景觀設(shè)計(jì)人才引進(jìn)政策（景觀設(shè)計(jì)人才引進(jìn)政策有哪些）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)人才引進(jìn)政策的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、香港的優(yōu)才計(jì)劃是什么？

• 2、哈爾濱信息工程學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

• 3、建筑設(shè)計(jì)是什么專業(yè)？

• 4、2022年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡章師資如何獎(jiǎng)學(xué)金就業(yè)好不

一、香港的優(yōu)才計(jì)劃是什么？

1、什么是優(yōu)才計(jì)劃？

優(yōu)秀人才入境計(jì)劃（英語：Quality Migrant Admission Scheme）簡稱優(yōu)才計(jì)劃，是香港政府推出的一個(gè)設(shè)有配額的計(jì)劃，目的是為了吸引來自外地的優(yōu)秀人才來香港定居，以此提升香港的競爭力。

計(jì)劃于2006年2月23日公布，于當(dāng)年6月前開始實(shí)施。

機(jī)遇是，當(dāng)你面對未知的挑戰(zhàn)你能勇敢向前踏出第一步香港，就是我人生中一個(gè)重要的機(jī)遇在這里 每一個(gè)人都可以選擇最合適自己的角色我希望更多人和我一樣 能夠抓住機(jī)遇。

——湯唯

2、申請條件

1、年齡：18歲或以上

2、經(jīng)濟(jì)能力：證明留港期間，能自行負(fù)擔(dān)自己和受養(yǎng)人，不需公共援助

3、良好品行：入境和保安規(guī)定，沒有任何犯罪或不良記錄

4、語文能力：良好中文（粵語或普通話）或英文能力

5、基本學(xué)歷：一般要求備有文件證明的學(xué)士學(xué)位，良好的技術(shù)資格、經(jīng)證明的專業(yè)能力或備有文件證明的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)和成就，亦可獲考慮

6、 申請人需選擇綜合計(jì)分制或成就計(jì)分制中的一項(xiàng)來獲得合格分?jǐn)?shù)

1) 綜合計(jì)分制：

最高225分，最低及格分?jǐn)?shù)80分（根據(jù)申請人年齡、學(xué)歷和工作經(jīng)歷等方面進(jìn)行打分）

2) 成就計(jì)分制：

須符合以下兩項(xiàng)要求中的一項(xiàng)即可獲得滿分225分，不符合者則無法提交申請

A. 申請人曾獲得杰出成就獎(jiǎng)（如奧運(yùn)獎(jiǎng)牌、諾貝爾獎(jiǎng)、國家/國際獎(jiǎng)項(xiàng)）

B. 申請人能夠證明其工作得到同業(yè)肯定，或?qū)ζ錁I(yè)界的發(fā)展有重大貢獻(xiàn)（例如獲業(yè)內(nèi)頒發(fā)的終生成就獎(jiǎng)）

更多香港優(yōu)才知識敬請關(guān)注公眾號：香港身份知識傳播者

二、哈爾濱信息工程學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

就業(yè)前景好的專業(yè)是很多學(xué)生關(guān)注的話題，不同的專業(yè)會(huì)有不同的就業(yè)前景。但是，如果想要就業(yè)前景好的話，就必須要有較好的專業(yè)技能。因此，想要就業(yè)前景好，就要好好選擇專業(yè)。

哈爾濱信息工程學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1電子信息工程工學(xué)2人工智能工學(xué)3自動(dòng)化工學(xué)4計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工學(xué)5軟件工程工學(xué)6智能科學(xué)與技術(shù)工學(xué)7數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)工學(xué)8虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)工學(xué)9物流管理管理學(xué)10電子商務(wù)管理學(xué)11視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)12環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)13計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子與信息14軟件技術(shù)電子與信息哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程介紹國家電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地

電子信息工程專業(yè)是在黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)應(yīng)用電子專業(yè)基礎(chǔ)上建設(shè)起來的，是國家電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地，專業(yè)建有電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、嵌入式技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室，建有系統(tǒng)的智能電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)環(huán)境，可以完成項(xiàng)目的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行的全過程。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生分析和工程應(yīng)用能力，培養(yǎng)能在通信、電子技術(shù)、智能控制、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域從事應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)搭建和技術(shù)管理的卓越工程師。

專業(yè)特色

與中興、華為合作

本專業(yè)與華為、中興合作培養(yǎng)芯片設(shè)計(jì)工程師、通信工程師。由企業(yè)提供軟硬件設(shè)備建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并派導(dǎo)師為學(xué)生制定工程師成長規(guī)劃和技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。由企業(yè)工程師和校內(nèi)導(dǎo)師聯(lián)合設(shè)計(jì)畢業(yè)題目，指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，成績優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)先被企業(yè)的海外拓展部門錄用，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的提高。

Learninginwork在真實(shí)的工作項(xiàng)目中學(xué)習(xí)

本專業(yè)引入企業(yè)真實(shí)的工作任務(wù)，融教、學(xué)、做于一體，開設(shè)了電子產(chǎn)品制作、單片機(jī)綜合實(shí)踐、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在大一時(shí)就能夠完成簡單的電子產(chǎn)品的制作，在大二時(shí)能夠完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)和系統(tǒng)搭建，在大三時(shí)能夠參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的開發(fā)，大四時(shí)學(xué)生可獨(dú)立承擔(dān)嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)綜合項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開發(fā)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)已具備豐富的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立主持項(xiàng)目的開發(fā)工作。

探索、研究、總結(jié)的教學(xué)模式

教學(xué)中，采用“探索認(rèn)知、研究發(fā)現(xiàn)、總結(jié)提高”的教學(xué)模式，學(xué)生要通過查閱相關(guān)資料、分析設(shè)計(jì)任務(wù)，制定工作計(jì)劃并實(shí)施，同時(shí)，教師實(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢查評價(jià)，最后進(jìn)行總結(jié)與展示，引導(dǎo)學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)樘剿魇降闹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)的過程中參與科研項(xiàng)目

專業(yè)強(qiáng)調(diào)“應(yīng)用性科研與應(yīng)用型人才培養(yǎng)并行”，建有單片機(jī)應(yīng)用與開發(fā)研究所，給學(xué)生提供良好的科研環(huán)境。本專業(yè)給學(xué)生配備科研導(dǎo)師，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生參加各類的科技活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)交流、參與導(dǎo)師的科研課題、參加全國大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、參加行業(yè)舉辦的設(shè)計(jì)競賽等，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己專長，提高創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力。

主要課程

電路基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、C語言程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、Android系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)、傳感器與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、嵌入式技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信原理、自動(dòng)控制原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、EDA技術(shù)與應(yīng)用、近距離無線通信技術(shù)、DSP原理及應(yīng)用、虛擬儀器技術(shù)、文獻(xiàn)檢索技術(shù)、高頻電子線路（嵌入式方向）、電子工藝（嵌入式方向）、物聯(lián)網(wǎng)WEB系統(tǒng)開發(fā)與集成（物聯(lián)網(wǎng)方向）、云計(jì)算綜合設(shè)計(jì)（物聯(lián)網(wǎng)方向）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

工程認(rèn)識實(shí)踐、電子制作實(shí)踐、電子設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐、單片機(jī)實(shí)踐、電子項(xiàng)目綜合設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目綜合設(shè)計(jì)。

就業(yè)崗位

嵌入式方向

可在工業(yè)控制、儀器儀表等相關(guān)行業(yè)從事電子系統(tǒng)軟硬件設(shè)計(jì)與開發(fā)、驅(qū)動(dòng)開發(fā)、應(yīng)用開發(fā)、測試、系統(tǒng)維護(hù)等工作。

物聯(lián)網(wǎng)工程方向

在交通、醫(yī)療、電網(wǎng)、質(zhì)量追溯等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、項(xiàng)目管理、行業(yè)咨詢，以及系統(tǒng)的管理和維護(hù)等工作。

哈爾濱信息工程學(xué)院軟件工程介紹二十年軟件人才培養(yǎng)歷史打造明日IT之星

軟件工程專業(yè)，是在國家示范性軟件技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)上建設(shè)起來的。年招生人數(shù)占黑龍江省同類專業(yè)招生一半以上。本專業(yè)注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，能在就業(yè)崗位上用其所學(xué)，盡其所用。本專業(yè)教師近三年主持或參與省市級、院級縱向科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，2016年主編或副主編高校規(guī)劃教材7本。本專業(yè)多年與蘋果、微軟、Oracle、谷歌和IBM等國際知名企業(yè)溝通合作，企業(yè)不僅為專業(yè)配備了價(jià)值近千萬元的數(shù)據(jù)庫、測試軟件、課程在線學(xué)習(xí)平臺等設(shè)備和正版軟件，還讓學(xué)生融入企業(yè)真實(shí)的開發(fā)環(huán)境中進(jìn)行培訓(xùn)，以確保學(xué)到的技術(shù)領(lǐng)先和獨(dú)到，保證就業(yè)。

軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐年增長，IT人才缺口巨大

近幾年，軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,呈快速增長態(tài)勢，平均每年增長21.1%，增幅始終高于電子信息產(chǎn)業(yè)平均水平，遠(yuǎn)大于世界經(jīng)濟(jì)平均增長速度；軟件產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為拉動(dòng)電子信息產(chǎn)業(yè)增長的重要力量，并在促進(jìn)信息化發(fā)展中發(fā)揮了積極重要的作用。

隨著軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我國對軟件人才的需求已超過500萬，并且以每年20%左右的速度增長，巨大的人才需求使其成為名副其實(shí)的高薪職業(yè)。根據(jù)中國人才網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，軟件開發(fā)行業(yè)高居榜首。目前，具有3~5年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，平均年薪已經(jīng)達(dá)到20萬元以上，并且薪金每年都呈現(xiàn)20%~30%的增幅態(tài)勢，就業(yè)前景非常樂觀。

多方面保障軟件學(xué)習(xí)其實(shí)并不難

專業(yè)導(dǎo)師攜手名企，對學(xué)生盡心負(fù)責(zé)

學(xué)生入學(xué)開始，就以班級為單位配備班導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生整個(gè)在校期間的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)生涯規(guī)劃。本專業(yè)為學(xué)生聘請用友、聯(lián)通、雷石、哈爾濱?？弟浖绕髽I(yè)資深軟件工程師授課；引進(jìn)微軟、聯(lián)想等企業(yè)研發(fā)的課程體系；同時(shí)引入Oracle、IBM等企業(yè)規(guī)范；與蘋果合作培養(yǎng)iOS開發(fā)工程師，與谷歌合作培養(yǎng)Android開發(fā)工程師，學(xué)生上課如同在企業(yè)工作一樣，學(xué)習(xí)、練習(xí)的就是企業(yè)真實(shí)軟件項(xiàng)目。學(xué)生不僅積累了豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，更達(dá)到了軟件工程師的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，深受企業(yè)歡迎。

專業(yè)課前置夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)

大一開始學(xué)程序開發(fā)，達(dá)到編程入門水平，半年就能編寫應(yīng)用軟件；大二階段，老師會(huì)帶著學(xué)生做真實(shí)項(xiàng)目模塊，進(jìn)一步提高學(xué)生的編程能力，直到畢業(yè)不間斷，保證了學(xué)生知識面的開闊性。

基于企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的“三循環(huán)”教學(xué)

大三、大四開設(shè)與學(xué)生就業(yè)關(guān)系密切的專業(yè)課程，采用“基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、功能模塊開發(fā)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”三個(gè)學(xué)期三重循環(huán)的教學(xué)模式，保證學(xué)生都能學(xué)會(huì)軟件開發(fā)。課程設(shè)置以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為導(dǎo)向，教學(xué)內(nèi)容服務(wù)于工作案例，授課過程中將案例知識點(diǎn)拆分，邊講邊練。教師擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，以世界名企為模板，搭建仿真企業(yè)環(huán)境，按項(xiàng)目組完成項(xiàng)目調(diào)研、分析、討論、開發(fā)、測試、總結(jié)、答辯全過程。在校期間即可完成多個(gè)企業(yè)項(xiàng)目，代碼編寫經(jīng)驗(yàn)可達(dá)到10萬行以上，成為炙手可熱的實(shí)戰(zhàn)型人才。

批量培養(yǎng)軟件工程師的搖籃

在校期間即可參加商業(yè)化軟件開發(fā)

為了提高軟件應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，多年來，軟件工程專業(yè)積極探索，銳意改革，走出了一條教學(xué)與應(yīng)用性科研相結(jié)合，科研不斷促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展道路。在軟件學(xué)院科研中心下設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，近兩年來，師生共同開發(fā)了“黑龍江省水利普查數(shù)據(jù)成果開發(fā)應(yīng)用平臺”、“浦發(fā)銀行業(yè)績考核查詢統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”、“哈爾濱呼蘭消防隊(duì)宣傳觸摸屏系統(tǒng)”等32項(xiàng)項(xiàng)目，受到企業(yè)一致好評，業(yè)務(wù)量逐年遞增。

學(xué)生大賽

2016年，第七屆全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名。

2016年，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，黑龍江賽區(qū)二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。

2017年，第八屆全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)33名。

主要核心課程

C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（C++）、JAVA程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、人工智能、軟件質(zhì)量保證與測試、設(shè)計(jì)模式、JAVAEE技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)、跨平臺游戲程序設(shè)計(jì)、Android應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、iOS應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)開發(fā)等。

職業(yè)前景

本專業(yè)分為軟件開發(fā)、游戲軟件、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用與開發(fā)三個(gè)方向，畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事大型軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測試和軟件項(xiàng)目管理工作。

哈爾濱信息工程學(xué)院軟件技術(shù)介紹選擇“軟件"，選擇希望

軟件技術(shù)專業(yè)是國家示范性軟件技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型人才緊缺培養(yǎng)基地，每年招生人數(shù)位于黑龍江省院校同類專業(yè)首位，是學(xué)院的品牌專業(yè)。專業(yè)與蘋果、谷歌、甲骨文等國際知名公司建立校企合作關(guān)系，開展訂單培養(yǎng)，訂單率90%以上。

在軟件技術(shù)專業(yè)，您將享有Microsoft（微軟）、Oracle（甲骨文）、Google（谷歌）、Apple（蘋果）、UFIDA（用友）等國際知名企業(yè)的教育資源，學(xué)習(xí)到iOS、Android、Oracle數(shù)據(jù)庫等當(dāng)前最前沿、最流行的軟件技術(shù)，并在具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理等行業(yè)精英的帶領(lǐng)下，體驗(yàn)真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)，感受真實(shí)企業(yè)文化，積攢10個(gè)以上的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及60000行以上的編碼經(jīng)驗(yàn)，使您畢業(yè)就成為企業(yè)需求的實(shí)戰(zhàn)型人才，月薪可達(dá)萬元以上。

軟件技術(shù)專業(yè)下設(shè)4個(gè)方向分支

1.軟件技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、軟件工程基本方法及工具，能夠熟練運(yùn)用軟件技術(shù)解決實(shí)際問題，具備較強(qiáng)的軟件開發(fā)能力、測試能力、外語應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護(hù)、技術(shù)支持和信息服務(wù)等工作的高素質(zhì)IT應(yīng)用型技能人才。

核心課程

JAVA程序設(shè)計(jì)、JSP程序設(shè)計(jì)、JAVAEE框架開發(fā)、C#程序設(shè)計(jì)、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、ASP.NET項(xiàng)目開發(fā)訓(xùn)練、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、軟件工程、軟件測試技術(shù)。

就業(yè)方向

（1）在IT企業(yè)從事軟件開發(fā)、軟件測試、技術(shù)支持、市場推廣及信息服務(wù)等工作。

（2）在電信、移動(dòng)、銀行、郵政、學(xué)校、政府、電視臺等企事業(yè)單位從事系統(tǒng)運(yùn)營、系統(tǒng)維護(hù)及系統(tǒng)管理等工作。

（3）在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事網(wǎng)站開發(fā)、維護(hù)測試、編輯策劃等工作。

2.軟件技術(shù)（甲骨文聯(lián)合培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握J(rèn)2EE開發(fā)技術(shù)，具備程序設(shè)計(jì)和編碼能力，掌握軟件項(xiàng)目開發(fā)過程和規(guī)范，能夠熟練運(yùn)用Oracle數(shù)據(jù)庫進(jìn)行軟件項(xiàng)目開發(fā)；在學(xué)習(xí)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)滿足軟件相關(guān)企業(yè)用人要求的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程

Java程序設(shè)計(jì)、Oracle數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與開發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)倉庫、B/S架構(gòu)的企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)、Struts商用企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)、SSH架構(gòu)的企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)。

就業(yè)方向

OralceDBA（數(shù)據(jù)庫管理員）、大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師、Java軟件開發(fā)工程師等工作。

3.軟件技術(shù)（微軟應(yīng)用軟件開發(fā)）

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)，掌握C#、ASP.NET、WinForm、ADO.NET等Web及Windows應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程

C語言程序設(shè)計(jì)、VisualC#.NET程序設(shè)計(jì)、C#程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例訓(xùn)練、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、Asp.net開發(fā)項(xiàng)目綜合訓(xùn)練、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、實(shí)用軟件工程等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可從事ASP.NET網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、ASP.NET網(wǎng)站建設(shè)、ASP.NET程序員、網(wǎng)站美工等與網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、應(yīng)用相關(guān)的工作。

4.軟件技術(shù)（游戲軟件）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握跨平臺游戲開發(fā)技術(shù)，具備設(shè)計(jì)并研發(fā)跨平臺2D及3D游戲能力，掌握游戲軟件項(xiàng)目開發(fā)全過程和行業(yè)編碼規(guī)范，能夠熟練運(yùn)用游戲引擎進(jìn)行游戲軟件項(xiàng)目開發(fā)；在學(xué)習(xí)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)滿足游戲相關(guān)企業(yè)用人要求的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程

游戲引擎原理基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)邏輯與技術(shù)、游戲架構(gòu)與設(shè)計(jì)、跨平臺游戲程序設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)設(shè)計(jì)模式、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、游戲軟件測試技術(shù)、游戲運(yùn)營與管理等。

就業(yè)方向

（1）在游戲開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字出版、影視特效以及軟件開發(fā)等公司從事2D/3D游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)、Android或iPad/iPhone應(yīng)用開發(fā)、影視特效設(shè)計(jì)等工作。

（2）在各類學(xué)校及科研院所從事相關(guān)的教學(xué)、科研等工作；也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。

在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作

教師在教學(xué)過程中，為學(xué)生提供豐富的行業(yè)項(xiàng)目，幫助學(xué)生積累真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬。學(xué)生在校期間即完成多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，成為炙手可熱的實(shí)戰(zhàn)型人才。

職業(yè)認(rèn)證，增加就業(yè)砝碼

學(xué)生在校期間，可以考取全國信息技術(shù)水平考試認(rèn)證、OracleOCJP、Java工程師等信息化人才認(rèn)證，與國際接軌。

哈爾濱信息工程學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)介紹專業(yè)是在黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)上建設(shè)的，建有環(huán)境設(shè)計(jì)工作室、景觀設(shè)計(jì)科研室、工程造價(jià)實(shí)驗(yàn)室、集群渲染中心、客戶接待中心、模型制作室等實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級名師2人，省級精品課3門，完成省級科研課題7項(xiàng)，專利10項(xiàng)，出版教材20余部。學(xué)生在各類比賽中屢獲大獎(jiǎng)，先后榮獲國家級、省級、市級等大賽獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)，累計(jì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)200余人次。

培養(yǎng)工作規(guī)范、學(xué)會(huì)溝通、且具有國際視野的卓越工程師

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、建筑等多學(xué)科交叉融合的復(fù)合型專業(yè)，我們培養(yǎng)在室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)方面，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程管理能力的復(fù)合型人才。培養(yǎng)能設(shè)計(jì)、懂工程、會(huì)溝通的卓越設(shè)計(jì)師。注重訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精的工作作風(fēng)；注重培育學(xué)生為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識和良好的溝通能力；注重引導(dǎo)學(xué)生吸收國內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)前沿信息，來拓展視野；培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

與優(yōu)秀企業(yè)合作引入實(shí)際工程項(xiàng)目訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維增強(qiáng)工程意識

專業(yè)與北京元洲裝飾、北京業(yè)之峰裝飾、北京東易日盛裝飾等國內(nèi)十大品牌裝飾公司合作建立了人才培養(yǎng)訓(xùn)練基地，與企業(yè)共同構(gòu)建了分層次、遞進(jìn)式的實(shí)踐教學(xué)體系：學(xué)生在大一時(shí)完成室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在大二時(shí)完成建筑外立面設(shè)計(jì)項(xiàng)目、家居設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在大三時(shí)完成別墅設(shè)計(jì)項(xiàng)目、辦公空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目、景觀小品設(shè)計(jì)項(xiàng)目、景觀植物配置設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在大四時(shí)完成商業(yè)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目、景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目等。在校企合作教學(xué)中，為學(xué)生提供最前沿的項(xiàng)目資料、國內(nèi)外經(jīng)典設(shè)計(jì)書籍，讓學(xué)生在實(shí)際的工程項(xiàng)目中積累豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

我們的應(yīng)用性科學(xué)研究

專業(yè)建有環(huán)境設(shè)計(jì)工作室、景觀設(shè)計(jì)科研室。近兩年，先后完成企業(yè)委托的“哈爾濱北大荒輝煌居住小區(qū)規(guī)劃”、“中俄旅游服務(wù)中心規(guī)劃”、“學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、工作室、科研室空間設(shè)計(jì)”等23個(gè)橫向課程。

環(huán)境設(shè)計(jì)研究室，教學(xué)研究、科研項(xiàng)目場所，完成“卓越室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃研究與實(shí)踐”、“基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程改革與資源建設(shè)的研究與實(shí)踐”等7項(xiàng)省級教研課題；居家養(yǎng)老、智能家居相關(guān)的應(yīng)用型研究項(xiàng)目。

學(xué)生未來的發(fā)展領(lǐng)域

室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域：在環(huán)境設(shè)計(jì)與裝飾工程施工行業(yè)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)和策劃、施工和管理工作；

景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域：在城市建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、建筑工程、文化教育等企事業(yè)單位從事城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、施工及管理工作，以及教學(xué)、科研等相關(guān)工作。

哈爾濱信息工程學(xué)院人工智能介紹專業(yè)概況

本專業(yè)以學(xué)院傳統(tǒng)電子信息工程、自動(dòng)化專業(yè)為載體，將電子信息工程專業(yè)的圖像、信號處理方向與自動(dòng)化專業(yè)的智能控制方向加以升級延伸。以AI+X為核心主線，內(nèi)含時(shí)下就業(yè)市場最熱門的機(jī)器視覺、語音識別、智能機(jī)器人等方向，引入智能算法，但不拘泥于算法，重在培養(yǎng)卓越人工智能應(yīng)用型技術(shù)工程師。

我院人工智能專業(yè)現(xiàn)有專職教師8人，兼職教師2人。其中教授、副教授5人；博士4人；聘請哈工大教學(xué)名師4人；哈工程2人；哈理工1人。主持完成省部級科研課題3項(xiàng)，獲各級科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。該專業(yè)堅(jiān)持“夯實(shí)算法基礎(chǔ)”、“擴(kuò)展項(xiàng)目實(shí)踐”的教學(xué)理念，在保證學(xué)生掌握實(shí)用夠量算法的同時(shí)，突出學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。針對人工智能專業(yè)，院內(nèi)建有總面積達(dá)2000余平方米的人工智能技術(shù)研究室、嵌入式開發(fā)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人創(chuàng)客工作室、圖像處理與機(jī)器視覺實(shí)驗(yàn)室等10余間專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，出版實(shí)踐類教材10部；人工智能專業(yè)學(xué)生入學(xué)后，會(huì)由專業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)參加各類國家級比賽，為就業(yè)提供保障。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，具有健全人格和良好職業(yè)素質(zhì)，掌握人工智能領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和方法，了解人工智能及相關(guān)領(lǐng)域行業(yè)的進(jìn)展，能夠運(yùn)用人工智能的基本原理與方法，設(shè)計(jì)有效的工程技術(shù)解決方案并能開發(fā)應(yīng)用。畢業(yè)生應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力、跨行業(yè)交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教育和管理等工作，并成為具備行業(yè)前沿視角和肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的人工智能領(lǐng)域卓越應(yīng)用型人才。

優(yōu)勢與特色

專業(yè)教師不僅重視課上教學(xué)，還注重課后作業(yè)、習(xí)題、競賽的輔導(dǎo)，保證學(xué)生踏實(shí)掌握所學(xué)知識。同時(shí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用“AI+X”的教學(xué)方式，大一入學(xué)開設(shè)專業(yè)類課程，通過人工智能高級語言程序課程設(shè)計(jì)、電子技術(shù)實(shí)踐完成20余個(gè)案例的制作，鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)制作基本能力，培養(yǎng)學(xué)生對人工智能專業(yè)動(dòng)手實(shí)踐的興趣；大二開設(shè)專業(yè)提高類課程，通過人工智能基礎(chǔ)、嵌入式原理與應(yīng)用實(shí)踐完成30余個(gè)制作案例，使學(xué)生可以獨(dú)立進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和系統(tǒng)的搭建，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)，自主創(chuàng)造；大三以后開設(shè)智能機(jī)器人課程設(shè)計(jì)、圖像處理與機(jī)器視覺、自然語言處理等綜合類“AI+X”課程設(shè)計(jì)，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣愛好選擇其中的“X”，通過10余個(gè)大型案例進(jìn)行綜合能力的訓(xùn)練。大四的學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)駐校內(nèi)科研室和老師及企業(yè)工程師一起進(jìn)行科研項(xiàng)目的開發(fā)，同時(shí)學(xué)院與華清遠(yuǎn)見、博創(chuàng)尚和、幻爾智科等10余家公司展開校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)。畢業(yè)前保證學(xué)生至少經(jīng)歷過二輪以上項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。

就業(yè)前景

（1）融合復(fù)雜性思維培養(yǎng)的學(xué)生，在畢業(yè)后的發(fā)展口徑寬廣。不僅可從事人工智能相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等方面的工作，還可從事智能城市、智能金融、智能物聯(lián)、智能教育等領(lǐng)域的管理工作。

（2）可繼續(xù)攻讀智能科學(xué)及相關(guān)和交叉學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。

哈爾濱信息工程學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)介紹擁有中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，是黑龍江省動(dòng)漫人才培養(yǎng)基地

專業(yè)擁有1100平方米的藝術(shù)教育基地。專業(yè)建有陶藝、雕塑、攝影等實(shí)驗(yàn)室和300平方米的藝術(shù)展廳，建有廣告設(shè)計(jì)工作室、造型設(shè)計(jì)工作室、原畫設(shè)計(jì)工作室、動(dòng)畫設(shè)計(jì)工作室、模型制作工作室，此外，專業(yè)擁有2個(gè)中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室（配有30臺蘋果圖形工作站），工作室內(nèi)配有國內(nèi)外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)書籍、企業(yè)提供的項(xiàng)目資料等，讓學(xué)生可以接觸到國內(nèi)外最前沿的設(shè)計(jì)和相關(guān)資訊。

教學(xué)中引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目

專業(yè)構(gòu)建了四個(gè)階段的實(shí)踐教學(xué)：第一階段是字體與版式課程設(shè)計(jì)，第二階段是招貼與書籍裝幀課程設(shè)計(jì)，第三階段是網(wǎng)頁與動(dòng)畫課程設(shè)計(jì)，第四階段是包裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)等。在實(shí)踐教學(xué)中，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，聘請哈爾濱出版社、哈爾濱曉升廣告?zhèn)鞑ゼ瘓F(tuán)等具有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的資深總監(jiān)、設(shè)計(jì)師擔(dān)任實(shí)踐指導(dǎo)教師，按照企業(yè)的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生具備產(chǎn)品“構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-交付”等工作能力。由學(xué)生完成的“牡丹江小蜜蜂集團(tuán)VI設(shè)計(jì)及產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)”、“智慧教育標(biāo)志設(shè)計(jì)”等多部作品，均被企業(yè)采用。

與中影動(dòng)畫合作培養(yǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì)師

專業(yè)與中影動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)有限公司開展合作，中影動(dòng)畫先后選派多位導(dǎo)演、制片人來校主講《動(dòng)畫創(chuàng)作》、《運(yùn)動(dòng)規(guī)律》等核心課程，并帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目。目前，有30余名在校學(xué)生參與制作多部動(dòng)畫項(xiàng)目，其中三維動(dòng)畫《馬小樂之玩具也瘋狂》，已于2015年在全國影院上映。

專業(yè)培養(yǎng)成績顯著

學(xué)生多次在各類大賽中嶄露頭角。近三年，先后榮獲國家級、省級、市級獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，累計(jì)獲得各級獎(jiǎng)項(xiàng)70多人次。其中丁曉彤同學(xué)的作品《綻放》在“中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”中獲得一等獎(jiǎng)；谷玉磊、牟野等學(xué)生的作品在“第七屆全國美育教學(xué)成果展評”中分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。閆思成、王祎彤等同學(xué)參加黑龍江創(chuàng)意設(shè)計(jì)系列大賽獲得一銀、兩銅的佳績。

就業(yè)崗位

廣告設(shè)計(jì)、策劃、管理、美術(shù)編輯、媒體策劃；動(dòng)漫設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)。

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三、建筑設(shè)計(jì)是什么專業(yè)？

Ⅰ 建筑設(shè)計(jì)類包括哪些專業(yè) 都有什么專業(yè)

羅勒建復(fù)筑獵頭參考了一下制相關(guān)的資料，建筑專業(yè)具體如下：

1、建筑學(xué)、土木工程、工業(yè)與民用建筑、給排水、工版程管理、建權(quán)筑工程（管理）、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、建筑工程預(yù)決算、公路與城市道路工程、交通土建工程、道路交通工程、道路（工程）、橋梁（工程）、隧道（工程）、機(jī)場建設(shè)、渡河工程、地下工程。

2、城市地下空間工程、工業(yè)與民用建筑工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、房屋建筑工程、建筑設(shè)計(jì)（技術(shù)）、城鎮(zhèn)建設(shè)、礦井建設(shè)、建筑工程技術(shù)、建筑施工技術(shù)、水利水電建筑工程、涉外建筑工程、建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)。

3、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、中國古建筑工程技術(shù)、歷史建筑保護(hù)工程、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林工程（技術(shù)）、基礎(chǔ)工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、市政工程（技術(shù)）、給排水工程（技術(shù)）、消防工程（技術(shù)）、空調(diào)工程、（城市）燃?xì)夤こ?、供熱工程?/p>

(1)建筑設(shè)計(jì)是什么專業(yè)擴(kuò)展閱讀

建筑專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向：建筑師，城市規(guī)劃者，園林建筑師，建筑學(xué)史學(xué)家，畫圖預(yù)設(shè)職員，工業(yè)預(yù)設(shè)職員，施工項(xiàng)目經(jīng)理。

從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。

Ⅱ 建筑設(shè)計(jì)師是什么專業(yè)

包括建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、市政設(shè)計(jì)等方面，通常具有多種職業(yè)適應(yīng)能力，是目前就業(yè)市場急需的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。就業(yè)前景廣，工資待遇高，可以享受一線城市人才扶持計(jì)劃，甚至享受一線城市高學(xué)歷人才引進(jìn)政策。

全球六大建筑設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)項(xiàng)，包括建筑學(xué)中的諾貝爾獎(jiǎng)“普利茲克獎(jiǎng)”，金塊獎(jiǎng)、阿卡漢建筑獎(jiǎng)、亞洲建協(xié)建筑獎(jiǎng)等，對于建筑設(shè)計(jì)師都是揚(yáng)名全球的機(jī)會(huì)和榮耀。

就業(yè)前景：僅以裝飾行業(yè)為例，國家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)顯示，2011年全國裝飾裝修行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值13785億元，2012年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值16636億元，年增17%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來30—50年都將處于一個(gè)高速上升的階段。

Ⅲ 建筑設(shè)計(jì)讀什么專業(yè)

廢話~

就讀

建筑設(shè)計(jì)

啊~

有的學(xué)校專業(yè)分的細(xì)就有~

有的學(xué)校分的不細(xì)~像土木工程！建筑裝潢！室內(nèi)設(shè)計(jì)~

反正看像你的要學(xué)的你就選它~~

Ⅳ 建筑設(shè)計(jì)是什么專業(yè)

就是把現(xiàn)實(shí)中即將要出現(xiàn)的房子提前用CAD等具象化，也就是前期規(guī)劃的意思，設(shè)計(jì)院或設(shè)計(jì)單位、看你個(gè)人意向。相對此工作較枯燥，但是不受氣，施工單位有問題請教要請你吃飯呵呵。其余問題可直接咨詢我，算你師兄吧

Ⅳ 建筑設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)什么

學(xué)的課程如下：

專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計(jì)初步、建筑制圖與模型基礎(chǔ)、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術(shù)基礎(chǔ)。

專業(yè)課：當(dāng)代建筑歷史與理論、設(shè)計(jì)策劃、營建與構(gòu)造、經(jīng)驗(yàn)與空間、地域性建筑研究、建筑經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、概念設(shè)計(jì)、城市(景觀)設(shè)計(jì)、建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑更新與改造、設(shè)計(jì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文。

建筑學(xué)是一門藝術(shù)學(xué)科，因?yàn)樗婕暗皆S多對美學(xué)的培養(yǎng)和熏陶，可以稱得上是一門建筑藝術(shù)。所以建筑設(shè)計(jì)要學(xué)的東西有很多，不光要學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑的發(fā)展，還要將它同其他許多學(xué)科互相滲透，涉及到建筑力學(xué)，空間學(xué)等專業(yè)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)以實(shí)踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐。

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向：建筑設(shè)計(jì)單位、企業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)工作；建筑裝飾公司從事裝飾設(shè)計(jì)、裝修施工技術(shù)與管理等工作；建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計(jì)咨詢、技術(shù)與管理工作；勝任室內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實(shí)制作、建模模型制作等崗位。

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)軟件：

1、Photoshop：基本操作界面及常用工具的應(yīng)用。包括：圖像模式、分辨率；圖層的創(chuàng)建及應(yīng)用，通道和蒙板的使用；文字處理、濾鏡的應(yīng)用；特殊效果制作等。

2、AutoCAD：繪圖命令的使用與技巧，二、三維機(jī)械制圖、建筑圖、裝飾工藝圖、布局圖、電路圖。Autocad只是CAD的一種軟件之一，由美國的Autodesk公司創(chuàng)建，類似的軟件還有像BobCAD，DeltaCAD等.

3、3DMAX：CAD文件輔助建模、3D高級建模、材質(zhì)、燈光的使用，室內(nèi)家裝、公共空間、建筑外裝、別墅設(shè)計(jì)等案例制作。

Ⅵ 請問建筑學(xué)是什么專業(yè)，和建筑設(shè)計(jì)專業(yè)有什么區(qū)別和聯(lián)系

國內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)就是建筑學(xué),一般叫建筑學(xué),就是做設(shè)計(jì)的.

另一個(gè)相關(guān)行業(yè)是土木,做結(jié)構(gòu)的.

你想學(xué)的應(yīng)該是建筑學(xué)(建筑設(shè)計(jì)).

Ⅶ 建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)是什么

專業(yè)介紹：本專業(yè)與廣西多家設(shè)計(jì)單位進(jìn)行深層次合作，同時(shí)聘請資深建筑師、結(jié)構(gòu)工程師擔(dān)任專業(yè)核心課程教學(xué)，培養(yǎng)了解普通民用建筑設(shè)計(jì)的基本知識和原理，善于方案的表現(xiàn)，精通施工圖繪制，能在各級建筑設(shè)計(jì)院、事務(wù)所和房地產(chǎn)公司擔(dān)任方案創(chuàng)作，施工圖和表現(xiàn)圖繪制等工作的高等建筑技術(shù)應(yīng)用型人才。。

主要課程：建筑制圖、建筑材料與構(gòu)造、建筑學(xué)、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑施工、建筑設(shè)備、建筑效果圖（3DMAX、PHOTOSHOP設(shè)計(jì)軟件）、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件（廣廈結(jié)構(gòu)CAD軟件、PKPM軟件、AutoCAD軟件）等

就業(yè)方向：在建筑設(shè)計(jì)企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、效果圖及三維動(dòng)畫公司及其他相關(guān)企事業(yè)單位，從事建筑、環(huán)境等工程設(shè)計(jì)與管理工作。此外，可以獨(dú)立承擔(dān)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，成為高收入的自由職業(yè)人。

學(xué)生作品

52、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

專業(yè)介紹：本專業(yè)是國家示范建設(shè)專業(yè)群的專業(yè)，擁有一流的示范性實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，與國家百強(qiáng)裝飾企業(yè)——廣西建林裝飾工程有限公司等眾多建筑裝飾企業(yè)建立長期、穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，聘請行業(yè)資深專家參與核心課程教學(xué)，滿足學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)要求，培養(yǎng)具有熟悉、掌握裝飾施工工種的基本操作技能，能從事施工組織管理、裝飾設(shè)計(jì)、監(jiān)理、咨詢等工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：建筑裝飾材料與構(gòu)造、施工技術(shù)、施工組織與管理、裝飾概預(yù)算、裝飾工程監(jiān)理、裝飾設(shè)計(jì)、建筑CAD、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備、效果圖表現(xiàn)技法、裝飾運(yùn)用軟件（3DMAX、CORELDRAW、PHOTOSHOP、LIGHTSCAP）等。

就業(yè)方向：面向建筑裝飾行業(yè)的設(shè)計(jì)和施工單位，從事建筑裝飾工程的設(shè)計(jì)、施工管理、工程監(jiān)理和裝飾概預(yù)算等技術(shù)工作，并可自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)前景十分廣闊。

學(xué)生設(shè)計(jì)作品

53、物業(yè)管理專業(yè)

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)懂經(jīng)營、善管理、精業(yè)務(wù)、守道德的高級物業(yè)管理應(yīng)用型人才。在南寧市物業(yè)管理行業(yè)協(xié)會(huì)的支持下，與多個(gè)物業(yè)管理公司建立了校企合作和穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，其中與廣西一級資質(zhì)的萬怡物業(yè)管理有限責(zé)任公司強(qiáng)強(qiáng)合作，按“訂單式”培養(yǎng)物業(yè)管理專業(yè)人才。該公司全程參與招生、專業(yè)教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)方案的制定和講授核心課程。

主要課程：公共關(guān)系學(xué)、物業(yè)會(huì)計(jì)與稅務(wù)、建筑識圖與構(gòu)造、小區(qū)規(guī)劃與綠化、房屋維修與預(yù)算、物業(yè)設(shè)備管理與維修、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、社區(qū)工作管理與服務(wù)。

就業(yè)方向：“訂單式”培養(yǎng)的學(xué)生考核合格后可直接到廣西萬怡物業(yè)管理有限責(zé)任公司工作。此外，還可選擇其他的物業(yè)公司、企事業(yè)單位、大型賓館酒店、城市住宅小區(qū)等以及 *** 相關(guān)部門從事物業(yè)管理、行政管理工作。

校企“定單式培養(yǎng)”

Ⅷ 建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)名稱是什么

1、建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)名稱是建筑學(xué)專業(yè)，5年全日制。

2、還有一些?？坪洼^不完全的或混合建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。

如工民建建筑（舊），建筑設(shè)計(jì)（技術(shù)）。

Ⅸ 建筑設(shè)計(jì)是屬于什么專業(yè)

房屋設(shè)計(jì)屬于建筑學(xué)專業(yè)。

建筑學(xué)專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語（由歐洲至日本再至中國）的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計(jì)和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。

因此，建筑學(xué)是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實(shí)用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實(shí)用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

(9)建筑設(shè)計(jì)是什么專業(yè)擴(kuò)展閱讀

建筑學(xué)的畢業(yè)生具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、市政設(shè)計(jì)等方面的知識和專業(yè)技能，能在設(shè)計(jì)部門從事各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作，在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

1.要求：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)、環(huán)境和空間表現(xiàn)、繪畫藝術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設(shè)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練，具有項(xiàng)目策劃、建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

2.方式：工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，采取課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文并重的方式，強(qiáng)調(diào)"進(jìn)校不離崗"。

四、2022年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡章師資如何獎(jiǎng)學(xué)金就業(yè)好不

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是海南省唯一一所以軟件專業(yè)為主的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院擁有一流的教學(xué)設(shè)施和師資力量，專業(yè)實(shí)力居全國前列。學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)、專升本專業(yè)、研究生專業(yè)、高職高專專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)6個(gè)專業(yè)方向，涉及軟件工程、軟件應(yīng)用、軟件管理、信息安全、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，教育部備案，由原海南瓊海師范學(xué)校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校，至今已有97年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估的公辦高職院校、海南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、海南省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學(xué)校坐落在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會(huì)址所在地、中國優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。

學(xué)校占地326畝，建有5個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的高規(guī)格職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；建有111個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地，55個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)；建有技能大師工作室5個(gè)、椰文化協(xié)同創(chuàng)新中心、大學(xué)生眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、軟件研發(fā)中心、信息處理中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)中心；建有千兆校園網(wǎng)、通訊網(wǎng)、監(jiān)控廣播電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的信息化虛擬平臺，實(shí)現(xiàn)校園WIFI全覆蓋；被授權(quán)為第65國家職業(yè)技能鑒定所、國家動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)工程授權(quán)合作伙伴、國家人力資源和社會(huì)保障部開源軟件開發(fā)與應(yīng)用能力測評試點(diǎn)單位、科技部行業(yè)專業(yè)資質(zhì)資格培訓(xùn)基地、海南東部唯一的高等教育自學(xué)考試考點(diǎn)。

伴隨海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國特色自貿(mào)港的建設(shè)，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院將再揚(yáng)風(fēng)帆，重新起航，全面推進(jìn)改革創(chuàng)新，全力創(chuàng)建特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高職名校。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，全面深化“五位一體”協(xié)同育人和國際交流合作。先后與省內(nèi)外95家企業(yè)積極開展深度合作，與9所中職學(xué)校合作開展9個(gè)專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)?？茖I(yè)教育；與海南熱帶海洋學(xué)院合作開展2個(gè)專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)校企合作本科專業(yè)教育；與俄羅斯、立陶宛、澳大利亞、美國、英國、加拿大、巴基斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、泰國等10余個(gè)國家和臺灣地區(qū)的16所高校建立了友好合作關(guān)系，開展合作辦學(xué)、教學(xué)與學(xué)術(shù)交流、師生互訪。同時(shí)，每年招收留學(xué)生50余名。

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1市場營銷財(cái)經(jīng)商貿(mào)2應(yīng)用電子技術(shù)電子與信息3酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營旅游4軟件技術(shù)電子與信息5大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理財(cái)經(jīng)商貿(mào)6影視廣告其他7現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)電子與信息8電子商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)9計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)電子與信息10旅游英語教育與體育11動(dòng)漫制作技術(shù)電子與信息12廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)文化藝術(shù)13旅游管理旅游14嵌入式技術(shù)應(yīng)用電子與信息15電子信息工程技術(shù)電子與信息16信息安全技術(shù)公共管理與服務(wù)17音樂表演其他18計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子與信息19計(jì)算機(jī)音樂制作公共管理與服務(wù)20商務(wù)英語教育與體育海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)詳解專業(yè)名稱：市場營銷

學(xué)制：3年制

專業(yè)方向：本專業(yè)設(shè)有營銷與策劃、旅游與房地產(chǎn)營銷、工商企業(yè)管理3個(gè)專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟悉國家經(jīng)貿(mào)政策，具有市場營銷實(shí)務(wù)和管理能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：市場營銷學(xué)、企業(yè)管理概論、電子商務(wù)概論、市場調(diào)查與預(yù)測、現(xiàn)代推銷技巧、客戶關(guān)系管理、品牌管理、消費(fèi)者行為學(xué)、廣告學(xué)、市場營銷策劃、公共關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)營銷等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事營銷策劃、市場開發(fā)、網(wǎng)上銷售等工作。

其他：本專業(yè)在校生可考取助理營銷師（國家三級）、全國營銷員資格證、國家計(jì)算機(jī)等級考試（一、二級）、英語A級、四級證書。

專業(yè)名稱：嵌入式技術(shù)應(yīng)用

學(xué)制：3年制

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握嵌入式開發(fā)所需崗位技能和嵌入式開發(fā)技術(shù)應(yīng)變能力，適應(yīng)通信、信息家電、工業(yè)控制、汽車電子、醫(yī)療設(shè)備、移動(dòng)計(jì)算設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等領(lǐng)域需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：數(shù)字電路、單片機(jī)原理與應(yīng)用、ARM體系結(jié)構(gòu)與指令系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)、C程序設(shè)計(jì)、嵌入式Linux應(yīng)用與開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)接口設(shè)計(jì)與Linux驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)、單片機(jī)嵌入式程序設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事嵌入式產(chǎn)品開發(fā)、測試和維護(hù)等工作。

其他：本專業(yè)在校生可考取國家計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）程序員證書、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師證書、勞動(dòng)部計(jì)算機(jī)職業(yè)技能鑒定證書、信息產(chǎn)業(yè)部IT職業(yè)資格認(rèn)證證書。

專業(yè)名稱：音樂表演

學(xué)制：3年制

專業(yè)方向：本專業(yè)設(shè)有聲樂、鋼琴、舞蹈3個(gè)專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握扎實(shí)的音樂理論和音樂表演技能，具有一定教育教學(xué)理論能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：聲樂表演、鋼琴表演、舞蹈表演、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、音樂欣賞、合唱指揮、即興伴奏、中西樂器演奏等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在專業(yè)文藝團(tuán)體、學(xué)校及相關(guān)部門從事專業(yè)表演、教學(xué)等工作。

其他：本專業(yè)在校生可考取全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力等級證書、全國計(jì)算機(jī)等級考試一級及以上證書、普通話水平測試二級證書、專業(yè)技能證書等相關(guān)證書。

專業(yè)名稱：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

學(xué)制：3年制

專業(yè)方向：本專業(yè)設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、建筑工程管理、工程造價(jià)4個(gè)專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)能力和裝飾工程、景觀工程管理能力，具有建設(shè)工程投標(biāo)策劃、投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同管理、工程項(xiàng)目管理能力，掌握工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制基本理論和技能的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：AutoCAD工程制圖、3DSMAX效果圖制作、Vray渲染技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、裝飾材料與施工工藝、建筑經(jīng)濟(jì)、建筑識圖與構(gòu)造、建筑施工工藝、建筑工程測量、建筑工程預(yù)算、建筑工程項(xiàng)目管理、工程造價(jià)控制等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)裝飾公司、園林景觀設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑設(shè)計(jì)研究院（所）等單位從事設(shè)計(jì)、施工管理等工作。

其他：本專業(yè)在校生可考取室內(nèi)設(shè)計(jì)（助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師）證書；Adobe中國認(rèn)證設(shè)計(jì)師證書，NACG國家信息化數(shù)字藝術(shù)專業(yè)人才工程師認(rèn)證。

專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

學(xué)制：3年制

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)至少精通一門程序設(shè)計(jì)語言，一種數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的網(wǎng)頁開發(fā)與網(wǎng)站建設(shè)以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與管理等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、Web數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)開發(fā)（VB.NET）、SQLServer數(shù)據(jù)庫技術(shù)、ASP編程技術(shù)、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)庫建模、MySQL、PHP等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事微機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站建設(shè)、以及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作。

其他：本專業(yè)在校生可獲取勞動(dòng)部門或行業(yè)頒發(fā)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、全國計(jì)算機(jī)等級證書、全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試合格證書、英語等級證書。

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資怎么樣？學(xué)校有教職工467人，專任教師285人，其中教授22人、副教授99人，具有博士、碩士學(xué)位169人，具有雙師素質(zhì)的教師163人。

聘請客座（特聘）教授和校外兼職教師101人，外教3人。

專任教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家1人，省“515人才工程”第一層次專家1人和第三層次專家2人，省科技創(chuàng)新十大領(lǐng)軍人物1人，省優(yōu)秀教師4人，省高校教學(xué)名師4人，省高等學(xué)校中青年骨干教師1人；省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

其他類高層次人才共89人，其中柔性引進(jìn)杰出人才1人；領(lǐng)軍人才1人；拔尖人才7人；其他類人才80人。

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍介紹學(xué)院建有學(xué)生公寓樓16棟，每棟均設(shè)有樓管值班室并配備3名樓管人員，學(xué)生公寓設(shè)施完善，盡最大可能滿足學(xué)生日常生活需要。學(xué)生全部住校內(nèi)，住宿由學(xué)院統(tǒng)一安排，新生按指定房間入住

學(xué)生宿舍分類

配備的設(shè)備及條件

公寓編號

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) （元/生.學(xué)年）

一級學(xué)生公寓

4人一間，人均建筑面積7m2以上，有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽臺，室內(nèi)配有床鋪、儲物柜、書桌、風(fēng)扇、電腦桌、第13棟

1450

二級學(xué)生公寓

6人住一間，人均建筑面積大于5m2小于7m2,有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽臺，室內(nèi)配有床鋪、儲物柜、書桌、風(fēng)扇、電腦桌、第1-2棟

1050

第9-11棟、 7棟4-7樓

1050

一級樓房學(xué)生宿舍

6人以上住一間，人均建筑面積5m2以下（含5m2),有公共衛(wèi)生間、陽臺，每人配有床鋪、儲物柜、書桌、風(fēng)扇、供熱水、冷氣設(shè)備等。

第3-6棟

850

第7棟1-3樓

850

第8棟

850

第12棟

850

校本部新生入學(xué)時(shí)可以不攜帶床上用品及生活用具，學(xué)院向每一位新生免費(fèi)發(fā)放一套床上用品及生活用品，包括：口杯、飯碗、湯碗、湯匙、水桶、蚊帳、棉被、被套、床單、枕芯、枕套、草席、行李袋等，其他生活用品自備。具體請查看錄取通知書中的入學(xué)須知。 具體請查看錄取通知書中的入學(xué)須知。

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金介紹獎(jiǎng)學(xué)金：國家獎(jiǎng)學(xué)金；國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；海南省優(yōu)秀貧困生獎(jiǎng)學(xué)金；少數(shù)民族大學(xué)生成才計(jì)劃獎(jiǎng)學(xué)金；學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)收費(fèi)介紹按照海南省物價(jià)局、財(cái)政廳、發(fā)改廳和教育廳規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)費(fèi)：5200元/年（裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演專業(yè)：6800元/年）；住宿費(fèi)：600~1200元/年；教材費(fèi)：400元/年（多退少補(bǔ)）。

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)介紹學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，以畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，多形式、多渠道為畢業(yè)生謀求就業(yè)崗位。學(xué)院每年至少舉辦一次大型供需見面會(huì)，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，公布就業(yè)信息，推薦畢業(yè)生就業(yè)和報(bào)考公務(wù)員。學(xué)院建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，鼓勵(lì)畢業(yè)生自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)院在?？?、三亞及廣州、深圳等泛珠三角地區(qū)建立了一批產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習(xí)就業(yè)基地，為廣大畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建了廣闊的平臺。近三年畢業(yè)生年底就業(yè)率一直保持在92%以上，連續(xù)六年被海南省人力資源開發(fā)局評為“海南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系方式：地址：海南省瓊海市富海路128號

對中專/技校/職校報(bào)考還有疑問，您可以點(diǎn)擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學(xué)）：https://www.87dh.com/xlzz/

以上就是小編對于景觀設(shè)計(jì)人才引進(jìn)政策問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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