從中感受什么是正義、勇氣、堅(jiān)持等等。集卡會(huì)對(duì)這些品格的養(yǎng)成起到一種潛移默化的作用。魯迅先生說(shuō)：“ 游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！币欢ㄒ饬x上來(lái)說(shuō)，這種卡牌，作為一種玩具，也是當(dāng)代兒童的天使之一。

在孩子集卡這件事情上，不能只看到負(fù)面作用，也要學(xué)會(huì)借力打力，發(fā)揮其正面作用。

比如，讓孩子講一講卡牌中的情節(jié)，除了復(fù)述動(dòng)漫中已有情節(jié)之外，還可以通過(guò)想象創(chuàng)造新的情節(jié)并寫(xiě)下來(lái)，這樣就既鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)，也鍛煉了書(shū)面表達(dá)?？ㄅ浦型ǔ?huì)標(biāo)注人物的戰(zhàn)力值，最初了解戰(zhàn)力值的大小，對(duì)比個(gè)體的勝負(fù)關(guān)系，然后可以隨機(jī)組合，看看這些組合從戰(zhàn)力值上計(jì)算，在勝負(fù)關(guān)系上會(huì)有怎樣的可能，這就鍛煉了孩子對(duì)數(shù)字的感知和運(yùn)算能力。引導(dǎo)孩子手繪卡牌中的人物圖案，或者用泥塑的方式把二維的圖畫(huà)變成三維的雕塑，這就在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力和審美能力。通過(guò)引導(dǎo)孩子了解卡牌成本價(jià)與賣(mài)出價(jià)的比值關(guān)系，探討投資卡牌是否值得，如何管理自己的財(cái)產(chǎn)，做到合理花費(fèi)，培養(yǎng)孩子的財(cái)商。引導(dǎo)他們從集卡開(kāi)始，轉(zhuǎn)移到集郵、集幣等活動(dòng)中來(lái)，這可以誘導(dǎo)他們加強(qiáng)對(duì) 歷史地理等方面學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)?？傊绻扇四芏嘧聊ヒ幌?，那么，兒童集卡就可以轉(zhuǎn)化為絕妙的學(xué)習(xí)資源，因?yàn)榻柚撕⒆拥臒釔?ài)，所以學(xué)起來(lái)一定既快樂(lè)又高效。

有的孩子沉迷其中，更大可能并不是卡牌的吸引力，而是由于現(xiàn)實(shí)生活中親子關(guān)系緊張，成就感的缺失，找不到歸屬感等。這時(shí)候，就不能把板子都打在卡牌上，而是要有針對(duì)性地從根本上解決問(wèn)題。

我在和兒子討論完卡牌的相關(guān)問(wèn)題之后，我告訴他，《論語(yǔ)》中孔子的弟子子夏說(shuō)過(guò)這樣一句話：“雖小道必有可觀者焉，致遠(yuǎn)恐泥，是以君子不為也。”每一種東西深入研究起來(lái)都可能有它的趣味，但為了人生的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，就要有所選擇。如果只有兩種活動(dòng)可以選擇，一種是玩卡牌，另外一種是讀書(shū)，你更愿意選擇哪一個(gè)？他告訴我，還是要選擇讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能更擴(kuò)展，更深入，而卡牌卻不能。兒子的選擇，讓我這個(gè)爸爸放下了懸著的心。

四、成本僅一毛的卡牌為什么能吸引到小學(xué)生的喜歡？

成本僅一毛的奧特曼卡片收到小學(xué)生喜歡的原因是1，奧特曼在小學(xué)生心目中的地位。很多人都想象不到。在各大文具店最大的櫥窗中霸占c位，在線下的奧特曼活動(dòng)中常常爆滿，非常受小學(xué)生歡迎?？ㄅ埔恢痹谛W(xué)生屆，沒(méi)有退出過(guò)流行。2，卡游的銷售跟抽盲盒有相似之處但手段更加高明。每一包卡牌都是隨機(jī)放卡，才拆開(kāi)之前，你永遠(yuǎn)不知道里面是否有你渴望的稀有卡牌。而且入手卡有的門(mén)檻遠(yuǎn)低于盲盒。導(dǎo)致了很多小學(xué)生入坑。3，很多家長(zhǎng)默許孩子玩卡游，還因?yàn)樯碳医o家長(zhǎng)們灌輸?shù)暮⒆油婵ㄓ螌?duì)孩子有好處，主要是益智和交友?？傊畾w根結(jié)底是針對(duì)不同人群的卡游，營(yíng)銷操作拿捏了用戶心理，利用人性去打開(kāi)了市場(chǎng)。小學(xué)生的英雄情節(jié)，沒(méi)有變導(dǎo)致很多小學(xué)生的喜歡。

以上就是小編對(duì)于小學(xué)生自制卡牌問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。