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有趣的地鐵logo(有趣的地鐵小知識)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于有趣的地鐵logo的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、徐州地鐵的地鐵標志
LOGO
徐州地鐵標志以地鐵英文“METRO”的首字母“M”為設計主形,同時交集部分又似“X”,體現(xiàn)了徐州地鐵的行業(yè)特征及地域特征。標志圖形負形部分組成“無窮”符號,象征著地上與地下永久的貫穿通行。標志的下半部分形似山巒、湖水倒影,寓有徐州山清水秀之意,也象征著徐州以山體為骨架、以河流道路為網(wǎng)絡、以公園廣場為點綴,“點、線、片、面、網(wǎng)、圈”相連的生態(tài)格局,一座“山水相依,南秀北雄”的城市。標志圖形用熱情的紅色,象征徐州地鐵人細心嚴謹、熱情自信的服務標準。同時熱情的紅色也彰顯著徐州城市精神:有情有義、誠實誠信、開明開放、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。設計立意鮮明,體現(xiàn)出簡潔明快的設計風格,具有現(xiàn)代設計理念和視覺沖擊力,便于識別、易于傳播。
吉祥物
中國每個已經(jīng)運營地鐵都有吉祥物,徐州市作為中國五省通衢漢文化歷史名城,未來公布徐州地鐵吉祥物充滿想象。徐州地鐵吉祥物要素充滿想象:徐州漢文化氣息,徐州現(xiàn)代氣息,徐州智慧城市氣息。未來地鐵吉祥物可以起到徐州地鐵形象宣傳作用。吉祥物名稱:彭彭,徐寶,彭寶等讓我們充滿期待。
二、杭州地鐵logo的含義是什么?
杭州地鐵logo以地鐵隧道為主體造型元素,同時以“hzm”三個字母相融合,代表杭州地鐵,視覺主體以m為中心,與國際慣用元素相一致,充分體現(xiàn)了地鐵的名稱和行業(yè)特征,還體現(xiàn)了國際大都市的風范。
左上和右下的尖頭,暗喻地鐵的雙向運營模式,同時給人以順時針旋轉的運動感,充分體現(xiàn)了杭州地鐵“安全、快捷、順暢、方便、舒適”的特點。同時也表現(xiàn)了杭州地鐵的奮發(fā)向上、與時俱進的人文精神。
擴展資料
杭州地鐵標志剽竊案
2009年4月8日,杭州《今日早報》刊出“杭州地鐵LOGO設計者被指剽竊”的文章,一時間風生水起,輿論嘩然。
文章稱:2004年畢業(yè)于浙江理工大學藝術設計學院的學生劉仙君等4位同學說:這是他們當年的畢業(yè)設計作品,王曉林在沒有征得他們同意就稍加修改投標,屬剽竊行為,并于2009年8月對王曉林起訴至杭州西湖區(qū)人民法院。
在法庭上王曉林出示他當年輔導該小組畢業(yè)設計時的工作筆記,上邊清晰地記錄了整個畢業(yè)設計輔導的詳細過程,當年該小組做的是“杭州地鐵形象設計”虛擬課題,筆記本顯示了2004年3月5日王曉林在給劉仙君小組輔導時為他們提供的創(chuàng)意草圖,后該組同學根據(jù)王曉林的其中一個草圖的思路完成了畢業(yè)作品。
若干年后,王老師又用他當年的創(chuàng)意思路設計了杭州地鐵標志的其中一個方案并中標。有知識產(chǎn)權律師表示,該案表面上看是著作權侵權糾紛,實質上為著作權權屬糾紛,認定此類設計作品的權屬,設計底稿很關鍵。
老師在輔導學生過程中,將自己的想法畫出來,并提供給學生,這是輔導教師應該做的,但就這一想法一旦形成圖形,而且是老師親筆所畫,那就意味著從那一刻起,老師對于這幅圖形或者說草圖就擁有了著作權。
而學生在老師的方案基礎上進行的再設計,所形成的作品,學生僅享有其畢業(yè)作品的著作權。而教師之后在其原有思路基礎上的新設計作品的著作權理所應當歸屬教師本人。
參考資料來源:深圳新聞網(wǎng)-各城市地鐵LOGO百科全書,快找找你你家鄉(xiāng)的地鐵LOGO在哪里?(上集)
參考資料來源:人民網(wǎng)-從杭州地鐵標志剽竊案看高校畢業(yè)設計作品著作權歸屬
三、成都地鐵標志是什么樣的?
成都地鐵LOGO是從急馳的列車、飛揚的蜀錦、連綿的蜀山、柔美的水花、彎曲的隧道等六個畫面中演變出來的,標志從設計到定案耗時六個月,寓意為:“巴山蜀水織錦繡,地鐵生活撲面來?!睒酥旧系拈g隙好似彎曲的鐵軌,形似飛揚的蜀錦,正形似綿延的蜀山,負形似柔美的水花。從設計策略上看,從城市和消費者兩個層面入手,意味著“成都地鐵、生活一脈”。整個標志看起來像一列飛馳的列車,同時象征川流不息的含義,選擇清秀的藍色則有藍天白云的意境。如今,地鐵標志已經(jīng)成為成都的一張閃亮名片。
四、南寧地鐵的標志的含義
南寧地鐵:標志主體結構取自南寧市市花朱槿花。向上綻放的花型寓意軌道交通將助力南寧城市經(jīng)濟蓬勃發(fā)展;朱槿花的下半部分由南寧兩個字母“N”構成,寓意南寧;交匯的線條既如樹葉上的脈絡,又如軌道,預示生態(tài)宜居的南寧未來發(fā)達的軌道交通網(wǎng)絡。
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