南通幼兒園景觀設計工程（南通幼兒園景觀設計工程招聘）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于南通幼兒園景觀設計工程的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、宋慶齡幼兒園怎么樣

• 2、幼兒園設計多少錢

• 3、幼兒園設計哪家好

一、宋慶齡幼兒園怎么樣

泰州宋慶齡幼兒園怎么樣

泰州宋慶齡幼兒園注重的是能力的培養(yǎng)。教孩子更多的是如何做人處事，尊敬長輩等等，對孩子將來人生有著深遠的影響。

泰州宋慶齡幼兒園小班化的管理，一個班級三個老師，能夠較好的照顧每個小孩，

中國福利會幼兒園是宋慶齡女士1949年親手創(chuàng)辦的一所幼兒園。當年宋慶齡女士和周恩來總理共同為中國福利會確立了“愿小樹苗健康成長”和“實驗性、示范性”的方針，成為中國福利會幼兒園的辦園目標及方針。

無錫宋慶齡幼兒園怎么樣

宋慶齡幼兒園座落于充滿生機的趙巷綠色生活居住園區(qū)和虹橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是一所致力于推廣優(yōu)質(zhì)早期教育的知名國際學校。秉承宋慶齡“把最寶貴的東西給予兒童”的教育思想，培養(yǎng)宋幼孩子寬闊的胸襟、活躍的思維、好學的態(tài)度、開闊的國際視野和文明的行為習慣。國際部運用英國國家教程，每班配備三位老師：一位是有資質(zhì)的母語為英語的教師，一位是有一定英語水平的有資質(zhì)的中國老師和一位助教。教師們把東西方文化融合一起為孩子提供優(yōu)秀的早期教育。

學校設施：每個教室有用餐區(qū)、盥洗室、各種學習區(qū)域和圖書角，大型室內(nèi)游樂設施包括室內(nèi)溫水游泳池、翻斗樂、健身房、建構(gòu)室，大草坪，圖書館和多媒體教室。趙巷校區(qū)還有鋼琴房和室內(nèi)操場。

北京宋慶齡幼兒園怎么樣

宋慶齡國際幼兒園采用全球領(lǐng)先的幼兒園建設標準，規(guī)范建造。標準配置的宋慶齡國際幼兒園精心選址于環(huán)境怡人、日照良好、人口密度適宜的城市區(qū)域。幼兒園主建筑為三層，內(nèi)有9-12個教室單元。幼兒園綜合功能設施配套完備，按國際幼兒園標準設有多功能音體活動室、立題閱讀室、主題建構(gòu)室、科學探索室、兒童博物館、美術(shù)創(chuàng)意室、兒童電腦房、生態(tài)溫室等，并同時設有各種公共游戲區(qū)域和安全的戶外運動場。

宋慶齡國際幼兒園的核心教育理念是宋慶齡女士“讓兒童立志做文化的主人，做自然的主人，做宇宙的主人”的教育思想。

做文化的主人。通過對本國文化價值的理解和認同，建立兒童與本國文化相對應的情感態(tài)度和人格行為;通過對異國文化差異的了解和尊重，培養(yǎng)兒童接納與包容世界文化的開闊胸襟和遠大胸懷。從而使兒童成為傳承本國民族文化的主人，也成為維護和宣揚世界各民族不同文化的主人。

常州宋慶齡幼兒園怎么樣

宋慶齡國際幼兒園使用的是全球第一套全方位的華人幼兒園經(jīng)典課程，在中文、英語、數(shù)學課程外，同時開設了完整的科學、社會、藝術(shù)、音樂、體育綜合實踐等課程。高低結(jié)構(gòu)課程的搭配，滿足了中西方不同的教育要求，幫助學生發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自身興趣，從而更好地獲得全面發(fā)展。 以英語教學為例，宋慶齡國際幼兒園采用國際推崇的“見字發(fā)音”教學體系，讓孩子看到英語單詞就自然知道該怎么發(fā)音，進而為英語閱讀和書寫能力奠定扎實基礎。在學習英語的同時，孩子能夠認識全球37個國家，并通過全球較大兒歌出版公司W(wǎng)ee Sing公司提供的大量西方經(jīng)典兒歌，更多地了解英語文化，鞏固課堂所學內(nèi)容。先進的教育教學體系

1、以宋慶齡精神為核心的教育理念

秉承宋慶齡先生 “讓兒童立志做文化的主人，做自然的主人，做宇宙的主人” 的核心教育理念，宋慶齡國際幼兒園將為中華兒童 提供一個融合中外文化之精髓的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，培養(yǎng)他們成為世界、國家、社會和家庭未來真正的主人。

2、以“浸入式雙母語學習，多元文化精準教育”為指導的教育方式

宋慶齡國際幼兒園是以宋慶齡教育思想為核心理念，融合中外文化之精髓，采納百家之長，結(jié)合幼兒的特點，自主研發(fā)出一整套精準教育教學體系(Precise-Mind )。此體系通過浸入式雙母語學習環(huán)境，以邏輯思維為承載體，深入探索和挖掘幼兒邏輯思維本源，根據(jù)幼兒能力發(fā)展的不同階段培養(yǎng)幼兒五大基本能力----- 分析能力、自控自抑能力、社會溝通能力、主動思維能力和自我承擔能力。在此基礎上，通過多元文化學習提升幼兒五大精英領(lǐng)袖能力------ 知識整合能力、團隊合作能力、全球化視野、領(lǐng)導才能和創(chuàng)造力。

3、匯集百家思想之精髓的教育理論與教學方法

該體系成功融合了皮亞杰的萌動教學法，維果斯基的前瞻教學法，蒙特梭利的融合性思維訓練法以及中國傳統(tǒng)規(guī)范教學法等，并融合了文化生態(tài)理論、進步主義理論、建構(gòu)主義理論的精神與實踐為一體，通過融合性思維訓練、循環(huán)教育、萌動教育、興趣源教育及前瞻教育等先進教育方法的展開，循序而設，相輔相承。

4、平衡的課程結(jié)構(gòu)與豐富的課程內(nèi)容

平衡的課程結(jié)構(gòu)

課程主要由高結(jié)構(gòu)活動和低結(jié)構(gòu)活動組成，以集體教育活動和小組、個體化活動的形式展開。集體教育活動包括主題教育活動中國語言教育活動和英語教育活動。小組、個體化活動包括專用活動室活動、教室內(nèi)區(qū)角活動等組成

平衡的課程結(jié)構(gòu)

西鄉(xiāng)宋慶齡幼兒園怎么樣

深圳市宋慶齡陽光海幼兒園是由中國宋慶齡基金會授權(quán)，宋慶齡基金兒童教育發(fā)展有限公司在深投資舉辦的政府產(chǎn)權(quán)小區(qū)配套幼兒園。秉承宋慶齡先生“締造未來”的兒童發(fā)展理念，貫徹中國宋慶齡基金會的工作精神，突出“一切為了兒童”、“把最好的東西給予兒童”思想，著眼祖國和未來的需要，致力于發(fā)展兒童教育事業(yè)。 幼兒園占地4000平方米，建筑面積3621平方米，戶外活動場地3200平方米，設12個常規(guī)班，的教學規(guī)模，按廣東省省級示范性幼兒園標準為幼兒精心打造綠色環(huán)保主題空間：科技、生態(tài)、及健康角即從度設計了一個理想的“生長之家”;設立了美術(shù)工坊、舞蹈館、親親書房等多功能活動室，來作為強大的輔助教學配套; 聘請專業(yè)保健醫(yī)生為孩子量身做好衛(wèi)生保健、營養(yǎng)膳食的管理;24小時專職保安系統(tǒng)、內(nèi)部閉路電視監(jiān)控、封閉式安全衛(wèi)生管理系統(tǒng)時刻關(guān)注孩子的健康成長和安全;幼兒園將繼續(xù)傳承宋慶齡先生“一切為了兒童”、“把最好的東西給予兒童”辦學思想，吸取公司旗下多家幼兒園的辦園經(jīng)驗，將幼兒園園辦成深圳市示范性幼兒園，為深圳的家長和學齡前兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。

南通宋慶齡幼兒園怎么樣

宋慶齡體系幼兒園擁有一套成熟的且接近國際水平的教學理念、先進的教學設備設施，會比其他幼兒園更注重專業(yè)化的環(huán)境創(chuàng)設、功能室配備(15班規(guī)模幼兒園配備9個主題功能室，標準非常高);同時會配備以教育專家領(lǐng)銜的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，配備體系化的課程和精細化的管理。

南通宋慶齡幼兒園在軟、硬件設施投入均會高于其他園，辦學品質(zhì)也將會高于同類園，我們是一所滿足社會多樣化需求定位的高品質(zhì)園，包括課程、師資、管理均與上海一流幼兒園同步，但是總體收費不會超過當?shù)赝悎@標準。我們的理念是提供高品質(zhì)學前教育服務，盡可能降低收費，提高性價比，總體會是能夠讓社會接受的相對適中的收費。

南通宋慶齡幼兒園依據(jù)國家《3-6兒童發(fā)展指南》，建構(gòu)具有現(xiàn)代化、民族化、個性化、開放性特點的課程框架，逐步體現(xiàn)科學教育特色。課程設置主要采用江蘇省整合課程為基本課程、繪本式英語課程為輔助課程、小手上的大智慧科學教育為特色課程，以區(qū)域游戲為幼兒園基本的活動形式為載體，為培養(yǎng)傳承傳統(tǒng)文化，具有開放視野，富有創(chuàng)新型、綜合型的人才提供良好的素質(zhì)基礎。

南通宋慶齡幼兒園在教學上走的是“示范性、實驗性”之路，一是借鑒地方教育生態(tài)資源進行園本課程的實驗與研究;二是以全英文繪本為基本，研究與實施英語課程;三是科學教育課程的本土化特色;四是家長辦公日的實踐與本地化特色;五是利用本地和體系園優(yōu)質(zhì)教育資源搭建教師成長的各類平臺研究。此外，我們充分利用宋慶齡體系園的各類資源，牽手本地優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)造條件召開各種教育教學方面的研討會及進行觀摩課活動，通過“借鑒”、“模仿”、“學習”等多種形式為老師的成長和發(fā)展拓展空間，提高教師的業(yè)務水平和研究、創(chuàng)造能力，促進教育教學質(zhì)量的提高。

西安宋慶齡幼兒園怎么樣

上海宋慶齡學校是宋慶齡夫人創(chuàng)建的中國福利會全資興辦九年制學校。宋慶齡學校坐落于青浦區(qū)業(yè)輝路，校園整潔大方，學校繼承了有20年歷史的宋慶齡幼兒園的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一所精英雙語學校。學校學生中外混合，以中英雙語教學為特色。

宋慶齡幼兒園、宋慶齡學校秉承宋慶齡“把最寶貴的東西給予兒童”的教育思想，培養(yǎng)孩子寬闊的胸襟、活躍的思維、好學的態(tài)度、開闊的國際視野和文明的行為習慣。

中國福利會為堅持銜接發(fā)展的模式，通過兩所園校的聯(lián)動發(fā)展，進一步開展“幼小銜接”和“小初銜接”的科研工作，探索幼兒園教育和學校教育的無縫隙整體銜接問題，促進孩子的和諧發(fā)展。

成都宋慶齡幼兒園怎么樣

幼兒園為孩子們提供精致高雅、童趣環(huán)保，如花園般的充滿自然陽光的兒童樂園。園區(qū)配置了現(xiàn)代化的設施設備，如中央空調(diào)、新風系統(tǒng)、地暖、凈水系統(tǒng)、三氧空氣消毒系統(tǒng);每個班級都獨享一個空間寬敞、設備齊全的活動空間，均有獨立的活動室、午睡室、盥洗室、衣帽間。幼兒園還設有豐富的功能室：立體圖書館、兒童國學館、主題建構(gòu)室、鋼琴房、兒童舞蹈廳、西餐廳、創(chuàng)意美工坊、社會一條街，戶外還設有戲水池、沙池、高爾夫練習場、兒童足球場、兒童籃球場、生態(tài)小農(nóng)場等。

課程結(jié)構(gòu)

(一)基礎課程體系

1、主題課程：在《綱要》指導下的五大領(lǐng)域內(nèi)容。

2、英文課程：采用國際課程，由母語國家的外籍教師以先聽說，后讀寫的方式，通過豐富多彩的游戲和互動式情景教學，讓孩子在純正的英文環(huán)境中，以母語學習的方式習得第二語言。

3、幼小銜接課程：前書寫、前閱讀、學習習慣的養(yǎng)成、生活習慣的養(yǎng)成、自我管理能力的培養(yǎng)。

(二)特色課程：

國學經(jīng)典：誦讀、書法、圍棋、水墨畫、古箏

科學世界：聲、光、電、氣、摩擦、色、水、磁

社會實踐：社區(qū)、郵局、超市、季節(jié)

社會與文化：社會一條街

體能文化：兒童馬術(shù)、兒童高爾夫、兒童足球、兒童體操

邏輯思維：排序、分析、推理、表達

(三)藝術(shù)課程：

美術(shù)創(chuàng)意：點、線、面、形狀、色彩、

空間、材質(zhì)

音樂感受：旋律與節(jié)奏、舞蹈與表演、

音樂賞析

經(jīng)典音樂家與作品賞析：與藝術(shù)大師一起，快樂的聆聽、表現(xiàn)藝術(shù)、樂器演奏

經(jīng)典藝術(shù)家及作品賞析：與藝術(shù)大師一起，快樂的感知藝術(shù)的魅力

環(huán)境設施

幼兒園占地4600平米，建筑面積3400平米，戶外面積2300平米，開設12個班級。

蘇州宋慶齡幼兒園怎么樣

蘇州宋慶齡幼兒園精心選址于環(huán)境怡人、日照良好、人口密度適宜的區(qū)域。有開闊的運動場地和寬敞的教室、活動室，硬件設施高端齊全。該園所分為早教區(qū)域、國內(nèi)班區(qū)域、國際班區(qū)域、綜合活動區(qū)域、行政區(qū)域五個分區(qū)。

蘇州宋慶齡幼兒園為孩子們創(chuàng)設了多元整合的學習活動空間，綜合功能設施配套完備，按國際幼兒園標準設有多媒體音樂室、科學探索室、小小廚房、繪本閱覽室、美術(shù)創(chuàng)意室、多功能演藝廳等專用活動室，同時設有各種公共游戲區(qū)域和安全的戶外運動場，例如：恒溫游泳池、棒球場、攀巖區(qū)等。每班配有納米多媒體互動黑板、電腦、鋼琴、錄音機等教學設備。同時，在綠化景觀規(guī)劃時充分考慮教育元素，栽種各類果樹及帶有四季特征的植物、開辟大片沙池、草地等，通過原生態(tài)的自然環(huán)境，讓孩子充分感受大自然。

二、幼兒園設計多少錢

幼兒園普通裝修：普通全包裝修在800-1000元/平米左右；

幼兒園中檔裝修：在1200元/平米-1500元/平米左右；

幼兒園高檔裝修：對于幼兒園高檔裝修，國家建設部明文指標是必須每平米的平均造價在人民幣1500元以上。

幼兒園的裝修設計費用根據(jù)設計師、各地經(jīng)濟文化水平的不同和客戶對幼兒園裝修設計要求的檔次不同而存在差異，裝修設計費一般按照平米單價計算，占裝修總額5-20%。而在設計師的選擇可根據(jù)能力分為幾個檔次。

幼兒園設計裝修過程中都不可避免的發(fā)生材料損耗，但是合理的損耗理應在總材料價格的10%以內(nèi)，為了完成工程項目施工而不可避免的非工程實體項目費用和相關(guān)稅費也應該計入裝修總額中。

擴展資料：

幼兒園主要有6大區(qū)域：室內(nèi)活動區(qū)，室外活動區(qū)，休息用房，服務管理用房，供應用房和衛(wèi)生間。幼兒園室內(nèi)的裝修設計即除室外活動區(qū)以外的其他5大區(qū)域。他們的裝修內(nèi)容均包括：

1、室內(nèi)吊頂。它主要分為兩種，一種是輕鋼龍骨造型天花板。包括石膏板，木板，泡沫板，亞克力。另一個是輕鋼龍骨的集成天花板。它包括硅鈣板，鋁扣板和沖孔鋁板。這是原來的頂端。

2、墻面部分。它主要分為三種，一是墻面主材墻磚。包括琉璃瓦，仿古磚，文化磚，馬賽克；二是裝飾板。它包含裝飾造型，亞克力板，防火板，鋁塑板；三是墻紙。如墻布，乳膠漆，鏡子等。

3、地面裝修部分。它包含如下：地板有復合地板、實木地板、PVC板、橡膠地板、軟木地板。地磚有玻化磚、防滑磚、圓柱磚等。

4、燈具。燈具包括吊燈，吸頂燈，筒燈，射燈，消毒燈，滅蚊燈和壁燈。

5、衛(wèi)生潔具。衛(wèi)生潔具包括廁所，小便池，洗臉盆和隔板。

6、門，窗等。

7、其他增項。 例：墻繪，噴畫。

三、希望得到一些漂亮的幼兒園設計圖。要平面圖和立體圖，內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，謝謝大家?guī)兔?/strong>

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內(nèi)容介紹：本設計為某二層幼兒園建筑施工圖工程建筑面積約為：2042平方米、結(jié)構(gòu)形式為：磚混結(jié)構(gòu)、層數(shù)為： 2層、高度為： 11.8米本套圖紙包括圖紙目錄、圖紙說明、工程作法、門窗表、各層建筑平面、立面、剖面圖、樓梯間詳圖、檐口作法等，共7張圖紙設計功能包括：活動室、寢室、衣帽間、辦公室等。

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內(nèi)容介紹：本設計為某四層幼兒園建筑設計方案圖工程建筑結(jié)構(gòu)形式為：磚混結(jié)構(gòu)、層數(shù)為：3層、高度為： 13.2米本套圖紙包括各層建筑平面、立面、剖面圖等，共8張圖紙設計功能包括：辦公室、衣帽間、活動室、食堂等。

[成套圖紙->幼兒園] 某三層幼兒園建筑結(jié)構(gòu)施工圖

內(nèi)容介紹：本設計為某三層幼兒園建筑結(jié)構(gòu)施工圖工程建筑面積約為：2252平方米、結(jié)構(gòu)形式為：框架-磚混結(jié)構(gòu)、層數(shù)為：3層、高度為：12.70米本套圖紙包括圖紙說明、工程作法各層建筑平面、立面等，共7張圖紙設計功能包括：辦公室、活動室、臥室等。 另包括配套結(jié)構(gòu)圖紙和工程量說明書。

[成套圖紙->幼兒園] 某三層幼兒園建筑施工圖

內(nèi)容介紹：建筑為三層內(nèi)部功能有：活動室、辦公室、臥室、晨檢室、食庫…… 圖紙包含：建筑的平面、立面、剖面、門窗表、衛(wèi)生間大樣、樓梯大樣……共11張圖紙

四、幼兒園設計哪家好

比較好的幼兒園設計公司有：廣州雅奇筑景裝飾工程有限公司、深圳華德教育裝備裝飾有限公司、深圳市大正裝飾設計工程有限公司、深圳變色龍設計有限公司、北京金寶貝裝飾有限公司。

1、廣州雅奇筑景裝飾工程有限公司

廣州雅奇筑景裝飾工程有限公司2006年成立，專注于幼兒園規(guī)劃與環(huán)境設計，是國際化高品質(zhì)兒童環(huán)境締造者，目前主要業(yè)務包括幼兒園及其他兒童空間的整體設計、建筑規(guī)劃，運營咨詢。每年服務超過50家園所，創(chuàng)造好的兒童環(huán)境。

2、深圳華德教育裝備裝飾有限公司

深圳華德教育裝備裝飾有限公司始于1998年，是一家集教育裝備、幼兒空間裝飾設計與施工于一體的專業(yè)化公司，總部位于深圳市寶安區(qū)。公司始終堅持“以質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展”為原則的經(jīng)營理念。

 3、深圳市大正裝飾設計工程有限公司

深圳市大正裝飾設計工程有限公司于2016年04月15日成立，從事幼兒園整體設計、施工，有著多年幼兒園裝飾設計行業(yè)經(jīng)驗，數(shù)百家幼兒園實體案例。

公司堅持“以專業(yè)的精神做專業(yè)的事”，在幼兒園及兒童空間的室內(nèi)外整體設計、裝飾施工，幼兒園整體規(guī)劃，整體形象策劃等方面形成了完整的服務體系。

4、深圳變色龍設計有限公司

深圳變色龍設計有限公司成立于2011年，總部設立在深圳，成立武漢分公司。公司專注于幼教空間設計、建筑設計、幼兒園整體規(guī)劃以及裝修工程的全流程服務型公司。

公司由行業(yè)超10年經(jīng)驗的創(chuàng)始人、總監(jiān)領(lǐng)導，國內(nèi)設計院教授、教育機構(gòu)專家為研學支撐；超30位資深設計師主筆，擁有完善工程管理體系的全方位服務公司。

5、北京金寶貝裝飾有限公司

北京金寶貝裝飾有限公司成立于2013年7月份，是一家專業(yè)從事全國幼兒園、兒童場館、早教中心等幼教機構(gòu)的裝修設計、施工一體化服務的公司。公司打造一線幼兒園、兒童主題活動場館、早教中心，在安全第一的基礎上提供區(qū)域規(guī)劃、風格設計、裝修施工等專業(yè)服務。

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