航拍杭州城市視頻高清（航拍杭州城市視頻高清版）

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本文目錄:

• 1、航拍舉報補課的杭州教師發(fā)聲，為何群眾對他的褒貶不一？

• 2、池州人的“西湖”，位于城市東郊，是杭州西湖的1.5倍

• 3、浙江52歲老師航拍8所中學補課并實名舉報，他還能在行業(yè)內(nèi)立足嗎？

• 4、杭州一老師花五天四夜航拍學校舉報補課，他真的是有意幫學生減負嗎？

一、航拍舉報補課的杭州教師發(fā)聲，為何群眾對他的褒貶不一？

因為一部分人認為他的行為值得點贊，沒有讓減負成為一紙空談，也有一部分人認為他多管閑事，畢竟有一部分孩子確實需要補課。一位地理老師原本想要趁著假期去海南旅游，沒想到一場疫情打亂了他的計劃，于是干脆帶著自己的無人機設(shè)備到附近的縣城中學拍攝補課情況，并且實名舉報到當?shù)氐慕逃?。此事曝光之后，大家對于這位老師的行為也是褒貶不一。

首先，相信大部分對他褒獎有加的應該都是那些不愛學習的孩子，畢竟他們可不管自己的未來，只想要趁著假期好好的玩一玩。也有一部分家長認為，這位老師就是憑借一己之力想要改變補課現(xiàn)象的人。要知道減負是國家下達的政策，但是有很多學校都沒有遵守，這種行為本身就是陽奉陰違，遭到舉報也是無可厚非的。

其次，在網(wǎng)絡的眾多聲音中，對這位老師貶低的人絕不在少數(shù)。曾經(jīng)有很多網(wǎng)友到這位老師的社交平臺下面對他進行辱罵，說他多管閑事。家長的心理我們當然能夠理解，畢竟隨著國家政策的下達，很多地方逐漸取消了課外補習，如果想要通過補課提高孩子成績，只能選擇一對一的指導，價格通常很貴，普通家庭很難承擔。

最后，我們暫且不說這位老師的行為究竟是對是錯，但很多現(xiàn)成的孩子都需要提高成績來改變命運。雖然國家開始減負，但城市和縣城的教師資源完全不同，甚至差了不止一個等級。如果不給孩子們額外開小灶，他們又如何能考上自己理想中的大學呢？這些校內(nèi)辦的補習班價格便宜，老師對學生有足夠的了解，能夠針對情況進行查漏補缺，很受孩子和家長的歡迎，甚至有一些是在免費為孩子補習。所以遭到舉報后，很多學生和家長都在擔心補習班究竟還能否繼續(xù)看下去。

二、池州人的“西湖”，位于城市東郊，是杭州西湖的1.5倍

杭州西湖名揚天下，從古至今名人墨客也為西湖留下了許多的經(jīng)典文墨，匯聚了杭州的美景和人文，是杭州 旅游 的必打卡景區(qū)。這次來到安徽池州市 旅游 ，發(fā)現(xiàn)這里有一座湖和杭州西湖很像，因為它集山、水、濕地于一體，自然景色優(yōu)美，人文積淀深厚。在當?shù)氐牡匚豢氨群贾菸骱挥诔刂菔袞|郊，面積有西湖的1.5倍之大。

平天湖，一般指齊山-平天湖風景區(qū)，由齊山景區(qū)、碧山景區(qū)、平天湖景區(qū)、濕地景區(qū)、桃源景區(qū)五部分組成。平天湖和西湖一樣也是免費對游客開放的，畢竟這么大的湖想攔也是攔不住的。因為位于市區(qū)貴池區(qū)，所以平臺湖的地理位置也是極好的，景區(qū)南連九華圣地，西接秋浦河，與池州古城、杏花村風景區(qū)鼎足相望。游客也可以把這里看成是池州市或者貴池區(qū)的一個縮影，也是池州地名“山水在城中”的最好詮釋。

這次來平天湖是奔著這里的落日來的，可惜當天的天氣所限并沒能拍到，于是就把車隨緣開到了景區(qū)其中一個停車場航拍了一下。平天湖的水域面積真的很大，即便無人機飛到了最高的500米也無法一覽全貌，倒是發(fā)現(xiàn)湖邊有許多的小島。倒不是像千島湖一樣豐富，但也顯得并不單調(diào)。很多島之間還修了路連著。

平天湖實在是太大了，我們所在的地方游客很少，偶有一些跑步的市民路過。后來我們開車回市區(qū)的時候，發(fā)現(xiàn)平臺湖的西北角游客較多，湖上還建有游艇碼頭、咖啡吧、音樂小廣場、親水沙灘及觀湖亭等，使得平臺湖的游玩顯得格外豐富。

根據(jù)史書記載，南宋名將岳飛為渡江抗金還曾駐兵齊山，練水師于平天湖。航拍的照片也不難看出這里的確是一處練兵的好地方。平天湖匯聚了貴池區(qū)的風光和人文，如果來池州 旅游 在貴池區(qū)落腳，這里還是非常值得來看一看的。

三、浙江52歲老師航拍8所中學補課并實名舉報，他還能在行業(yè)內(nèi)立足嗎？

為什么沒有立足之地？我覺得這個老師做的非常正確，現(xiàn)在國家已經(jīng)明確的要求，禁止給孩子補課，在雙減政策之下，就是要給孩子減輕壓力，這些學校是違反了教育部的相關(guān)規(guī)定，這個老師并沒有做錯，這樣譴責老師是不是有點過分了？老師是按照國家法律政策在執(zhí)行的學校違規(guī)，那就應該是處罰學校。

從杭州出發(fā)南下，歷時5天4夜，行程1300多公里，穿越幾個城市，用隨身攜帶的無人機，拍攝了8所縣中學暑期補課的情況?；貋砗螅硪曨l和圖片，分別向?qū)W校所在的當?shù)亟逃诌M行了實名舉報，同時在浙江政務服務一體化網(wǎng)絡平臺“浙里辦”也留下了數(shù)個舉報信息。

這件事情被曝光之后，很多家長對這個老師的行為進行了網(wǎng)暴。有些人甚至覺得這個老師是吃飽了撐著再管閑事兒。我覺得這樣的評價都是三觀不正的說法，這個老師其實就是在按照教育部相關(guān)的規(guī)定，在執(zhí)行落實，并且他費了那么大周章，就是想讓孩子能夠好好休息一下，有什么權(quán)利去批評人家。當面一套，背后一套，這樣的事情一定不能夠在學校發(fā)生，學校就是教育孩子積極向上的，品行為重。

這件事情發(fā)生之后，如果說這個老師不能夠在行業(yè)里面立足，那么就是我們相關(guān)部門的失誤，這個老師做的并沒有任何違反法律法規(guī)的地方，他這樣做的目的也非常明確，就是為了給孩子一個良好的假期，既然我們上面有相應的政策，就要按照政策去執(zhí)行，我支持這個老師的做法，并且如果有人因為這個原因去冷落這個老師，或者說是給這個老師使絆子。那么這件事情就上升到另外一個高度了，是不是整個系統(tǒng)都存在問題？

四、杭州一老師花五天四夜航拍學校舉報補課，他真的是有意幫學生減負嗎？

杭州這位老師不希望減負成為一紙空談，雖然他確實有意，但很多學生的家長卻并不買賬。杭州一位老師原本計劃到海南旅行，因為疫情的原因而被迫中止，最終他花費了5天4夜的時間，利用無人機到現(xiàn)場一些中學航拍，悅悅他們有沒有補課的情況，然后實名到教育局進行舉報。

據(jù)這位老師透露，其實想要判斷一個學校有沒有補課很簡單，只需要重點關(guān)注他的食堂教室。這位老師先是找到目標學校，然后在附近蹲守幾個小時，當看到有孩子，在午飯時間前往食堂時，就基本可以確定這所學校存在補課的情況。這件事情曝光后引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議，有很多人認為他是在多管閑事，跑到他的賬號下面謾罵侮辱，也有人為他的行為點贊支持。

其實國家針對孩子“減負”的政策已經(jīng)下達了很長時間，并且嚴令補課，可見這些學校確實存在違規(guī)行為，被舉報也是無可厚非的事情。這位老師在接受采訪的時候表示，自己這樣做的目的并不是想要憑借一己之力就改變補課的問題，而是想讓學校真正重視“減負政策”，而不是讓它變成一只空談。這下可真是幾多歡喜幾多愁，尤其是一些孩子家長。

對于縣城的孩子來說，他們接受的教育本身就是不公平的，師資力量相比較一線城市要相差很多，如果不依靠補課很難從這個小地方走出去。外面的補習班大多是1對1，價格昂貴，普通家庭根本就難以負擔，所以學校的低價補課對于他們來說是最好的選擇，甚至有一些學校是在義務為孩子補課。所以我認為只要孩子和家長都是自愿補課，學校也不存在強迫的情況，那就沒有關(guān)系。

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