康復(fù)醫(yī)院景觀設(shè)計(jì)方案范本（康復(fù)醫(yī)院景觀設(shè)計(jì)方案范本圖片）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于康復(fù)醫(yī)院景觀設(shè)計(jì)方案范本的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何做一個(gè)完整的景觀設(shè)計(jì)

• 2、哪家康復(fù)醫(yī)院好？

• 3、幼兒園社區(qū)活動(dòng)有哪些 幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案范本（五篇）

• 4、醫(yī)院安裝工程施工組織設(shè)計(jì)方案？

一、如何做一個(gè)完整的景觀設(shè)計(jì)

最近有不少同學(xué)都在咨詢景觀設(shè)計(jì)作品集怎么做的相關(guān)內(nèi)容，我們今天就看看景觀設(shè)計(jì)那些事，講講如何制作一本干練又有內(nèi)涵的景觀設(shè)計(jì)作品集。。。

景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)新興的行業(yè)，景觀設(shè)計(jì)師（Landscape Architect）是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)及技能，以景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)為職業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，他們的目標(biāo)是將建筑、城市和人的一切活動(dòng)與生命的地球和諧相處。

景觀設(shè)計(jì)作品集怎么做？下面我們從項(xiàng)目理解開始，經(jīng)過詳盡的場(chǎng)地調(diào)研，概念設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)推敲，最終設(shè)計(jì)，直到排版來一一講述。

tep1項(xiàng)目理解

在項(xiàng)目的初期準(zhǔn)備階段，首先要了解項(xiàng)目的具體內(nèi)容及設(shè)計(jì)要求，結(jié)合自身對(duì)專業(yè)的理解，對(duì)項(xiàng)目方案做出初期定位，大致確定該項(xiàng)目中會(huì)涉及到的專業(yè)概念和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

tep2場(chǎng)地調(diào)研

場(chǎng)地調(diào)研包括實(shí)地考查、信息收集以及后期信息整理和分析，現(xiàn)場(chǎng)考察要求學(xué)生能夠通過親身觀察和體驗(yàn)感受場(chǎng)地的獨(dú)特環(huán)境特點(diǎn)，并且收集必要信息（周邊環(huán)境狀況、地形特征、植被綠化、鋪裝細(xì)節(jié)特征等）作為后期分析資料。

結(jié)合實(shí)地考察經(jīng)歷，對(duì)資料進(jìn)行整理和分析，通過類舉和對(duì)比，獲得現(xiàn)象層面的信息背后的內(nèi)在邏輯關(guān)系，并且對(duì)設(shè)計(jì)限制和主題進(jìn)行細(xì)化。

tep3概念設(shè)計(jì)

根據(jù)項(xiàng)目基本信息初步確定的設(shè)計(jì)概念主題和要點(diǎn)，結(jié)合場(chǎng)地分析獲得的要點(diǎn)設(shè)計(jì)條件，整理和完善設(shè)計(jì)主題，并對(duì)設(shè)計(jì)問題和目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化，同時(shí)需要對(duì)相關(guān)設(shè)計(jì)案例的邏輯推導(dǎo)方式和設(shè)計(jì)手法進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，然后逐步確定方案設(shè)計(jì)大概邏輯。

tep4設(shè)計(jì)推敲

根據(jù)已知主題、設(shè)計(jì)目標(biāo)、以及概念推倒邏輯，并運(yùn)用相關(guān)設(shè)計(jì)手法結(jié)合場(chǎng)地條件進(jìn)行設(shè)計(jì)測(cè)試，由宏觀布局出發(fā)，利用草圖和模型對(duì)設(shè)計(jì)概念進(jìn)行視覺化，并且對(duì)該初步方案進(jìn)行辯證的評(píng)估以獲得修改建議，將這個(gè)制作、表達(dá)和反饋的過程反復(fù)進(jìn)行使方案設(shè)計(jì)逐步深入。

tep5最終設(shè)計(jì)

進(jìn)過反復(fù)設(shè)計(jì)推敲和評(píng)估反饋，方案逐漸細(xì)化成型，此時(shí)需要有適合的媒介(圖紙、模型或是多媒體媒介）對(duì)方案概念和方案效果進(jìn)行描述和表現(xiàn)。最終方案的表現(xiàn)和方案概念應(yīng)當(dāng)相互對(duì)應(yīng)，圖示語言和方案概念特征應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生共鳴。

tep6最終排版

排版是表現(xiàn)設(shè)計(jì)思路和效果的有力語言，方案的設(shè)計(jì)過程就像講故事一樣，排版便是將故事順序呈現(xiàn)的方式，合理利用排版版式設(shè)計(jì)，突出圖面語言的優(yōu)勢(shì)，清晰闡述設(shè)計(jì)內(nèi)容和設(shè)計(jì)流程。

景觀設(shè)計(jì)與其他涉及專業(yè)相通，講究清晰的方案概念思維邏輯過程，從場(chǎng)地條件的分析和項(xiàng)目定位、設(shè)計(jì)推敲以及設(shè)計(jì)問題解決到最后方案的展示和設(shè)計(jì)思想的表達(dá)，由多方設(shè)計(jì)條件推導(dǎo)出綜合解決方案的過程力求邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性以及方案設(shè)計(jì)的合理性。

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標(biāo)簽：

二、哪家康復(fù)醫(yī)院好？

如果你是在合肥建議你去合肥比較大的康華康復(fù)醫(yī)院，和一般醫(yī)院康復(fù)科區(qū)別在于他們本身就是專門做康復(fù)的。

類似這樣專門針對(duì)康復(fù)的醫(yī)院不多，因?yàn)樵诤芏噌t(yī)院都只是康復(fù)科，沒有辦法做到專門的你想要的康復(fù)，建議您可根據(jù)您自己的需求去挑選康復(fù)醫(yī)院，一般注意以下幾點(diǎn)：

一、地理位置

康復(fù)醫(yī)院不同于綜合性醫(yī)院，對(duì)地理位置的要求極高，環(huán)境幽靜，才是康復(fù)的圣地。

二、環(huán)境飲食

康復(fù)病人要求醫(yī)院配備獨(dú)立的食堂，解決患者的用餐問題。餐飲不僅僅是一種健康標(biāo)準(zhǔn)，更是對(duì)患者尊重的體現(xiàn)。

三、場(chǎng)地設(shè)備

專業(yè)的康復(fù)醫(yī)院要有康復(fù)設(shè)備，將現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)有機(jī)結(jié)合，設(shè)立運(yùn)動(dòng)、作業(yè)治療、物理因子治療、心理治療、言語康復(fù)訓(xùn)練、高中低頻治療、中醫(yī)治療等專業(yè)治療室。在寬敞舒適的康復(fù)大廳內(nèi)，由專業(yè)的康復(fù)治療師“一對(duì)一”進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

四、專家技術(shù)

首先，康復(fù)過程中，醫(yī)生的技術(shù)與病人的努力以及家屬的配合是不可分割的，家屬的緊張、悲哀、焦慮心理常影響病人，導(dǎo)致病人不良情緒的產(chǎn)生甚至病情加重，所以減輕家屬心理壓力是保證病人情緒穩(wěn)定的關(guān)鍵。

其次，病人在生病后變得敏感而脆弱，對(duì)醫(yī)生和家屬會(huì)產(chǎn)生過分依賴，導(dǎo)致缺乏康復(fù)訓(xùn)練的主動(dòng)性，這些都是影響康復(fù)效果的。病人應(yīng)積極配合醫(yī)生的治療，不能過分依賴醫(yī)生或者家屬。

最后，醫(yī)生應(yīng)對(duì)每位康復(fù)病人進(jìn)行康復(fù)評(píng)定，根據(jù)患者情況制定康復(fù)計(jì)劃，在康復(fù)過程中，根據(jù)實(shí)時(shí)康復(fù)效果進(jìn)行修正，及時(shí)調(diào)整個(gè)性化的整體治療方案。

合肥市瑤海區(qū)大眾路1819號(hào)合肥康華康復(fù)醫(yī)院

三、幼兒園社區(qū)活動(dòng)有哪些 幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案范本（五篇）

幼兒園社區(qū)活動(dòng)有哪些 幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案范本（五篇）

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案(一)：

內(nèi)容：爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士

班級(jí)：中班

地點(diǎn)：村公路旁

時(shí)間：201x年5月

活動(dòng)流程：

一、 問題的提出：

為了促使幼兒園環(huán)境教育走向村寨，擴(kuò)大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)。針對(duì)這種情況，我們決定從了解樹木對(duì)人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，增強(qiáng)幼兒愛綠護(hù)綠的理念，爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。通過活動(dòng)使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動(dòng)起來愛護(hù)花草樹木，立足校園，走進(jìn)村寨，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，小手牽大手，共建綠色村寨，以此動(dòng)員公眾積極參與環(huán)保活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)綠色新生活。

二、活動(dòng)目的：

1、通過本次活動(dòng)的研究，讓幼兒對(duì)周圍的綠化情況有一個(gè)了解。

2、通過本次活動(dòng)的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對(duì)人的危害。

3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、資料收集

（1）樹木生長(zhǎng)的環(huán)境。

（2）樹木對(duì)人類的好處。

（3）破壞綠化帶來不良后果的事例。

2、倡議宣傳

（1）開展“我為村寨添一份綠色”活動(dòng)。

（2）走進(jìn)村寨進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳。

3、具體實(shí)施

（1）教師帶領(lǐng)幼兒到村里開展“我來認(rèn)領(lǐng)一棵小村”活動(dòng)

（2）走進(jìn)村寨進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳（粘貼環(huán)保標(biāo)語）

（3）教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾

四、實(shí)施過程：

1、課堂討論：

在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長(zhǎng)環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題——爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

2、實(shí)施過程：

（1）為樹木制作一張名片。 請(qǐng)幼兒將樹木的名稱、習(xí)性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習(xí)性，了解樹木是人類的好朋友。

（2）請(qǐng)每位幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵小樹，增加幼兒的責(zé)任感和保護(hù)意識(shí)

（3）帶領(lǐng)幼兒到村里去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣

（4）幫助村開展“綠色家園”活動(dòng)。

a.在教師的引導(dǎo)下幼兒集體討論，寫一份愛綠護(hù)綠的倡議書，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。

b.開展“我來獻(xiàn)草添綠色”活動(dòng)。動(dòng)員全班幼兒獻(xiàn)出自己種植的花草，為村里添一份綠，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做創(chuàng)建村寨優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案(二)：

泰新幼兒園大班“母親節(jié)”活動(dòng)方案

5月8日是母親節(jié)，這樣一個(gè)充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對(duì)于即將上小學(xué)的大班孩子，此次活動(dòng)我們以“送愛心進(jìn)社區(qū)”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過“送愛心”活動(dòng)讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為老人做一些事情，體會(huì)關(guān)愛老人，關(guān)愛他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。弘揚(yáng)中華民族尊老、愛老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠知道五月第二個(gè)星期日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

3、送愛心進(jìn)社區(qū)：為老人進(jìn)行日常護(hù)理和按摩并進(jìn)行表演。

4、讓幼兒對(duì)長(zhǎng)者的健康狀態(tài)與日常生活有所了解。

5、制作小手工---愛心小禮物，送給老人。

6、弘揚(yáng)中華民族尊老、愛老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、愛心手工材料：卡紙、剪刀、固體膠、彩紙

2、音樂、故事頭套

活動(dòng)延伸：

幫助媽媽完成一個(gè)心愿，并記錄在作業(yè)本上。

節(jié)目單

主持人：周哲雅

主持人臺(tái)詞

主持人：各位親愛的叔叔阿姨、爺爺奶奶，親愛的小朋友們，大家上午好(鞠躬)！ 五月是母親的節(jié)日，喜歡五月，只因?yàn)樗鼘儆谀赣H!

母愛是無需回報(bào)的，首先請(qǐng)欣賞武術(shù)表演，表演者曹圣杰、高衛(wèi)恬。

春天到，楊柳笑！摘一顆星，采一朵云，裝入思念的信封里，獻(xiàn)給您！

請(qǐng)欣賞歌曲合唱《柳樹姑娘》

春天，燕子帶著愛的歌聲也飛了回來，讓我們一起欣賞舞蹈《燕兒飛》

聽!是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的聲音，在座的爺爺奶奶您聽到了嗎?

下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《春天在我這兒》有請(qǐng)張宇軒、于梓躍。

時(shí)光的波紋之上，有小朋友念誦古詩認(rèn)真的模樣，下面請(qǐng)欣賞唐詩串燒。

親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。看，小狗抬著花轎正在向我們走來呢！

陽光下展開流動(dòng)的翅膀，幻化出千絲萬縷的柔情，親愛的母親，您能聽到兒女的深情呼喚嗎？請(qǐng)欣賞情景劇《小蝌蚪找媽媽》。

小木橋搖搖晃晃，轉(zhuǎn)眼走過了時(shí)光的隧道，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的活動(dòng)，請(qǐng)欣賞全體小朋友帶來的歌曲《小熊過橋》。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案(三)：

活動(dòng)方案

1、活動(dòng)主題：關(guān)愛健康，呵護(hù)生命活動(dòng)目的：借著義診的機(jī)會(huì)向群眾宣傳健康知識(shí)，提高廣大群眾的健康水平；讓群眾了解民革朔州組織，提升民革朔州形象；擴(kuò)大朔州市人民醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員的影響，使醫(yī)院品牌得到提升。

2、活動(dòng)組織者：朔州市人民醫(yī)院。參與者：民革市直一支部全體黨員；邀請(qǐng)市委領(lǐng)導(dǎo)及兄弟支部聯(lián)誼；朔州市人民醫(yī)院有關(guān)醫(yī)務(wù)人員。

3、活動(dòng)對(duì)象：朔城區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村民居住相對(duì)集中，人員較多但相對(duì)偏遠(yuǎn)。

4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年夏季某一廟會(huì)節(jié)日，以便服務(wù)更多的人群。

5、活動(dòng)步驟：

1)、準(zhǔn)備階段：

a、與相關(guān)協(xié)商在義診的相關(guān)事宜，說明此次活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取的支持。與朔州市人民醫(yī)院協(xié)商爭(zhēng)取得到人力物力上的支持。b、確定此次活動(dòng)參加人員、人員分工，著重注意進(jìn)行體檢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員分工。

c、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)物品（桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動(dòng)前宣傳等）

d、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定準(zhǔn)備好開展免費(fèi)體檢的活動(dòng)場(chǎng)地，以及在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的宣傳單等。

e、做好相關(guān)費(fèi)用的預(yù)算，爭(zhēng)取做少花錢，多辦事，少張揚(yáng)，辦實(shí)事，不擾民。

f、準(zhǔn)備好交通工具，注意路途安全。

2）、實(shí)施階段：

a、與聯(lián)系好具體達(dá)到時(shí)間，派工作人員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置（包括活動(dòng)的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營(yíng)造一種溫馨的氣氛。

b、由工作人員迎接各媒體記者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的到來。

c、有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查。

d、向群眾發(fā)放健康宣傳物。

e、結(jié)束

7、預(yù)計(jì)困難和解決辦法：

問題一：活動(dòng)可能恰好是在雨天，造成場(chǎng)地的不合適，以及居民出行的不便。

解決方法：?jiǎn)?dòng)預(yù)案，雨水天氣更換場(chǎng)地或者更該活動(dòng)日期。問題二：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能人員非常多，秩序混亂

解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

8、所需物資：

義診橫幅、宣傳單、患者統(tǒng)計(jì)表格、醫(yī)療設(shè)備、純凈水、筆、登記本、體檢表等。

方案二：醫(yī)院社區(qū)義診活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：社區(qū)免費(fèi)義診活動(dòng)

活動(dòng)目的：借著義診的機(jī)會(huì)向社區(qū)居民普及衛(wèi)生健康知識(shí)，讓社區(qū)居民了解健康知識(shí)。

活動(dòng)組織者：溫州市中醫(yī)院

活動(dòng)地點(diǎn)：溫州市松臺(tái)廣場(chǎng)北側(cè)出口側(cè)面

活動(dòng)對(duì)象：溫州市松臺(tái)廣場(chǎng)附近社區(qū)居民，老年居民為主。

活動(dòng)時(shí)間：20xx月10月14日8：00-10:00

活動(dòng)步驟：

1)準(zhǔn)備階段：

1.此次活動(dòng)，安排醫(yī)護(hù)人員8人、安保人員2人，參與義診社區(qū)居民（包括非就診居民）估計(jì)為150人。醫(yī)院安排的2位安保人員，著重注意進(jìn)行義診活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序。

2.估計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地大小為7.5m*2m，共15平米大小的場(chǎng)地，位于松臺(tái)廣場(chǎng)北側(cè)出口側(cè)面。（詳細(xì)信息見活動(dòng)效果圖）

3.協(xié)調(diào)松臺(tái)廣場(chǎng)公園管理處，準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)物品。（桌子、椅子、條幅懸掛位置等）

2）實(shí)施階段：

1.協(xié)調(diào)松臺(tái)廣場(chǎng)公園管理處達(dá)到時(shí)間，派工作人員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置（包括活動(dòng)的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營(yíng)造一種溫馨的氣氛。

2.有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查。

3.向居民講述衛(wèi)生健康知識(shí)。

4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需要拍照，院方以備義診資料。

3）所需物資：

宣傳橫幅、醫(yī)療設(shè)備、工裝、水杯、純凈水、筆、登記本等。

4）恢復(fù)場(chǎng)地工作：

1.義診活動(dòng)結(jié)束后，義診成員和安保成員將收拾現(xiàn)場(chǎng)宣傳橫幅，桌椅，醫(yī)療設(shè)備等器材。

2.義診人員和安保人員保證在義診結(jié)束后，收拾義診活動(dòng)后留下的活動(dòng)垃圾，清理現(xiàn)場(chǎng)，還原整潔。

3.活動(dòng)結(jié)束，組織人員清理現(xiàn)場(chǎng)后，保證相關(guān)人員和物資立即撤離現(xiàn)場(chǎng)。

方案三：醫(yī)院社區(qū)義診活動(dòng)方案

一、活動(dòng)名稱

"馬上健康.**有愛"社區(qū)愛心義診活動(dòng)

二、活動(dòng)目的

通過社區(qū)義診活動(dòng)，普及健康知識(shí)，突出醫(yī)院特色，展示**醫(yī)院風(fēng)采，樹立**醫(yī)院的品牌形象，擴(kuò)大**醫(yī)院的影響力。

三、主辦單位

**市**康復(fù)理療醫(yī)院

四、活動(dòng)口號(hào)

1、身體是本錢，健康是財(cái)富

2、新春健康大檢查，為你為他為大家

3、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，健康常相伴

4、馬上健康，**有愛

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、問卷調(diào)查：提前一周進(jìn)社區(qū)開展問卷調(diào)查，掌握居民常見病、多發(fā)病情況，為義診活動(dòng)做鋪墊。

2、專家義診：對(duì)問卷進(jìn)行分析整理，針對(duì)多發(fā)疾病邀請(qǐng)相應(yīng)專家免費(fèi)坐診。

3、常規(guī)體檢：測(cè)量?jī)?nèi)容包含體重、血糖、血壓、體溫，了解居民健康狀況并指導(dǎo)其預(yù)防與治療的有效方法。

4、理療解析：通過專業(yè)人員，以圖文并茂的形式進(jìn)行康復(fù)理療知識(shí)講座。

5、健康教育：免費(fèi)發(fā)放健康資料，進(jìn)行健康宣傳和教育（關(guān)注節(jié)后病及老年健康方面）。

6、疾病防治：圖文并茂資料詳解（春季常發(fā)疾病防治及中老年人疾病介紹）。

六、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月3日-3月16日（每日9：00--17：00）

七、活動(dòng)地點(diǎn)

**市市**社區(qū)（以**醫(yī)院為中心3-5公里范圍內(nèi)選擇代表性社區(qū)開展義診活動(dòng)）

八、活動(dòng)籌備

1、策劃準(zhǔn)備：2月25日前負(fù)責(zé)完成本次活動(dòng)策劃工作，并討論通過。

2、問卷宣傳：2月26日至3月2日全面開展社區(qū)宣傳與問卷調(diào)查，收集有關(guān)信息。

3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：趙**負(fù)責(zé)在活動(dòng)開展前一周到社區(qū)聯(lián)系場(chǎng)地，征得所在社區(qū)的同意與支持。

4、宣傳準(zhǔn)備：

（1）海報(bào)宣傳：制作200張海報(bào)，在以**醫(yī)院為中心的3-5公里范圍內(nèi)的主干道、交通要道口，進(jìn)行張貼。

（2）網(wǎng)絡(luò)宣傳：至少在活動(dòng)開始前三天起，在**市幫幫網(wǎng)、**市信息網(wǎng)進(jìn)行活動(dòng)宣傳推廣。

（3）kt板宣傳：品牌部指導(dǎo)制作kt板五張。一張宣傳本次義診活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；一張宣傳老年病的預(yù)防與治療；一張宣傳節(jié)后病的預(yù)防與治療；一張宣傳康復(fù)理療知識(shí)；一張宣傳**康復(fù)理療醫(yī)院。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案(四)：

一、端正思想明確認(rèn)識(shí)（指導(dǎo)思想）

堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神為動(dòng)力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解。

二、全面培養(yǎng)注重實(shí)效（工作思路）

幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此，我園對(duì)教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革。積極開展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng)，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。

三、不斷探索開拓新路（培訓(xùn)過程與成效）

1開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì)，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的尊敬和信賴。

2．提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

我園圍繞中心園開展的各種評(píng)比活動(dòng)，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動(dòng)，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動(dòng)方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會(huì)。開學(xué)初，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競(jìng)賽，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。

3、圍繞課題"培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人"，搞好課題研究培訓(xùn)工作。

本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真研究、實(shí)踐、總結(jié)，上好課題研究課，寫好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動(dòng)日，各教研組做到有計(jì)劃、內(nèi)容，有總結(jié)。切實(shí)提高了教師的科研意識(shí)，定期檢查教師的備課。

四、積累經(jīng)驗(yàn)，反思不足，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化（全面總結(jié)，完善思路，形成體系）

我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。

總之，教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案(五)：

感恩節(jié)活動(dòng)反思

在感恩節(jié)當(dāng)天下午我們舉行了“感恩節(jié)半日開放活動(dòng)”，通過感恩節(jié)的活動(dòng)培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，讓孩子從小擁有一顆感恩的心，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，將感恩教育滲透到孩子的日?；顒?dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì)愛家人、愛朋友、讓幼兒在充滿愛的`環(huán)境中更好的成長(zhǎng)。

活動(dòng)中幼兒在一個(gè)關(guān)于愛的繪本故事中學(xué)會(huì)了表達(dá)自己想感恩的人，孩子們無拘無束的表達(dá)著《感恩詩歌》，迎來了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲，接著進(jìn)行了《大手護(hù)小手》活動(dòng)，孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)親人的愛，幼兒在給家長(zhǎng)擦護(hù)手霜時(shí)家長(zhǎng)感到驚喜和意外的幸福，孩子們爭(zhēng)先恐后的為老師也擦上自己的護(hù)手霜，真的是好感動(dòng)的一刻。在親子游戲《恰恰恰》中，無論是年輕的家長(zhǎng)還是年老的家長(zhǎng)都帶著孩子按照老師的指令游戲，看到每個(gè)家庭隨音樂集體舞動(dòng)，家長(zhǎng)及幼兒感受體驗(yàn)親子游戲的快樂。為了讓我們的感恩活動(dòng)更富有意義，最后在家長(zhǎng)和孩子們大膽的書寫和繪畫中表達(dá)出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家長(zhǎng)和孩子們都參與其中，很快布置成一個(gè)其樂融融的愛心世界，上面布滿了每一個(gè)家庭親手制作的獨(dú)具匠心的祝?？?，孩子美麗的畫面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們制作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿，孩子們吃著香香的美味還不忘給他們的家長(zhǎng)一起分享，家長(zhǎng)們臉上自始至終都洋溢著幸福的笑容，我很滿意孩子們的表現(xiàn)，我想是因?yàn)樗麄円蚕裎乙粯又栏卸?，學(xué)著會(huì)感恩了吧!

在家長(zhǎng)的一聲聲贊許中圓滿結(jié)束了感恩節(jié)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作更是大力支持，部分家長(zhǎng)主動(dòng)幫助老師整理班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作，直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開，我為此而感謝，因此而感恩一切，在以后的工作中，繼續(xù)做好自己的工作。

大班教育活動(dòng) 《感恩的心》活動(dòng)反思

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。為讓幼兒懂得，為使感恩活動(dòng)融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，作為即將畢業(yè)的大班孩子，想通過此次社會(huì)活動(dòng)――《感恩的心》，引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母、老師、同伴及周邊所有人對(duì)自己的愛，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，加深孩子對(duì)愛的理解，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛積極的反饋給別人。培養(yǎng)孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報(bào)恩之心。

在教學(xué)中，整個(gè)活動(dòng)教態(tài)很好，親切自然，流程很清晰，一環(huán)扣一環(huán)，特別是活動(dòng)導(dǎo)入部分教師運(yùn)用富有感情的語言，生動(dòng)的肢體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒觀看傾聽多媒體故事課件《鳥媽媽救小鳥》能吸引幼兒的注意力，震撼幼兒的心靈，能切入主題引發(fā)幼兒遷移自身的家庭環(huán)境，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。但整個(gè)活動(dòng)中，時(shí)間過長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容過多，涵蓋的面太廣，所謂面面俱到，反而會(huì)導(dǎo)致蜻蜓點(diǎn)水，沒有將每個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值挖深挖透，使活動(dòng)緊湊，達(dá)到教育目標(biāo)，深入幼兒心田。因此，此教學(xué)內(nèi)容可拆分為兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行，活動(dòng)一以了解父母對(duì)自己的愛，從而激發(fā)幼兒感恩父母之情，樂意用實(shí)際行動(dòng)幫父母為主體，進(jìn)行展開?；顒?dòng)可修改為第一環(huán)節(jié)讓幼兒傾聽多媒體故事課件《鳥媽媽救小鳥》導(dǎo)入主題，使幼兒了解媽媽對(duì)子女的愛是那么的偉大，那么的無私，給幼兒以心靈上的震憾。第二環(huán)節(jié)出示媽媽照顧自己的多媒體圖片，并請(qǐng)相應(yīng)的幼兒向全班幼兒講述照顧的辛勞。激發(fā)幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒說說自己媽媽辛勞的照顧自己的過程，體會(huì)媽媽對(duì)自己的關(guān)心與愛護(hù)。第三環(huán)節(jié)讓幼兒觀看《牛犢救母》的故事，讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要，感受小牛的孝順之情。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第四環(huán)節(jié)，讓幼兒說說自己應(yīng)該如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。從而能使幼兒從內(nèi)心深處出發(fā)，激發(fā)幼兒的感恩之心，報(bào)恩之情。此活動(dòng)就能達(dá)到教育目標(biāo)，而不是流于表面，使感恩植入幼兒心房。在延伸的第二個(gè)活動(dòng)中，可以讓幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會(huì)關(guān)心照顧自己，還有許多人都在幫助著自己，可引伸出身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛為大愛，感恩幫助身邊的每一個(gè)人，做到“凡是人，皆須愛”。

每一次的實(shí)踐，都是一次提高的過程，一次對(duì)弟子規(guī)精髓更加透徹的過程，只有在一層層的抽絲剝繭中掌握弟子規(guī)教學(xué)的精華所在，使弟子規(guī)教學(xué)不斷優(yōu)化，不斷完善。

四、醫(yī)院安裝工程施工組織設(shè)計(jì)方案？

醫(yī)院安裝工程施工組織設(shè)計(jì)方案具體內(nèi)容是什么，下面中達(dá)咨詢?yōu)榇蠹医獯稹?/p>

醫(yī)院安裝工程施工組織設(shè)計(jì)

第一節(jié)編制依據(jù)與項(xiàng)目組織

一、編制依據(jù)

1.1設(shè)計(jì)圖紙及招標(biāo)文件。

1.2《建筑安裝分項(xiàng)工程施工工藝規(guī)程》。

1.3《建筑安裝工程質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》。

1.4《通風(fēng)與空調(diào)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》GB50243-97.

1.5《采暖與衛(wèi)生工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》GBJ242-82.

1.6《安裝工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》。

1.7《安裝工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。

1.8《建筑設(shè)備安裝分項(xiàng)工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》。

1.9《暖衛(wèi)安裝分項(xiàng)工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)要求》。

1.10《建筑設(shè)備通用圖集》91SB.

1.11《管道工程安裝手冊(cè)》。

1.12《制冷設(shè)備安裝工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》。

1.13《建筑安裝工程資料管理規(guī)程》DBJ01-51-2000.

1.14《電氣裝置安裝工程施工及驗(yàn)收規(guī)范（GB50245-50259-96） 》

1.15《建筑安裝工人安全技術(shù)操作規(guī)程》

1.16《電氣照明施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GB50259-96）

1.17《接地裝置施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GR50169-92）

1.18《盤、柜及二次回路結(jié)線施"們及驗(yàn)收規(guī)范》（GB50171-92）

1.19《電纜線路施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GB50168-92）

1.20《潔凈室施工及驗(yàn)收規(guī)范》（JGJ71-90）

1.21《潔凈室施工及驗(yàn)收規(guī)范》（JGJ71-90）

1.22《工業(yè)管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GBJ235-82）

1.23《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJl5-88）

1.24《現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備工業(yè)管道焊接施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GBJ236-82）

二、工程項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)

組建精干、高效健全的項(xiàng)目班子，實(shí)施ISO9001質(zhì)量管理模式，精心組織、精心施工確保工程在規(guī)定的工期內(nèi)優(yōu)質(zhì)、高效完成。項(xiàng)目經(jīng)理是本工程的指揮者、責(zé)任者。由公司法人代表全權(quán)委托。技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的日常事的管理，組織如下。

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