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景觀設(shè)計師所需教育（景觀設(shè)計師所需教育內(nèi)容）

發(fā)布時間：2023-03-22 17:26:33 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 91 問大家

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本文目錄:

1、要考景觀設(shè)計師證具體要學(xué)些什么
2、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師？
3、景觀設(shè)計師應(yīng)該具備什么樣的條件?
4、想成為園林景觀設(shè)計師，要學(xué)些什么內(nèi)容

景觀設(shè)計師所需教育（景觀設(shè)計師所需教育內(nèi)容）

一、要考景觀設(shè)計師證具體要學(xué)些什么

景觀設(shè)計理論、景觀設(shè)計實務(wù)、景觀工程學(xué)、建筑設(shè)計、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑制圖、設(shè)計初步、樹木學(xué)、花卉學(xué)、城市規(guī)劃原理、生態(tài)學(xué)。

二、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師？

在校時專注與專業(yè)知識的汲取。
畢業(yè)后，進(jìn)入專業(yè)的對口公司進(jìn)行煅練、學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。
了解各相關(guān)行業(yè)知識。在各方面，建筑、規(guī)劃、小品、平面、藝術(shù)雕塑等各方面去廣泛了解和積累知識。了解各相關(guān)行業(yè)的基本規(guī)范。
培養(yǎng)和煅練自己各方面的技能，一個好的設(shè)計師不會去問電腦和手工哪個更重要，其實關(guān)鍵在于可以很好的表達(dá)出自己的思想和理念。
養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，注重嚴(yán)謹(jǐn)與放松，注重整潔與靈活，注重思考與反思，等各方面。

園林專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀：

對于當(dāng)前園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式，大陸地區(qū)可是眾說紛紜，到現(xiàn)在還沒有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。于是大家先到為君，后到為臣，各占山頭，各樹門派，現(xiàn)在的景觀園林正處于一個典型的諸侯混戰(zhàn)時刻，誰稍強(qiáng)大誰就能多分一杯羹，誰就做大哥，接受別人的尊敬。

當(dāng)前園林專業(yè)大致面貌分為3類：一是城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)，二是風(fēng)景園林專業(yè)，三是環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。彼此雖名稱不同，但大多數(shù)換湯不換藥。稍有不同的就是表現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式上建筑類院校的城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)重建筑，農(nóng)林院校的風(fēng)景園林專業(yè)重植物生態(tài)，藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)重藝術(shù)設(shè)計，綜合性學(xué)校干脆什么都來，來個大雜燴，包羅萬象，殊不知由于課程設(shè)置門類偏多，累得學(xué)生叫苦連天卻沒有學(xué)到什么深入的，核心的東西。或許，培養(yǎng)好這么一個跨眾多學(xué)科的專業(yè)人才，教育界也感力不從心。

于是乎，我們這些園林設(shè)計的“先行者”成了各種版本培養(yǎng)模式的“實驗品”，真不知道將來會不會成為“無名鬼（關(guān)于'園林專業(yè)'名稱的爭論還沒有停止呢）”。很快有人提出，我國無論是建筑院校，農(nóng)林院校，藝術(shù)院校還是綜合性院校，都應(yīng)該統(tǒng)一園林專業(yè)課程，統(tǒng)一園林教材，稱之為標(biāo)準(zhǔn)化。這應(yīng)該是很有必要的。很明顯，園林專業(yè)的核心課程：規(guī)劃設(shè)計和生物生態(tài)必須得到加強(qiáng)，保證以足夠的課時和學(xué)分。而其他的一些風(fēng)景園林必備的知識，針對不同院校的不同特點，要通過細(xì)致的，有針對性的課程安排來加強(qiáng)，不要讓我們未來的中國景觀設(shè)計師缺胳膊少腿。例如吧，加強(qiáng)對規(guī)劃設(shè)計的技能，設(shè)計理念的表達(dá)，園林材料的應(yīng)用，實習(xí)內(nèi)容的逼真度的要求對農(nóng)林院校的園林專業(yè)人才的培養(yǎng)非常重要。

三、景觀設(shè)計師應(yīng)該具備什么樣的條件?

成功的設(shè)計師所應(yīng)具備的特質(zhì)、能力和條件應(yīng)有以下幾點： 1. 強(qiáng)烈敏銳的感受能力現(xiàn)代社會環(huán)境的變遷在日益加速。一個設(shè)計師必須培養(yǎng)自己以強(qiáng)烈的敏銳感覺去觀察周圍的環(huán)境、思考變化著的生活中的一切，這樣，他就會不斷發(fā)現(xiàn)從設(shè)計的角度來看，在我們周圍還有哪些方面尚未能達(dá)到人們所期望的那種改善，這一點就顯示出設(shè)計師的獨特感受能力。這種能力的形成，雖有先天的因素，但主要還是靠后天的培養(yǎng)而來。 2. 探索和追根究源的欲望和能力作為一個設(shè)計師，周圍的一切都能引發(fā)其注意力和好奇心，他總是多看、多問、多思考，喜歡追根究底、探求事物的內(nèi)在奧秘。他往往能通過一件很不起眼的小事，溯本求源，運(yùn)用某一事物的基本原理而演繹成為意義深遠(yuǎn)、具有創(chuàng)造性的定理或引發(fā)出新的概念，并能在實踐中應(yīng)用。 3. 發(fā)明創(chuàng)造的能力一位設(shè)計師在學(xué)習(xí)過程中，可以從書本學(xué)得一切理論知識，或從模仿他人的設(shè)計來培養(yǎng)、豐富自己的技能。所以說，知識和技能是可以傳授和學(xué)習(xí)到的，但僅僅依靠這些，是不能使一個設(shè)計師獲得成功的。他必須具有構(gòu)想的靈感和發(fā)明創(chuàng)造的能力，而這一點則必須在不斷的學(xué)習(xí)積累中，積極探索和追新逐奇，并經(jīng)過不斷的實踐鍛煉和經(jīng)驗積累，才可望噴發(fā)出超群的奇思妙想，并憑藉扎實豐厚的知識和技術(shù)，使其真正具有發(fā)明創(chuàng)造的能力，使其設(shè)計永遠(yuǎn)保有煥然一新的感覺。 4. 對產(chǎn)品的美學(xué)功能的鑒賞能力身為一個工業(yè)設(shè)計師，對產(chǎn)品的鑒賞能力必須比一般人高。因為只有高出一籌，才能設(shè)計出超前產(chǎn)品，從而才能引導(dǎo)消費。這一能力的提高，非一朝一夕所能做到，要依靠平時多方面的藝術(shù)修養(yǎng)的積累和設(shè)計專業(yè)知識的積累，特別需要經(jīng)常有意識地留心觀察身邊各種成功或失敗的設(shè)計，并在其中總結(jié)好的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。這樣，最后才能做到“藝高膽大”，使自己在設(shè)計上具備創(chuàng)造的潛力。 5. 對設(shè)計構(gòu)想的表達(dá)能力工業(yè)設(shè)計師要想把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來，是依靠圖紙和模型，如果沒有扎實的繪畫造型的基本功，是無法表達(dá)出自己的設(shè)計意圖的，也無法使設(shè)計構(gòu)想付諸實現(xiàn)。同時，一個成功的設(shè)計師，還要懂得其所設(shè)計的產(chǎn)品的機(jī)械結(jié)構(gòu)和制造工藝，并對各種新產(chǎn)品加工工藝有全面的了解，只有這樣，才能在設(shè)計中畫出完美的設(shè)計圖樣和作出漂亮而精確的模型。 6. 對市場的預(yù)測能力一個優(yōu)秀的設(shè)計師應(yīng)隨時關(guān)注市場上的需求及其變化，并要有對其進(jìn)行調(diào)查研究和科學(xué)預(yù)測的能力。這種預(yù)測能力所根據(jù)的許多因素，是通過周詳嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖袌稣{(diào)查而來，但它不僅僅是通過單純的數(shù)字統(tǒng)計得來，而是要在掌握市場心理學(xué)的基礎(chǔ)上，調(diào)查中有針對性地分析消費者群體的消費心理，其中需考慮到不同消費者群體的性別、年齡、文化水平、生活習(xí)慣、金錢收入及居住環(huán)境等等因素，以便根據(jù)其不同需求進(jìn)行設(shè)計，從而設(shè)計出形態(tài)各異、形式豐富的產(chǎn)品，以適應(yīng)不同消費者群的購買心理，使之樂于接受。 7. 成為生產(chǎn)廠家和消費者之間的橋梁一件優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計，應(yīng)使消費者和生產(chǎn)廠家都能接受。這就要求設(shè)計師在掌握市場學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計，在設(shè)計中既要考慮生產(chǎn)廠家的產(chǎn)值利潤，又要考慮到消費者的需求，例如產(chǎn)品的審美價值、便宜性、安全性、耐用性及產(chǎn)品（用品）的操作是否簡便易學(xué)、是否能使消費者同時獲得物質(zhì)和精神兩方面的滿足感等等。 8. 具備全面的專業(yè)智能這是對設(shè)計師的總的要求，是指設(shè)計師應(yīng)具有特殊的素質(zhì)和專業(yè)智能。雖然我們每一個人都有自己的智慧，但由于先天所具有的素質(zhì)和后天環(huán)境教育的差異，人與人的智能是不同的。作為一個設(shè)計師，則必須有獨特的素質(zhì)和高超的設(shè)計智能，即無論遇到多么復(fù)雜棘手的設(shè)計課題，都能通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、用心思考、反復(fù)推敲、汲取消化同類型的優(yōu)秀設(shè)計的精華，從而由靈感引發(fā)出創(chuàng)造的果實。

四、想成為園林景觀設(shè)計師，要學(xué)些什么內(nèi)容

ps,cad,lumion，植物都要學(xué)，不過這行很累

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