網紅帶來的消極影響（網紅帶來的消極影響有哪些）

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本文目錄:

• 1、網紅現(xiàn)象對大學生價值觀影響論文

• 2、對于網紅直播越來越火的現(xiàn)象，帶來了哪些弊端？

• 3、論網紅現(xiàn)象的利與弊是什么？

• 4、效仿不良網紅帶來的危害

一、網紅現(xiàn)象對大學生價值觀影響論文

網紅現(xiàn)象對大學生價值觀影響論文

在日常學習和工作中，許多人都寫過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是我收集整理的網紅現(xiàn)象對大學生價值觀影響論文，希望能夠幫助到大家。

網絡的快速發(fā)展和大學生部分精神空虛，網紅的出現(xiàn)也就成為了必然。因此大學生都應該正確看待網絡紅人，不要盲目崇拜，正確分別美丑、明辨是非。

摘要：

為了研究網紅現(xiàn)象對大學生價值觀的影響，針對大學生的生活方式、心理健康、價值取向等進行了調查。采用SPSS分析方法對問卷進行了分析，發(fā)現(xiàn)網絡的快速發(fā)展、社會多元文化和價值觀對大學生的沖擊以及大學生自身擁有的個性化、表現(xiàn)欲望強的特點等是大學生價值觀受影響的原因。為此國家監(jiān)管部門要嚴格執(zhí)行監(jiān)督政策，加強網絡環(huán)境監(jiān)督，凈化網紅生存環(huán)境；充分發(fā)揮高校優(yōu)勢，強化思想政治教育，引導大學生樹立正確的價值觀；加強大學生審美價值觀、道德價值觀和職業(yè)價值觀教育，提升大學生的整體素質，減少網紅現(xiàn)象對大學生價值觀的消極影響。

關鍵詞：

網紅現(xiàn)象；大學生價值觀；影響；應對措施

一、引言

網絡紅人現(xiàn)象是指在現(xiàn)實生活中并不具有各種成名必備資源而單純依靠網絡出名，并受到網名關注從而走紅的人。部分網絡紅人因嘩眾取寵或意外事件而走紅，這種信息在互聯(lián)網環(huán)境下被逐漸放大，這恰好與網民的審美、審丑、娛樂、看客的心理相契合，受到網民的追捧從而成為網紅。而大學生由于抵抗誘惑能力不強，易受外界環(huán)境的干擾，價值觀易受到網紅現(xiàn)象的影響。

二、網紅現(xiàn)象對大學生價值觀影響的調查情況

采用問卷調查和訪談的方法對網紅現(xiàn)象的影響進行研究，調查目的在于結合大學生實際情況，討論“網紅現(xiàn)象”對其價值觀樹立起到的影響。其中66%的被調查者為女性，34%的被調查者為男性，年級分布上，大三學生填寫比例較高為45.37%，其他年級較為均衡。

1、對網紅的了解程度。當問到“是否了解網紅時”，66.29%的被調查者表示對網紅的了解程度一般，15.73%的人比較了解網紅，非常了解網紅的人所占比例僅為3.37%，比較不了解網紅的占到14.61%。這表明，大學生們對網紅還是存在一定程度上的了解。在認識度中“papi醬”位居榜首約占60.53%，因舉報吸毒人員被新聞報道為大家所熟知的“朝陽區(qū)群眾”認識度達到40.79%，但大部分大學生對于三觀不正、為了“紅”而無底線的網紅評價較低，但由于這類網紅仍然活躍在各大直播軟件和社交平臺，大學生作為社交平臺的活躍者，由于接觸頻率較多，所受影響較大，根據格伯納的“培養(yǎng)理論”，長期對這一不良現(xiàn)象的接觸，比如不良網紅所呈現(xiàn)的“炫富”，會導致誘發(fā)效果，致使大學生價值觀逐漸產生偏差，產生消極影響。

2、了解網紅的渠道。78.65%的被調查者是通過微博平臺了解網紅，其中有20%的大學生經常關注網紅，有61%的大學生表示會根據自己的需要偶爾關注網紅；29.21%的被調查者是通過與朋友聊天等渠道了解網紅，總體來看通過微博貼吧等社交軟件才是了解網紅最普遍的渠道，這可能與大學生的生活方式和交往習慣有一定的關系。

3、對網紅態(tài)度調查。從調查結果來看，僅有2.7%的被調查者對網紅現(xiàn)象是欣賞贊同的，20.8%的人是持理解包容態(tài)度的，說明隨著社會的發(fā)展，人們思想的開放，部分人也可以接受網紅這種現(xiàn)象和職業(yè)，但仍有18.9%的人對網紅現(xiàn)象存在反感和厭惡，認為他們某些炒作和低俗行為會對社會造成影響，影響社會風氣。

4。對網紅現(xiàn)象一夜成名的看法。從職業(yè)選擇的角度來講，網絡紅人選擇網紅這個職業(yè)作為其本身謀生的手段肯定是存在原因的，一方面有30.4%的人認為是為了滿足自己的表現(xiàn)欲和內心訴求，他們通過直播、視頻、圖片等方式宣傳自己，希望得到人們的關注；另一方面23.7%的人認為網紅也可以是一種工作，他們通過推廣廣告等變現(xiàn)，通過自己的勞動賺錢不應該受到歧視和指責；但仍有39.2%的大學生認為一夜成名的現(xiàn)象是投機取巧，摒棄艱苦奮斗的精神，用機會和運氣賭明天，這樣的價值觀是對大學生的一種沖擊也是造成社會浮躁、個人急功近利的原因。

三、網紅現(xiàn)象對大學生價值觀影響的分析

1、互聯(lián)網的快速發(fā)展。截至2016年6月，中國網民規(guī)模達7.10億，互聯(lián)網普及率達到51.7%，超過全球平均水平3.1個百分點。1隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網也在不斷地更新?lián)Q代，信息更新速度、傳播方式在提高，覆蓋面積在擴大，各種社交軟件都在推送網紅信息，這就使大學生能夠很快地獲取和接收信息，使其成為最積極的使用者和最熱心的參與者。

2、社會多元文化的沖擊。2015年是網紅興起的一年，伴隨著出現(xiàn)網紅文化，文化的多元性固然可以豐富大學生的價值觀，增強大學生理解社會的能力，拓寬大學生價值觀的思維方式，但是另一方面網紅文化的劣勢也逐漸顯現(xiàn)出來，某些直播平臺低俗的傳播內容模糊著大學生的價值觀，這就使大學生的價值觀教育面臨新的挑戰(zhàn)，因此必須在新的思想環(huán)境下了解網紅現(xiàn)象對大學生價值觀的影響，從而有針對的對大學生進行教育和引導。

3、大學生自身的特點。95后的大學生由于生活條件較好，早早地接觸網絡，他們對于事物的判斷不再局限于跟隨主流意識形態(tài)，他們擁有個性，強調在實踐中展示自我，往往導致唯我獨尊，拒絕聽取別人的勸告，相信自己眼睛看到的一切。2對于新鮮事物的接受能力和模仿能力強，處理事情受到情感和情緒的影響，這就使他們的價值觀在天平的中間搖擺不定，價值評價比較包容，而網絡提供了與之價值觀相似的內容時，兩者極易產生共鳴，從而導致網紅現(xiàn)象在大學生群體中的傳播。

4。對大學生價值觀的積極影響。

（1）引導大學生價值觀向健康方向發(fā)展。并不是所有的網紅都以推廣廣告、賣虛假產品、傳播低俗文化來博取眼球，像“最美媽媽吳菊萍”，用雙手接住從十樓墜落的孩子；像“最美教師張麗莉”，生死攸關用自己的雙腿換回學生的生命；還有新晉網紅“洪荒少女傅園慧”，那種拼搏奮斗、超越自我正是對奧林匹克精神最好的詮釋。她們的走紅不是靠炒作營銷出來的，她們用自己的行動帶給這個社會真善美，讓我們相信社會存在這樣的美好。巴爾扎克說過：“一個能思想的人，才是一個力量無邊的人。”所以我們需要思想不庸俗的網紅，能夠指引大學生的價值觀朝著健康向上的方向發(fā)展。

（2）培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神。我們一直在努力從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，作為新時代的95后大學生，網絡文化的高科技特點促使我們對新的科技和知識產生新認識，認識到腦力勞動和創(chuàng)造性勞動的重要性。網紅作為一種新興的經濟和文化現(xiàn)象，比如微軟的比爾蓋茨，搜狐創(chuàng)始人張朝陽等對大學生來說，都足以成為心目中的榜樣，激勵著大學生不斷通過知識學習和創(chuàng)造，來實現(xiàn)自身的理想。網絡是一個自由開放的世界，沒有思想的禁錮，這種交互性的思維方式可以激發(fā)大學生探索求知，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

5、對大學生價值觀的消極影響。

（1）沖擊大學生價值觀標準。當代大學生的價值觀標準還未成熟，反觀當下的網絡紅人，有一部分沒有原則和底線的網紅，他們的宣傳包裝手段已經威脅到大學生確立正確的價值觀標準，不管是以炫富、錐子臉出名的“劉梓晨”，還是智商無人能及的鳳姐，不難發(fā)現(xiàn)他們都會用浮夸的言語、另類的畫風等方式來博取關注，讓大學生認為可以放棄現(xiàn)在努力奮斗所得，用嘩眾取寵的手段就可以成為網紅，輕松獲利，導致勤儉節(jié)約的美德被拋棄、艱苦奮斗的精神被嘲諷，在本就浮躁的社會背景下忽視了個人奮斗。更有中間推手為了自己的利益，無視規(guī)則，不擇手段地讓自己包裝的對象走紅，大學生如果身處在這樣的網絡環(huán)境中，接受庸俗的文化“熏陶”，勢必會使其價值觀受到沖擊。

（2）粗俗大學生審美觀標準。“審丑”心理可以說是網絡亞文化的一種表現(xiàn)形式，大量的網紅都以“雷”的形象受到熱捧，其中不乏男扮女裝的“偽娘”。但調查顯示大學生當前的審美觀存在非主流的趨勢，審美能力更是存在諸多問題。

對于如何評價自己的審美能力，回答“很強”的大學生只有8.1%，“較差”的有31.3%，大部分同學認為自己的審美能力是“一般”。不知如何欣賞山水畫、書法、名著等高雅文化，所以導致大學生愿意沉迷網絡，將一些惡俗、媚俗的東西當作美的事物去追求，由開始的無所謂到習以為常，對高雅的文化難以認同，審美標準也粗俗化。

（3）挑戰(zhàn)大學生道德觀標準。網紅因其廣泛的關注度和強大的粉絲效應，他們的一言一行對社會大眾尤其是大學生有著特殊的影響力。3而某些網紅道德素質過低，給大學生帶來了不容小覷的負面影響。

比如汶川地震中棄學生于不顧，慌張自逃的教師“范跑跑”，他傳遞出的這種不負責任的、負面的道德價值觀念對大學生道德標準產生了強烈的.沖擊。大學生的道德觀主要呈現(xiàn)出多元化、個性化、功利化的特點，在崇尚多元價值觀的同時追求個性突出，并習慣用大人功利的價值觀來理解生活，講究“禮尚往來”，處事過于幼稚，缺少主流價值觀的引導。

（4）誤導大學生職業(yè)價值觀標準。網紅一夜成名的現(xiàn)象，違背了通過個人努力和艱苦奮斗獲得成功的自然規(guī)律，顛覆了大學生所具有的職業(yè)觀標準。部分的網紅選擇夸大自己的背景，吹噓自己的經濟實力，更有甚者拼干爹，以滿足當前浮躁、功利的社會心態(tài)，并試圖利用網絡傳播的便捷性和廣泛性來迅速提升自己的知名度，營造其“成功”的假象，還有部分網紅利用粉絲的信任騙取錢財，滿足個人通過正常途徑不能達到的私欲。對于急于證明自己卻又缺乏實踐經驗、想成功卻又不想艱苦奮斗的大學生來說，這個時候他們更容易相信一夜成名的神話，相信天上會掉餡餅，認為靠機會和運氣獲得成功的概率更大，不利于樹立正確的職業(yè)價值觀。

四、“網紅”現(xiàn)象對大學生價值觀造成消極影響的應對措施

1、加強網絡環(huán)境監(jiān)督，凈化網紅生存環(huán)境。利用科技加強網絡環(huán)境的監(jiān)控和監(jiān)督，對于某些網民發(fā)出的不文明網絡語言和行為自動舉報并給予警告，針對一些傳播、觀看不良信息者予以警告，屢教不改者可進行處罰，加強社交網絡后臺管理，增設可自動識別不良信息、自我屏蔽的管理程序，確保網絡環(huán)境的文明。對于網絡媒體的監(jiān)管，根據國家的法律法規(guī)和社會的道德要求，加強網絡媒體內部的管理，增強媒體的職業(yè)道德素質和修養(yǎng)，作為媒體人要秉持客觀公正的工作態(tài)度和原則，所發(fā)信息真實客觀、全面公正，真正擔負起引導輿論、傳播信息、拓寬眼界的責任。4對于已經成名的網紅更要嚴格加強管理，遠離過度娛樂化、媚俗化的網絡環(huán)境，樹立起榜樣作用，凈化網絡環(huán)境，為大學生樹立正確的價值觀奠定一個良好的基礎。

2、充分發(fā)揮高校優(yōu)勢，強化思想政治教育。作為大學生踏入社會素質教育的第一站，高校應該肩負起思想政治教育的責任，采取有效措施，為大學生營造有利于樹立正確價值觀的輿論環(huán)境。建設一支網絡思想政治教育的隊伍，尊重文化的多元性，增強自身的專業(yè)素養(yǎng)，深入調查研究，從大學生感興趣的“網絡紅人”現(xiàn)象入手，充分了解大學生“追星”期間的思想變化的特點，以淵博的知識、豐富的實踐和理論的魅力來吸引大學生。及時了解大學生的思想動態(tài)，提升大學生對主流文化和價值觀的認同意識，自覺抵制網紅現(xiàn)象對大學生價值觀的消極影響。并及時了解網絡文化，結合網絡亞文化的特點，將枯燥的思想教育轉化為貼近學生生活的話語。鼓勵大學生為此進行討論，多開展正確樹立價值觀的主體教育活動，比如制作視頻幻燈片、組織學生有劇本排練短劇等等，在這之前要做好充分了解大學生的價值需求和心理訴求的準備，讓大學生在社會實踐中感受正確的價值觀。

3、加強大學生價值觀教育，提升大學生的整體素質。

（1）加強大學生審美價值觀教育。審美價值觀作為大學生價值觀的一部分，受到其他價值觀影響的同時也作用于其他價值觀。而大學生群體由于經驗不足，閱歷不深，在網絡環(huán)境復雜的情況下一部分大學生表現(xiàn)出了美丑不分、是非不明的情況。5對于大學生要樹立正確的審美價值觀，應該樹立符合我們時代的審美標準和需求，端正自己的態(tài)度，培養(yǎng)自己高雅的情操，提升自己的審美能力。讓大學生主動學習正面人物的先進事跡，并對負面人物的事跡進行理性分析，不以追逐低級趣味的“網絡紅人”事跡為興趣，從而陶冶他們的美德情操，樹立正確審美價值觀。

（2）加強大學生道德價值觀教育?！吧倌陱妱t國強”，只有加強大學生的道德價值觀教育，將大學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有紀律、有文化的人才，方能受到社會主義榮辱觀的激勵與約束。

學校學生會應當組織對網絡紅人現(xiàn)象的辯論賽，讓大學生明辨是非，正確認識網紅現(xiàn)象帶給大學生的積極和消極的影響。加強道德榜樣教育的針對性和實效性，對于做好人好事的同學予以表揚，了解他們的道德價值觀，才能真正摸透他們思想變化的特點。勤于調查，才能做到有的放矢，對癥下藥，有利于對大學生的道德觀教育。

（3）加強大學生職業(yè)價值觀教育。對于大學生來說，要樹立崇高的理想信念，堅定艱苦奮斗的精神和毅力，相信依靠自己的努力和不懈的奮斗可以獲得成功。

同時也要培養(yǎng)自己樹立正確的成才觀和理性的就業(yè)觀，高學歷并不代表優(yōu)秀也不代表一定可以成才，追逐成功卻忘了出發(fā)的目標，為了某些目的去追尋不符合自身層次的事物，得不償失。在這個日新月異的網絡時代，高學歷不是一切的終點，腳踏實地，踏實學習，才有可能為社會做出更多的貢獻。政府積極利用宏觀調控手段調節(jié)由市場經濟造成的過大的收入差距，推動社會主導價值觀的形成，為社會營造良好的職業(yè)價值觀教育的氛圍提供制度上的保障，同時引導大學生樹立正確職業(yè)價值觀。

五、結語

通過調查我們發(fā)現(xiàn)網紅對大學生價值觀的影響是弊大于利的。網絡的快速發(fā)展和大學生部分精神空虛，網紅的出現(xiàn)也就成為了必然。因此大學生都應該正確看待網絡紅人，不要盲目崇拜，正確分別美丑、明辨是非。應當明確自己的職責，不要學部分“網絡紅人”任憑“推手”炒作，要理智地面對名與利、錢與權，堅守自我，不被外界虛無的事物誘惑，做最真實的自己。

參考文獻：

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[4]孫博遜.“網紅”的發(fā)展脈絡及其對青少年的榜樣效應[J].中國青年研究.2016

[5]李慧敏.青年亞文化對大學生思想政治教育的影響及對策[J].學校黨建與思想教育.2016

二、對于網紅直播越來越火的現(xiàn)象，帶來了哪些弊端？

網紅的好處和缺點可以說是眾說紛紜。事物是有兩面性的，但網紅帶來的好處和壞處確實有很大的爭議。

本文將從個人、粉絲、經濟、社會、大眾五個層面進行深入分析和權衡，并深入分享如下。

網紅帶來的好處和壞處，網紅的興衰都有苦，到底誰得到了好處？

01個人水平：為代表網紅自己的一群人帶來巨大的收益，但同時也助長了一些人的貪婪

從個人角度來看，網紅的優(yōu)點是：

給自己和自己的家庭帶來了巨大的收益

給球隊和球隊的家人帶來了巨大的收益。

給子公司和企業(yè)等眾多家庭帶來了巨大的收益

網紅本身就是流量，流量是錢，直接受益是巨大的收益。這個收益是系統(tǒng)性的，包括網紅在內的一群人。

從個人角度來看，網紅的缺點是：

德這個位置不對。有錢不一定是福。短期內很多財產會破壞一個人的心

巨大的模范作用，吸引著無數(shù)人，跳進其中，夢想成為網紅。

助長別人的貪婪，很難再踏實工作了

個人的心態(tài)與網紅無關，但互聯(lián)網對網紅收益的擴大效果也刺激了相當多的人。

02粉絲水平：給粉絲傳達歡樂和溫暖，撫慰孤獨，給粉絲展現(xiàn)更大的世界，但也可能更孤獨

在粉絲層面，網紅的優(yōu)勢如下：

幸福、溫暖、粉絲們幫助消除孤獨等傳達了負面情緒

幫助粉絲開闊視野，看到更大的世界

把粉絲和世界聯(lián)系得更緊密

為什么粉絲打開手機看自己關注的網紅？粉絲們給網絡播音員瘋狂的獎勵又是為了什么？

精神消費已經是一個巨大的趨勢，目前只有網紅才能更快更好地提供這種精神消費的內容。

在粉絲層面，網紅的缺點是：

越來越孤獨，疏于社交，甚至會引起社交障礙

導致溝通退化，語言退化，失去正常的表達和溝通能力

讓精神越來越空虛，心里越來越浮躁。

很多時候粉絲不知道自己需要什么。就像看著大衣服哥哥的人一樣，有幾個人為了聽大衣服的歌而關心，聽過大衣服哥哥唱幾次歌？

03經濟水平：可以帶動特定實體經濟、部分地方旅游、飲食等行業(yè)，但也可以倒閉很多實體

從經濟角度來看，網紅的優(yōu)勢如下。

形成了以網紅為杠桿的商業(yè)生態(tài)

帶動了一些實體經濟，例如小商品的生產商等活躍紅色和部分地區(qū)的旅游、飲食等行業(yè)

網紅本身巨大的收益只是表面的，或者網紅收益大的原因是后面給其他商家或地方帶來更大的利益，所以對網紅的經濟貢獻不可否認，也不可否認。

從經濟角度來看，網紅的缺點是：

如果全民皆網，那實體經濟該由誰來做

實際上，就像送貨殺死了很多餐館一樣，網紅的出現(xiàn)導致服裝店等很多實體店關門。

國家的經濟結構以實體為基礎，過熱的網紅經濟潛伏著巨大的危機，這一點值得警惕

網紅經濟和實體經濟的論戰(zhàn)將繼續(xù)下去，誰對誰錯歷史將成為答案。

04社會水平：為社會創(chuàng)造價值已成為公共監(jiān)督社會的重要渠道，但也存在帶來不良輿論的危險

在社會層面，網紅的優(yōu)勢如下：

創(chuàng)造了社會價值，重塑了很多商業(yè)。

成為大眾監(jiān)督社會的重要渠道。那個開著奔馳蓋著權的女人一夜之間成了網，最終成功地獲得了權，這就是社會進步的體現(xiàn)

優(yōu)質網紅發(fā)揚了社會的正氣和正能量，為社會帶來了巨大的積極價值

我們討厭的是精心包裝和運營的網紅。我們歡迎的是真正的普通人網紅，有真才實學的專家網紅。

在社會層面，網紅的缺點如下。

本身素質不高的網紅有帶壞社會風氣的危害

本身思想不正確的網紅有帶來不好社會輿論的危險

對自己有問題的網紅有污染社會大眾視線的危險

在社會層面，網紅已經是一種現(xiàn)象，如何引導和管理是當前社會的焦點問題。

05公開水平：向大眾傳播更多知識，共享優(yōu)質產品，但存在誤導孩子的巨大危險

在公共層面，網紅的優(yōu)勢如下：

向大眾普及了更多的知識和技能

為大眾提供更多優(yōu)質性價比的產品

為大眾建立了很多長期持續(xù)獲取有價值信息的渠道

網紅和大眾是相互需要和成就的關系，網紅成為網紅，互聯(lián)網只是工具，大眾才是真正的幕后推動。

從公共層面來看，網紅的缺點是：

有誤導孩子的巨大危險

有誤導大眾的大危險

大眾創(chuàng)造了網紅，但如果不準確地追趕網紅，還會形成個人膨脹的網紅，反而會對大眾造成傷害。

事物都有兩面性。網紅和大眾在相互成就中趨利避害，各取所需，也要讓網紅本人和大眾共同提高對自己審美和美的創(chuàng)造力！

三、論網紅現(xiàn)象的利與弊是什么？

寫作思路：從正反兩方面分別進行論述，比如正面，網紅現(xiàn)象能夠深化大學生自由、平等價值觀，給予了平民機會變?yōu)椤熬ⅰ?；比如反面，某些網紅為了博取眼球，把低俗、惡俗東西當作美去追求等等；最后再寫出對弊端的應對措施。

正文：

網紅現(xiàn)象的利：

網紅現(xiàn)象給大學生帶來了很多正能量。首先，它能夠深化大學生自由、平等價值觀。網紅現(xiàn)象的出現(xiàn)破了明星精英“一統(tǒng)天下”的局面，給予了平民機會變?yōu)椤熬ⅰ?，讓他們確信自己可以擁有挑戰(zhàn)精英文化的能力。

當代大學學生獲取信息的渠道更加豐富多樣，對自由、平等的話語權更加渴望，而網紅現(xiàn)象一定程度上滿足了他們的需求。能夠使榜樣教育更加多元化和貼近化，網紅一般在生活中在某方面有著過人之處或者具有獨特的個性。無論是哪一時期、哪一位網絡紅人，都是如此。榜樣的力量不容忽視，而網紅們帶來的正面性質的因素值得我們所肯定的。

網紅現(xiàn)象的弊：

但其中也會必然存在很多的負能量。在今年早些時候，提到網紅可能大家都會聯(lián)想到低俗、露骨這些詞語來形容，確實，在行業(yè)發(fā)展初期，各種法令法規(guī)還沒健全，難免會出現(xiàn)一些亂象。而這些亂象在很大程度上影響到大學生的審美觀、是非觀、人生觀、價值觀。

某些網紅以低俗的行為舉止博取眼球，使得一些認知分析有限、生活閱歷淺薄的大學生為了尋求感官上的刺激，把低俗、惡俗東西當作美去追求，時間長了審美情趣便粗俗化。同時，榜樣效應也會帶給大學生一些負能量，負面的價值觀會使得大學生感到迷茫，對公民社會道德建設產生強大的沖擊。此外，網紅現(xiàn)象還可能誤導大學生的金錢觀、婚戀觀、成才觀等等一些方面。

對負能量的應對措施：

網紅現(xiàn)象帶給大學生的沖擊不可謂不大，為此，全社會需要做出全面的應對措施來減少負能量帶給大學生的負面效應。學?？梢栽鲈O一些課程內容，堅定大學生良好的價值觀，讓大學生們在遇到負能量沖擊時不會感到手足無措。

需要加強大學生審美觀的教育，努力提高大學生的審美情趣，這樣自然能夠摒棄低俗的審美觀，擁有良好的美德情操。加強道德教育，負能量的沖擊中很多都在一次次打破人們的道德底線，此時更應該堅守自己的道德底線。需要時刻調查關注大學生的道德發(fā)展，及時作出調整。加強各類價值觀的培養(yǎng)，樹立一個良好的價值觀。

總結：

網紅現(xiàn)象是一個時代的產物，目前來說它算一個比較新穎的領域，其中的資源價值還有待我們繼續(xù)去發(fā)掘。在這個過程之中需要我們對它進行一個良好的管理與約束，盡管現(xiàn)在網紅已經開始逐漸退燒，但我們任然不能忽視，無論是哪方面都是一樣。我們不能一味地去否定，也不能去一味的縱容?？傊∑渚A，去其糟粕。

四、效仿不良網紅帶來的危害

:影響青少年消費觀。

。不良“網紅”為獲得點擊量和關注量，在網絡上“炫富”，買名牌包包，用高級化妝品，穿定制衣服，開跑車，戴名表，甚至為得到這些奢侈品不擇手斷，且以此為榮;同時，了獲取經濟利益，不良“網紅”不符事實地為商家大肆宣傳某些商品，打造“網紅奶茶，網紅衣服。大學生在他們的影響下，瘋狂追逐所謂的“時尚”，甚至貸款也要消費，偏離了量力而行，適度消費的正確消費觀。

以上就是關于網紅帶來的消極影響相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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