關(guān)于目標(biāo)的小視頻（關(guān)于目標(biāo)的小視頻阻止你的）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于關(guān)于目標(biāo)的小視頻的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如果沒有目標(biāo)作為支撐，只是虛幻的想象著提升自己，你怎么看？

• 2、為什么把pr目標(biāo)比特率設(shè)置的很大但實(shí)際導(dǎo)出的文件卻很小？

• 3、幼兒園大班社會教案

• 4、五糧液股票年線走勢目標(biāo)價(jià)？五糧液深度分析視頻？五糧液最新發(fā)布信息？

一、如果沒有目標(biāo)作為支撐，只是虛幻的想象著提升自己，你怎么看？

有目標(biāo)才有動力，沒有憑空出現(xiàn)的面包，只有一成不變的努力！

蜜蜂忙碌一天，人見人愛；

蚊子整日奔波！人人喊打！

生活就是自己哄，把自己勸明白了，一切都解決了。愿疫情早日過去，恢復(fù)以往繁華的容貌。

關(guān)于此問題我的看法是。

人活著的積極意義就在于奮斗。

當(dāng)然啦！你要奮斗就得有既定的目標(biāo)，而目標(biāo)則來自你夢想的生活愿景。

朋友提出的“只是虛幻的想象提升自己問題“確實(shí)在一部分人心里存在過。是人都虛幻想過自己未來的樣子，這是很正常的想法。不正常的是人不能總是虛幻的空想自己如何了不起、如何有多偉大。這實(shí)際嗎？虛虛幻空想的東西總歸是虛幻的夢想，要活的出彩、要出人頭地、要實(shí)現(xiàn)愿景，就得腳踏實(shí)地實(shí)實(shí)在在的好好學(xué)習(xí)努力工作，這才是王道。不要忘了自然世界的法則，弱肉強(qiáng)食，整天抱著虛幻的夢想，這等于自己欺騙自己嘛！

男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。一個人至少擁有一個夢想，但必須有一個理由去堅(jiān)強(qiáng)，那就是責(zé)任。這就是我的看法和回答，希望朋友們能夠認(rèn)同我的回答。限于篇幅這里就不再多說了，如果哪位朋友想要關(guān)于人生的命題方面的回答可私信寶雞趣聞事我們下面可以敘述。今天的回答就是這些了，謝謝朋友們的閱讀，再見了!

如果沒有目標(biāo)作為支撐，只是夢幻想象提升自己，這是做自己不負(fù)責(zé)任的想法，一種借口，天上沒有掉下來的餡餅，當(dāng)你名忙的時候，選擇健身運(yùn)動，先讓自己動起來。

人有三不，不說大話，不說空話，不說狂話，少說多做，才有人欣賞，為人低調(diào)才是相處之道。這是佛學(xué)里的一句話，如果沒有目標(biāo)作為支撐，只是虛幻的想象的去提升自己，那么我們跟演戲有什么區(qū)別呢？這只會讓我們更加不清醒的認(rèn)識自己，把自己推向另一個深淵。因?yàn)槟悴恢滥闩Φ囊饬x是什么，你努力后會得到什么一切都是空想都是幻想，一開始可能還好，但是時間久了你會失去你努力的動力。你的前途都是迷茫的，你根本不知道自己是想要得到什么。所以，一定要有目標(biāo)的去提升自己。去改變自己。不然你這些時間只會去浪費(fèi)自己浪費(fèi)自己的大好年華讓自己變得越來越平庸！當(dāng)孫悟空還是只猴子的時候，他只能跟一群猴子玩，當(dāng)他學(xué)會了一身本領(lǐng)之后，他就可以和牛魔王稱兄道弟，跟龍王呼來喝去搶寶貝在他大鬧天宮之前，各位神靈都不把他放在眼里，但是當(dāng)他發(fā)到天宮之后，連托塔李天王都對他畢恭畢敬，在他到達(dá)雷音寺之前他會菩薩只能頂禮膜拜，但是等他被封為斗戰(zhàn)勝佛之后，他就跟菩薩成為了好哥們兒，孫悟空的經(jīng)歷告訴我們。自己強(qiáng)大了才會有人重視你，決定一個人高度的是自己的實(shí)力，沒有實(shí)力之前你只有兩個字努力！ 所以定下你的目標(biāo)，你想要成為一個什么樣的人，想要過上什么樣的生活。然后再去按這個目標(biāo)去努力去實(shí)現(xiàn)它，加油！3

如果沒有目標(biāo)作為支撐，只是虛幻的想象著提升自己，那是自欺欺人的，是沒有什么進(jìn)步的，是不容易提升自己的。不管是哪個年齡階段的人，為了不落伍，都要不斷的學(xué)習(xí)，給自己定下，下一步的生活目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該學(xué)會什么，達(dá)到一個什么樣的程度。俗話說，學(xué)無止境，只有當(dāng)一個人在不斷的努力中，才會不斷的提升自己，活得充實(shí)，活得有品味。

我就是在不斷的學(xué)習(xí)中忙碌著。目前學(xué)習(xí)拍視頻，做彩視。

沒有目標(biāo)支撐，虛幻想象提升自己！

努力升職加薪！

學(xué)習(xí)考試合格！

訂個小目標(biāo)，先賺它一個億！

每個卓越人生的實(shí)現(xiàn)都是由無數(shù)的目標(biāo)鋪就的，只有設(shè)立了目標(biāo)，人生才有了高度，有了前進(jìn)的動力。

人無完人，畢竟我們只是凡夫俗子，免不了會去想像那些美好的事物，不切實(shí)際的幻想人人都會有，只是想想，你只要明白，天下沒有免費(fèi)的午餐，但是凡事都要有個度。我也想賺它一個億，但是那可能嗎。放大自己的望，只會徒增煩惱而已！

牛是耕地的，貓是捉老鼠的，指南針是為指出東西南北的，如果他們都失去了目標(biāo)，最后的結(jié)果可想而知。何況人呼！

那些只會天天幻想這個那個的人每天只能渾渾噩噩，無所作為。那還不趕緊行動！

趕緊先訂個小目標(biāo)吧，無論遠(yuǎn)近，說不定哪天就實(shí)現(xiàn)了呢！

人的努力奮斗都是有目標(biāo)的，不管目標(biāo)的大小都肯定要有目標(biāo)的，例如自己想買一部手機(jī)，你也想著我怎么攢錢買手機(jī)。

想要提升自己肯定要付出行動。只是虛幻的想象肯定不行。只是嘴上說說我要怎么怎么努力，到最后還是一事無成。所以做任何事情都要付出行動才行。

二、為什么把pr目標(biāo)比特率設(shè)置的很大但實(shí)際導(dǎo)出的文件卻很??？

1、你目標(biāo)比特率設(shè)置為1.95M時，已經(jīng)是比特控制率的最小極限了，所以計(jì)算誤差就會大；

2、生成文件的大小不僅與目標(biāo)比特率有關(guān)，而且與視頻的分辨率有關(guān)，你沒有說你的視頻分辨率是多少；

3、比如如果你的視頻分辨率是1920*1080，那么要保持視頻清晰度，分辨率應(yīng)該在6M~8M之間，如果你設(shè)定為2.15M，當(dāng)然非常模糊了；

4、你應(yīng)該首先保持視頻輸出的清晰度，再考慮文件的大小，如果輸出文件過大，可以在文件導(dǎo)出后用其它軟件再轉(zhuǎn)換壓縮一次，以縮小文件的大?。ū热缬肞R導(dǎo)出后再用格式工廠轉(zhuǎn)換一次）。

三、幼兒園大班社會教案

【實(shí)用】幼兒園大班社會教案匯總8篇

作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我為大家收集的幼兒園大班社會教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班社會教案 篇1

活動目標(biāo)

1、了解中國關(guān)于傳統(tǒng)食品餃子、粽子、月餅的知識。

2、萌發(fā)對中國傳統(tǒng)食品文化的熱愛之情。

3、懂得謙讓、分享，能注意餐飲禮儀。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、視頻《除夕的來歷》、《粽子的來歷》、《月餅的來歷》

2、食品：餃子、月餅、粽子3、餃子粽子月餅圖片、外國傳統(tǒng)美食圖片若干4、盤子、筷子、擦手毛巾

活動過程

(一)導(dǎo)入：觀看視頻《除夕》

1、師：剛才你們看到了些什么?你們知道這一天叫什么?——除夕。你們知道除夕為什么要吃餃子吃團(tuán)圓飯嗎?

2、放視頻：介紹除夕吃餃子的來歷3、小結(jié)：原來吃餃子是表達(dá)我們中國人辭舊迎新之際祈福求吉愿望的特有方式，我們幼兒園在迎接新年的到來也會包餃子，回憶一下我們包餃子吃餃子的快樂時光吧。

4、出示圖片(20xx年迎新年包餃子的圖片)

(二)介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日“吃”的文化

1、師：餃子就是我們中國的傳統(tǒng)食品，知道什么叫做傳統(tǒng)食品嗎?經(jīng)過歷史的洗禮，至今仍舊保留下來的食品為傳統(tǒng)食品。

2、師：除了餃子還有什么呢?請看：出示“粽子”圖片

3、師：你們喜歡吃嗎?你們知道哪個節(jié)日會吃這個食品?你們知道粽子的來歷嗎?

4、播放視頻《粽子的來歷》

5、小結(jié)：原來粽子有這樣一個故事，這就是我們中國特有的食品，它不僅只是用來吃的，而且它代表著一種含義。

6、我們已經(jīng)知道了中國的兩種傳統(tǒng)食品了，那么你還知道中國的哪些傳統(tǒng)食品?(幼兒紛紛發(fā)言)引出月餅。

7、師：你們知道月餅的來歷嗎?為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?

8、播放視頻《中秋節(jié)月餅的來歷》

9、小結(jié)：看完這個視頻，你們知道月餅是怎么來的嗎?看來我們中國的傳統(tǒng)食品文化還意義深刻。

(三)中國傳統(tǒng)食物品嘗和分享

1、師：沒想到我們中國的食品背后這么豐富的故事吧，你們想不想嘗一嘗?

2、出示食品，請配教老師把食品端過來，師：今天老師把它們帶到了現(xiàn)場，要和你們、和客人老師一起分享。

3、請幼兒自主選擇食品并嘗一嘗，并提醒幼兒要與同伴、客人老師分享食品，也要注意衛(wèi)生，吃之前用濕毛巾擦手。

4、小結(jié)：剛才我發(fā)現(xiàn)你們過去拿食品的時候表現(xiàn)的非常有禮貌，懂得謙讓，懂得分享，也很愛衛(wèi)生，吃東西前后都會擦手吃完也會擦嘴巴，這都值得老師表揚(yáng)。

結(jié)束延伸

1、出示圖片，簡單介紹外國傳統(tǒng)食品文化。

2、師：今天我們不僅了解了中國的幾種傳統(tǒng)食品，而且還品嘗了，平時，我也看見你們帶了外國傳統(tǒng)食品來幼兒園吃，那么回家后可以要你們的爸爸媽媽告訴你們有關(guān)外國傳統(tǒng)美食的故事。

活動反思

本節(jié)課通過賞美食、說美食、吃美食的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國飲食文化的特點(diǎn)。感受勞動人民的聰明和智慧，培養(yǎng)民族自豪感。使學(xué)生感受到中華食文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索食文化的興趣。

優(yōu)點(diǎn)之處:

1.切合了學(xué)生學(xué)習(xí)的心理需求，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，并大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得課堂氣氛一直很熱烈；

2.學(xué)生是在一定情境下，借助于老師的幫助，及與同學(xué)的協(xié)作、交流，同時利用學(xué)生已知信息為基礎(chǔ)，通過意義的建構(gòu)而獲取認(rèn)識，符合教學(xué)規(guī)律。

不足之處:

1.識字課，識記字形沒有貫穿與課堂當(dāng)中。

2.寫字時間不夠10分鐘。

整改措施:

通過這節(jié)課的教學(xué)，我也深刻認(rèn)識到：我們要從學(xué)生的實(shí)際情況、實(shí)際需要、實(shí)際能力出發(fā)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生自己，要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們才能讓學(xué)生真正做到快樂學(xué)習(xí)、高效率學(xué)習(xí)！

小百科：食品，指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物品，但是不包括以治療為目的的物品。

幼兒園大班社會教案 篇2

現(xiàn)在的獨(dú)生子女，從小在百般寵愛下為大，不會恰當(dāng)?shù)胤Q贊別人和接受別人的稱贊。針對這一現(xiàn)實(shí)情況，我們設(shè)計(jì)了一些社會活動，讓幼兒知道，每個人都有長處和短處，對別人的長處，應(yīng)及時給予稱贊，而被稱贊的幼兒，應(yīng)了解怎樣去接受稱贊。

活動1：續(xù)編故事《小黃鶯學(xué)唱歌》

活動目標(biāo)：

1.教育幼兒要學(xué)會接受稱贊，大大方方接受后，說聲謝謝。

2.豐富一些詞匯。

3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：

掛圖

活動過程：

教師講述故事：在一座美麗的森林里，有一只可愛的小黃鶯，它唱歌唱得非常好聽。有一天，森林里開音樂會，小動物們請小黃鶯去唱歌。森林音樂會開始了，大家表演的節(jié)目可真好。小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱團(tuán)。最后一個節(jié)目輪到小黃鶯上臺，主持人狐貍小姐說：請?jiān)蹅兊母璩倚↑S鶯唱一支，它唱的歌可動聽了。動物們的目光一下子朝小黃鶯看去，小黃鶯不好意思的低下了頭，紅著臉上了臺。開始唱歌，可是歌沒唱一半，聲音就小得幾乎聽不見。動物們說？小黃鶯的聲音太小了。聽到動物們的話，歌沒唱完就飛走了?；氐郊依?，它把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽完，微笑著對她說……

活動2：討論課

活動目的：

1、了解怎樣接受和給予稱贊是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

2、教育幼兒要關(guān)心同伴，大膽與同伴交往。

3、使幼兒知道每個人都有長處和短處，引導(dǎo)幼兒從不同角度去稱贊別人。

活動過程：

1、情境表演。

2、引導(dǎo)幼兒討論：

（1）小蝴蝶對小蜜蜂說了什么？小蜜蜂又是怎樣稱贊蝴蝶的？對方都接受了嗎？

（2）為什么小蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友？

（3）為什么要給予稱贊和接受稱贊？

（4）你稱贊過別人嗎？你是怎么做的？

3、游戲《交朋友》。

4、小結(jié)。

附：情景表演內(nèi)容：

小蝴蝶和小蜜蜂在草叢里飛來飛去，小蝴蝶說：小蜜蜂，你天天忙著采蜜，傳播花粉，歇一會兒吧。小蜜蜂回答道：不行呀，那邊的工人叔叔等著釀蜜呢？我得加緊工作。小蝴蝶說：你真是個能干的小蜜蜂。小蜜蜂也忙說：小蝴蝶，你還是很忙嗎？在花叢中飛來飛去，為大自然增添不少美麗的景色。小蝴蝶說：是呀，因?yàn)槲倚r候做過損害花草的事，所以我現(xiàn)在得加緊傳播花粉，利用自己美麗的翅膀?yàn)榇笞匀惶硪恍┚吧Ｐ∶鄯湔f：咱們做好朋友吧，一塊為善良的人類做出自己的一份貢獻(xiàn)。附：游戲《交朋友》幼兒隨音樂找朋友，找到朋友后，說出同伴的長處，然后一塊跳舞，依次輪換?；顒釉u析：故事《小黃鶯學(xué)唱歌》，是教育幼兒學(xué)會接受稱贊，大大方方接受后說謝謝。這一活動基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，孩子們能在本故事的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己想象力，續(xù)編出多種故事結(jié)尾，情節(jié)豐富，趣味性強(qiáng)。討論課教育幼兒關(guān)心同伴，大膽與同伴交往，并了解怎樣接受和給予稱贊是恰當(dāng)?shù)?。討論課引導(dǎo)幼兒從不同角度稱贊別人。這節(jié)課我利用情境表演《小蝴蝶與小蜜蜂》吸引幼兒，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，并從小蝴蝶和小蜜蜂生動的對話中，讓幼兒親身體驗(yàn)為什么要給予稱贊和接受稱贊。

小百科：稱贊是指人們對某件事的贊揚(yáng)，即對某件事的認(rèn)同的基礎(chǔ)上覺得它做得好。也就是稱贊這個詞語的詞意之注解也。

幼兒園大班社會教案 篇3

【活動目標(biāo)】

1.制作“心心相印卡”，借以表達(dá)對來自媽媽的關(guān)懷的感受以及自己能為媽媽做的事情。

2.感受母子間的親情。

3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

【活動準(zhǔn)備】

1.與幼兒共同商議決定為媽媽制作一張“心心相印卡”(正面是孩子印象最深的一件媽媽關(guān)愛自己的事，反面是孩子最想為媽媽做的一件事)。

2.范例“心心相印卡”一張，心形卡片、油畫棒人手一份，彩色穗子若干。

【活動過程】

1.組織幼兒觀察“心心相印卡”。

師：請你們仔細(xì)看看，我的卡片上畫的是什么。

幼：媽媽在為孩子燒飯。

師：我們再來欣賞一下，反面是什么呢?

幼：是孩子在端水給媽媽喝。

師：這時候媽媽臉上的表情是怎么樣的?

幼：媽媽笑了，笑得很開心。

……

師：你們知道這張卡片為什么要做成心形而且是雙面的嗎?

幼：因?yàn)閶寢尯軔酆⒆?，孩子也愛媽媽?/p>

師：這張卡片一面代表媽媽愛孩子的心，另一面代表孩子愛媽媽的心，我們就將它取名為“心心相印卡”，好嗎?

2.幼兒交流各自的構(gòu)想。

師：等會兒我們也要來做這張卡.請你們先想一想、說一說你會在卡片兩面分別畫上什么。

(很多幼兒積極地表達(dá)了自己的構(gòu)想，他們有的想畫為媽媽疊衣服.有的想畫幫媽媽擦地，還有的想畫為媽媽捶背捶腿，等等。)

3.幼兒制作賀卡。教師提醒幼兒想好自己要畫什么，突出主要內(nèi)容，并注意布局。

4.繼續(xù)為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。

師：我們把賀卡悄悄地藏在盒子里，先不要告訴媽媽，等到母親節(jié)那天再送給媽媽，給媽媽一個驚喜，好嗎?這可是我們的秘密。

【延伸活動】

1.商量并制作母親節(jié)活動海報(bào)。

2.組織孩子們在舞蹈房布置活動環(huán)境。

3.幼兒分工，準(zhǔn)備參加母親節(jié)慶?；顒?。

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

幼兒園大班社會教案 篇4

活動目標(biāo)：

1、了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛消防隊(duì)員的情感。

2、了解防火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護(hù)的常識、方法。

活動準(zhǔn)備 ：摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶

活動過程:

一、參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防員所從事的工作。

二、通過提問題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。

教師：

1、昨天我們到哪兒了？玩得開心嗎？給你印象最深的是什么？（請一二名幼兒大膽地講述）

2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什么？（教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽）

3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的人。

一、讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時自救的常識和方法。

教師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？

二、展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖，請幼兒展開討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。

三、通過"消防"游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識和方法。

區(qū)域活動：美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服；用可樂瓶和油漆制成滅火器等。

角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行游戲。

語言區(qū)：為幼兒提供有關(guān)的防火知識圖片，讓幼兒通過討論作進(jìn)一步的鞏固。

幼兒園大班社會教案《勇敢的消防隊(duì)員》

幼兒園大班社會教案 篇5

活動目標(biāo)：

1、初步了解動物（猴子、牛、袋鼠）尾巴的作用。

2、享受聽故事的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

《借尾巴》的課件。

活動過程：

一、以訊問的口氣引出課題，激發(fā)小朋友的興趣

師：小朋友有沒有見過小兔子的短尾巴啊？今天老師就給小朋友將一個關(guān)于小兔子的短尾巴的故事，小朋友想聽嗎？

二、師有感情的講述故事進(jìn)行提問，幫助幼兒了解動物尾巴的作用。

1、小兔子為什么想要借尾巴啊？

2、它都想誰借尾巴了啊？

3、他們有沒有把尾巴借給它？

4、后來小兔子在回家的路上遇上了誰，發(fā)生了什么事？

5、最后回到家，媽媽是怎么對小兔子說的？

三、出示課件，使幼兒更好的理解故事的情節(jié)

四、課題引深

小朋友想想：如果小兔子借了別人的尾巴結(jié)果會怎么樣呢？

幼兒園大班社會教案 篇6

一、設(shè)計(jì)思路：

京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫中的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈，精彩奇特，是具有民族性、夸張性的藝術(shù)。讓幼兒接觸一點(diǎn)京劇，欣賞京劇的經(jīng)典片段，制作京劇臉譜，過一把京劇表演的癮，可以培養(yǎng)幼兒對京劇的興趣，感受中國京劇藝術(shù)特殊的美，增強(qiáng)對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的了解與熱愛。

二、活動目的：

1、萌發(fā)幼兒對京劇藝術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的美好情感。

2、鼓勵幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜。

3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

三、活動準(zhǔn)備：

1、環(huán)境布置各種京劇臉譜。

2、日?；顒訒r播放京劇的錄音帶和錄像帶，供幼兒欣賞。

3、彩紙、紙板、毛線等手工材料。

四、活動一：說說京劇。

1、看京劇錄像。

2、向幼兒簡單介紹京?。壕﹦∈俏覈囊环N戲曲，只有中國才有，所以叫國粹。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。因?yàn)榫﹦『寐牶每?，不僅中國人喜歡，很多外國人也很喜歡。

3、介紹京劇臉譜的名稱、性格和特點(diǎn)。如：紅臉代表忠誠勇敢；白臉代表狡猾；黑臉代表正直忠厚，如"包青天"。

五、活動二：學(xué)唱京劇。

1、幼兒觀看錄像后回答，唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋，他們說話、動作、走路跟我們有什么不一樣。

2、放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調(diào)的優(yōu)美，并跟著哼唱。

3、幼兒戴上臉譜，自由地表演。

六、活動三：畫臉譜。

1、觀察京劇臉譜的顏色和花紋，區(qū)分紅臉、白臉和黑臉。

2、幼兒畫京劇臉譜。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)漂亮的.圖案進(jìn)行裝飾，要求色彩鮮 亮。

3、把畫好的臉譜剪貼在紙板上，用毛線頭當(dāng)胡須和頭發(fā)。

4、幼兒戴上自制面具做游戲《黑臉敲鑼》。

玩法：黑臉一個，紅臉、白臉若干。黑臉慢敲鑼，紅臉和白臉就開始走圓場步；黑臉快敲鑼，紅臉捉白臉，白臉躲紅臉，看誰捉得多，看誰躲得快。被捉到的白臉交給黑臉。

七、效果分析：

當(dāng)孩子們頭戴自制的臉譜，腳下邁著不太嫻熟的圓場，認(rèn)真地模仿著自己喜歡的一招一式時，他們都被這古老的藝術(shù)深深地感染了。有的孩子在"小劇場"中表演自己剛剛學(xué)會的京劇，還有的孩子回家教爸爸媽媽學(xué)唱京劇——儼然一個個小戲迷。

活動延伸區(qū)域活動中設(shè)立“小戲迷俱樂部”。

幼兒園大班社會教案 篇7

主要領(lǐng)域：社會

相關(guān)領(lǐng)域：語言、藝術(shù)

活動目標(biāo)：

萌發(fā)愛護(hù)樹木，熱愛大自然的情感

感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果

能運(yùn)用已積累的知識經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志

主要形式：集體

課時安排：1課時，35分鐘

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的道理

難點(diǎn)：能運(yùn)用已積累的知識設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片

物質(zhì)準(zhǔn)備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料

【活動過程】

一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地

1．師：讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧! (放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)

2．幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?

二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

提問：

1．小鳥喜歡生活在什么地方?

2．當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?

3．它的樹朋友到哪里去了?

4．樹木被砍伐了會帶來什么危害?

小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會出現(xiàn)沙塵暴。

三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友

組織幼兒互相討論。

小結(jié)：樹木是人類的朋友，保護(hù)樹木要靠大家來完成，為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

四、分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。

結(jié)束后把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。

【活動延伸】

1．周末組織幼兒和家長參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

2．在園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動。

【活動評析】

一、設(shè)計(jì)意圖

為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計(jì)此活動，主要目的是幫助他們一步了解樹木，懂得愛護(hù)樹木的道理，并積累有益的經(jīng)驗(yàn)，增他們的環(huán)保意識?；顒邮紫纫杂螒虻男问揭稣n題，并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系，感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合，通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感，也提高了活動的趣味性和效果的顯著性。

二、效果分析

活動的效果較好，家長在幫助幼兒查找資料、積累知識方面起了很大的作用，使得教師在組織幼兒集體學(xué)習(xí)過程中能將其運(yùn)用擴(kuò)展和提升。在活動中，教師鼓勵每個幼兒結(jié)合已有知識發(fā)表自己獨(dú)特的見解，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了師幼互動和同伴問的互相學(xué)習(xí)。

幼兒園大班社會教案 篇8

教學(xué)理論依據(jù)：

幼兒園幼小銜接活動旨在幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個不同階段的平穩(wěn)過渡，讓他們了解熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，讓他們建立自信，能健康快樂地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，保持身心健康發(fā)展。本次設(shè)計(jì)的田字格游戲可以激發(fā)幼兒對書寫和文字的興趣，使他們更加期盼投入小學(xué)生活。

設(shè)計(jì)思路：

田字格游戲是主題活動"我上小學(xué)啦"的活動之一，是讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)的一次活動，旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更快的適應(yīng)小學(xué)生活，并知道文字書寫的格式?；顒油ㄟ^層層遞進(jìn)的游戲，讓他們了解田字格的結(jié)構(gòu)和功能，在快樂的游戲中熟悉田字格，了解田字格。在通過親自試試寫寫的過程中，了解文字在田字格中的位置，體驗(yàn)做小學(xué)生的充實(shí)感。

活動目標(biāo)：

1、知道田字格是小學(xué)生學(xué)寫漢字的作業(yè)本，了解它的基本結(jié)構(gòu)和用途。

2、樂意參加田字格的游戲活動，會區(qū)分上下左右的方位，體驗(yàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。

3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動重難點(diǎn):

了解熟悉田字格，嘗試自己在田字格中書寫自己的姓名。

活動準(zhǔn)備：

1、田字格20份、田字格的文字、小水果若干、小學(xué)生作業(yè)本；小狗、小貓、小企鵝圖片

2、幼兒前期已經(jīng)參觀過小學(xué)，看過小學(xué)生的作業(yè)本。

活動過程：

1、欣賞感知：

師：這是什么呀？看看小學(xué)生的本是怎么樣的？一個個字寶寶都寫在田字格里。

（出示作業(yè)本和文字，讓幼兒欣賞。）師：為什么小學(xué)生上了一年級要用這樣的本子呢？大人寫字為什么不用這樣的本子呢？

小結(jié)：田字格能幫助剛學(xué)寫字的小朋友把字寫好寫端正。

2、認(rèn)識田字格：

師：田字格是怎么樣的？（線條、形狀和小格子）3、游戲一：住在哪里師：小狗住在田字格的哪里？小貓呢？請你把小企鵝搬進(jìn)右下格，還有一個的名字叫什么？

知道田字格分左上格、左下格、右上格、右下格4、游戲二：跳格子師：我們這里的四塊板正好變成了田字格里的四個小屋子，我們一起來玩一玩。五個小朋友一組，一個先作裁判，還有的排隊(duì)跳格子，跳進(jìn)去后要說出你挑在什么格子里，裁判要糾正跳錯的小朋友。

幼兒分組游戲，教師觀察幼兒的位置感。

5、游戲三：送水果幼兒沒人一個田字格，聽老師的口令把水果送進(jìn)相應(yīng)的格子里。

6、游戲四：試試寫寫幼兒嘗試把自己的姓名寫進(jìn)田字格，知道不能超出田字格。

教學(xué)反思：

本次活動是讓孩子熟悉小學(xué)生的作業(yè)本，知道文字的書寫格式，通過游戲的形式讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。"田字格游戲"是一個比較老的教材，以前讓孩子熟悉了解田字格總線的比較枯燥，因此，設(shè)計(jì)了四個不同的游戲，讓幼兒通過游戲來了解熟悉田字格。通過欣賞觀察的環(huán)節(jié)讓幼兒了解了田字格的構(gòu)造；以送動物回家游戲，知道了它的四個小房間的空間方位；在親自跳格子的游戲中，進(jìn)一步深入了解了田字格的方位，而且還能互相觀察指正，時方位感比較差的孩子也快樂的參加的游戲。最后的試寫活動，孩子們能很快的把自己的姓名寫入田字格，體驗(yàn)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)。

小百科：田字格是一種用于規(guī)范漢字書寫格式的模板，包括四邊框和橫中線、豎中線。是小學(xué)初學(xué)寫字規(guī)范。習(xí)字時需在田字格中逐漸將漢字寫規(guī)范，能給以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、五糧液股票年線走勢目標(biāo)價(jià)？五糧液深度分析視頻？五糧液最新發(fā)布信息？

如果講到白酒這塊小伙伴們都很熟悉吧，白酒大家都很熟悉，不光可以喝，還有會買白酒股。屬于白酒板塊的五糧液，它還能不能進(jìn)行投資呢，我接下來給大家分析一下五糧液值不值得投資。趁著我們還沒進(jìn)入正文，不如來看看這份白酒行業(yè)龍頭股名單，大家記得查收：寶藏資料！白酒行業(yè)龍頭股一欄表

一、從公司角度來看

公司介紹：宜賓五糧液股份有限公司主營生產(chǎn)、銷售五糧液及其系列酒，五糧春、五糧醇、五糧特曲、尖莊等品類齊全、層次清晰的系列酒產(chǎn)品是主營業(yè)務(wù)。作為公司主導(dǎo)產(chǎn)品的五糧液酒，其歷史悠久，擁有深厚的文化底蘊(yùn)，是中國濃香型白酒的典范與知名民族品牌，多次獲得"國家名酒"榮譽(yù)稱號，且在入選中歐地理標(biāo)志協(xié)定保護(hù)名錄的首批名單中。

從簡介上看五糧液實(shí)力不錯，下面我們從亮點(diǎn)進(jìn)行分析，看看五糧液是否值得大伙們?nèi)胧帧?/p>

亮點(diǎn)一：數(shù)字化落地，營銷能力大大提升

公司不斷進(jìn)行營銷組織改革，鍛煉數(shù)字化營銷特戰(zhàn)隊(duì)，實(shí)行戰(zhàn)區(qū)網(wǎng)絡(luò)化時時管理，以數(shù)字化賦能為門路，達(dá)成更精準(zhǔn)有效的市場反映、管理能力。公司與阿里巴巴、華為等陸續(xù)締結(jié)戰(zhàn)略合作協(xié)議，利用好各方不同優(yōu)勢來促進(jìn)營銷數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地落實(shí)，開始架構(gòu)總部與區(qū)域數(shù)字化的閉環(huán)管理體系，營銷工作的協(xié)同和執(zhí)行力獲得整體提高。

亮點(diǎn)二：歷史悠久，產(chǎn)能行業(yè)領(lǐng)先

公司的有很深內(nèi)涵及很強(qiáng)的實(shí)力，在過去曾連任四屆中國名酒，并在上世紀(jì)90年代問鼎“中國酒業(yè)大王”，在濃香領(lǐng)域的高端形象深深印在人們心里。公司具備行業(yè)內(nèi)最具預(yù)見性的產(chǎn)能布局，當(dāng)前純糧固態(tài)白酒產(chǎn)能已經(jīng)達(dá)到20多萬噸，而今在上個世紀(jì)90年代非常多擴(kuò)大規(guī)模建立的主力窯池漸漸走向成熟的處境下，優(yōu)質(zhì)的酒率會呈上升趨勢。還有公司高端酒生產(chǎn)量充盈，這也就能夠使其充分地享受到因?yàn)楦叨司茢U(kuò)大而產(chǎn)生的巨大紅利。

因?yàn)槠鶈栴}，倘若你們想更多關(guān)于五糧液的深度報(bào)告和風(fēng)險(xiǎn)提示，學(xué)姐已經(jīng)整合到這個研報(bào)里了，動動小指點(diǎn)下就可以知道：【深度研報(bào)】五糧液點(diǎn)評，建議收藏！

二、從行業(yè)角度看

獲得中國經(jīng)濟(jì)空前繁榮發(fā)展的紅利，白酒的產(chǎn)量、營收、利潤各大指標(biāo)不斷增長，到當(dāng)下白酒行業(yè)已漸漸邁進(jìn)成熟期，在如今居民消費(fèi)水平不斷攀升以及行業(yè)供給側(cè)優(yōu)化的背景下，深深刻在人們心里"少喝酒、喝好酒"的理念，行業(yè)開始越發(fā)高端化。消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級，還有高凈值人群數(shù)量的不斷擴(kuò)容為高端白酒帶來了需求增量。五糧液是中國最高檔白酒之一，也是濃香型高端白酒龍頭，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級的情況下，五糧液就能夠獲得更大的競爭優(yōu)勢，有機(jī)會把握住更多的市場份額。

概而言之，白酒是永不過時的，高端白酒也得到越來越多人的喜愛，五糧液有機(jī)會獲得更大的發(fā)展。然而文章不實(shí)時，想知道五糧液未來行情的小伙伴，直接點(diǎn)擊鏈接，你的股票有專業(yè)的投資顧問判斷，現(xiàn)在就看下五糧液的估值是高還是低吧：【免費(fèi)】測一測五糧液現(xiàn)在是高估還是低估？

應(yīng)答時間：2021-10-01，最新業(yè)務(wù)變化以文中鏈接內(nèi)展示的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，請點(diǎn)擊查看

以上就是關(guān)于關(guān)于目標(biāo)的小視頻相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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