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景觀設計數字是什么樣的（景觀設計數據）

發(fā)布時間：2023-03-30 06:09:45 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 132 當前文章關鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于景觀設計數字是什么樣的的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、什么樣的設計專業(yè)更好，更適合今后的就業(yè)？
2、景觀設計的圖書
3、公共藝術設計專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學什么
4、環(huán)境設計專業(yè)學什么有哪些課程

景觀設計數字是什么樣的（景觀設計數據）

一、什么樣的設計專業(yè)更好，更適合今后的就業(yè)？

視覺傳達設計專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)前景

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在開創(chuàng)新型教學模式，注重對學生綜合素質與整合能力的培養(yǎng)，運用互動媒介和美學理論進行設計學習，使學生既具有從事較高層次創(chuàng)意設計的能力，又具備從事整體設計策劃能力的高級應用型專門人才和專業(yè)教育人才。

就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，主要從事平面媒體設計、印刷出版物設計、網頁設計、影視廣告編輯、企業(yè)形象策劃等設計工作，也可以在高等院校從事教學及科研工作。

這個專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景是最好的，因為能做的工作真的很多很多，你可以做廣告啊（去廣告公司）、書籍裝幀設計（去出版社、雜志社、報社等）、網頁設計（去網絡公司，或者是隨便什么公司現在都應該有網站的，可以負責網頁制作網站維護）、做視頻、動畫、電視廣告等（可以去電視臺、媒體等做剪輯制作啦），攝影（當攝影記者或者去相館做攝影處理等），還有現在很火的會展設計等等等等?？傊畬W視傳是很好的~~眼界會很開闊，知道的東西也會很多，當然現在學這個的人也很多，想做好還是要看自己的能力，學歷學校的都沒什么用，特別是在大城市，你的能力才是公司最看重的，還有就是要學好英語~!

二、景觀設計的圖書

書名：景觀設計

作　者：王國彬，劉貫，石大偉

本套教材立于新世紀中國藝術教育的改革，將藝術理論與技能培訓融會貫通，從內容選材、教學方法、學習方法、實驗和實訓配套等方面突出藝術院校教育的特點，是一套既有系統(tǒng)的學術研究成果，又貼近當下設計教學實踐的權威教材。

·本套教材分別從不同的設計領域，系統(tǒng)而完整地講解了設計的基本概念、表現技法、設計流程，并配合千余套國內外經典案例，指導學生循序漸進地掌握設計實務。

·圖書選題體例豐富，每個章節(jié)設有課題概述、教學目標以及章節(jié)重點，章節(jié)內容包含基礎知識、教學實例、設計點評及課后練習，環(huán)節(jié)緊湊，塑造了一個完整的教學體系。第1章景觀設計概論

1．1 緒論

1．2 景觀設計的相關概念

1．2.1 景觀(Landscape)

1．2 12景觀設計學(Landscape Architecture)

1 2.3 景觀設計師{Landscape Architect)

1．3 現代景觀設計的產生

1．3 1景觀設計產生的歷史背景

1．3.2 主要人物的代表觀點

1 3.3 景觀設計學科的發(fā)展

1．4 景觀設計的應用

1．4.1 應用范圍綜述

1．4.2 景觀設計內容的多層面劃分

1．4.3 景觀設計的具體內容

1．4.4中國景觀設計行業(yè)發(fā)展狀況

第2章景觀藝術設計基礎

2．1 造型基礎

2．1.1 景觀素描造型訓練

2．1.2 景觀色彩造型訓練

2．1.3 景觀場地速記造型訓練

教學實例

2．2材料基礎

2．2.1 材料設計概述

2．2.2 材料類型分類

2．2.3 常見材料的構造

教學實例

設計點評

課后練習

第3章景觀藝術設計專業(yè)基礎

3．1地形

3．1.1 地形的功能與作用

3．1.2 基礎骨架的構成

3.1.3 地形和景觀視線

3．1.4 地形的豎向設計方法

教學實例

3．2植物造景

3．2.1植物的作用

3．2.2 種植設計的形式

3．2.3 種植設計的基本規(guī)律和方法

3．2.4種植設計圖

教學實例

3．3 水體造景

3．3.1 水體造景的作用

3．3.2 水體造景的基本類型

3．3.3 水體造景的基本規(guī)律

3．3.4 水體造景的方法與原則

教學實例

3．4 夜景照明

3．4.1 夜景照明的主要作用

3．4.2 夜景照明的主要類型

3．4.3 夜景照明設計中需要注意的問題

3．4.4 夜景照明設計的原則和方法

教學實例

3．5 公共設施

3．5.1 景觀藝術性小品

3．5.2 景觀服務性小品

3．5.3 景觀休閑娛樂性小品

3．5.4 景觀公共設施的設計方法

教學實例

設計點評

課后練習

第4章景觀設計的繪圖技巧

4．1 景觀制圖基礎

4．1.1 制圖常規(guī)

4．1.2 平面、立面和剖面

4．2 手繪表現技法

4 2.1 繪圖工具與用筆要點

4．2.2透視圖的基礎知識

4．2.3 手繪配景要素的技巧

4．2.4 手繪構圖的要點

4 2.5 手繪黑白效果

4．2.6 著色

4．3 景觀數字媒體工具的表現技巧

4．3.1 基礎圖紙的繪制工具

4．3.2 仿真計算表現的繪制工具

4．3.3 圖面效果調整繪制工具

4．3.4 報告書的制作工具

教學實例

設計點評

課后練習

第5章景觀設計的方法與步驟

5．1 景觀設計流程概述

5.1.1 景觀設計流程

5．1.2 景觀設計各階段的圖紙概述

5．2 景觀資料收集

5．2.1 收集項目資料

5．2.2 基地資料的收集與分析

5．3 景觀概念方案設計

5．3.1 功能關系

5．3.2 圖解法

5．4 景觀方案設計

5．4.1 景觀方案設計的基本原則和行為心理

5 4.2 景觀方案設計的基該方法

教學實例

5．5 景觀擴大初步方案圖設計

5．6 景觀施工圖設計

5．6.1 施工圖的定義

5．6.2 施工圖設計的最終目的與要求

5．6.3 施工圖設計流程

5．6.4 施工圖制圖標準

教學實例

設計點評

課后練習

第6章景觀項目策劃

6．1 項目策劃的概念

6．1.1 什么是項目策劃

6．1.2 項目策劃的專業(yè)性

6．1.3 項目策劃工作角色

6．2 項目策劃的方法

6．2.1 分析與綜合法

6．2.2 歸納法和演繹法

6．2.3 線性思維與整體思維

6．2.4 解構概念法

6．2.5 模糊邏輯法

6．2.6 提問題法

6．2.7 客觀考慮問題法

6．2.8 整頓秩序法

6．2.9 策劃條例法

6．3 項目策劃考慮的范圍

6．3.1 環(huán)境方面的考慮

6．3.2 廣告效應的考慮

6．3.3 項目位置的考慮

6．4 項目策劃——針對景觀設計師

6．4.1 景觀設計師的營銷策略

6．4.2 景觀設計師的素質

6．5 項目策劃的內容

6．5.1 項目的背景

6．5.2 確定設計目標

6．5.3 收集和分析信息

6．5.4 項目策劃的時間流程

6．5.5 綜合策劃設計問題

第7章景觀藝術設計實例分析

7.1 市政類景觀案例分析

7．1.1 城市文化廣場設計

7．1.2 城市道路景觀設計

7．2商業(yè)建筑類景觀案例分析

7．2.1 商業(yè)建筑辦公大廈設計

7．2.2 商業(yè)居住區(qū)設計

7．3 風景園林類景觀案例分析

后序

同名圖書2

景觀設計

文獻類型：專著

責任者：曹瑞忻等

出版、發(fā)行者：高等教育出版社

出版發(fā)行時間：2008

來源數據庫：館藏中文資源

所有責任者：曹瑞忻，湯重熹主編

標識號： ISBN : 978-7-04-022712-3

出版、發(fā)行地：北京

關鍵詞：景觀---環(huán)境設計---高等教育---教材景觀環(huán)境設計

語種： Chinese 漢語

分類：中圖分類 : TU-856

載體形態(tài)： 140頁

版本說明： 2版

摘要本書以景觀設計為研究對象，在分析景觀、空間與人的關系基礎上，指出景觀設計體現在人文關懷、生念意識、文脈傳承、區(qū)域特色各層面的理念及景觀設計原則，并以景觀設計中的公共設施、綠化水景、雕塑小品、街道、廣場與小區(qū)等系統(tǒng)為例進行闡述，強調景觀設計的特點與基本手法。

景觀設計數字是什么樣的（景觀設計數據）

三、公共藝術設計專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學什么

高考填報志愿時，公共藝術設計專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和公共藝術設計方法、設計原理、材料應用等知識，具備調研、文案書寫、設計與制作、材料工藝等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事公共空間藝術景觀設計、設施設計與制作、裝置設計與制作、3D 建模打印等工作的高素質技術技能人才。

2、就業(yè) 方向

面向公共藝術設計等職業(yè)，公共空間藝術景觀設計、設施設計與制作、裝置設計與制作等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有選擇材料和構造工藝對藝術裝置設計及制作的能力；

具有公共藝術設計任務分析、市場調研、資料收集處理的能力；

具有對設計主題手繪設計表達的能力；

具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

具有對公共空間進行藝術設計創(chuàng)新創(chuàng)意的能力；

具有對雕塑創(chuàng)作進行樣品設計與制作的能力；

具有數字化設計、互聯(lián)網信息技術應用能力，能夠完成虛實場景的 3D 建模打?。?/p>

具有美育知識，以及一定的文化修養(yǎng)與審美能力；

具有適應數字經濟發(fā)展新需求的信息技術和數字技術應用的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：藝術設計概論、設計史、造型基礎、設計構成、設計創(chuàng)新、數字圖形、設計創(chuàng)意、雕塑基礎。

專業(yè)核心課程：設計策劃與文案、設計材料與構造、公共空間設施藝術設計、藝術空間多媒介裝置設計、燈光與建聲設計、公共空間藝術景觀設計、公共雕塑設計與制作。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行設計材料與構造、景觀藝術設計、設施藝術設計與制作、裝置藝術設計與制作等實訓。在文化藝術行業(yè)的公共藝術設計企業(yè)等單位進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：數字創(chuàng)意建模

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：工藝美術、環(huán)境藝術設計、公共藝術設計

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：環(huán)境設計、公共藝術、工藝美術

四、環(huán)境設計專業(yè)學什么有哪些課程

環(huán)境設計專業(yè)課程主要包括環(huán)境設計專業(yè)通用的專業(yè)基礎知識課程、基本理論課程與基本技能課程（主要包括中外設計史（含專業(yè)設計史、地域設計史等）、設計概論、設計方法、造型基礎、設計表現、設計技術（含計算機輔助設計）、設計思維、創(chuàng)新理論等）。還有建筑與景觀設計、空間與環(huán)境設計、環(huán)境設計技術與方法等。

環(huán)境設計專業(yè)類課程

環(huán)境設計專業(yè)類課程包括：建筑與景觀設計（建筑設計方法、景觀設計方法）、空間與環(huán)境設計（室內空間設計、環(huán)境設計）、環(huán)境設計技術與方法（設計表現技法、人機工程學、設計制圖、模型制作、照明技術）、環(huán)境與社會（建筑及環(huán)境設計調研、數字化環(huán)境及數字建筑、建筑設計及工程軟件）等。

環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)

環(huán)境藝術設計的就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨后春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環(huán)境藝術設計人才，環(huán)境藝術的專業(yè)涵蓋從過去的室內設計發(fā)展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。

現代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設計也由過去偏重于硬件設施環(huán)境的設計轉變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來的一個新興的行業(yè)。

環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

以上就是關于景觀設計數字是什么樣的相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。