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    廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě))

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-29 22:56:55     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 105        當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě))

    一、景觀設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)

    到中國(guó)園林上去找!

    二、園林畢業(yè)設(shè)計(jì)題開(kāi)題報(bào)告

    園林畢業(yè)設(shè)計(jì)題開(kāi)題報(bào)告

    園林是指在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過(guò)改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)、種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域,以下是我為大家搜集整理提供到的園林畢業(yè)設(shè)計(jì)題開(kāi)題報(bào)告,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

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    園林畢業(yè)設(shè)計(jì)題開(kāi)題報(bào)告1

    【摘 要】人性化的理念一直都是園林設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和總體目標(biāo),我們一般用人性化來(lái)衡量一個(gè)設(shè)計(jì)的好與壞,人性化設(shè)計(jì)在現(xiàn)在的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中已經(jīng)是不可或缺的一個(gè)重要部分。人性化設(shè)計(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的潮流,被大家所認(rèn)可。

    【關(guān)鍵詞】園林標(biāo)志設(shè)計(jì) 人性化 發(fā)展 表現(xiàn)

    中圖分類(lèi)號(hào):TU986文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A

    引言:就我國(guó)對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)領(lǐng)域而言,還沒(méi)有一個(gè)確切的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的規(guī)范性。雖然我國(guó)近階段在建設(shè)風(fēng)景園林的領(lǐng)域取得的成就還是可觀的,但各自使用的標(biāo)志千奇百怪,各標(biāo)志間也存在著很大的差異。所以我國(guó)在近階段的園林設(shè)計(jì)上必須以統(tǒng)一管理好,規(guī)范好風(fēng)景園林標(biāo)志,景區(qū)服務(wù)為民作為一個(gè)基本的發(fā)展方針,來(lái)使我國(guó)的風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計(jì)達(dá)到一個(gè)高水準(zhǔn),高素質(zhì)的水平。

    一、我國(guó)風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計(jì)的重要性

    園林標(biāo)志設(shè)計(jì)規(guī)范化,既表現(xiàn)了我國(guó)對(duì)風(fēng)景園林服務(wù)為民的宗旨,也能表現(xiàn)我國(guó)對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的重視,對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言,則是在發(fā)展園林和人文素質(zhì)方面思想上的一個(gè)質(zhì)的飛躍,將我國(guó)高素質(zhì)的一面完全展現(xiàn)在世人的眼中。因?yàn)檫@,建設(shè)部在《2007年工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、修訂項(xiàng)目計(jì)劃》的文獻(xiàn)中提到,為了我國(guó)在建設(shè)城市園林風(fēng)景中更好的科學(xué)管理和國(guó)際性學(xué)術(shù)性交流,將編制《風(fēng)景園林標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)》一書(shū)的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學(xué),來(lái)為我國(guó)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)標(biāo)志規(guī)范體系補(bǔ)好這個(gè)漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下,作了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)調(diào)研,吸取國(guó)際上各國(guó)在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方面優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn),終于制定出一套適合于中國(guó)自己的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)的制定對(duì)于我國(guó)公共信息圖形符號(hào)體系整體完善上起到了一個(gè)重要的作用,代表著我國(guó)風(fēng)景園林標(biāo)志應(yīng)經(jīng)走上正軌,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)使用與我國(guó)任何領(lǐng)域,它比文字更具有表達(dá)能力,更能給人們視覺(jué)上的沖擊力。

    風(fēng)景園林國(guó)際化的程度遠(yuǎn)比其他行業(yè)高,在這一領(lǐng)域比其他領(lǐng)域更具有容納性,各種地域,各種文化層次的人聚集在此,這時(shí)我們就會(huì)需要一個(gè)適合各種人群的“通用語(yǔ)言”來(lái)更好的服務(wù)人們。以表達(dá)方式和表達(dá)的準(zhǔn)確性來(lái)說(shuō),相對(duì)于文字表達(dá),以圖形符號(hào)來(lái)表達(dá)信息會(huì)來(lái)的更容易,更大的信息量,更迅捷。根據(jù)不完全的調(diào)查,公共信息圖形符號(hào)與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語(yǔ)言沒(méi)有很大的關(guān)系。信息圖形符號(hào)對(duì)于各地區(qū)人群而言都是沒(méi)有差異的,更利于各區(qū)域間的無(wú)障礙溝通,更容易被世人所接收。風(fēng)景園林標(biāo)志吸引不同的人去風(fēng)景園林區(qū)域參觀的一個(gè)標(biāo)志,使人們?cè)谖磪⒂^該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風(fēng)景園林一般是以象征性的圖案作為其標(biāo)志的,可以更好的給那些異域地區(qū)的人們更直觀的了解和接收。

    二、以人性化為主導(dǎo)的理念

    人性化指的是一種理念,具體體現(xiàn)在美觀的同時(shí)能根據(jù)消費(fèi)者的生活習(xí)慣,操作習(xí)慣,方便消費(fèi)者,既能滿足消費(fèi)者的功能訴求,又能滿足消費(fèi)者的心里需求,達(dá)到技術(shù)和人的關(guān)系協(xié)調(diào),即讓技術(shù)的發(fā)展圍繞人的需求來(lái)發(fā)展,這里指的技術(shù)不單單指的是某一領(lǐng)域的技術(shù)。所以,人性化設(shè)計(jì)的淺顯解釋就是使設(shè)計(jì)達(dá)到人們心理的需求,使人們更舒適的享受這一設(shè)計(jì)。在對(duì)我國(guó)當(dāng)下的標(biāo)志設(shè)計(jì)的大潮流下,根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)出一個(gè)適合的風(fēng)景園林標(biāo)志,使這一設(shè)計(jì)在包含科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性和方便性的同時(shí)擁有人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn),對(duì)于這種設(shè)計(jì)而言,我覺(jué)得就已經(jīng)沒(méi)有瑕疵了。

    三、具體表現(xiàn)

    在那些存在安全隱患處沒(méi)有設(shè)立一些人性化標(biāo)志,會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)不必要的人身傷害。在我國(guó)風(fēng)景園林景區(qū)經(jīng)常會(huì)發(fā)生動(dòng)物傷人的現(xiàn)象,但還是沒(méi)有注重細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性,還是沒(méi)有在存在安全隱患的地方設(shè)立一些往往人性化標(biāo)志來(lái)提示人們。至此,我特地翻閱了大量的書(shū)籍,借鑒國(guó)內(nèi)外在這方面標(biāo)志做的比較好的經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些設(shè)計(jì)不錯(cuò)的標(biāo)志進(jìn)行略微的修改,整編出了《當(dāng)心動(dòng)物傷人》的標(biāo)識(shí)(如圖 4)。以黃黑警示色為圖形的主要顏色,為了解決動(dòng)物的可移動(dòng)性的問(wèn)題,我們將標(biāo)志設(shè)置成可移動(dòng)的,便于置安,標(biāo)志長(zhǎng) 140cm 、高 50cm、寬 60cm,利用不銹鋼材料制成折疊式的支架,既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥(niǎo)生活的的地方,我國(guó)有超過(guò) 100 多種鳥(niǎo)類(lèi)在這定居,但是我國(guó)濕地的面積正以很高的速度逐年遞減,鳥(niǎo)類(lèi)將居無(wú)定所,所以我們必須行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好這些濕地,還鳥(niǎo)類(lèi)一個(gè)美好的家園,所以我又設(shè)計(jì)了《候鳥(niǎo)棲息地》的標(biāo)志(如圖 5)。標(biāo)志的整個(gè)設(shè)計(jì)就是一只火烈鳥(niǎo)在展翅翱翔,人性化的設(shè)計(jì)可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標(biāo)志要傳達(dá)的含義。風(fēng)景園林區(qū)是一個(gè)客流量很大的地方,所以一些必要的服務(wù)必須做到位,像警務(wù)處跟失物招領(lǐng)處就必不可少了,根據(jù)我們非專(zhuān)業(yè)性的大量調(diào)研和吸取多個(gè)成功案例表明,該套風(fēng)景園林設(shè)計(jì)確實(shí)處處彰顯著人性化的概念。對(duì)于這套標(biāo)志而言,主要有三大亮點(diǎn):

    1、標(biāo)志圖形:所有的標(biāo)志都是圖案為主文字為輔來(lái)表達(dá)。人們能夠很直觀的接收標(biāo)志所傳遞的訊息。像一些重要的地方,標(biāo)志就會(huì)運(yùn)用多種文字來(lái)輔助圖案給人們的接收,這樣一來(lái),各區(qū)域的人們?cè)诰皡^(qū)就會(huì)更放便。

    2、標(biāo)志顏色:以白色和深綠色為主來(lái)刻畫(huà)風(fēng)景園林,深深的抓住了風(fēng)景園林的特征。標(biāo)志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同,互相之間都存在很大的色度差,這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。

    3、標(biāo)志設(shè)置:我們對(duì)標(biāo)志的擺放方式運(yùn)用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對(duì)標(biāo)志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼,不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生什么傷害。標(biāo)志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺(jué)區(qū)別,這也能避免標(biāo)志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護(hù)措施來(lái)避免標(biāo)志不可抗力的損壞。

    結(jié)束語(yǔ):

    這套風(fēng)景園林標(biāo)志完全順應(yīng)著人性化的設(shè)計(jì),簡(jiǎn)明而不簡(jiǎn)單,符合現(xiàn)代人的心理需求,方便了人們?cè)诰皡^(qū)游覽,人性化的效果顯而易見(jiàn)。給一個(gè)人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個(gè)景區(qū)的路線和服務(wù)。給每一位游客準(zhǔn)確而簡(jiǎn)短明了的幫助信息,節(jié)省了很多時(shí)間和精力。

    這套方案既提高了風(fēng)景園林的服務(wù)質(zhì)量和管理水平,又節(jié)約了時(shí)間和做到了環(huán)保。標(biāo)志的設(shè)計(jì)旨在服務(wù)大家,方便為民,表現(xiàn)出了我國(guó)在風(fēng)景園林標(biāo)志方面的特點(diǎn),將我國(guó)切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達(dá)出來(lái)了。拉近了環(huán)境與人的距離,也將人性化理念融入到了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中來(lái)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]楊玉霞;段淵古;張楠陽(yáng);馬婧;園林植物季相變化的審美特點(diǎn)[J];北方園藝;2011年03期

    [2]苑慶磊;于曉南;楹聯(lián)藝術(shù)與我國(guó)風(fēng)景園林的融合解析[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

    [3]杜曉東;關(guān)于現(xiàn)代景觀的微觀思考[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

    園林畢業(yè)設(shè)計(jì)題開(kāi)題報(bào)告2

    【摘要】文章中筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)風(fēng)景園林施工技術(shù)以及假山山腳的施工技術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。并對(duì)如何提高施工工藝的`控制過(guò)程進(jìn)行了簡(jiǎn)要的論述。

    【關(guān)鍵詞】風(fēng)景園林;施工技術(shù);假山山腳施工技術(shù);技術(shù)措施。

    一、風(fēng)景園林施工過(guò)程中存在的技術(shù)難題。

    1.1、風(fēng)景園林工程施工準(zhǔn)備階段存在的技術(shù)難題。

    風(fēng)景園林工程建設(shè)項(xiàng)目順利開(kāi)展的前提是做好施工前的準(zhǔn)備工作,這就要求施工單位在施工之前對(duì)風(fēng)景園林建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案以及技術(shù)方案進(jìn)行詳細(xì)的研究分析;并做好施工現(xiàn)場(chǎng)的勘查工作,了解施工現(xiàn)場(chǎng)的道路交通條件、用水用電情況等;并根據(jù)設(shè)計(jì)方案以及施工要求制定出合理的施工組織計(jì)劃;除此之外,還應(yīng)該做好施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備共工作。這些工作的開(kāi)展是保證風(fēng)景園林施工工程順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。

    1.2、風(fēng)景園林工程施工過(guò)程中存在的技術(shù)難題。

    由于目前風(fēng)景園林施工人員的技術(shù)水平參差不齊,許多施工人員并不具備相關(guān)的風(fēng)景園林建設(shè)知識(shí)以及審美能力,導(dǎo)致風(fēng)景園林工程施工過(guò)程出現(xiàn)了許多問(wèn)題。由于風(fēng)景園林工程的施工過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性以及計(jì)劃性不強(qiáng),但風(fēng)景園林工程施工并不是單純的種花、種草,是需要進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì),需要較強(qiáng)的風(fēng)景園林施工技術(shù)。施工人員的技術(shù)水平不足以及施工經(jīng)驗(yàn)的缺乏時(shí)目前風(fēng)景園林施工過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。

    1.3、風(fēng)景園林工程竣工驗(yàn)收階段存在的技術(shù)難題。

    風(fēng)景園林工程的竣工驗(yàn)收階段是保證風(fēng)景園林工程施工質(zhì)量的最后一道關(guān)卡,需要將風(fēng)景園林工程施工過(guò)程中的審核交工驗(yàn)收資料進(jìn)行認(rèn)真的整理,并且要編寫(xiě)施工總結(jié)資料以及風(fēng)景園林工程后期的養(yǎng)護(hù)計(jì)劃。由于我國(guó)的風(fēng)景園林工程建設(shè)是近幾年發(fā)展起來(lái)的,并沒(méi)有完善的質(zhì)量控制體系,以及規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),這就導(dǎo)致風(fēng)景園林工程的竣工驗(yàn)收階段沒(méi)有足夠的文件支撐,使得風(fēng)景園林工程的竣工驗(yàn)收并不能達(dá)到對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制的作用,這是竣工驗(yàn)收階段存在的主要問(wèn)題。

    1.4、風(fēng)景園林工程養(yǎng)護(hù)階段存在的技術(shù)難題。

    風(fēng)景園林工程不同于普通的建筑工程,風(fēng)景園林工程中存在大量的植物,并且品種多樣,需要進(jìn)行長(zhǎng)期的養(yǎng)護(hù)工作,并且養(yǎng)護(hù)工作具有多樣性的特點(diǎn)。風(fēng)景園林工程建設(shè)項(xiàng)目在施工結(jié)束之后的養(yǎng)護(hù)工作是保證風(fēng)景園林工程質(zhì)量的重要階段。

    二、假山山腳施工技術(shù)。

    2.1、拉底施工技術(shù)。

    在山腳線的范圍內(nèi)做墊底的山石層就是拉底的施工內(nèi)容,通常采用的拉底方式有滿拉底和周邊拉底兩種類(lèi)型。

    2.1.1、滿拉底。

    所謂滿拉底就是指在山腳線的范圍內(nèi)滿滿的鋪上一層山石,滿拉底施工技術(shù)由于其施工工藝使用范圍有一定的限制,一般用于北方冬季有凍脹破壞地方的假山,以及規(guī)模小山地面積也小的假山拉底工程施工中。

    2.1.2、周邊拉底。

    顧名思義,周邊拉底指的是在山腳邊線上用山石砌筑一層墊底石,之后使用泥土和碎石將石圈填滿,填滿之后壓實(shí)。這種拉底方式在大規(guī)模的假山建造過(guò)程中使用較為廣泛。

    2.2、山腳線施工技術(shù)。

    2.2.1、露腳。

    為了保證假山建設(shè)的效果,制造假山就像是放在地上似的效果,就需要進(jìn)行露腳的施工,施工過(guò)程中通過(guò)在地面上沿著山底邊線鋪設(shè)墊腳石圈來(lái)實(shí)現(xiàn)。使用露腳施工技術(shù)來(lái)制造這種效果雖然造價(jià)較低,但是效果并不是很好。

    2.2.2、埋腳。

    為了使得假山建造的效果比較真實(shí),使其看起來(lái)像是從地下長(zhǎng)出來(lái)一樣,可以使用埋腳的施工方法來(lái)進(jìn)行。這種施工技術(shù)是通過(guò)將山石沿著山底邊線埋進(jìn)地下20厘米。然后沿著山石邊線種植花草,將假山與地面花草景觀結(jié)合起來(lái),這樣就能使得假山效果更佳逼真自然。

    2.3、假山山腳施工技術(shù)要求。

    假山山腳施工工程中首先要保證山石的質(zhì)量,進(jìn)行山石的選擇時(shí)避免使用松散的山石;拉底施工一定要保證質(zhì)量,保證拉底以后山體的砌筑工作順利進(jìn)行,這就要求山石底部的平穩(wěn),以及山石之間的咬合緊密;為了美觀的要求,山石的鋪設(shè)應(yīng)該是不規(guī)則的連續(xù),拉底的邊緣部分也應(yīng)該錯(cuò)落有致,避免出現(xiàn)山腳的渾圓或者平直現(xiàn)象,保證山腳以不同的半徑彎曲,以不同的深度凹陷。

    三、風(fēng)景園林施工過(guò)程中應(yīng)采用的施工工藝措施。

    3.1、風(fēng)景園林施工之前應(yīng)做好準(zhǔn)備措施。

    在進(jìn)行風(fēng)景園林施工之前要求施工人員認(rèn)真研讀施工圖紙,并對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察,并施工現(xiàn)場(chǎng)的道路交通以及水資源進(jìn)行詳細(xì)的了解,并認(rèn)真分析設(shè)計(jì)者對(duì)風(fēng)景園林建設(shè)的意圖。根據(jù)施工前的準(zhǔn)備工作擬定合理的施工計(jì)劃以及管理方案。由于風(fēng)景園林施工較為復(fù)雜,施工難度巨大。所以做好施工前的準(zhǔn)備工作,對(duì)保證施工過(guò)程的順利開(kāi)展有著重要的意義。風(fēng)景園林工程施工組織設(shè)計(jì)一般包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:工程概況、施工技術(shù),施工機(jī)械設(shè)備、勞動(dòng)力、工程程序進(jìn)度內(nèi)容。除此之外,還應(yīng)進(jìn)行風(fēng)景園林綠化的施工計(jì)劃,主要包括對(duì)施工隊(duì)伍進(jìn)行合理的分工以及任務(wù)和責(zé)任的劃分等;并且要做好設(shè)計(jì)圖的布置以及安全質(zhì)量措施準(zhǔn)備等一系列的施工前準(zhǔn)備工作,來(lái)確保風(fēng)景園林施工的順利開(kāi)展。

    3.2、做好風(fēng)景園林施工過(guò)程中的技術(shù)管理。

    為了保證風(fēng)景園林建設(shè)的施工水平,就要不斷加強(qiáng)施工人員的技術(shù)水平以及管理人員的綜合素質(zhì)。項(xiàng)目部管理人員的管理水平能否達(dá)到要求,是否能夠制定出合理的施工組織計(jì)劃以及合理的平面布置圖,能否合理的配置勞動(dòng)力以及施工機(jī)械等等,都對(duì)風(fēng)景園林工程的施工過(guò)程有著極其重要的影響。為了保證風(fēng)景園林施工的順利展開(kāi),應(yīng)該不斷提高管理人員的綜合素質(zhì)、技術(shù)水平,管理人員還應(yīng)該在工作中不斷地積累經(jīng)驗(yàn),并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

    3.3、不斷提高風(fēng)景園林施工工藝水平。

    首先按我們應(yīng)該明確風(fēng)景園林工程建設(shè)的初衷是為了美化城市環(huán)境而建造的城市風(fēng)景園林景觀。由于風(fēng)景園林建筑過(guò)程中會(huì)使用多種植物,植物不同于其他的原材料,需要特殊的護(hù)理及養(yǎng)護(hù)工作。所以在風(fēng)景園林施工過(guò)程中,應(yīng)該用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)植物的養(yǎng)護(hù)工作,來(lái)保證植物的成活率以及景觀效果。除了對(duì)植物的養(yǎng)護(hù)工作之外,還要加強(qiáng)對(duì)風(fēng)景園林中小品、噴泉以及水景的后期保護(hù)以及維修工作

    為了保證進(jìn)度計(jì)劃在進(jìn)行調(diào)整之后依然按時(shí)竣工,應(yīng)該加強(qiáng)施工進(jìn)度計(jì)劃的技術(shù)措施。將進(jìn)度計(jì)劃要與風(fēng)景園林建設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)的地理情況、天氣情況、施工人員等各種因素有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。按照這些因素制定出合理的風(fēng)景園林綠化進(jìn)度計(jì)劃,合理安排地下、地上;道路、鋪裝與苗木的栽植。并將整個(gè)規(guī)劃劃分成若干部分,并根據(jù)每個(gè)部分綠化植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)、栽培情況制定出適合本階段的進(jìn)度計(jì)劃。

    3.4、做好風(fēng)景園林工程的后期養(yǎng)護(hù)工作。

    由于風(fēng)景園林建筑過(guò)程中會(huì)使用多種植物,植物不同于其他的原材料,需要特殊的護(hù)理及養(yǎng)護(hù)工作。所以在風(fēng)景園林施工過(guò)程中,應(yīng)該用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)植物的養(yǎng)護(hù)工作,來(lái)保證植物的成活率以及景觀效果。除了對(duì)植物的養(yǎng)護(hù)工作之外,還要加強(qiáng)對(duì)風(fēng)景園林中小品、噴泉以及水景的后期保護(hù)以及維修工作。

    結(jié)束語(yǔ):我國(guó)的風(fēng)景園林建設(shè)是近幾年發(fā)展起來(lái)的,施工水平以及技術(shù)能力還存在局限性。因此,目前的風(fēng)景園林施工過(guò)程中受施工環(huán)境、氣候、施工隊(duì)伍、施工技術(shù)、管理水平等因素的限制,經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,這就要求施工單位在施工過(guò)程中在摸索中前進(jìn),不斷地積累經(jīng)驗(yàn),逐步解決施工過(guò)程中存在的問(wèn)題。

    參考文獻(xiàn):

    [1]王運(yùn)旭.風(fēng)景園林施工新工藝的管理與技術(shù)難點(diǎn)分析[J].現(xiàn)代園藝,2011.

    [2]孟紅.風(fēng)景園林工程的建設(shè)與管理[J].河北林業(yè)科技,2010.

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    三、環(huán)境工程開(kāi)題報(bào)告

    環(huán)境工程開(kāi)題報(bào)告范文

    在查閱文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合綜合理論分析得出合理的結(jié)果和結(jié)論,找出最佳工藝條件和最優(yōu)化的活化劑。下面是我為大家整理的環(huán)境工程開(kāi)題報(bào)告范文,歡迎參考~

    廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě))

    論文題目: 農(nóng)業(yè)秸稈制備活性炭及其性能研究 學(xué) 院:生物與環(huán)境工程學(xué)院

    專(zhuān)業(yè)班級(jí):xx環(huán)境工程一班

    一 選題依據(jù)

    1.設(shè)計(jì)題目:農(nóng)業(yè)秸稈制備活性炭及其性能研究

    2.研究領(lǐng)域:固體廢棄物處理與處置

    3.設(shè)計(jì)工作的理論意義和應(yīng)用價(jià)值:

    我國(guó)農(nóng)業(yè)在我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中處于基礎(chǔ)地位,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中也不乏廢棄物的產(chǎn)生,其中秸稈就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要固體廢棄物,這就需要我們對(duì)其進(jìn)行處理。焚燒秸稈現(xiàn)象不僅嚴(yán)重污染環(huán)境,還存在嚴(yán)重的安全隱患,特別是造成燒傷甚至死亡,更是得不償失。因此,我們利用農(nóng)業(yè)秸稈制備活性炭,既將農(nóng)業(yè)秸稈有效的處理了,減少了固體廢棄物,節(jié)約了資源,也制備了具有良好吸附性能、也可以作為燃料的活性炭,滿足了人們對(duì)活性炭的需求。處理了固體廢棄物,較好的保護(hù)了環(huán)境,減少了環(huán)境污染。

    4.目前研究的概況和發(fā)展趨勢(shì):

    目前,利用農(nóng)業(yè)秸稈類(lèi)廢料制備活性炭是一種既可以減少環(huán)境污染,又可以拓寬能源渠道的新模式。制備活性炭的秸稈有:玉米桿、稻殼、稻桿、劍麻桿、黃麻桿、蠶豆桿等。不同的秸稈可以使用不同的方法來(lái)制備活性炭。如稻殼類(lèi)活性炭的制備方法包括:NaOH法、磷酸法、氯化鋅法。稻桿類(lèi)活性炭的制備方法有:化學(xué)方法、微波輻照法。近幾年來(lái),利用廉價(jià)易得的農(nóng)業(yè)廢棄物—秸稈來(lái)制備活性炭在國(guó)內(nèi)外得到了大量的研究。制得的活性炭具有吸附性,還可以作為燃料來(lái)燃燒。

    雖然我國(guó)擁有巨大的農(nóng)業(yè)秸稈類(lèi)資源,但現(xiàn)階段對(duì)其應(yīng)用還十分有限,對(duì)于很多秸稈制備活性炭還處于實(shí)驗(yàn)研究階段,對(duì)于真正的大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)和利用,還需要不斷地探索和推進(jìn)。利用農(nóng)業(yè)秸稈制備活性炭,不僅可以擴(kuò)大廢棄資源的利用,而且可以保護(hù)環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)“建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)”?;钚蕴吭谏a(chǎn)和人類(lèi)生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛,如何制備質(zhì)優(yōu)低廉的活性炭變得越來(lái)越重要。隨著科技的發(fā)展,研究的深入,將來(lái)可能生產(chǎn)出更優(yōu)質(zhì)的低廉的活性炭。

    二 畢業(yè)設(shè)計(jì)研究的內(nèi)容

    1.重點(diǎn)解決的問(wèn)題:

    (1)制備工藝的選取,活化劑的選擇

    (2)活性炭性能的研究

    (3)活性炭灰份去除

    2.擬開(kāi)展研究的'幾個(gè)方面:

    (一)、使用何種活化劑

    (二)、活性炭的性能研究

    (三)、采用哪種方法

    (四)、最佳工藝條件

    3.本設(shè)計(jì)預(yù)期取得的成果:

    制得具有吸附性能和可以作為燃料的活性炭,將秸稈有效的利用,減少了固

    體廢物,減少了環(huán)境污染,保護(hù)了環(huán)境。

    三、設(shè)計(jì)工作安排:

    1.擬采用的主要研究方法:

    在查閱文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合綜合理論分析得出合理的結(jié)果和結(jié)論,找出最佳工藝條件和最優(yōu)化的活化劑。

    2.畢業(yè)論文(實(shí)驗(yàn)/論文)進(jìn)度計(jì)劃

    第一周:下達(dá)任務(wù)書(shū),畢業(yè)實(shí)習(xí)。

    第二周:畢業(yè)實(shí)習(xí),查閱文獻(xiàn)資料。

    第三周:畢業(yè)實(shí)習(xí),查閱文獻(xiàn)資料,擬定實(shí)驗(yàn)方案。

    第四周:畢業(yè)實(shí)習(xí),整理文獻(xiàn)資料,確定實(shí)驗(yàn)方案,撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

    第五周:實(shí)驗(yàn)階段的初期準(zhǔn)備(實(shí)驗(yàn)材料、裝置、儀器與分析方法)。

    第六至十三周:開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究工作。

    第十三、十四周:實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與討論,撰寫(xiě)論文初稿。

    第十五周:論文修改。

    第十六周:畢業(yè)答辯。

    四、閱讀的參考文獻(xiàn)

    [1]鄭秋生,李龍,胡雪玉.農(nóng)作物秸稈用于制備活性炭的進(jìn)展研究[J] .西安工程大學(xué)紡織與材料學(xué)院,2010,18(3):69-82

    [2]沈鐵煥,時(shí)運(yùn)銘.磷酸法麥稈活性炭的研制[J]中小企業(yè)科技,2001(10):11.

    [3]張利波,彭金輝,涂建華等.氯化鋅活化煙桿制造活性炭研究及孔結(jié)構(gòu)表征[J]炭素技術(shù),2005,24(3):14-19

    [4]張生明.青稞秸稈氯化鋅法制備活性炭[J].青??萍迹?008(5):38-39

    [5]張世潤(rùn),李海朝,張麗君等.稻殼活性炭的研制[J].林產(chǎn)科技,2001,26(1):36-38

    [6]李玥,陳正行.稻殼制備活性炭的研究[J].山西食品工業(yè),2004(3):15-19

    [7]韓彬,周關(guān)華,榮達(dá).稻草秸稈活性炭的制備及其表征[J].農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào),2009,28(4):828-832

    [8]  王守疆, 王孝恩,東玉武.氯化鈣活化法從玉米芯生產(chǎn)活性炭[J].山東化工,1994(1):4-5

    [9]  蔣應(yīng)梯.麥秸用磷酸法制粉末活性炭的研究[J].浙江林業(yè)科技,2000,20(6):31-33

    [10]  盧春蘭,徐紹平,劉淑琴等.煙桿制活性炭的工藝研究[J].林產(chǎn)化學(xué)與工業(yè),2007,27(4):127-130

    [11]  O Ioannidou A Zabaniotou.Agricultural residues as precursors for activated carbon production-a review[J].Renewable and Sustainable Energy Reviews,2007,11(9):1966-2005

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    四、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)模板

    畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告模板范文如下:

    廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě))

    模板范文一:

    1、選題目的及意義。

    演員創(chuàng)作角色時(shí)心理活動(dòng)的正確把握,能讓演員更好的掌握角色,幫助演員更深刻的進(jìn)入所演角色的內(nèi)心,從而更生活,更直觀,更真實(shí)的創(chuàng)造角色,從整體上提高作品的審美價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意義。在創(chuàng)作角色時(shí)充分把握角色的心理并控制自己的心理活動(dòng),這樣就能夠自然而然地、直覺(jué)地、有機(jī)地抓住角色的情感,激起正確的體驗(yàn)。

    演員創(chuàng)作角色時(shí)的心理活動(dòng)是通過(guò)演員的神情、肢體、語(yǔ)言等外部行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的,之所以探討演員在創(chuàng)作角色時(shí)心理活動(dòng)的重要性,一方面是因?yàn)閯?chuàng)作角色時(shí)心理活動(dòng)是表演“藝術(shù)中的靈魂”,另外一方面,演員在創(chuàng)作角色時(shí)心理活動(dòng)的重要性這一課題,能夠使表演者在實(shí)踐領(lǐng)域里有著十分重要的指導(dǎo)意義。

    2、選題背景。

    3、選題的研究現(xiàn)狀。

    4、結(jié)語(yǔ)。

    5、可行性分析。

    6、重點(diǎn)與難點(diǎn)分析。

    7、時(shí)間進(jìn)度安排。

    模板范文二:

    1、課題背景及現(xiàn)狀。

    項(xiàng)目位于南陽(yáng)市宛城區(qū)人民路中段,占地11.4公頃,建成已50多年,是該市城區(qū)唯―一座大型綜合公園。鑒于現(xiàn)狀設(shè)施老化、景觀落伍等問(wèn)題,同時(shí)適應(yīng)全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì).宜居城市對(duì)景觀環(huán)境的需要,要求對(duì)其進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì),通過(guò)設(shè)計(jì)使之成為集休閑、娛樂(lè)、觀光、游玩、服務(wù)為一體的綜合城市公園。

    2、目標(biāo)。

    通過(guò)本課題的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用前四年半所學(xué)的各類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能,專(zhuān)業(yè)調(diào)查與實(shí)踐方法,在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)和提高知識(shí)綜合運(yùn)用能力,理論分析應(yīng)用能力,組織和獨(dú)立開(kāi)展工作的能力以及文字、圖紙、口頭表達(dá)能力,充實(shí)并完善畢業(yè)生的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)工作體驗(yàn)。

    通過(guò)本方案的各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,掌握城市綜合公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)原理、規(guī)劃的相關(guān)法律法規(guī),進(jìn)而了解景觀規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì)手法以及景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的研究,培養(yǎng)解決環(huán)境復(fù)雜地塊問(wèn)題的能力。

    3、任務(wù)及途徑。

    學(xué)生根據(jù)提供的課題任務(wù)書(shū),結(jié)合導(dǎo)師的時(shí)間安排按步驟進(jìn)行設(shè)計(jì),平時(shí)注意和導(dǎo)師及時(shí)溝通和交流,課下也可以根據(jù)課題的需要獨(dú)立進(jìn)行調(diào)研和資料的收集,前期注意詳細(xì)分析基地情況,收集相關(guān)資料,綜合加以分析,提出自己的方案構(gòu)思,并根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行方案的設(shè)計(jì),最后提供一套完整的方案圖紙和一份相關(guān)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

    4、時(shí)間安排。

    寒假期間完成實(shí)習(xí)及調(diào)研工作,還需完成實(shí)習(xí)報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯等設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作。

    第1~2周:收集相關(guān)文獻(xiàn)資料;調(diào)研資料整理(文字、圖紙),完成開(kāi)題報(bào)告。

    第3~4周:功能分區(qū)、空間結(jié)構(gòu)等的多向求解,完成方案一草。

    廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě))

    模板范文三:

    有關(guān)治理的理論和實(shí)踐目前在發(fā)達(dá)國(guó)家極其受到重視,尤其在醫(yī)療、公共安全、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等公共事務(wù)領(lǐng)域,發(fā)達(dá)國(guó)家普遍調(diào)整政府在提供這些公共物品中的傳統(tǒng)定位,積極尋求政府和私人機(jī)構(gòu)、非政府組織、社群、公民合作,以各種創(chuàng)新型制度安排,共同承擔(dān)提供公共物品的新的“治理”模式。

    本項(xiàng)研究首次將治理理論引進(jìn)到圖書(shū)館界,旨在系統(tǒng)探究包括政府在內(nèi)的多種利益主體在建設(shè)、維持和發(fā)展圖書(shū)館,提供和生產(chǎn)圖書(shū)館服務(wù)這種公共物品中的職麥及其實(shí)現(xiàn)。本項(xiàng)研究系統(tǒng)引進(jìn)治理理論作為理論基礎(chǔ)和總的研究框架,以圖書(shū)館治理模式為研究對(duì)象,突出比較研究方法。

    1、比較不同的圖書(shū)館治理模式在資源配置機(jī)制和效率上的差異。

    2、比較不同的圖書(shū)館類(lèi)型、規(guī)模,所處國(guó)別以及歷史發(fā)展階段等具體情境下圖書(shū)館治理模式的取向及其之間的內(nèi)在相關(guān)性。

    3、比較不同的圖書(shū)館治理模式所賴(lài)以形成和維持的法律、制度、組織和技術(shù)因素及其組合。最終,在理論上解釋存在不同的圖書(shū)館治理模式及(至少在實(shí)證上)資源配置效率差異的原因;在實(shí)踐上弄清各種利益主體(政府、社會(huì)組織、公民)應(yīng)該以何種制度安排支持和發(fā)展圖書(shū)館,以及這樣一種宏觀層面的制度安排如何體現(xiàn)為微觀層面圖書(shū)館監(jiān)管體制的設(shè)計(jì)。

    本項(xiàng)研究系應(yīng)用性基礎(chǔ)研究,研究?jī)r(jià)值體現(xiàn)在:

    相關(guān)成果可提交給國(guó)家決策機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館主管部門(mén)和圖書(shū)館,作為制定和實(shí)施有關(guān)圖書(shū)館事業(yè)和機(jī)構(gòu)改革發(fā)展的立法、政策和策略時(shí)參考。

    拓寬治理理論的應(yīng)用范圍,形成一個(gè)比較完整的圖書(shū)館治理理論體系,促進(jìn)圖書(shū)館學(xué)研究對(duì)象。范圍的擴(kuò)展和研究方法的豐富。

    以上就是關(guān)于廣場(chǎng)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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