學幼師的基本要求條件有哪些
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本文目錄:
一、成為幼師要具備什么條件?
條件:
1.執(zhí)著事業(yè)心
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時情況又是復雜多變的,有時孩子的行為不正確,有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識,有充分的準備,堅定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。
2.自信自尊
自信、自尊是現(xiàn)代人應該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。
3.良好形象
幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會說:“陳老師真好看,和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無比高大,老師是幼兒學習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己,每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。
4.愛心和童心
教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動,和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,同時教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”,從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎。
5.溝通能力
要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。
如教師關注地用目光注視幼兒,用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時要有耐心,細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候,也可以表達自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時候,一個孩子老是打擾別人,影響其他小朋友聽故事。教師可以說:“當聽我講故事時打擾別人,別的小朋友就很難聽到故事,你自己也聽不到,這讓我覺得很失望。”
6.組織活動能力
教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在設計教育活動時,能夠根據(jù)幼兒的思維特點,準備大量的教學具,讓他們動腦動手動口。充分調(diào)動各種感官,以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學知識的愿望,要變讓我學為我要學,真正形成以教師為主導,幼兒為主體的正確的師生關系。
7.自學能力
幼兒教師需要不斷地吸取新知識,學習新技能,開闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時代的變化。如果幼兒教師不以身作則,那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的。
*報考條件:
一、思想品德
遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務,遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業(yè)生,由所在學校進行思想品德鑒定。
二、教學能力
1.國家現(xiàn)行兩種教師資格證制度,自主考試地區(qū)考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證,國家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識與能力兩門筆試科目和面試,才能獲得幼兒教師資格證。
2.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
幼師不難考,最主要的是要耐心,有一顆成熟的童心。
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疧兒
推薦于2017-09-16 · 超過63用戶采納過TA的回答
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幼師資格證需具備以下的條件:1、學歷:取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷; 2、通過教師資格考試:非師范專業(yè)類畢業(yè)生,還要參加當?shù)亟逃姓块T組織的教師資格考試,主要考《教育學》、《心理學》; 3、普通話水平達標:普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準; 4、身體健康:具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應 教育教學工作的需要,在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格; 5、申請認定教師資格:符合以上條件后到當?shù)亟逃姓块T申請認定教師資格,審核通過可獲得相應教師資格證書。
二、學幼師要具備哪些條件
現(xiàn)在隨著教育事業(yè)的發(fā)展,很多人都想躋身做一名教師,但是想要成為一名教師,必須滿足一些必要的條件。接下來聚師網(wǎng)就來為大家介紹一下幼師應必備哪些基本條件。
幼兒教師必備基本條件
幼師應該具備哪些條件
1、首先需拿到幼兒教師資格證書,報考幼兒教師資格證學歷條件需具備幼兒師范學院畢業(yè)或者是大專及以上學歷。
2、當拿到幼兒教資證書之后,還需要參加教招考試,只有通過考試并被錄取之后才能成為一名合格的幼兒教師。
3、幼兒教師對于普通話等級也是有一定的要求,需達到二級甲等及以上水平。
4、具備健康的身體以及心理素質(zhì)條件,沒有精神病史和傳染性疾病,能夠適應教學工作等。
成為幼師有哪些好處
(1)成為一名幼兒教師,享受的福利待遇比較齊全,工作穩(wěn)定,上班環(huán)境舒適,這也是很多人的理想型工作。
(2)可以享受到超長的假期,作為幼兒教師可以不僅可以雙休,還可以享受寒暑假期以及法定節(jié)假日。
三、學幼師需要什么要求
1學幼師的基本要求條件有哪些
幼兒教師的報考需要具備的條件:幼兒師范學校畢業(yè)或以上學歷、取得《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生應取得教育學、教育心理學合格證書。
1、學歷
具備的學歷條件應該為幼兒師范學校畢業(yè)或以上學歷。
2、普通話測試
參加由教育行政部門和語言文字工作機構(gòu)共同組織普通話測試取得《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
3、合格證書
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生應取得這兩個證書。教育學、教育心理學由北京市教育委員會組織統(tǒng)一考試。
4、體檢
按標準到任意一指定醫(yī)院體檢科領取《教師資格認定體檢表》進行體檢。體檢結(jié)果的有效期為半年。
2幼師專業(yè)好就業(yè)嗎
幼師專業(yè)的就業(yè)前景還是很不錯的,首先現(xiàn)在越來越多的家長注重孩子早教,不管是讀書識字還是舞蹈繪畫等其他特長的發(fā)展都會想著從小開始訓練,另外隨著目前我國人口老齡化的日益嚴重,加上國家對二胎政策的開放,未來幼師行業(yè)會特別容易找到工作的。 幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內(nèi)容。
四、考幼師需要什么條件和要求
考教師資格證需要的條件包括:
1.學歷合格;2.普通話水平測試合格;3.教師資格考試合格或符合全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生直接認定教師資格的政策;4.體格檢查合格;5.思想品德鑒定合格。學歷要求如下:
1. 取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;
2. 取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。
3. 取得初級中學教師資格,應當具備高等師范??茖W校或者其它大學??飘厴I(yè)及其以上學歷;
4. 取得高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業(yè)及其以上學歷;
5. 取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。
擴展資料:
教師資格證普通話水平測試要求如下:
語文教師、對外漢語教師不低于二級甲等,語音教師不低于一級乙等。
教師資格證報考流程:筆試報名筆試考試面試報名面試考試教師資格認定(需要普通話證書)通過認定領取證書。
教師資格證考試難度不算大,只是內(nèi)容相對過多,根據(jù)官方的數(shù)據(jù)統(tǒng)計教師資格證筆試通過率在30%以上,面試通過率在70%以上,一次性通過率在35%左右
以上就是關于學幼師的基本要求條件有哪些相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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