農(nóng)村綠化微景觀設(shè)計(jì)圖片（農(nóng)村綠化圖片效果圖大全）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于農(nóng)村綠化微景觀設(shè)計(jì)圖片的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展綠化苗木還有沒有市場，對此你的看法是什么？

• 2、綠化校園的設(shè)計(jì)活動方案

• 3、農(nóng)村房屋設(shè)計(jì)考慮有哪些因素？

• 4、大哥，能給我出一個二層120平方米的農(nóng)村住宅設(shè)計(jì)圖不，一樓要帶大廳帶車庫的。

一、現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展綠化苗木還有沒有市場，對此你的看法是什么？

隨著城市的不斷擴(kuò)大，綠化樹木的數(shù)量也在增加。相比糧食種植，種苗種植的效益要高很多，門檻也比較低。很多農(nóng)民應(yīng)該先試試。農(nóng)村種綠樹難，外行人看來難。如果你真的懂了，你就懂了。那么，在農(nóng)村植樹綠化有前景嗎？綠苗前景如何？

一、農(nóng)村植樹綠化有前景嗎？

種苗不要跟風(fēng)，先看看這種苗的前景。市場好嗎？只有調(diào)查好了才能開始種植。如果你有從事這個行業(yè)的親戚朋友，可以咨詢一下。另外，苗木種植一定要考慮市場，區(qū)內(nèi)交通相對方便。如果運(yùn)輸不方便，種下的樹苗就很難賣出去。樹苗一般都是就近購買的，所以你要知道當(dāng)?shù)啬芊N出什么樣的樹苗。目前，槐花、法桐、銀杏、杜仲。和白蠟在中國北方廣泛使用。

二、綠苗前景如何？

1.風(fēng)險(xiǎn)。

種植綠化樹木的利潤是不可估量的，這與種植技術(shù)、購買樹苗的成本、銷售渠道和目前的市場有關(guān)。但是它的前景還是很好的，如果要種植的話，首先要選擇品種。

2.引用。

近年來，由于國家對環(huán)境的保護(hù)，許多地方出現(xiàn)了退耕還林。城市的各種綠化建設(shè)都需要苗木，綠化苗木是最常用的苗木。從目前的市場來看，綠苗市場很好，會有很大的發(fā)展。

3.收入。

桂花苗、欒樹苗、女貞苗都是可以看得到、可以綠化的樹苗。而且這幾年種的比較多，很受歡迎，所以綠化建設(shè)會用到很多這樣的樹苗，種植收入應(yīng)該也挺不錯的。

三、常見的綠苗有哪些？

1.女貞。

女貞是一種常見的綠色苗木，株型美觀，四季常青，應(yīng)用量大，市場需求量大。女貞可以單獨(dú)種植，也可以集群種植，主要用于園林綠化，也可以修剪成綠墻。

2.扶芳藤。

扶芳藤是一種抗寒、耐熱、適應(yīng)性強(qiáng)、耐修剪的綠籬苗木。牙冠做成球形后，觀賞效果非常好。扶芳藤適應(yīng)性強(qiáng)，適合在我國大部分地區(qū)種植。根據(jù)市場需求，可采用根際嫁接、低接、高接、換頭等方式培育彩色樹種，具有較高的種植前景。

3.柳樹。

柳樹是一種傳統(tǒng)的綠色幼苗，經(jīng)常作為行道樹種植在路邊，也可以作為樹蔭種植在河邊。無論是觀賞價值還是生態(tài)價值，它的作用都是相當(dāng)高的。但是柳樹在春天開花后往往會有柳絮，很討厭，所以這幾年種的柳樹比較少。

4.刺槐。

刺槐是一種常見的綠色苗木，對環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，能保持水土不流失，能吸收氯、二氧化硫等有害氣體。

二、綠化校園的設(shè)計(jì)活動方案

綠化校園的設(shè)計(jì)活動方案（通用5篇）

為了確?；顒佑行蛴行ч_展，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？以下是我精心整理的綠化校園的設(shè)計(jì)活動方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

綠化校園的設(shè)計(jì)活動方案1

學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的形象。結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規(guī)劃原則：

我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進(jìn)行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個性化特點(diǎn)的原則。

三、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：

1、校園綠化方面。

保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強(qiáng)的花種。以達(dá)到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

2、校園美化方面

20xx年3—4月份：保持以前綠化美化水平，補(bǔ)栽死亡喬木和花草。

20xx年5—6月份：新增綠化項(xiàng)目，學(xué)校花壇栽月季、玫瑰花等開花期長觀賞性強(qiáng)的花種。

20xx年，校園裸漏地面一是鋪彩色轉(zhuǎn)二是用綠草覆蓋，不留裸土地面。

四、具體措施：

1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的.綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

5、科學(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。

美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。

綠化校園的設(shè)計(jì)活動方案2

為深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于切實(shí)做好校園綠化工作的通知，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“3·12”植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣委縣府創(chuàng)建省級生態(tài)文明城市的文件精神，我校決心開展一系列植樹節(jié)活動，現(xiàn)將學(xué)校綠化方案向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、成立學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠化生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)我校黨支部研究決定，特成立蒙陰鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊海廷校長任組長，侯超副校長、后勤楊振功主任為副組長，團(tuán)支部書記趙洪弟為責(zé)任人，各部領(lǐng)導(dǎo)為成員，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保校園綠化工作的安排與落實(shí)。

二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案：

我校為駐城農(nóng)村學(xué)校，條件所限，校園不大，學(xué)校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實(shí)。鑒于現(xiàn)狀，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我校綠化的原則是，積極宣傳植樹造林綠化家園的意義，在原有苗木的基礎(chǔ)上進(jìn)行精細(xì)化提升，挖掘?qū)W校內(nèi)需力，將學(xué)校的的花草樹木及泥土填栽完善。

1、在操場南北兩側(cè)栽種法桐。

2、在小學(xué)部樓前種植小黃楊、映山紅。

3、在學(xué)校辦公樓上實(shí)施立體化綠化。

三、具體活動安排：

1、為確保綠化工作適時有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集各級負(fù)責(zé)人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關(guān)工作。

2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。我校通過旗下講話、校園廣播站、學(xué)校櫥窗、主題班會等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準(zhǔn)備。同時給學(xué)生發(fā)放植樹節(jié)活動倡議書，開展“小手拉大手”活動，教育學(xué)生通過自己的宣傳和行動帶動身邊的親戚朋友也加入植樹節(jié)活動中來。

3、相關(guān)植樹活動。我校后勤、團(tuán)支部組織全校教師于3月25日下午將學(xué)校水池旁邊的一塊地填土完整，并在地上栽上了幾種綠色蔬菜，既綠化了校園，也給一些學(xué)科的教學(xué)準(zhǔn)備了資源。各班班主任組織本班學(xué)生將從家里帶來的肥沃的泥土填在本班負(fù)責(zé)的花壇里，發(fā)動學(xué)生把家里的'太陽花、月季花、芍藥花等栽到花壇里。班主任老師要布置學(xué)生每生在家完成栽種2棵樹木的任務(wù)。

4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也只能成為一項(xiàng)無意義的活動。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感，我校像往年一樣組織開展相關(guān)志愿者服務(wù)。如：學(xué)校少先隊(duì)開展了“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”學(xué)雷鋒志愿者活動，幾十名環(huán)保志愿者走向街道，清理校園周邊的白色垃圾，宣傳環(huán)保。組織學(xué)生會的志愿者帶著勞動工具，將學(xué)校一些衛(wèi)生死角徹底清理干凈。通過這些志愿活動，環(huán)保意識也根植在了學(xué)生的心中。

總之，學(xué)校將以本次植樹綠化為載體，使廣大師生積極參與到校園綠化、美化、凈化活動中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)全校師生的綠化意識、環(huán)保意識，達(dá)到為學(xué)校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。相信這個春天，我們的校園會更美、更靚麗、更和諧！

綠化校園的設(shè)計(jì)活動方案3

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局關(guān)于校園綠化、美化，創(chuàng)建綠色校園的有關(guān)要求，堅(jiān)持因地制宜的原則，切實(shí)搞好學(xué)校綠化工作，營造整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。根據(jù)綠化功能作用需要設(shè)計(jì)打造一定的人文景觀，充分利用本地自然資源，合理設(shè)計(jì)綠色植被分布方案，體現(xiàn)校園綠化的科學(xué)性、實(shí)效性。

二、規(guī)劃目標(biāo)：

為師生們創(chuàng)造一個防暑、防寒、防風(fēng)、防塵、防噪、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和具有美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復(fù)層綠化的休息活動場所。

三、規(guī)劃內(nèi)容：

1、學(xué)校外部圍墻

由于學(xué)校所處的地理位置的關(guān)系，學(xué)校校門外空間有限，只能載少量樹木，因此，我校擬在學(xué)校四周的圍墻近處，栽植一些樹木，北墻選用可觀賞性的龍爪槐，西墻選用快長樹為主速生楊，形成綠色的帶狀圍墻，減少風(fēng)砂對學(xué)校的襲擊和外圍噪聲的干擾。

2、校園內(nèi)部校園內(nèi)部分為三個區(qū)域：校門口、北排教室前和中排教室前

校門口共有兩個區(qū)域，進(jìn)門處和進(jìn)門左手邊，這兩個區(qū)域?qū)⒁?guī)劃成兩個小花壇，進(jìn)門處花壇兩邊種植常綠的松柏，兩個花壇里分別種植不同的花草，爭取做到春、夏、秋三季有花可見。

北排教室前對應(yīng)各個班級建立大小不同的花池，發(fā)動廣大師生，大家動手，親力親為，將花池種植完善，各個班級分工管理，各負(fù)其責(zé)，形成各具特色的美化帶。

中排教室前，以甬路為界分成東西兩部分，兩側(cè)各有一個條形綠化帶，種植小葉黃楊，甬路以東部分：中間建一個小亭，亭子周邊種植藤條類植被，向亭子頂部攀爬；其余部分分成四小塊，分別種植不同的花草。甬路以西部分，中間一座假山水池，假山上安裝噴水裝置，并在假山上灑下種子，任其生長，形成山、水、花相映，其余部分用花磚分割成四部分，主要種植一些灌木類植被，間或種植花草，高低錯落有致。

4、辦公室、教室的綠化

辦公室、教室的綠化主要以盆栽花卉為主。

四、工作措施：

1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對綠化成果的管理，養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美的標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們校園的每一個角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

綠化校園的設(shè)計(jì)活動方案4

一、指導(dǎo)思想

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

三、工作重點(diǎn)

1、從我校的實(shí)際出發(fā)，以朝陽區(qū)基建辦下發(fā)的《二0XX年花園式學(xué)校建設(shè)總體檢查驗(yàn)收》的要求進(jìn)行工作。

2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

新增教學(xué)樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學(xué)生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補(bǔ)種地錦；泵站墻體補(bǔ)種地錦。

原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。

五、20XX年綠化工作的特點(diǎn)

我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到100%。

在小齡學(xué)生活動區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

西側(cè)花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。

將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補(bǔ)種地錦，泵站墻體補(bǔ)種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點(diǎn)。將平面、垂直綠化結(jié)合起來，利用一切可利用的空間進(jìn)行綠化。

綠化校園的設(shè)計(jì)活動方案5

一、學(xué)校綠化美化概況

我學(xué)區(qū)一直都很注意校園的綠化美化工作。學(xué)校圍墻四周均種樹木。教學(xué)樓前建有2個花壇，花壇中有花木多種。校門綠化正在籌建中。近年來雖栽植了不少樹木、花草，但在由于管理上和經(jīng)驗(yàn)上的一些不足，遭受嚴(yán)重破壞，綠化基礎(chǔ)較為薄弱。

近幾年來，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時，也注意抓了校園綠化美化工作。但由于管理不力及受社會風(fēng)氣影響，成效不顯著。上學(xué)年，學(xué)校以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo)思想，以迎接縣綠化校園檢查為動力，乘開展學(xué)校植樹節(jié)活動的東風(fēng)，結(jié)合治理臟、亂、差進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，新種植各種花木幾十棵。從而使校容校貌發(fā)生了較大的變化。

二、綠化措施

1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識。

近幾年，結(jié)合政治學(xué)習(xí)和班主任工作會議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我學(xué)區(qū)綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)縣有關(guān)文件，成立綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)、工會、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、生物教師及學(xué)校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

3、列入議事日程，落實(shí)措施。

學(xué)校每期把校園綠化活動列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務(wù)的會議內(nèi)容，定期研究檢查行動情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個人。

4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破

全校綠化規(guī)劃，其中綠化面積為校園面積的 30% ，根據(jù)實(shí)際情況，工程分期進(jìn)行。進(jìn)校門到教學(xué)樓前，列為重點(diǎn)綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將進(jìn)行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。

5、檢查評比、獎勵先進(jìn)

每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。每學(xué)期期末進(jìn)行評比、獎勵、表彰先進(jìn)。

三、農(nóng)村房屋設(shè)計(jì)考慮有哪些因素？

農(nóng)村房屋設(shè)計(jì)考慮有哪些因素？

由于農(nóng)村生產(chǎn)方式的改變及生活水平的提高，農(nóng)民住宅功能發(fā)生了變化，在農(nóng)村住宅套型的設(shè)計(jì)中我們可以考慮從以下幾個方面做起：

1.從當(dāng)?shù)氐牡赜驓夂蛱攸c(diǎn)出發(fā)，尊重地方居住習(xí)慣，合理布局。

2.尊重傳統(tǒng)居住文化，合理組織院落空間。

3.功能分區(qū)合理明確，動靜分開，潔污分開。

4.強(qiáng)調(diào)環(huán)境的整體和諧，增加綠化景觀元素

5.從農(nóng)村生活實(shí)際出發(fā)，注重細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。每戶設(shè)計(jì)充足的儲藏空間、室外晾曬場所、花園和機(jī)動車、自行車的存放。

6.節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材。在農(nóng)村住宅設(shè)計(jì)中，為適應(yīng)住宅空間的靈活性、多樣性、適應(yīng)性的設(shè)計(jì)要求，除確定房間平面尺寸應(yīng)采用國家制定的統(tǒng)一模數(shù)及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化措施外，還提倡采用適于在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村推廣的新型結(jié)構(gòu)體系。

隨著樓房住宅逐年增多，房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)必須具有足夠的抗災(zāi)性能，和確保安全性、合理性、經(jīng)濟(jì)性，并根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，做到施工簡單、操作方便，有條件時盡可能采用輕便的預(yù)應(yīng)力混凝土小構(gòu)件等。特別是提倡使用新型墻體材料，適當(dāng)限制使用實(shí)心土磚。在寒冷地區(qū)應(yīng)采用新型保溫節(jié)能外圍護(hù)結(jié)構(gòu);在炎熱地區(qū)，應(yīng)做好墻體和屋蓋的隔熱措施。要因地制宜，就地取材，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，盡可能采用現(xiàn)代新技術(shù)，把農(nóng)村住宅設(shè)計(jì)做好。

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四、大哥，能給我出一個二層120平方米的農(nóng)村住宅設(shè)計(jì)圖不，一樓要帶大廳帶車庫的。

一、 方案創(chuàng)意及設(shè)計(jì)理念

本設(shè)計(jì)注力于打造一幢現(xiàn)代鄉(xiāng)村住宅。根據(jù)鄉(xiāng)村地域特點(diǎn)，方案采取六點(diǎn)創(chuàng)意性設(shè)計(jì)：1、戶型獨(dú)院式設(shè)計(jì)，與城市建筑不同，在庭院內(nèi)設(shè)置農(nóng)具車停放處和飼養(yǎng)家禽家畜處；2、庭院內(nèi)綠化美化，創(chuàng)造一個優(yōu)雅的居住環(huán)境；3、房屋造型多變化，空間豐富；4、二層設(shè)置過廳，采用大幅窗戶，是欣賞前庭果樹花卉的好地方；5、廚房及餐廳一半只做首層，用其頂作二層主臥室的大陽臺，陽臺一半設(shè)置植物架，營造一個陰涼的休閑露臺；6、設(shè)計(jì)上人天面，使樓梯間高三層，經(jīng)立面處理，梯間似一多層塔樓，高高聳起，展現(xiàn)蒸蒸日上的鄉(xiāng)村新風(fēng)貌。

主要的設(shè)計(jì)構(gòu)思是：1、適用. 平面布置有大廳、臥室、廚房、餐廳、衛(wèi)生間等生活間，同時設(shè)有貯藏室和工作室等工作生產(chǎn)和庫存等使用空間，構(gòu)成一套完整的生活生產(chǎn)體系，以適應(yīng)鄉(xiāng)村新時期的生活生產(chǎn)方式；2、經(jīng)濟(jì). 層數(shù)為兩層，墻體和基礎(chǔ)受力小，采用磚混結(jié)構(gòu)，盡量選用環(huán)保和廉價材料；3、安全. 按抗震要求進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，而建筑設(shè)計(jì)設(shè)置圍墻圍成獨(dú)院式的戶型，農(nóng)具車出入口與圍墻大門同開一正向；4、防災(zāi). 結(jié)構(gòu)確保達(dá)到防震抗風(fēng)要求，同時建筑設(shè)計(jì)根據(jù)本地自然氣候特點(diǎn)，以東南向布置大廳、臥室，西北向布置衛(wèi)生間有良好的通風(fēng)透氣效果；5、美觀. 室內(nèi)平面連同家具、花卉的擺設(shè)一道設(shè)計(jì)，外立面墻面選用淺色亮麗墻面磚，銀色鋁合金淺綠色玻璃窗，建筑立面簡潔明快，美觀大方；6、緊湊. 樓梯垂直通道與各房間的連系便捷，各使用功能分區(qū)緊依相連，布局緊湊；七、合理. 按鄉(xiāng)村小康水平條件，在建筑面積，室內(nèi)布置、室外環(huán)境設(shè)置、設(shè)施配置以及建筑造價等方面都作合理的設(shè)計(jì)；八、新穎.二層設(shè)植物欄陰棚，圍墻的式樣等都具地方特色，套間功能齊全，構(gòu)造輕巧，取室內(nèi)明亮、室外簡潔光彩的設(shè)計(jì)，取既兼顧?quán)l(xiāng)村特色又富現(xiàn)代感的新建筑的設(shè)計(jì)。

二、 院落布局

采用獨(dú)院式通過規(guī)則的道路和綠化布置拼成現(xiàn)代的總平面布置。綠化及農(nóng)具車停放處取前庭設(shè)置，房屋后庭設(shè)置，衛(wèi)生間、飼養(yǎng)處取西北角設(shè)置。

三、 功能分區(qū)

內(nèi)部功能分為生活區(qū)和工作和生產(chǎn)庫存兩個區(qū)，兩區(qū)之間用僅占1.5㎡的短廊相連，布置緊湊，連系方便。

四、 新技術(shù)、新材料及建筑設(shè)備選用情況

采用磚墻承重的磚混結(jié)構(gòu)，選用礦渣磚砌墻，走工業(yè)廢渣資源化之路。進(jìn)出水管及排污管選用材料均PVC管。選用光管做主要照明燈。

五、 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

占地面積：119.7 m2          建筑面積：151.6 m2

使用面積：122.8 m2          使用面積系數(shù)：81 %

陽臺面積：15.2 m2           概算：650元/ m2

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