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創(chuàng)意空間立體構(gòu)成圖片(創(chuàng)意空間立體構(gòu)成圖片素材)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于創(chuàng)意空間立體構(gòu)成圖片的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、如何寫立體構(gòu)成的設(shè)計(jì)說明
范文:
本作品是一個(gè)蟬繭的形象,在此蟬繭的頂端,有一個(gè)被沖破的口子,一只蝴蝶從口子里飛出,用此“破繭而出”的比喻來闡釋“騰飛”!下面,請讓我較詳細(xì)的為此作品作一些基本說明。
1、選材
材料是作品評形成的基礎(chǔ),材料的優(yōu)劣直接影響作品的質(zhì)量,當(dāng)然,并不是越貴的材料作出的效果越好,要想使作品達(dá)到很好的表現(xiàn)效果,就必須講究材料的合理性,材料越合適恰當(dāng),就越能達(dá)到很好的效果,但它并不和材料本身的貴賤成比例。作這個(gè)“蟬繭”時(shí),我整體采用鐵絲和麻繩等材料制作而成,用細(xì)線和布料以及紙張點(diǎn)綴。
鐵絲和麻繩都是線狀的,近似于蟬絲的形狀,我本意是想制作一個(gè)比現(xiàn)實(shí)中更放大版的蟬繭,而鐵絲和麻繩恰巧又像是放大版的蟬絲,所以我覺得,用鐵絲和麻繩當(dāng)做“蟬絲”來制作蟬繭,非常恰當(dāng)合適。在具體效果上,我深入研究和迎合了蟬絲的性質(zhì),以便做到最大程度的相似。
2、空間布局
所謂立體構(gòu)成,那作品必然是立體的,而非平面的,所以就自然有“空間布局”這一說了,在空間布局方面,我首先考慮到的是它的整體大小,老師常常鼓里我們制作一些比較大型的作品,但我考慮到現(xiàn)實(shí)中真正的蟬繭是相對比較小的。
所以,我這個(gè)放大版的蟬繭即使是放大版也不要放的過于大。包括底座整體高度約400mm,就差不多了,這樣既不顯得太大,也不會(huì)讓人感到很小氣。比較符合立體構(gòu)成作品的一般尺寸。
3、符合性
主題是騰飛,我首先想到的是“阻力”,因?yàn)轱w翔離不開空氣,然而有空氣就會(huì)產(chǎn)生阻力,要克服這種阻力才能真正飛翔,因此我就想到了蟬破繭而出化蛹為蝶克服阻力后的自由飛翔,蝴蝶擁有翅膀,并且已經(jīng)破繭而出,擁有了飛翔的基本條件。
所以我自認(rèn)為本作品是比較符合主題思想的,然而,因選材或制作工藝等方面的客觀限制,達(dá)到的效果未必十分理想,這點(diǎn)我將會(huì)在以后的實(shí)踐中加以改進(jìn)。
4、風(fēng)格特點(diǎn)
此作品采用最簡單常見的材料,在大小尺寸上也一般,在眾多作品中未必能一躍而出,搶人眼球,然而,它也有自己的特色,首先,它以簡單的材料闡釋出了不一般的韻喻,用材古拙,風(fēng)格一般,但這正是我的作品的風(fēng)格所在。
如今科技發(fā)達(dá),材料也變的豐富多彩,然而,在琳瑯滿目的材料里,多少透著奢_和浪費(fèi)的味道,所以我選用普通的材料,一是這些材料已經(jīng)足夠表達(dá)主題,二是想警醒受眾“小材大用”的設(shè)計(jì)理念!
5、追求的意境
“騰飛”,多么美好的一個(gè)主題,剛聽到這個(gè)設(shè)計(jì)主題的時(shí)候,我內(nèi)心就有微微的熱血在沸騰,立刻使我想到我們親愛的祖國,遠(yuǎn)的來說,中華上下五千年,世界上唯一一個(gè)文化傳承未曾斷滅的國家,單單這一點(diǎn),已經(jīng)夠讓世人抬頭仰望。
再往近點(diǎn)說,新民主主義戰(zhàn)爭勝利,推翻三座大山的統(tǒng)治,新中國成立,人民翻身農(nóng)奴把歌唱,改革開放30余年,祖國的經(jīng)濟(jì)迅速騰飛,國際地位越來越高。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì),等等以前我們從不敢想,從沒實(shí)現(xiàn)過的國際型盛會(huì),都一一實(shí)現(xiàn)在祖國這
二、立體構(gòu)成的基本要素
立體構(gòu)成的形式要素:立體構(gòu)成中,立體形態(tài)的生成本質(zhì)是透過外力作用和內(nèi)力的運(yùn)動(dòng)變化所構(gòu)筑的,形態(tài)構(gòu)成就是以形態(tài)要素或材料為素材,按照視覺效果力學(xué)或精神力學(xué)原理進(jìn)行組合,進(jìn)行立體創(chuàng)造的設(shè)計(jì)構(gòu)想。是立體構(gòu)成要素點(diǎn)、線、面、體的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、擺動(dòng)、擴(kuò)大及扭曲、彎曲、切割、展開、折疊、穿透、膨脹、混合等運(yùn)動(dòng)形式之空間構(gòu)成。
美術(shù)的三大構(gòu)成是平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成,平面構(gòu)成主要在二度空間中,是以視覺引導(dǎo)形成的幻覺空間,色彩構(gòu)成從人體對色彩和心理的效果出發(fā),利用科學(xué)的方法還原復(fù)雜色彩,立體構(gòu)成利用各種工具組成新立體。
1、平面構(gòu)成
美術(shù)的三大構(gòu)成中平面構(gòu)成主要在二度空間里面,以輪廓線劃分圖與地之間的界限,勾勒出形象,平面構(gòu)成表現(xiàn)的立體空間不是真實(shí)的三度空間,只是人體視覺被引導(dǎo)而形成的的幻覺空間,它的基本格式為90度、45度、弧線等排列格式。
2、色彩構(gòu)成
色彩的構(gòu)成是相輔相成的,主要通過人們對色彩和心理的效果出發(fā),使用科學(xué)的方法,將看起來很復(fù)雜的色彩還原成基本的要素,在空間、質(zhì)量中的色彩有可變換性,按照規(guī)律去組合將它們聯(lián)系起來,就能創(chuàng)造出新的色彩效果。
3、立體構(gòu)成
立體構(gòu)成的基本要素是點(diǎn)、線、面、體色彩和空間等方面,它作為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之一,是一個(gè)利用各種材料把造型要素,按照美的原則去組成新立體的過程,它所需要的基本工具有測量和放樣工具,各種鋸、鉆孔工具組裝工具等。
三、軟線性立體構(gòu)成
軟線性立體構(gòu)成又叫軟質(zhì)線材的構(gòu)成。軟質(zhì)線材的材料強(qiáng)度較弱,沒有自身支持力,柔韌性和可塑性好。所以,軟質(zhì)線材通常要框架來支持立體形態(tài),對框架的依賴軟線構(gòu)成可分為有框架構(gòu)成和無框架構(gòu)成。有框架構(gòu)成先用硬質(zhì)線材制作框架,再在框架上定接線點(diǎn),然后用軟質(zhì)線材按照接線點(diǎn)的位置連接。無框架構(gòu)成是利用軟質(zhì)線材的編結(jié)、層排、堆積進(jìn)行構(gòu)成如軟掛壁、織物等。
立體構(gòu)成的概念特征及作用
立體構(gòu)成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個(gè)性的美的立體形態(tài)的學(xué)科。
整個(gè)立體構(gòu)成的過程是一個(gè)分割到組合或組合到分割的過程。任何形態(tài)可以還原到點(diǎn)、線、面,而點(diǎn)、線、面又可以組合成任何形態(tài)。
立體構(gòu)成的探求包括對材料形、色、質(zhì)等心理效能的探求和材料強(qiáng)度的探求,加工工藝等物理效能的探求這樣幾個(gè)方面。
立體構(gòu)成是對實(shí)際的空間和形體之間的關(guān)系進(jìn)行研究和探討的過程??臻g的范圍決定了人類活動(dòng)和生存的世界,而空間卻又受占據(jù)空間的形體的限制,藝術(shù)家要在空間里表述自己的設(shè)想,自然要?jiǎng)?chuàng)造空間里的形體。
立體構(gòu)成中形態(tài)與形狀有著本質(zhì)的區(qū)別,物體中的某個(gè)形狀僅是形態(tài)的無數(shù)面向中的一個(gè)面向的外廓,而形態(tài)是由無數(shù)形狀構(gòu)成的一個(gè)綜合體。
四、立體構(gòu)成的內(nèi)容簡介
《立體構(gòu)成》寫了立體構(gòu)成主要研究三維空間中形態(tài)刨造的基本規(guī)律,培養(yǎng)三維空間設(shè)計(jì)過程中形象思維和邏輯思維的能力。立體構(gòu)成的主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面,首先是通過將造型結(jié)構(gòu)元素進(jìn)行孤立檢視,對其施加理性的分析,研究小同造型元素的情感特征和造型積極性;然后是通過對人類視覺藝術(shù)經(jīng)典作:星和自然形態(tài)的結(jié)構(gòu)分析,揭示并把握其內(nèi)住精神、潛在結(jié)構(gòu)、基本形式與表現(xiàn)手法,對形態(tài)構(gòu)成法則進(jìn)行歸納與總結(jié),并最終將造型結(jié)構(gòu)元素依據(jù)一定的形式法主莖,構(gòu)成符合視覺傳達(dá)意圖的作品。《立體構(gòu)成》從立體構(gòu)成概論、三維空間的視覺表象、基本形態(tài)元素、量與勢、審問、形式法則、造型語意、視錯(cuò)覺和材料等幾個(gè)方面對以內(nèi)容進(jìn)行了講述。
《立體構(gòu)成》圖文肝成、形象生動(dòng)、專業(yè)性強(qiáng),可作為高校藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告、動(dòng)畫等專業(yè)教材或教學(xué)參考用收,也可供建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、數(shù)字媒體等々業(yè)人員學(xué)習(xí)參考。
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