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拓展活動(dòng)的意義（素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-04 15:24:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 425 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于拓展活動(dòng)的意義的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)是什么啊、有什么意義啊
2、素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義素質(zhì)拓展活動(dòng)有什么意義呢
3、兒童拓展有什么意義
4、戶外拓展訓(xùn)練有什么意義

拓展活動(dòng)的意義（素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義）

一、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)是什么啊、有什么意義啊

拓展培訓(xùn)是以體育技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運(yùn)用獨(dú)特的情景設(shè)計(jì)，通過創(chuàng)意獨(dú)特的專業(yè)戶外項(xiàng)目體驗(yàn)，幫助參與者改變態(tài)度及心智模式以期完善行為達(dá)到追求美好生活愿望的訓(xùn)練方式。以下是小編為您整理的大學(xué)生素質(zhì)拓展的意義是什么的相關(guān)內(nèi)容。

大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的主要內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目。

在思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長(zhǎng)成才。

拓展活動(dòng)的意義（素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義）

大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施要注意三個(gè)結(jié)合，即課內(nèi)外相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相結(jié)合、校內(nèi)外學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)施工作主要圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)，通過教學(xué)、課堂、講座、活動(dòng)等豐富多彩的方式展開。

根據(jù)學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)、愛好和能力，對(duì)他們將來可能從事的職業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)指導(dǎo)，并就學(xué)生完善素質(zhì)的具體方法和途徑提出合理化建議，幫助他們建立成才目標(biāo)，引導(dǎo)他們有意識(shí)、有選擇地參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)。

建立客觀記錄學(xué)生素質(zhì)發(fā)展變化情況的學(xué)生人力資源能力評(píng)價(jià)體系，重點(diǎn)實(shí)施《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》，量化評(píng)價(jià)指標(biāo)，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生更好地進(jìn)行素質(zhì)拓展。

爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展的政策支持，暢通用人單位的信息反饋渠道，推動(dòng)社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展及其評(píng)價(jià)體系的認(rèn)同。

二、素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義素質(zhì)拓展活動(dòng)有什么意義呢

1、素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的, 兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育,它以運(yùn)動(dòng)為依托,以培訓(xùn)為方式,以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn) 和技能培訓(xùn)相比,少了一些說教和灌輸,多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。

2、拓展訓(xùn)練能使青少年學(xué)生激發(fā)個(gè)人潛能, 培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性,樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神,極大增強(qiáng)合作意識(shí), 從而達(dá)到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。

三、兒童拓展有什么意義

親子拓展是近年來很火爆的會(huì)活動(dòng)，顧名思義，就是由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子，以家庭的形式，共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列戶外拓展活動(dòng)，在拓展活動(dòng)中，既能鍛煉孩子的獨(dú)立能力，還能增進(jìn)親子之間的感情。那么親子拓展，究竟有何意義呢？

一.增進(jìn)親子家庭之間的情感交流

感情是由交流堆積而成的。血濃于水，親子之情雖是與生俱來。但是，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)總是把大部分精力都用在工作上，很少花時(shí)間陪孩子，這樣難免讓親子感情生疏。任何一種感情的升華，都有賴于交流。

因此，完全可以考慮在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的戶外拓展活動(dòng)。它會(huì)讓您的孩子更愛您，也會(huì)讓您那顆疲于工作的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂! 在戶外拓展活動(dòng)中，可以教育孩子學(xué)會(huì)用感恩與關(guān)愛，讓孩子在參與活動(dòng)的過程中，懂得了今天的幸福生活來之不易，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)自己的愛。啟發(fā)孩子以實(shí)際行動(dòng)向關(guān)心自己的人表示謝意，激發(fā)孩子愛家人的情感，使孩子成為一個(gè)至情至性的孩子。

二.促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)

現(xiàn)代健康理念，是德智體美勞全面發(fā)展，僅僅文化成績(jī)好時(shí)不夠的，還需要開闊的胸心和積極鍛煉的體育精神?，F(xiàn)代健康理念已拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面，而親子拓展活動(dòng)寓教于樂，寓知識(shí)于游戲中，既能開發(fā)孩子的智力，還能提高孩子動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)孩子的高情商，讓他懂得分享與感恩，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展！

三.激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能

每一個(gè)孩子都有無限可能，因此，在孩子小的時(shí)候，要格外關(guān)注孩子最擅長(zhǎng)什么，最感興趣的事兒是什么。一般情況下，當(dāng)大人在觀摩學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，您的孩子往往表現(xiàn)特別出色！這是因?yàn)槊總€(gè)孩子都有這樣一種心理，希望有人看著他，希望能夠得到父母的鼓勵(lì)。

四.親子家庭關(guān)系對(duì)孩子終身發(fā)展產(chǎn)生重大影響

一般情況下，成功人士的從小家庭環(huán)境都是幸福的，從家人那里得到的關(guān)愛也是最多的。科學(xué)研究證明，親子關(guān)系直接影響到孩子的心理發(fā)展、態(tài)度行為、價(jià)值觀念及未來成就。

四、戶外拓展訓(xùn)練有什么意義

戶外拓展訓(xùn)練有什么意義

拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。是一種激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員配合度與凝聚力、提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。下面是我為大家?guī)淼年P(guān)于戶外拓展訓(xùn)練有什么意義的知識(shí)，歡迎閱讀。

提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)

戶外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神

戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的.深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

感受現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。戶外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。

訓(xùn)練價(jià)值

良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。

利用戶外自然環(huán)境對(duì)人進(jìn)行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會(huì)的戶外訓(xùn)練方式。

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以上就是小編對(duì)于拓展活動(dòng)的意義問題和相關(guān)問題的解答了，如有更多相關(guān)問題，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。