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視覺能力（視覺能力訓(xùn)練）

發(fā)布時間：2023-04-01 08:56:29 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 76 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于視覺能力的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、訓(xùn)練新生兒的視覺能力及注意力
2、如何提高孩子的視覺辨別能力？
3、經(jīng)常訓(xùn)練孩子的“視覺能力”，對孩子的成長有哪些幫助？
4、考試成績不好，有哪些提高視知覺能力有效的方法？

視覺能力（視覺能力訓(xùn)練）

一、訓(xùn)練新生兒的視覺能力及注意力

訓(xùn)練新生兒的視覺能力及注意力

訓(xùn)練新生兒的視覺能力及注意力，新生兒剛出生所看到的世界是朦朧的。不過新生兒具有活躍的視覺表現(xiàn)能力，經(jīng)過科學(xué)的視覺訓(xùn)練，視力會發(fā)育得很快。下面是訓(xùn)練新生兒的視覺能力及注意力！

訓(xùn)練新生兒的視覺能力及注意力1

怎樣訓(xùn)練新生兒以及什么時侯訓(xùn)練新生兒是家長最關(guān)心的問題。一般孩子在吃飽后1小時左右會有10分鐘到半時的覺醒時間，我們要利用新生兒這段覺醒時間進(jìn)行視聽訓(xùn)練。

可和新生兒面對面地談話，讓他注視你的臉，慢慢移動頭的位置，設(shè)法吸引新生兒視線追隨你移動。

可給新生兒看紅色絨線球，一般距新生兒15—20厘米，慢慢抖動紅球，以引起新生兒注意，再慢慢移動紅球，讓新生兒追視，這種方法可以訓(xùn)練新生兒的視覺能力及注意力。

也可給新生兒看紅光，方法是準(zhǔn)備一個手電筒，外面包一塊紅布，距新生兒20厘米左右給新生兒看紅光。

大人要上下左右慢慢移動電筒，速度以每秒移動3厘米左右，大約1分鐘搖動12次，每次距離為30—40厘米，讓新生兒的目光追隨和捕捉紅光，從而訓(xùn)練新生兒目光固定以及眼球的協(xié)調(diào)能力。

這些訓(xùn)練可每日一次，每次1分鐘。我們還可距新生兒15—20厘米讓新生兒看印有黑白臉譜、條紋及同心圓圖形的卡片，促進(jìn)新生兒的視覺分辨能力。

看時家長可觀察新生兒注視每個圖形的時間，以了解新生兒比較喜歡看哪一種圖形，一般新生兒都比較喜歡看人的臉譜。

在新生兒覺醒時，母親可在新生兒耳邊距離10厘米左右，輕輕呼喚小寶寶，使他聽到你的聲音后轉(zhuǎn)過頭來，還可以用能發(fā)出柔和聲音的吹塑玩具、彩色旋轉(zhuǎn)玩具、色彩鮮艷的球，懸掛在新生兒的床頭，吸引新生兒聽和看的興趣。

新生兒很容易疲勞，一般每次視聽訓(xùn)練不要超過10分鐘左右，以保證新生兒有充足的睡眠。

如何訓(xùn)練寶寶視覺

1、尋找亮光。

亮光對寶寶具有強(qiáng)大的吸引力，媽媽可以拿著手電筒，在傍晚的時候照射在比較暗的地方，讓寶寶的視線跟隨光亮，媽媽可以移動手電筒，讓寶寶跟隨者光亮移動實(shí)現(xiàn)，注意不要過快，寶寶可能跟不上反應(yīng)。

2、黑白對比。

寶寶一歲左右的時候已經(jīng)能夠分清楚黑白，媽媽可以哪一張有黑白色的紙，對折一下，觀察一下寶寶的眼神是不是在黑色和白色之間移動，如果寶寶在移動自己的眼神，說明寶寶已經(jīng)注意到了黑色和白色的差異。

3、玩具引導(dǎo)。

小寶寶總是很喜歡玩玩具，家長可以在小寶寶躺著的地方，放上很多玩具，最好是懸掛在上面，讓寶寶眼神跟著玩具的活動而活動，吸引寶寶的視線，讓寶寶的視覺得到鍛煉。

4、接觸大自然。

可以帶著小寶寶到大自然中行走，讓小寶寶觀察一下大自然中的一切，山川、河流、大樹、小草，這樣可以很好的鍛煉寶寶的視覺能力。

訓(xùn)練新生兒的視覺能力及注意力2

新生兒剛出生所看到的世界是朦朧的。不過新生兒具有活躍的視覺表現(xiàn)能力，經(jīng)過科學(xué)的視覺訓(xùn)練，視力會發(fā)育得很快，會漸漸模糊看清周圍的東西，甚至能夠記住復(fù)雜的圖形，分辨不同人的臉型，喜歡上鮮艷動感的東西。

研究表明，給予新生兒豐富的.視覺訓(xùn)練，可以促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng)元突觸的形成，強(qiáng)化寶寶的視覺反應(yīng)能力，提升視覺關(guān)注力，對大腦功能發(fā)育有著積極的作用。寶媽可以采用以下科學(xué)訓(xùn)練方法進(jìn)行訓(xùn)練。

1、對視法

新生兒最喜歡看人臉。當(dāng)寶媽注視時，寶寶也會好奇地看著寶媽的臉，眼睛明亮，顯得異常興奮，有時甚至?xí)治枳愕浮?/p>

當(dāng)寶寶和媽媽眼神對視時，寶媽可以慢慢移動頭的位置，設(shè)法吸引寶寶的視線跟隨著移動。這不僅是親子情感交流的好時期，也是視覺能力訓(xùn)練的好時期哦。

2、迷你手電筒法

因?yàn)樾律鷥旱囊暳θ匀缓苋?，寶媽可以用微型手電筒（一點(diǎn)點(diǎn)光線就可以了，光線不能太強(qiáng)）來訓(xùn)練寶寶的視覺能力。

首先將微型手電筒放在寶寶視線的一側(cè)，距離寶寶面部約30厘米。嬰兒會微微凝視。如果手電筒慢慢移動到一邊，寶寶的視線會跟隨寶媽的動作而移動。

3、靜態(tài)玩具法

當(dāng)寶寶睡醒時，一般會睜開眼睛到處看，這時可以為寶寶準(zhǔn)備幾張照片，最好是模擬寶媽臉的黑白照片，條紋、波紋等圖形也可以。

照片需放在距寶寶眼睛20厘米處。由于新生兒對新奇的東西注視時間比較長，熟悉之后注視時間會縮短，因每隔一段時間換一張照片。

4、動態(tài)玩具法

新生兒喜歡左顧右盼，很少注意他們面前的東西?？梢栽趯殞氀矍奥苿右恍┩婢撸瑢殞毜难劬屯婢叩木嚯x需要保持在15～20厘米。

訓(xùn)練追視玩具方法的時間不宜過長，盡量控制在每次1～2分鐘，每天2～3次為宜，否則會引起寶寶的視覺疲勞。這不僅可以鍛煉寶寶的視覺能力，還能使寶寶的頸部肌肉得到了鍛煉。

新生兒視覺訓(xùn)練注意事項(xiàng)

1、由于新生兒大部分時間都在睡覺，平均覺醒時間少。應(yīng)靈活利用寶寶的作息規(guī)律，在寶寶覺醒時進(jìn)行視覺訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，新生兒很容易疲勞，一般每次視聽訓(xùn)練要控制好時間，以保證新生兒有充足的睡眠。

3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶不能注視或者跟蹤人臉，或者僅僅對強(qiáng)光刺激有反應(yīng)，應(yīng)該進(jìn)行全面的眼科檢查和視覺測試。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，越早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，效果越好。

寶寶視覺訓(xùn)練方法

1、暗室辨色訓(xùn)練

把幾張黑白相間的圖畫卡和幾張彩色圖畫卡貼到墻面上，高低程度略高于寶寶位置，使得寶寶剛好抬頭往上看。

寶寶距離圖畫卡約1米的距離。打開手電筒，光線投照在一張卡片上，引導(dǎo)寶寶看，并告訴寶寶卡片上的物體是什么，是什么顏色的。

這種訓(xùn)練，是在幫助寶寶辨別黑白與彩色的區(qū)別，增強(qiáng)寶寶視覺色彩辨別的敏銳度和準(zhǔn)確度。

2、日光辨物訓(xùn)練

卡片貼法同上。用彩色小棒（也可用射燈）指著某一張卡片，引導(dǎo)寶寶看，并大聲告訴寶寶卡片上的物品是什么。這個訓(xùn)練一定要在寶寶清醒狀態(tài)下進(jìn)行，并在寶寶尚未出現(xiàn)不耐煩表情前結(jié)束訓(xùn)練。

通常情況下，每次訓(xùn)練5分鐘左右，每張卡片重復(fù)3次。請爸爸媽媽記住了，訓(xùn)練完畢要親親寶寶，并大聲表揚(yáng)寶寶，小家伙是能感知到的。

這個訓(xùn)練，目的在于幫助寶寶辨別物品。因此要求畫片上的物品，造型必須準(zhǔn)確，以便寶寶在生活中看到實(shí)物，能有效聯(lián)想。

同時父母或看護(hù)人在做這項(xiàng)訓(xùn)練時，發(fā)音一定要準(zhǔn)確，不要使用兒語，比如蘋果就是蘋果，不能叫“蘋蘋”或者“果果”，以免孩子發(fā)生概念混亂。

二、如何提高孩子的視覺辨別能力？

1、看圖畫書。讓孩子對書中的圖畫發(fā)生興趣，提高對圖畫的觀察辯識能力。為此，不宜走馬觀花地看，也不要總是由大人講給孩子聽，要引導(dǎo)孩子主動地觀察畫面，分析畫面，指導(dǎo)孩子有目的地看，辨別地看，幫助孩子通過自己的努力把握圖畫的內(nèi)容。有效的做法是：問問、看看、講講，用問題引起觀察畫面的興趣，用問題指導(dǎo)孩子分析畫面，辨別畫面。親子同問、同議、同樂，孩子的眼睛就會敏銳起來。\x0d\x0a2、欣賞繪畫作品。主要是欣賞藝術(shù)家的繪畫作品和兒童繪畫作品。在藝術(shù)享受的過程中，孩子對色彩、線條、形狀、形式敏感起來，藝術(shù)的甘霖就會滋潤他們的心田，于是孩子的眼睛靈敏了，心靈升華了。這不僅有益于發(fā)展空間智能，對提高孩子素質(zhì)也是很有意義的。然而，欣賞作品又往往容易被忽視，在藝術(shù)教育中較普遍地重技能而輕欣賞，多注目孩子畫得怎麼樣，卻忽略由欣賞汲取藝術(shù)滋養(yǎng)，這實(shí)在是本末倒置，不利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。怎樣能讓欣賞的效果好一些呢，就在于怎樣引導(dǎo)孩子去“看”，不是一般地看熱鬧，欣賞在于“內(nèi)在的眼睛”，是用心靈去欣賞。對此，說教是沒有多大意義的，有效的做法是：創(chuàng)設(shè)富于藝術(shù)氛圍的環(huán)境，以大人對欣賞的熱衷感染孩子。為此，要提供孩子豐富而多樣的欣賞對象，大人要參與欣賞，引導(dǎo)孩子被作品感動，就會有所感受了。\x0d\x0a3、讓想象插上翅膀。具有空間智能優(yōu)勢的人，思維活躍，富于想象。然而，一些對中、外兒童的比較性研究表明，中國兒童的創(chuàng)造性比較遜色，重要的原因之一就是缺乏想象力，這是我們教育的痼疾之一。其實(shí)，幼兒期是想象發(fā)展的黃金時期，只要愛護(hù)孩子的想象，促發(fā)想象，小孩的想象就會噴涌出來。想象是不可以“教”的，有效的做法是：激發(fā)孩子的想象靈感，欣賞孩子的“異想天開”，例如，多欣賞富于想象的故事和圖畫，多鼓勵孩子編故事，常投入大自然捕捉想象的靈感。還可以就一些話題展開想象，如：“如果我會飛??”“如果能聽懂動物說的話??”“如果遇見了外星人??”等等，大人和孩子一起海闊天空地想象，其樂融融，孩子的想象就會騰飛起來。\x0d\x0a4、玩空間智能游戲。有一些游戲傾向于發(fā)展空間智能，很得孩子們的喜愛，例如拼圖游戲、迷宮游戲等，就有利于發(fā)展空間智能。玩拼圖游戲必須辨別拼圖塊的空間關(guān)系，挑戰(zhàn)觀察力和連接能力，迷宮游戲則要求在撲朔迷離中，迂回曲折地辨別通道，挑戰(zhàn)空間的辨別能力。這兩個游戲豐富多彩，有難易程度的差別，最好成系列地提供給孩子，由簡到繁，由易到難，一開始讓孩子好進(jìn)入，易于燃起繼續(xù)闖關(guān)的興趣與信心。如此，一關(guān)一關(guān)地闖下去，空間智能就隨之發(fā)展起來。

三、經(jīng)常訓(xùn)練孩子的“視覺能力”，對孩子的成長有哪些幫助？

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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練（Sensory Integration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程，是個體進(jìn)行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

四、考試成績不好，有哪些提高視知覺能力有效的方法？

說到視力能力，很多家長都會說：我家孩子的視力不錯，每次體檢都檢查眼睛的，沒近視。孩子視力沒問題，但是看書卻看不下去，學(xué)習(xí)成績很不好，為什么呢？

極可能是孩子的視知覺能力不足，說到孩子的視知覺能力，如果不足會直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。家長別不在意。

豆豆剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級，學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的，回家也馬上做作業(yè)?？墒且恢贝嬖谝粋€問題讓爸爸媽媽們找不到原因，那就是孩子每次考試都會差上幾分，成績總是不理想?；丶液笞屗约鹤觯瑓s又是會做的。

家長總覺得是孩子掌握得不好，就反復(fù)讓他練習(xí)，可是效果也不好。家長把原因歸結(jié)到粗心大意上，但是也無從下手糾正。后來老師提醒說，豆豆考試的內(nèi)容都是會在，上課時讓他說出來時都會說，但是寫不出就都是會錯，特別是語文考試和作業(yè)都是有錯的地方。

而且讓孩子讀課文時也經(jīng)常會有錯的地方，或者是漏掉的地方，建議家長給孩子進(jìn)行視知覺的鍛煉。

可見家長們常常說的孩子粗心大意，會做的題目卻總是失掉幾分，這些問題不盡然都?xì)w到不仔細(xì)上去。仔細(xì)探究起來，有一些就是視知覺能力不夠?qū)е碌?。那么視知覺能力到底是什么呢？這種能力不足會給孩子帶來什么問題呢？

視知覺能力面面觀

視知覺能力是什么

視知覺能力不是我們以為的視力能力。知覺能力是指以視力為基礎(chǔ)的孩子對視野內(nèi)的物體進(jìn)行觀察與辨別的能力。這種能力包括了視覺廣度、視覺記憶等等能力。存在于孩子學(xué)習(xí)的各個方面。這種綜合能力的不足通常被家長歸到粗心大意的范圍，從而被忽略掉。

孩子視知覺能力不好有哪些表現(xiàn)

知視覺能力不好的孩子各有各的表現(xiàn)，比如視覺空間感不足的孩子在語文學(xué)習(xí)上就會出現(xiàn)看文章時容易跳行，學(xué)習(xí)寫字時把字的左右部件寫反，一些形近字老是寫錯，拼音的p和q總是搞混淆。又比如一些視覺想象力不足的孩子。

在語文學(xué)習(xí)上就會出現(xiàn)想象力差、看到一幅圖不能聯(lián)想到別的東西，無法完成看圖寫話這些常見的語文學(xué)習(xí)課題。

視知覺能力不單是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在孩子日常生活中其實(shí)也有所表現(xiàn)，家長們不妨留心觀察。比如，明明看到前方有課桌可總是不小心被桌子絆倒。拿一個東西總是會撞到旁邊的事物。這些問題反復(fù)出現(xiàn)就容易打擊孩子的生活學(xué)習(xí)熱情，并且影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。

視知覺能力不好給孩子什么影響

知視覺能力不好會給孩子的學(xué)習(xí)造成很大的影響。首先這類孩子會被認(rèn)為是粗心大意，被家長反復(fù)批評，用一些治“標(biāo)”的辦法來訓(xùn)練。

比如老是寫錯字，就讓孩子反復(fù)練習(xí)寫字來記憶。如果讀課文老是跳行漏子，那就要求孩子反復(fù)讀課文并背誦。如果孩子記憶力不好，家長還要送他們?nèi)ビ洃浟ε嘤?xùn)營等地方。其實(shí)這一切都沒有找到真正的原因，而重復(fù)勞動只會浪費(fèi)了孩子的黃金時間。

視知覺能力不足該如何改善

首先要對孩子是否屬于視知覺能力做出評估再訓(xùn)練的方式，并且要由專人進(jìn)行針對性訓(xùn)練，因?yàn)槊總€年齡段的孩子需要不同的訓(xùn)練方式。

比如針對視覺空間感不夠的孩子，如果還在幼兒期就可以著重訓(xùn)練大動作，比如跑跳走等；如果孩子還學(xué)齡期那么就應(yīng)該增加精細(xì)動作，比如手指的抓、握等，以適應(yīng)上學(xué)的要求。

當(dāng)然視知覺能力并不是不能解決的，首先父母要留意自己的孩子是否有這樣的情況出現(xiàn)，早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，另外如果孩子還小，父母也不妨做一些事情幫助孩子發(fā)展自己知視覺能力，可以使未來的學(xué)習(xí)如虎添翼。

孩子的學(xué)習(xí)成績和視知覺能力息息相關(guān)，家長用這6招來培養(yǎng)

1、通過舒爾特方格來擴(kuò)展孩子的視覺廣度

舒爾特方格是一個又簡單又有效的注意力訓(xùn)練方法，可以有效擴(kuò)展孩子的視覺廣度。因?yàn)橐曈X廣度大，一次性能看到更多東西的孩子，效率當(dāng)然比逐字閱讀文章的孩子要高出許多。

舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上25 個方格，將數(shù)字 1-25 打亂填寫在格子中。孩子要以最快的速度按順序依次點(diǎn)讀出數(shù)字。一般來說7-8歲兒童完成每張圖的時間是30-50秒。

2、通過夾豆子的方法訓(xùn)練孩子的視覺聚焦能力

視覺聚焦能力通常是指孩子能立刻注意到關(guān)鍵點(diǎn)、連續(xù)一段時間不分神以及同時觀察到多件事物的能力。家長可以通過夾豆子的方法來訓(xùn)練孩子的這一能力。把一些豆子放到碗中，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地夾起豆子。當(dāng)孩子習(xí)慣之后，可以把豆子換成玻璃珠，并要求孩子夾起要求的某幾顆玻璃珠。

3、通過追看燈光的方法來訓(xùn)練孩子的視覺追蹤能力

視覺追蹤能力是指孩子的動態(tài)視覺聚焦能力，比如老師在上課時孩子是否可以跟隨老師的動作，并保持注意力。家長可以采取追砍燈光的方法來訓(xùn)練孩子的這個能力。用手電筒在墻上照射，并且移動，讓孩子在保持頭不動的情況下用眼神跟隨光線。

4、通過找不同等游戲培養(yǎng)孩子的視覺分辨能力

孩子的視覺分辨能力是能夠從紛繁復(fù)雜的事物中找到不同并分辨出細(xì)小的差異，孩子在學(xué)習(xí)中如果不能分辨拼音，不能辨析形近字，大多和這個能力不足相關(guān)。家長們可以采用讓孩子多玩兒一些找不同的游戲?；蛘呓o孩子一些數(shù)字，在相近數(shù)字中找到不同的那一個。

5、通過繪畫訓(xùn)練孩子的視覺想象能力

視覺想象能力不足的孩子會缺乏創(chuàng)造力和想象力，所以這樣的孩子可以采取讓他們繪畫大膽表達(dá)自己內(nèi)心的想法。家長還可以讓孩子平時多根據(jù)看到的東西來展開聯(lián)想，比如云朵像什么？吃到的某樣?xùn)|西讓你想到了什么？

6、多和孩子玩拼圖

孩子需要對拼圖塊的顏色、形狀、方位進(jìn)行觀察、分析、聯(lián)結(jié)，從而形成整體圖案，幫助提高孩子的視知覺能力。

該總的來說，家長們一定要學(xué)會分析孩子學(xué)習(xí)不好背后的問題，不能用同一個原因來應(yīng)對所有問題。每個問題背后都是錯綜復(fù)雜的，只有找到了孩子問題的真正原因才能解決它。比如知視覺能力就是藏在孩子粗心表現(xiàn)下的實(shí)際原因。

以上就是關(guān)于視覺能力相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。