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道路景觀設(shè)計課程體系（道路景觀設(shè)計課程體系是什么）

發(fā)布時間：2023-03-26 02:58:07 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 84 問大家

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本文目錄:

1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程體系有哪些?
2、園林設(shè)計專業(yè)怎么樣?
3、城市公園景觀設(shè)計的內(nèi)容簡介
4、風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)什么

道路景觀設(shè)計課程體系（道路景觀設(shè)計課程體系是什么）

一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程體系有哪些?

《三大構(gòu)成》、《素描》、《色彩》、《園林設(shè)計》、《景觀設(shè)計》、《展示設(shè)計》、《室內(nèi)設(shè)計》、《中外建筑史》、《裝飾設(shè)計原理》、《裝飾構(gòu)造與施工》、《裝飾材料》、《陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計》、《小型民用建筑設(shè)計》。

二、園林設(shè)計專業(yè)怎么樣?

風(fēng)景園林設(shè)計就業(yè)前景較好。如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設(shè)計方向，也能有好的發(fā)展。

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設(shè)計方向，也能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問題的，設(shè)計，施工，總要會一個方面才能更好地就業(yè)。

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

1、園林設(shè)計師或者叫景觀設(shè)計師，一般進設(shè)計院，設(shè)計企業(yè)。

2、研究人員，對各個階段的政策進行研究制定，一般進研究所，或者國內(nèi)有很強影響力的設(shè)計企業(yè)。

3、施工圖設(shè)計師，因為園林的人一般做不了施工圖，就是大學(xué)的時候?qū)W的不太好，課也少，因為老師也沒怎么真是的接觸過幾個項目所以他們講的淺，學(xué)生也不太聽。建筑出身的人又對園林這一套不是太了解所以他們做的圖往往跟園林施工不太對路，這種人也可以進設(shè)計單位。

4、公園及風(fēng)景名勝區(qū)管理人員，主要負責(zé)平時公園道路廣場景觀綠地植物等等的養(yǎng)護工作吧。

5、園藝師，可以在很多像插花，花卉觀賞園，農(nóng)業(yè)生態(tài)園，苗圃中擔(dān)任花卉及樹木配置及養(yǎng)護工作。

6、市政管理人員，現(xiàn)在很多地方的市政管理局，規(guī)劃局都要有園林背景的公務(wù)員。

7、居住小區(qū)物業(yè)管理人員，這個跟公園管理那個差不太多，也是管理養(yǎng)護小區(qū)里的園林設(shè)施和綠地。

8、苗木培育人員，引種馴化，苗木繁育，但是周期長一些。

道路景觀設(shè)計課程體系（道路景觀設(shè)計課程體系是什么）

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要課程設(shè)置：素描、色彩、造型設(shè)計基礎(chǔ)、專業(yè)制圖、手繪表現(xiàn)技法、CAD繪圖、景觀設(shè)計原理、觀賞植物應(yīng)用設(shè)計、小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀小品設(shè)計、景觀工程施工概論、景觀工程預(yù)算與招投標(biāo)、模型制作等課程。

主要實踐環(huán)節(jié)：風(fēng)景寫生、景觀環(huán)境認識和實習(xí)、居住區(qū)域景觀設(shè)計訓(xùn)練、景觀小品設(shè)計訓(xùn)練、模型制作訓(xùn)練、取證、畢業(yè)實踐、畢業(yè)設(shè)計。

三、城市公園景觀設(shè)計的內(nèi)容簡介

公園隨著城市的發(fā)展逐漸繁榮起來，因而城市公園的景觀設(shè)計也日益顯得重要，人們產(chǎn)生了對城市公園景觀設(shè)計的基本理論和空間設(shè)計方法的迫切需求。

城市公園景觀設(shè)計是一門綜合性很強的課程，它涉及和涵蓋了眾多的基礎(chǔ)學(xué)科。城市公園景觀設(shè)計不僅要考慮公園中各景觀要素之間、人與自然之間的和諧關(guān)系，還要綜合考慮公園的主題、空間、功能等方面的合理性，進而使人們能夠在公園中，得到視覺、聽覺、觸覺等方面的享受。在具體內(nèi)容上，本書介紹了城市公園的相關(guān)概念、規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計趨勢等基礎(chǔ)理論，闡釋了城市公園景觀設(shè)計的主要方法，包括功能分析、交通組織、空間體系等內(nèi)容，并且通過教學(xué)實踐的介紹，清晰地將城市公園景觀的設(shè)計過程簡潔明了地呈現(xiàn)出來，使初學(xué)者能較快地進入到設(shè)計學(xué)習(xí)中去。

在本書的編寫中，筆者注重實用、適用的原則，擯棄過多繁雜、枯燥的內(nèi)容，結(jié)合大量筆者在國內(nèi)外拍攝的現(xiàn)場圖片，深入淺出地闡述了公園景觀設(shè)計的基本理論和空間設(shè)計方法，達到理論探討與實際設(shè)計相結(jié)合的學(xué)習(xí)目的？本書圖文并茂，通俗易懂，各章均配有思考題，可供大專院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和景觀園林設(shè)計等專業(yè)的學(xué)生使用，也可為其他相關(guān)的設(shè)計人員提供參考和借鑒。

道路景觀設(shè)計課程體系（道路景觀設(shè)計課程體系是什么）

四、風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)什么

課程體系：

《風(fēng)景園林建筑設(shè)計》、《園林生態(tài)學(xué)》、《風(fēng)景園林設(shè)計》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設(shè)計》、《園林植物基礎(chǔ)》、《風(fēng)景園林工程》、《中外城市建設(shè)史》、《城市規(guī)劃與設(shè)計原理》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：規(guī)劃設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、園林工程技術(shù)、景觀規(guī)劃與綠地設(shè)計。

道路景觀設(shè)計課程體系（道路景觀設(shè)計課程體系是什么）

風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)方向

風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)科涵蓋范圍很廣，畢業(yè)生可以按照個人擅長的方向選擇工作：

一是與風(fēng)景園林相關(guān)的教學(xué)、研究方向的工作。因為風(fēng)景園林本身有很多理論問題、科研要求，可以在園林類院校當(dāng)老師，從事教育教學(xué)工作，也可到科研機構(gòu)從事研究類工作。

二是建筑類企業(yè)、房產(chǎn)類公司、設(shè)計機構(gòu)。在設(shè)計院所、設(shè)計公司、設(shè)計事務(wù)所從事設(shè)計類工作；房產(chǎn)類開發(fā)公司主要從事為居民區(qū)環(huán)境設(shè)計工作；建筑行業(yè)類企業(yè)主要從事為建筑做景觀配套設(shè)計工作。

三是政府類、事企單位、建筑機構(gòu)管理部門。例如公園、風(fēng)景區(qū)管理部門、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門、各省市園林局等行政或者行業(yè)主管部門等。主要從事景觀類設(shè)計、施工、植物栽培養(yǎng)護、計算機繪圖、園林監(jiān)督、管理類工作。

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