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無(wú)錫校園景觀設(shè)計(jì)作品賞析(優(yōu)秀校園景觀設(shè)計(jì)案例)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于無(wú)錫校園景觀設(shè)計(jì)作品賞析的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、校園雕塑是怎么設(shè)計(jì)的
校園雕塑的設(shè)計(jì)要善于突出思想審美,著重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。校園雕塑的創(chuàng)作來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,可以通過(guò)其立體的、多彩的、直觀的藝術(shù)形象和表現(xiàn)手法塑造美、展示美,并通過(guò)與周圍環(huán)境的融合,共同烘托出一種和諧的情感氛圍。
校園雕塑設(shè)計(jì)時(shí)要從校園景觀建設(shè)的關(guān)系入手,要考慮好校園雕塑的立意與題材、規(guī)劃與布局、體量與形態(tài)等幾個(gè)方面在校園景觀中的應(yīng)用。
校園雕塑是物質(zhì)化了的精神載體,它是校園文化的載體,反應(yīng)了一個(gè)學(xué)校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關(guān)鍵的。
相關(guān)說(shuō)明
校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍。在校園里我們常見的雕塑就是一些學(xué)者,比如馬克思、恩格斯等,還有一些精神榜樣,這些雕塑的選擇就符合一個(gè)校園的文化氛圍。
然后,校園雕塑的擺放位置也是需要斟酌的。它的擺放位置要跟周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)一致,比如清華園里的朱自清的雕塑,這樣的擺放就讓我們?cè)谇迦A園的時(shí)候時(shí)刻想起朱自清的《荷塘月色》,給清華園增添了濃厚的文化氣息。
以上內(nèi)容參考:百度百科-校園雕塑
二、無(wú)錫衛(wèi)校的校園文化環(huán)境不錯(cuò),還有個(gè)天使雕塑呢,哪里做的呀?
張家港環(huán)藝雕塑院是專門從事各類大型城市雕塑、園林雕塑、校園雕塑、建筑裝飾雕塑、大型裝飾浮雕、不銹鋼雕塑、銅質(zhì)雕塑、大型人造生態(tài)景觀的實(shí)體企業(yè)。
工程項(xiàng)目包括文化主題廣場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)工業(yè)園區(qū)、城市文化景觀、各類賓館、飯店雕塑藝術(shù)陳設(shè)、大型園林生態(tài)景觀等各類公共空間。是集設(shè)計(jì)、施工、安裝與三位一體的運(yùn)作模式。近年來(lái)為全國(guó)多座大中城市、公園、廠礦、機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)制作了一批較有影響的作品,業(yè)績(jī)斐然,贏得客戶一致好評(píng)。本院在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上精益求精,尋求突破,運(yùn)用多種新型的現(xiàn)代新穎材料,拓寬了環(huán)境藝術(shù)的表現(xiàn)力,確保雕塑作品在藝術(shù)和質(zhì)量上的完美結(jié)合。成就是過(guò)去式,未來(lái)還要不斷去創(chuàng)新。
三、校園人工湖景觀設(shè)計(jì)
1、要注意設(shè)計(jì)的層次感,即近景、中景、遠(yuǎn)景的配合。如果有條件可以借景,這樣的遠(yuǎn)景效果更加突出。
2、空間的設(shè)計(jì)。無(wú)論是建筑、城市規(guī)劃、景觀園林的設(shè)計(jì)都是在做空間。要將空間做得有趣味性,引導(dǎo)性,吸引性等。
3、輔助設(shè)施的搭配。
4、適當(dāng)做些構(gòu)筑物的配合。
5、突出主題。
四、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的立體語(yǔ)言
景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的立體語(yǔ)言
立體語(yǔ)言在景觀設(shè)計(jì)中的影響不僅是直接的,也可能是間接的,不僅有同時(shí)代的平行影響,也有對(duì)后現(xiàn)代主義及當(dāng)代建筑或明或潛的推波助瀾。隨著進(jìn)一步的挖掘和探索,立體藝術(shù)的精髓定能夠?yàn)楝F(xiàn)代化景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)奏響更為華美的樂(lè)章。
1.概論
1.1 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中立體語(yǔ)言的定義
景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中,通過(guò)其空間各種立體要素的尋找和研究,以獲得構(gòu)建景觀空間立體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路及方法的一個(gè)靈感來(lái)源。
1.2 立體語(yǔ)言在景觀空間中的作用
1.2.1 營(yíng)造視覺(jué)美的新思路
現(xiàn)代藝術(shù)中的立體設(shè)計(jì)語(yǔ)言為現(xiàn)代景觀提供了源源不斷的靈感和創(chuàng)造力,其中最具代表性的立體語(yǔ)言符號(hào)即為幾何符號(hào)。在立體景觀設(shè)計(jì)中,最常用的幾何符號(hào)有圓形、矩形和梯型等,這些幾何符號(hào)作為景觀造型的最基本要素,通過(guò)界定景觀的邊緣,營(yíng)造景觀中各個(gè)建筑以及植物其位置與比例,支撐起了整個(gè)景觀的空間,描繪出了擁有內(nèi)在結(jié)構(gòu)的,符合形式美的圖像,為景觀的視覺(jué)美提供了新的思路。
1.2.2 滿足了園林景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃過(guò)程中對(duì)視覺(jué)功能的要求
受立體主義影響的超現(xiàn)實(shí)主義,發(fā)展了立體景觀中的形式語(yǔ)言,如鋸齒線,鋼琴線,阿米巴
曲線,都帶給設(shè)計(jì)師新的語(yǔ)匯。
2.立體語(yǔ)言的具體內(nèi)容
2.1 立體語(yǔ)言的本源
景觀其本身即為一個(gè)人為設(shè)計(jì)的空間形式,因此,為了在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中融入更多的美,
應(yīng)將其當(dāng)做一門藝術(shù)來(lái)進(jìn)行。從這個(gè)角度看,景觀其本身即為一門空間藝術(shù)。因此,景觀規(guī)劃過(guò)程中融入現(xiàn)代藝術(shù)為其本身創(chuàng)造美提供了思路和方法。現(xiàn)代藝術(shù)中最具代表性的形式語(yǔ)言符號(hào)即為幾
何形態(tài),在立體主義作品中,常用的幾何形態(tài)有圓形、矩形、梯型等,這些幾何形作為造型的基本要素,用以界定人物的邊緣、營(yíng)造人體的比例與位置,并支撐起二維的平面空間,再根據(jù)畫面的需要和個(gè)人見解,描繪出具有內(nèi)在結(jié)構(gòu)、符合邏輯與形式美的圖像。
2.2 立體語(yǔ)言的界定
景觀的立體語(yǔ)言根據(jù)三維空間視覺(jué)的形式可以分為立面語(yǔ)言和豎向語(yǔ)言。立面主是反映景觀面貌的一個(gè)重要的特征,表現(xiàn)出了極強(qiáng)的延續(xù)性。見識(shí)過(guò)北京城的人們必然會(huì)被雄偉的帝都宮殿的建筑群以及其整體地立面對(duì)稱性所吸引住。景觀集中體現(xiàn)了城市的典型性、優(yōu)化性及其活躍性,是有
品味的城市的必須,也是人們生活的必須,因此景觀的立面設(shè)計(jì)相當(dāng)重要。
2.3 立體語(yǔ)言的功能
傳統(tǒng)景觀的設(shè)計(jì)過(guò)程中,由于其時(shí)間的凝固性,而靜態(tài)、簡(jiǎn)單,充其量為線性連續(xù)的空間給人以恒常、直接的空間感受,缺乏景觀空間的邊界、延伸和變化。而立體語(yǔ)言的出現(xiàn),使得景觀的立體空間得以延伸和變化,豐富了視覺(jué)感受。立體語(yǔ)言為了使景觀從傳統(tǒng)凝固的泥淖中掙脫出來(lái),讓
時(shí)間流淌,讓景觀的空間呈現(xiàn)出更多的自由與變化,他們紛紛轉(zhuǎn)而利用種種行之有效的手段組織空間各構(gòu)成要素——包括色彩、光影等,以使觀者獲得非恒常性的視覺(jué)效果。
2.4 立體語(yǔ)言的類型
從景觀設(shè)計(jì)的具體組成要素而言,其中的立體語(yǔ)言的類型有許多,如堆山、臺(tái)地、坡地、下沉庭院、景墻、景觀建筑物、植物群、植物帶等等。這些都是詮釋景觀立體空間結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言。堆山將景觀賦予豎向的視覺(jué)效果,臺(tái)地則從立面角度為景觀做鋪墊,而對(duì)于坡地來(lái)說(shuō),其不僅從立面,還
從豎向?yàn)榫坝^賦予空間多樣性,各種景墻、景觀建筑物、植物等都是景觀設(shè)計(jì)的空間立體語(yǔ)言。
2.5 立體語(yǔ)言的在傳統(tǒng)園林中的表現(xiàn)形式與應(yīng)用
如中國(guó)傳統(tǒng)園林中的曲徑通幽,在那里,時(shí)間被延長(zhǎng),空間得以拓展。人只有從一個(gè)空間穿越至另一個(gè)空間,在不同角度、不同高度的位置切換中才能獲得連續(xù)、綜合的空間印象及隨時(shí)、完整的空間體驗(yàn)。一方面大量運(yùn)用了古木、幾何形狀的各種植被等有生命的景觀元素,透過(guò)物質(zhì)性的亭臺(tái)、多樣性地中國(guó)傳統(tǒng)建筑,陽(yáng)光穿過(guò)樹葉,在建筑、樹木間以及相互間“滲透”展現(xiàn)出來(lái)透明的效果。
2.6 立體語(yǔ)言的在現(xiàn)代景觀中的的發(fā)展與演化
2.6.1 產(chǎn)生及探索階段
立體語(yǔ)言最初產(chǎn)生于西方的一場(chǎng)藝術(shù)革新運(yùn)動(dòng)中,而到了19世紀(jì)末至20世紀(jì)初期,隨著人們思維方式的改變以及新視點(diǎn)和方法的出現(xiàn),設(shè)計(jì)大師們又開始從空間的多個(gè)角度進(jìn)行探索,并初步的于景觀設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來(lái)。
2.6.2 發(fā)展階段
立體語(yǔ)言真正的運(yùn)用的標(biāo)志是1907年立體主義繪畫的空前發(fā)展促使其波及到了景觀規(guī)劃領(lǐng)域中。例如1925年巴黎所展出的泰夏德庭院的平面照片中,設(shè)計(jì)師通過(guò)美術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用,吸收了立體繪畫特點(diǎn),從其中吸取了獨(dú)特的語(yǔ)言,例如三角、圓、方、鋸齒線等圖形,在景觀中形成了純粹飽
含立體語(yǔ)言的空間。隨后,雷格萊恩在園林設(shè)計(jì)中運(yùn)用了立體語(yǔ)言,泰夏德花園鋸齒型草地即為象征,并掀起了立體景觀設(shè)計(jì)的高潮。
2.6.3 成熟階段
20世紀(jì)50年代,美國(guó)景觀設(shè)計(jì)大師托馬斯·丘奇于其展覽的小花園中,將全新的立體視覺(jué)形式運(yùn)用于園林設(shè)計(jì)當(dāng)中,并同時(shí)滿足了所有視覺(jué)功能的要求,由于立體思想的影響,通過(guò)多重視覺(jué)焦點(diǎn)的運(yùn)用產(chǎn)生了無(wú)盡的視覺(jué)感受,而此時(shí)立體語(yǔ)言也成為了“加州學(xué)派”的標(biāo)志。
2.7 無(wú)錫新城中央公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的立體語(yǔ)言
無(wú)錫新城的.中央公園是新城分區(qū)的區(qū)級(jí)公園以及綠心。遺憾的是基地西北側(cè)有一座相當(dāng)有礙觀瞻的變電站,為此設(shè)計(jì)在基地東南側(cè)將人工湖景引入到了地塊的中心,在變電站的外圍設(shè)計(jì)了一組山體狀建筑,同中心湖景構(gòu)成了一體。
2.7.1 水、山、廣場(chǎng)以及街道空間的布局
中心的湖泊同周邊的綠地所形成的環(huán)湖濕地公園作為整個(gè)景觀的視覺(jué)中心??臻g景觀對(duì)水景的營(yíng)造和水、建筑間關(guān)系處理相當(dāng)重視。通過(guò)將水位標(biāo)高的改變所設(shè)計(jì)的親水廊道、跌水渠等都確保了不同季節(jié)的不同景觀。北側(cè)的中央公園挖湖填土立面來(lái)看形成的連綿的山勢(shì)呈“門”字形,同時(shí)還將水景同建筑區(qū)相環(huán)抱。這一區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)特重于山勢(shì)的高程與山和建筑之間關(guān)系的處理。中央廣場(chǎng)位于湖泊和南延山體的交匯處。廣場(chǎng)的中央布置了城建展覽館其立體空間位皿同湖泊中心相呼應(yīng)。對(duì)街道空間整體景觀的設(shè)計(jì),使其具有相當(dāng)?shù)淖R(shí)別性。
2.7.2 豎向設(shè)計(jì)
這里豎向的設(shè)計(jì)重點(diǎn)是對(duì)山體建筑主體山勢(shì)的處理,設(shè)計(jì)確定了如下豎向方案:在基地西北側(cè)圍繞變電站設(shè)計(jì)了一組高低起伏綿延的山體建筑群,模擬山形呈環(huán)繞之勢(shì),主山體設(shè)在三處山峰間,南峰最矮,西峰最高而東峰略低。
2.7.3 立面設(shè)計(jì)
根據(jù)無(wú)錫的自然地貌特點(diǎn),可將其立面設(shè)計(jì)抽象出山、水、田、澤、林等幾種不同形態(tài)。以此形成了風(fēng)格各異的多個(gè)景觀區(qū)域:田:無(wú)錫素以“魚米之鄉(xiāng)”而聞名。綠浪翻滾、吁陌縱橫的水稻田為其獨(dú)特的景觀。設(shè)計(jì)將田放入山地公園的北側(cè)入口兩側(cè)的山洼中。形成了田園種植采摘區(qū)和野餐燒烤區(qū),提供了回歸自然,享受田園樂(lè)趣的一方桃源。澤:設(shè)計(jì)將“澤”區(qū)域放到了山地公園的東側(cè)和中心水景區(qū)的兩側(cè),同原水系相互連接,形成了濕地生態(tài)示范區(qū)。水:水網(wǎng)在這里轉(zhuǎn)化為路網(wǎng)構(gòu)架。主車道、攀山道和密布小徑都根據(jù)此而設(shè),形成了疏密有致的交通網(wǎng)絡(luò)。山地公園西側(cè),
水系似毛細(xì)血管網(wǎng),形成了一片植物觀賞區(qū)?;ň澈突ǖ氐戎参锞坝^強(qiáng)化了該山地公園的主題。山、林:“山”、“林“主要是通過(guò)山勢(shì)的起伏及其山體部分的種植設(shè)計(jì)進(jìn)行展開的。大片綠色背景的形成強(qiáng)調(diào)了山體的整體性。植物設(shè)計(jì)以常綠喬木為主,間植部分落葉喬木以增加山體的巍峨感。主峰四周種植大量的楓樹、杉樹等色葉喬木來(lái)突出景觀的季相層次,營(yíng)造出“萬(wàn)山紅遍、層林盡染“的氣氛。
;以上就是關(guān)于無(wú)錫校園景觀設(shè)計(jì)作品賞析相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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