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我的關(guān)鍵詞有哪些（我的關(guān)鍵詞有哪些作文）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-28 18:03:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 191 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于我的關(guān)鍵詞有哪些的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、朋友圈的“我的年度關(guān)鍵詞”是怎么來(lái)的？
2、三個(gè)關(guān)鍵詞自我介紹法是什么?
3、關(guān)鍵詞自我介紹
4、自我介紹——關(guān)鍵詞法

我的關(guān)鍵詞有哪些（我的關(guān)鍵詞有哪些作文）

一、朋友圈的“我的年度關(guān)鍵詞”是怎么來(lái)的？

首先＂我的年度關(guān)鍵詞＂肯定是與我們自身息息相關(guān)的，它集合我們?nèi)粘ＯM(fèi)，工作、生活、旅行、信用度、愛(ài)心公益為一體的全方位，綜合性的大數(shù)據(jù)對(duì)比與統(tǒng)計(jì)，最終得出的結(jié)論，來(lái)集中展現(xiàn)，也就是所謂的綜合能力！

其次，＂我的年度關(guān)鍵詞＂起源于支付寶，說(shuō)到支付寶，肯定就會(huì)有消費(fèi)，有消費(fèi)就肯定會(huì)有記錄，它記錄了我們?cè)谏?、工作、社?huì)與家庭、親人、朋友、同事、商戶等等往來(lái)信息；不僅使我們清楚了解到生活中的發(fā)生的點(diǎn)滴，也清楚的了解到自己與朋友們，親人們、同事們等資金往來(lái)如：充話費(fèi)，轉(zhuǎn)帳，日常生活繳費(fèi)，還讓我對(duì)比出自己平時(shí)的主要消費(fèi)動(dòng)態(tài)，和與朋友、親人等之間親疏遠(yuǎn)近；說(shuō)到這些，其實(shí)它就像是一個(gè)記事本一樣每天為我們?nèi)粘Ｉ詈腿穗H關(guān)系打上相應(yīng)的標(biāo)簽，以便于我們更好的認(rèn)知自我

還有就是與芝麻信用相結(jié)合，是對(duì)我們個(gè)人品德的一種評(píng)定，對(duì)于芝麻信用相信大家都不陌生，因?yàn)樗呀?jīng)成為我們必不可少的一部分，關(guān)系到我們生活、社會(huì)的方方面面，如：銀行貸，網(wǎng)絡(luò)貸等，都是以芝麻信用評(píng)級(jí)來(lái)確定你是否具備貸款條件和要求，毫不夸張的講，它將是我們以后在現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的一張通行證，信用分的高低直接影響到你日常生活消費(fèi)，也許有很多人會(huì)認(rèn)為我是夸大其辭，但是隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，未來(lái)的電子化必將成為一種趨勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代潮流發(fā)展，這是自然界的生存法則。

最后說(shuō)到公益環(huán)保，就是和微信步數(shù)統(tǒng)計(jì)一樣，不過(guò)支付寶把步數(shù)和愛(ài)心公眾和環(huán)保統(tǒng)合在一起，把每天步數(shù)聚集成能量，讓我們?nèi)シN樹(shù)，獻(xiàn)愛(ài)心，提倡綠色低碳，保護(hù)地球，時(shí)不時(shí)還可以幫著朋友收取，這樣無(wú)形中為我們種下一顆愛(ài)的種子，一顆善良的心，一顆感恩的心，一切從愛(ài)的角度出發(fā)，就像我們常說(shuō)的，只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天！

總而言之，朋友圈的＂我的年度關(guān)鍵詞＂就像我們記憶的芯片，時(shí)刻計(jì)算著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也就是支付寶通過(guò)大眾群體的消費(fèi)能力，信用積分，社交圈等，產(chǎn)生的一種數(shù)據(jù)分析。

以上觀點(diǎn)純屬個(gè)人觀點(diǎn)，喜歡的話歡迎大家和七仔留言互動(dòng)，你的點(diǎn)贊關(guān)注是七仔持續(xù)創(chuàng)作的動(dòng)力噢！

二、三個(gè)關(guān)鍵詞自我介紹法是什么?

（1）貼標(biāo)簽。

要讓面試官在短時(shí)間內(nèi)記住你，就需要給自己貼一個(gè)別人能記住你的標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽需要具有代表性，一下就能讓人想起你。

我們舉個(gè)例子：

比如一個(gè)做出納的朋友，他的自我介紹是：我是一名出納，同事都叫我“鐵公雞”。

這個(gè)“鐵公雞”就是他的標(biāo)簽。

（2）講故事。

第二步就是用故事講清楚為什么自己有這個(gè)標(biāo)簽。

繼續(xù)“鐵公雞”的例子。

我是一名出納，同事都叫我“鐵公雞”。因?yàn)槲移綍r(shí)工作中對(duì)賬目管得特別嚴(yán)格，我們公司要支出現(xiàn)金都必須經(jīng)過(guò)總經(jīng)理的簽字，如果只是部門(mén)經(jīng)理簽字的我一概打回去要求他們把流程走完。同事們覺(jué)得從我這里拿錢(qián)很困難，所以叫我“鐵公雞”。

這位“鐵公雞”通過(guò)講故事，其實(shí)是在介紹他的優(yōu)點(diǎn)。

（3）談愿景。

把你的特點(diǎn)放在公司文化里證明你對(duì)公司有什么好處。

再繼續(xù)“鐵公雞”的例子。

我認(rèn)為作為一名出納，就是需要把關(guān)好資金的支出，一定要按照公司的規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持原則。我相信我的堅(jiān)持原則是對(duì)公司最好的貢獻(xiàn)。

三、關(guān)鍵詞自我介紹

第一大部分

一、五分鐘準(zhǔn)備

游戲1. 走直線 1分鐘

學(xué)生排成一隊(duì)，走直線，繞教室一圈。一邊走，一邊按次序說(shuō)一個(gè)自己的特點(diǎn)，用形容詞或者名詞。

（走直線：提高專注力，收心，定心，進(jìn)入上課狀態(tài)。用一個(gè)詞說(shuō)自己特點(diǎn)，引出關(guān)鍵詞）

游戲2. 植物，動(dòng)物擊擊掌 1分半鐘

玩法：分成兩隊(duì)，面對(duì)面坐下。老師說(shuō)一個(gè)詞，是植物，所有人雙手上舉，是動(dòng)物，所有人雙手擊掌。舉例：芹菜（上舉）兔子（擊掌）狐貍（擊掌）蒲公英（上舉）

目的：破冰，活躍氣氛，彼此間更親近。

游戲3. 串名字游戲（可以圍成圈，也可以仍舊坐兩排） 1分半鐘

之前，是用了植物和動(dòng)物的名字，現(xiàn)在，來(lái)用每位小朋友的名字。舉例：第一位同學(xué)說(shuō)，我是A。第二位同學(xué)說(shuō)，我是A后面的B。第三位同學(xué)說(shuō)，我是B后面的C。以此類推。

引出：剛才每位小朋友都做了名字的介紹，能記住旁邊小朋友名字的舉手。（示意同學(xué)舉手，人數(shù)不多）

為什么我們不容易記住呢？因?yàn)橹挥幸粋€(gè)名字，只有一個(gè)代號(hào)，我們覺(jué)得有點(diǎn)簡(jiǎn)單，有點(diǎn)干，大家思考下，還能用什么方法，介紹自己，讓自己一下子就被大家喜歡，并且記??？

（頭腦風(fēng)暴，引導(dǎo)大家積極回答）

所以，今天，我們就來(lái)學(xué)，關(guān)鍵詞自我介紹，讓大家瞬間喜歡你，瞬間記住你。

第二大部分，引出龍兄的視頻課程

首先，敲黑板，

青少年的注意力時(shí)長(zhǎng)為：年齡*2

舉例：一個(gè)8歲的孩子，專注力16分鐘左右。

因此，為保證學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效率，

建議：

1. 10分鐘視頻 10分鐘練習(xí)

（內(nèi)容一愛(ài)好關(guān)鍵詞＋故事）

2. 10分鐘視頻 10分鐘練習(xí)

（內(nèi)容二品質(zhì)優(yōu)點(diǎn) 關(guān)鍵詞＋故事）

3. 課間休息10分鐘廁所，茶歇，交流

4. 10分鐘視頻 15分鐘練習(xí)

（內(nèi)容三夢(mèng)想關(guān)鍵詞＋故事）

（最后，愛(ài)好＋品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)＋夢(mèng)想＋故事

一套完整的關(guān)鍵詞自我介紹模板）

課程安排：

一. 10分鐘視頻：我的愛(ài)好，說(shuō)一個(gè)關(guān)鍵詞，加一個(gè)小故事。龍兄可以舉例：演講，自己的演講小故事。引出：同學(xué)的愛(ài)好是什么？畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，舞蹈，主持，演講等，結(jié)合自己的真實(shí)小故事。

10分鐘練習(xí)：1分鐘思考，準(zhǔn)備，小組內(nèi)練習(xí)。選2位同學(xué)上臺(tái)分享。

二.10分鐘視頻：我的優(yōu)點(diǎn)品質(zhì)，說(shuō)一個(gè)關(guān)鍵詞，加一個(gè)小故事。龍兄可以舉例：堅(jiān)持。（龍兄可以多說(shuō)幾個(gè)案例，打開(kāi)同學(xué)思路，也是做示范）引出：同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)品質(zhì)，刻苦，自律，愛(ài)閱讀，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人等。請(qǐng)為你的關(guān)鍵詞，加一個(gè)真實(shí)的小故事。

10分鐘練習(xí)：1分鐘思考，準(zhǔn)備，小組內(nèi)練習(xí)。選2位同學(xué)上臺(tái)分享。

三.10分鐘視頻：我的夢(mèng)想，說(shuō)一個(gè)關(guān)鍵詞，加一個(gè)真實(shí)故事。引出：同學(xué)的夢(mèng)想是什么，為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，加一個(gè)故事。

15分鐘練習(xí)：

夢(mèng)想＋故事。（3分鐘）

再結(jié)合愛(ài)好＋優(yōu)點(diǎn)品質(zhì)＋夢(mèng)想＋故事，完成一個(gè)完整的關(guān)鍵詞自我介紹作業(yè)。（12分鐘）

第三大部分

課程總結(jié) 10分鐘

一.回顧課程內(nèi)容，用互動(dòng)的方式，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)言。

二.邀請(qǐng)每位同學(xué)一一發(fā)言，說(shuō)自己的三個(gè)關(guān)鍵詞，愛(ài)好，品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)，夢(mèng)想。每人說(shuō)三個(gè)詞語(yǔ)即可。

三，每人一句話發(fā)表感想，合唱一首歌，結(jié)束。

陳宇

四、自我介紹——關(guān)鍵詞法

堅(jiān)持星球的小伙伴們，大家好！我是22期訓(xùn)練營(yíng)3班的徐萍，接下來(lái)我將用3個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)介紹我自己:愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)閱讀，愛(ài)思考。

首先呢，愛(ài)寫(xiě)作，從2015年7月18日開(kāi)始一直到今天，我堅(jiān)持每天輸出至少五百字，從開(kāi)始寫(xiě)作的拼拼湊湊，一直到現(xiàn)在能通過(guò)一件小事發(fā)散思維，輕松寫(xiě)出一篇上千字的文章，在這個(gè)過(guò)程中，我愛(ài)上了寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作讓我意識(shí)到了很多缺點(diǎn)并有意識(shí)地進(jìn)行了改變，也因?yàn)閷?xiě)作讓我的心態(tài)變得越來(lái)越積極樂(lè)觀。

其次是愛(ài)閱讀。我們一直被教育“愛(ài)讀書(shū)”是一個(gè)好習(xí)慣，可是這句話并沒(méi)有養(yǎng)成我閱讀的習(xí)慣。直到2018年，我因?qū)懽魉夭牡膮T乏開(kāi)始拿來(lái)一本書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)閱讀，我才發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣:閱讀一部小說(shuō)，我能夠徜徉在小說(shuō)的情境中，隨之喜怒哀樂(lè)；閱讀一部歷史讀物，我能夠借古知今，避免了很多彎路。2018年全年，共讀16本書(shū)，相比于之前的零閱讀狀態(tài)有了很大的進(jìn)步。

最后是愛(ài)思考。在生活中，我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，經(jīng)常會(huì)細(xì)心觀察身邊的人事物，晚上安靜了就會(huì)自己思考一下今天遇到的什么，對(duì)自己的觸動(dòng)比較大，能給我?guī)?lái)什么樣的借鑒和改變，也是在這樣不斷思考的過(guò)程中，自己的認(rèn)知不斷迭代，從而變得越來(lái)越好。

這就是我，愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)閱讀、愛(ài)思考的徐萍！有相同愛(ài)好的小伙伴們，趕快來(lái)鏈接我吧！

堅(jiān)持星球，彼此加油！

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