貴州工廠景觀設(shè)計(jì)效果圖（貴州工廠景觀設(shè)計(jì)效果圖片）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于貴州工廠景觀設(shè)計(jì)效果圖的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、貴州信息工程職業(yè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置

• 2、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事什么行業(yè)？

• 3、景觀鳥(niǎo)瞰圖用什么軟件

• 4、初中讀什么技術(shù)學(xué)校？

一、貴州信息工程職業(yè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要面向室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間藝術(shù)設(shè)計(jì)和景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)等行業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)能夠在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)公司、展示設(shè)計(jì)和家具設(shè)計(jì)等企事業(yè)設(shè)計(jì)單位從事各類(lèi)室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、建筑裝飾工程制圖與識(shí)圖、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾CAD、住宅空間設(shè)計(jì)、3DSMAX效果圖表現(xiàn)、裝飾材料與構(gòu)造、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)。

硬件條件：本專(zhuān)業(yè)建有畫(huà)室、設(shè)計(jì)室、藝術(shù)賞析室，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)意工作室和建設(shè)裝飾材料實(shí)樣展廳，可以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)和商業(yè)項(xiàng)目制作。

師資水平：本專(zhuān)業(yè)擁有以薛效成教授（中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)會(huì)員，作品曾在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)，主研省級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)）為專(zhuān)業(yè)帶頭人的教學(xué)團(tuán)隊(duì)（教授1名，副教授1名，行業(yè)資深設(shè)計(jì)師6名）。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)方向：當(dāng)今世界，創(chuàng)意已不再僅僅是一個(gè)理念，而是能產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)效益的現(xiàn)實(shí)。隨著國(guó)家大力推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)和傳媒行業(yè)將迎來(lái)高速發(fā)展。從人力資源市場(chǎng)招聘信息看，對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求不斷看漲，主要集中在廣告、建筑、設(shè)計(jì)、印刷、攝影、服裝等行業(yè)的室內(nèi)外設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)總監(jiān)等崗位。集技術(shù)和創(chuàng)意于一身的復(fù)合型藝術(shù)類(lèi)人才十分緊缺。畢業(yè)生可擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師（住宅、酒店、娛樂(lè)、餐飲空間設(shè)計(jì)）、家具設(shè)計(jì)師、效果圖制作師、軟裝飾設(shè)計(jì)師、展示設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、園林設(shè)計(jì)師等。

招生計(jì)劃：50人 培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)相關(guān)職業(yè)崗位所需的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，能從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)組建及管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理、銷(xiāo)售及維護(hù)等工作的應(yīng)用型技能人才。

核心課程：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、Java程序設(shè)計(jì)、Android應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、IOS應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理與維護(hù)、防火墻技術(shù)應(yīng)用等。

硬件條件：校內(nèi)建有Android應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室、嵌入式軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室等。

師資水平：本專(zhuān)業(yè)擁有一支以劉鴻飛博士（副教授、主研國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、主持省級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)教研教改項(xiàng)目3項(xiàng)）為首的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)（教授1人，副教授2人，雙師型教師10人）。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)方向：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已與社會(huì)生產(chǎn)和人們的生活密切相關(guān)，是未來(lái)信息技術(shù)發(fā)展的核心。國(guó)家工信部公布的信息產(chǎn)業(yè)“十二五”重點(diǎn)項(xiàng)目中，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)列前三名。據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估算，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)每年直接增加的就業(yè)機(jī)會(huì)在100萬(wàn)人以上。各企事業(yè)單位對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度越來(lái)越高，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全人才需求年缺口達(dá)60萬(wàn)之多。因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才具有良好的就業(yè)前景！畢業(yè)生可擔(dān)任移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目管理人員、移動(dòng)互聯(lián)業(yè)務(wù)管理或運(yùn)營(yíng)人員、網(wǎng)絡(luò)管理師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全員等。

招生計(jì)劃：100人 培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事藥物原料、藥物制劑與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)產(chǎn)品的研究、開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)、質(zhì)量控制以及醫(yī)藥企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、醫(yī)藥市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等方面工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

核心課程：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥物制劑工程、藥物分析、藥用高分子材料、制劑設(shè)備與車(chē)間工藝設(shè)計(jì)、藥事管理學(xué)等。

硬件條件：學(xué)院建設(shè)有化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)室、藥物鑒定實(shí)訓(xùn)室、藥物分析實(shí)訓(xùn)室、藥物制劑綜合實(shí)訓(xùn)室等，可滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)需要。

師資水平：本專(zhuān)業(yè)具有以郭金耀副研究員（主持省級(jí)課題4項(xiàng)、獲省級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、主持校級(jí)精品課程1門(mén)、編寫(xiě)教材2本）為專(zhuān)業(yè)帶頭人的結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍（副教授以上職稱(chēng)3人，講師5人，執(zhí)業(yè)藥師1人，國(guó)際公共營(yíng)養(yǎng)師二級(jí)3人，省級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師考評(píng)員1人）

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)方向：我國(guó)藥品生產(chǎn)企業(yè)共有7000多家，其中已通過(guò)GMP認(rèn)證的企業(yè)有5000多家，藥品批發(fā)企業(yè)超過(guò)17000家。隨著中國(guó)加入WTO和世界藥品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，培養(yǎng)復(fù)合型藥物制劑專(zhuān)門(mén)人才已成為當(dāng)務(wù)之急。畢業(yè)生能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門(mén)從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)，在各類(lèi)醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)企業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生單位從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷(xiāo)、問(wèn)病給藥、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作。

招生計(jì)劃：50人 培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠掌握從事護(hù)理專(zhuān)業(yè)服務(wù)所需的各科基礎(chǔ)知識(shí)，具備從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理所需要的各項(xiàng)技能的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理心理、用藥護(hù)理、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等。

硬件條件：學(xué)院建有護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)室、臨床模擬病房、多媒體教室和討論室等。護(hù)理實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，臨床模擬病房逼真實(shí)用，學(xué)生在模擬病房中學(xué)習(xí)護(hù)理操作技術(shù)，能充分體驗(yàn)真實(shí)工作情景。

師資水平：本專(zhuān)業(yè)擁有一支理論和技能水平高，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，形成了以副教授、副主任醫(yī)師張紅（曾任重慶醫(yī)藥高專(zhuān)護(hù)理系主任，重慶衛(wèi)生學(xué)校教務(wù)科科長(zhǎng)等工作）為專(zhuān)業(yè)帶頭人的教學(xué)團(tuán)隊(duì)（主任護(hù)師、副主任護(hù)師5人，主管護(hù)師、護(hù)師10余人）。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)方向：根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年中國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在各類(lèi)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生防疫部門(mén)、保健部門(mén)、養(yǎng)老院、醫(yī)學(xué)研究部門(mén)等從事護(hù)理和醫(yī)護(hù)管理等工作。

招生計(jì)劃：150人 培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要面向企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基本理論及運(yùn)用技能，具備較強(qiáng)的會(huì)計(jì)信息收集、加工、分析的能力，能勝任會(huì)計(jì)電算化崗位的，適應(yīng)現(xiàn)代信息化社會(huì)發(fā)展的高技能應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

師資水平：本專(zhuān)業(yè)擁有以田榮梅副教授為專(zhuān)業(yè)帶頭人的具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)（教授1名，副教授2名，高級(jí)會(huì)計(jì)師1人，經(jīng)濟(jì)師1人，中級(jí)會(huì)計(jì)師2人）。

核心課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)實(shí)務(wù)、成本核算與管理、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等課程。

硬件條件：學(xué)院建有會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室和會(huì)計(jì)電算化綜合實(shí)訓(xùn)室，能夠培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)手工操作技能、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力和會(huì)計(jì)電算化操作能力。同時(shí)，學(xué)院與香港電訊盈科有限公司等多家企業(yè)開(kāi)展校企合作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)方向：隨著信息技術(shù)的應(yīng)用與升級(jí)，企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)越來(lái)越走向信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。會(huì)計(jì)電算化為企事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表、報(bào)賬、查賬、審計(jì)等遠(yuǎn)程動(dòng)態(tài)管理提供了技術(shù)支持，會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求強(qiáng)勁。畢業(yè)生可在出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位，擔(dān)任會(huì)計(jì)核算員、報(bào)賬員、出納員、內(nèi)部審計(jì)員等，通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試，可以成為助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、助理審計(jì)師和審計(jì)師等，具有廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

招生計(jì)劃：80人 培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)面向工程造價(jià)咨詢(xún)、招標(biāo)代理、工程項(xiàng)目管理、工程建設(shè)、施工企業(yè)、工程監(jiān)理等單位的工程造價(jià)崗位，培養(yǎng)具有“懂技術(shù)、會(huì)造價(jià)、善管理”的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：建筑與裝飾材料、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑施工工藝、建筑設(shè)備安裝工藝與識(shí)圖、建筑工程預(yù)算、安裝工程預(yù)算、工程量清單計(jì)價(jià)、工程造價(jià)電算化、工程項(xiàng)目管理、招標(biāo)投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)等。

硬件條件：學(xué)院建有工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)室，可完成工程預(yù)算、工程決算、工程量清單及計(jì)價(jià)編制等招標(biāo)投標(biāo)核心業(yè)務(wù)的全過(guò)程教學(xué)，讓學(xué)生掌握確定和控制工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)技能。

師資水平：本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，形成了以楊圣飛高級(jí)工程師為專(zhuān)業(yè)帶頭人的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)6人）。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)方向：隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，工程建設(shè)投資不斷增大，工程造價(jià)咨詢(xún)行業(yè)作為建設(shè)市場(chǎng)的主體之一也隨之得到空前發(fā)展，成為建筑市場(chǎng)服務(wù)體系的重要組成部分，具有廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生可在工程造價(jià)咨詢(xún)、招標(biāo)代理、工程管理、工程建設(shè)、施工企業(yè)、工程監(jiān)理、建筑設(shè)計(jì)等相關(guān)企事業(yè)單位，從事造價(jià)員、項(xiàng)目管理工程師、建造師，造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師等相關(guān)管理崗位工作。

招生計(jì)劃：100人 培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)面向建筑施工企業(yè)以施工員為主要就業(yè)崗位，以監(jiān)理員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、測(cè)量員、資料員等為就業(yè)崗位群，培養(yǎng)具有“能施工、懂設(shè)計(jì)、會(huì)預(yù)算、善管理”的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程：建筑構(gòu)造與設(shè)計(jì)、建筑力學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑工程測(cè)量、地基與基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、建設(shè)工程監(jiān)理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程施工、建筑施工組織與管理等。

硬件條件：學(xué)院建有建筑工程技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中心，中心以提供教學(xué)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、職業(yè)資格鑒定服務(wù)為目標(biāo)，以培養(yǎng)高技能人才為主線，本著“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，緊貼社會(huì)需求，發(fā)揮地區(qū)的輻射作用。建設(shè)成一個(gè)硬件與軟件均處于領(lǐng)先水平的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地，起到服務(wù)、帶動(dòng)、示范作用。

師資水平：本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，形成了以陳浩副教授（建筑專(zhuān)業(yè)副教授、高級(jí)工程師、監(jiān)理工程師、一級(jí)建造師）為專(zhuān)業(yè)帶頭人的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（高級(jí)職稱(chēng)4人，中級(jí)職稱(chēng)8人）。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)方向：建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也是我國(guó)技能型人才緊缺的五個(gè)行業(yè)之一。21世紀(jì)是中國(guó)建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)和體制變革的關(guān)鍵時(shí)期，建筑業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生可在建設(shè)單位、施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)、設(shè)計(jì)單位、工程管理單位等相關(guān)企事業(yè)單位，從事施工員、監(jiān)理員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、材料員、資料員、測(cè)量員、建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師等工作。

招生計(jì)劃：100人 培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)面向水利水電相關(guān)企事業(yè)單位以施工員為主要就業(yè)崗位，以測(cè)量員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、材料員、資料員等為就業(yè)崗位群。

核心課程：水利工程材料檢測(cè)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖、工程力學(xué)、水利工程測(cè)量、土工技術(shù)、工程地質(zhì)與地基處理、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利工程施工、水利工程項(xiàng)目管理、水利工程概預(yù)算等。

硬件條件：學(xué)院建有配套設(shè)施完善的水利水電綜合實(shí)訓(xùn)室。可同時(shí)實(shí)現(xiàn)水工建筑物設(shè)計(jì)、施工系列課的現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)放性教學(xué)，達(dá)到“項(xiàng)目引導(dǎo)、理實(shí)融合”的效果。

師資水平：本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，形成了徐永秋高級(jí)工程師為專(zhuān)業(yè)帶頭人的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)5人）。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)方向：水利水電工程是國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的核心工程，是衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人口增長(zhǎng)，水利水電事業(yè)的地位越來(lái)越重要。近些年，國(guó)家對(duì)水利設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)不斷加大投入，水利水電工程進(jìn)入了空前的發(fā)展階段。畢業(yè)生可在水利水電建設(shè)、工程施工、工程監(jiān)理、水利水電設(shè)計(jì)、水利水電樞紐工程管理等相關(guān)企事業(yè)單位，從事施工員、測(cè)量員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、材料員、資料員、建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師等相關(guān)管理工作。

招生計(jì)劃：150人

二、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事什么行業(yè)？

提到純藝這個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多人都處于霧里看花的狀態(tài)：無(wú)聊枯燥？高深莫測(cè)？前途渺茫？對(duì)于純藝，很多人都會(huì)有這樣的疑問(wèn)，它到底是怎樣的一個(gè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)？為什么有那么多人選擇純藝專(zhuān)業(yè)？

什么是純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)？

在傳統(tǒng)意義純藝被定義為繪畫(huà)等純粹的藝術(shù)，包含繪畫(huà)、雕塑、建筑等視覺(jué)藝術(shù)和詩(shī)歌、戲劇、舞蹈、音樂(lè)等非視覺(jué)藝術(shù)。隨著現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展，純藝的范圍變得越來(lái)越廣泛，界限也變得很模糊，像電影、攝像、裝置、行為等這類(lèi)新型的藝術(shù)形式也被稱(chēng)為純藝。所以，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，純藝就是一種藝術(shù)形式，是一種借助視覺(jué)媒介來(lái)表達(dá)自己思想觀點(diǎn)或呈現(xiàn)某種現(xiàn)象的藝術(shù)形式。

純藝作為一門(mén)藝術(shù)學(xué)科，那它有著怎樣的特點(diǎn)？需要具備哪些能力呢？

作為一門(mén)藝術(shù)學(xué)科，純藝術(shù)并不如其他藝術(shù)專(zhuān)業(yè)一樣具有明顯的劃分界限，它是一門(mén)綜合類(lèi)的藝術(shù)學(xué)科，所涉及的專(zhuān)業(yè)具有廣泛性。正因?yàn)槿绱?，也造就了它綜合性與多元化并存的學(xué)科屬性。

介于此，純藝術(shù)需要學(xué)生具有過(guò)硬的綜合能力，去支撐從主題選擇、風(fēng)格確定到材料媒展示方式這一系列過(guò)程。首先，作為藝術(shù)家族的一份子，優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和審美素養(yǎng)是必不可少的，如果沒(méi)有基本的美感那就如同沒(méi)有藝術(shù)創(chuàng)作的基石；其次，純藝涉及的專(zhuān)業(yè)范圍廣泛，還需要你擁有各學(xué)科豐富的知識(shí)儲(chǔ)備去支撐你的藝術(shù)創(chuàng)作；最后，你還需要有開(kāi)闊的視角和思維能力去創(chuàng)造多樣化的作品，而不是閉門(mén)造車(chē)式的創(chuàng)作，突破、創(chuàng)新、思考、想象四者缺一不可，或許你最好的選擇是成為一個(gè)藝術(shù)“雜家”。

純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

有人覺(jué)得純藝就業(yè)難？？那是不可能的！！相反純藝的就業(yè)前景可以說(shuō)是一片光明。著名導(dǎo)演 Ridley Scott（代表作《角斗士》《異形》《黑鷹墜落》《火星救援》）畢業(yè)于英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院純藝專(zhuān)業(yè)。Ridley Scott在皇藝修讀純藝期間，通過(guò)接觸不同類(lèi)型的藝術(shù)媒介，逐漸愛(ài)上了攝影和電影。最后將純藝的美學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，成為以視覺(jué)效果著稱(chēng)，將商業(yè)與藝術(shù)平衡的好萊塢導(dǎo)演。

而常規(guī)的就業(yè)選擇是成為職業(yè)藝術(shù)家、藝術(shù)總監(jiān)、美術(shù)編輯、美術(shù)指導(dǎo)，以及美術(shù)教師等，或者成為自由藝術(shù)家、成立工作室、進(jìn)入大型畫(huà)廊或者藝術(shù)公司工作或者從事策展性活動(dòng)等。并且，由于純藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)非常深厚，所以想轉(zhuǎn)行其他領(lǐng)域也是非常有優(yōu)勢(shì)的，像廣告公司、出版社、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這些行業(yè)都可以選擇。

三、景觀鳥(niǎo)瞰圖用什么軟件

問(wèn)題一：景觀鳥(niǎo)瞰效果圖是用什么軟件做的呢? 一般CAD繪制平面圖，max單面建模。打IES太陽(yáng)光。Scanline或Vr渲染。

采納哦

問(wèn)題二：景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)鳥(niǎo)瞰圖用什么軟件做好？說(shuō)下理由.. Rhino建模，Vary渲染，Ps后期處理

問(wèn)題三：這張圖景觀鳥(niǎo)瞰圖是用什么軟件做的？ 這個(gè)是ps做的圖啊，樹(shù)一看就是p上去的

問(wèn)題四：我想做景觀的鳥(niǎo)瞰圖 請(qǐng)問(wèn)我用什么軟件？3Dmax還是sketchup 3Dmax或者sketchup，就建個(gè)基礎(chǔ)的模型，其他的配景用ps貼

問(wèn)題五：那些漂亮的景觀立體圖，鳥(niǎo)瞰圖是什么軟件弄的 可以先建模，用su或3D，打角度渲染

再用ps深化，美化

問(wèn)題六：園林景觀設(shè)計(jì)效果圖都用什么軟件... 園林景觀設(shè)計(jì)效果圖軟件

“佳園”軟件GARLAND是中國(guó)建筑科學(xué)研究院建筑工程軟件研究所最新開(kāi)發(fā)的三維園林景觀設(shè)計(jì)軟件。它采用完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三維CAD平臺(tái)，包括了三維園林景觀設(shè)計(jì)、二維施工圖繪制、植物數(shù)據(jù)庫(kù)、三維真實(shí)感渲染、二維著色表現(xiàn)與圖像處理五大基本模塊，具有三維場(chǎng)地設(shè)計(jì)及分析、建筑造型、種植設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、地形數(shù)據(jù)及植物數(shù)據(jù)分析等功能。

園林景觀設(shè)計(jì)軟件 YLCAD V5 。一套基于 AutoCAD2000~2010 平臺(tái)二次開(kāi)發(fā)，適用于園林設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、場(chǎng)地綠化、工廠總圖設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè) CAD 軟件；軟件具有良好的延續(xù)性、實(shí)用性、可操作性和開(kāi)放性，功能貫穿園林、規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的全過(guò)程，最大限度滿(mǎn)足設(shè)計(jì)需要；軟件嚴(yán)格遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范，貼合專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)思路和作業(yè)習(xí)慣，對(duì)提高設(shè)計(jì)效率、規(guī)范設(shè)計(jì)成果具有相當(dāng)明顯的作用。

問(wèn)題七：做綠化景觀圖要用到什么軟件？ 現(xiàn)在園林景觀設(shè)計(jì)軟件很多，有平面設(shè)計(jì)的、做效果圖的，也有外國(guó)專(zhuān)門(mén)的園林設(shè)計(jì)軟件，依我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看平面圖就用市面上的AOTOCAD，這個(gè)可以自學(xué)會(huì)，主要是要買(mǎi)幾本好書(shū)，最好帶實(shí)例的那種，邊學(xué)邊理解，網(wǎng)上的教學(xué)視頻應(yīng)該也有很多，一個(gè)月包你搞定，參加學(xué)習(xí)班我覺(jué)得沒(méi)多大必要?，F(xiàn)在做效果圖的不是很多了，很多招標(biāo)不需要效果圖，那只是給外行看的，做效果圖軟件我以前用的是3DMAX和Photoshop，在3DMAX里將綠化場(chǎng)地、地形、園林小品等建好模并進(jìn)行渲染，然后在Photoshop里進(jìn)行后期處理，主要是栽花種草，美化圖面效果，這兩個(gè)軟件時(shí)間允許的話也可以自學(xué)，但是難度大些，能參加培訓(xùn)最好，Photoshop最好還要有美術(shù)基礎(chǔ)。

問(wèn)題八：園林景觀效果圖設(shè)計(jì)用什么軟件最好是什么 前期做方案用Photoshop、SketchUp、3DMax和CAD，后期施工圖階段用CAD，SketchUp和3DMax是做效果圖用的，用他們進(jìn)行渲染，配合Photoshop做前期方案的文本。

制作施工圖的主要是用CAD，CAD做施工圖尺寸什么的更詳細(xì)，3D是做效果圖的，SKU也是做效果圖的，但是跟3D相比的話，它做大點(diǎn)的地形，比如山體更有優(yōu)勢(shì)，ps更多的就是后期，也就是出來(lái)效果圖用ps微調(diào)下色的。

問(wèn)題九：室外景觀類(lèi)效果圖用什么軟件組合？ 30分 會(huì)SketchUp就直接用它建模渲染即可，要學(xué)會(huì)用自己擅長(zhǎng)的軟件完成工作。

問(wèn)題十：室外景觀設(shè)計(jì)效果圖需要用什么軟件，我想自學(xué)有哪些學(xué)習(xí)方式 做室外效果圖 一般用3ds Max 和 SketchUp 用Photoshop 做后期處理，若果你只是做室外效果圖那么AutoCAD 只要會(huì)一些就行了。 3ds Max 和 SketchUp 這兩個(gè)軟件的區(qū)別：LZ 你發(fā)的那些效果圖 都是 用 3ds Max 建模，用 Vray渲染。 SketchUp 這個(gè)軟件中文名是草圖大師 是一個(gè)快速建模的軟件，只是看一個(gè)大概的效果，因?yàn)樗?ds Max 操作簡(jiǎn)便 所以做建筑外延看效果的時(shí)候可以用SketchUp ，但是給客戶(hù)看的效果圖一般還是要用3ds Max 建模 Vray渲染。只是做建筑外延效果圖的話瑪雅就沒(méi)有必要學(xué)了。 L Z 要是 還有什么不明白的繼續(xù)問(wèn)！

四、初中讀什么技術(shù)學(xué)校？

你好，初中畢業(yè)可以讀的技術(shù)學(xué)校有很多的，技術(shù)學(xué)校一般都招收初中畢業(yè)生，你可以根據(jù)自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇適合的技術(shù)學(xué)校，那么具體怎么選擇呢？

1、選擇設(shè)備齊全的學(xué)校

技術(shù)學(xué)校對(duì)設(shè)備的要求比較高，專(zhuān)業(yè)涉及的課程也比較多，因此，不同的課程都有相對(duì)應(yīng)的課程設(shè)備，設(shè)備齊全的學(xué)校更有實(shí)力。

2、實(shí)訓(xùn)課程多的學(xué)校好

和傳統(tǒng)教育不同，學(xué)技術(shù)是一門(mén)講究實(shí)訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)，單純的理論課程或者理論多的課程很難掌握技術(shù)精髓。學(xué)技術(shù)必須通過(guò)大量的實(shí)訓(xùn)操作才能上手。因此，找學(xué)校也應(yīng)該要找實(shí)訓(xùn)多的學(xué)校。

同時(shí)可以的話實(shí)地去看看學(xué)校的師資，就業(yè)，上課環(huán)境等方面，眼見(jiàn)為實(shí)這樣更有利于選擇合適的學(xué)校哦。望采納！

以上就是關(guān)于貴州工廠景觀設(shè)計(jì)效果圖相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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