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應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向及前景
心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)區(qū)別主要有三點(diǎn),具體如下:
1、應(yīng)用不同
一方面,心理學(xué)試圖通過(guò)大腦的運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)體的基本行為和心理功能。與此同時(shí),心理學(xué)也試圖解釋個(gè)體心理功能在社會(huì)行為和社會(huì)動(dòng)力學(xué)中的作用。此外,它與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、宗教和其他學(xué)科有關(guān),因?yàn)檫@些學(xué)科研究的是影響個(gè)人心理的生理或心理效應(yīng)。
應(yīng)用心理學(xué)是研究心理學(xué)的基本原理在各種實(shí)踐領(lǐng)域中的應(yīng)用,包括工業(yè)、工程、組織、市場(chǎng)營(yíng)銷、消費(fèi)、學(xué)校教育、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育、軍事、司法和環(huán)境。隨著經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)和文化的快速發(fā)展,應(yīng)用心理學(xué)的前景越來(lái)越廣闊。
2、含義不同
心理學(xué)是一門(mén)研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué),兼顧突出的理論性和應(yīng)用(實(shí)踐)性。
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰?,多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。
3、功能不同
心理學(xué)是一門(mén)研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué),兼顧突出的理論性和應(yīng)用(實(shí)踐)性。
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰?,多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。
二、2022應(yīng)用心理學(xué)好就業(yè)嗎 前景如何
應(yīng)用心理學(xué)是一個(gè)很綜合的學(xué)科,它雖然算是比較冷門(mén),但是很白搭啊。你把它放在哪里領(lǐng)域都有它的應(yīng)用。比如與生理結(jié)合就可以變成生理心理學(xué),以后主要就是鉆研方便的人才;與醫(yī)學(xué)結(jié)合,就變成了臨床心理學(xué)。因此,應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景是很好的,就業(yè)方向業(yè)有很多。
應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景
近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視,紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)說(shuō)最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。但是,隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招,從事這一職業(yè)將越來(lái)越困難。
高校中的心理咨詢中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。不過(guò),這一般需要在校期間具有心理咨詢的實(shí)踐,并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競(jìng)聘輔導(dǎo)員一職上比其他專業(yè)的學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)力,但是一般情況下,入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。
應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向
心理咨詢方向——心理咨詢、心理測(cè)評(píng)、青少年團(tuán)體訓(xùn)練游戲治療。
心理教育方向——大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師
智力開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)方向——幼嬰兒智力開(kāi)發(fā)、中小學(xué)生家庭教育指導(dǎo)、幼兒園英語(yǔ)潛能開(kāi)發(fā)。
人力資源方向——人才測(cè)評(píng)、心理輔導(dǎo)、人力培訓(xùn)專員、人力資源專員、招聘專員等。
職業(yè)咨詢與就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)問(wèn)題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。
心理與其他方面的交叉——電臺(tái)節(jié)目主持、網(wǎng)站、報(bào)社編輯、警察、職業(yè)軍人。
三、心理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景
心理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景如下:
1心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景
心理學(xué)屬于高薪專業(yè),一般情況下,從事這個(gè)行業(yè),月薪可以達(dá)到6000左右,如果是比較資深的,月薪上萬(wàn)很容易。
甚至有很多從事心理學(xué)行業(yè)的專家現(xiàn)在掙的都是年薪。而且一般選擇從事心理行業(yè)的人,選擇去一些發(fā)達(dá)城市工作更好,因?yàn)榘l(fā)達(dá)城市的人群心理壓力會(huì)更大,也就更需要心理學(xué)方面的人才。
不僅在所有師范大學(xué)和一些綜合性大學(xué)開(kāi)設(shè)各種心理學(xué)課程、在一些重點(diǎn)師范大學(xué)和一些重點(diǎn)綜合性大學(xué)設(shè)立心理學(xué)系,培養(yǎng)本科生、碩士生和博士生,而且各種心理學(xué)培訓(xùn)班已從學(xué)校擴(kuò)散到社會(huì),從課堂教學(xué)發(fā)展到電視教學(xué)。
隨著人們生活水平的不斷提高,大眾健康意識(shí)也在增強(qiáng),不僅重視物質(zhì)生活也開(kāi)始重視精神生活的質(zhì)量,追求身心雙向的健康,而且人們也逐漸認(rèn)識(shí)到,很多事情如果從心理學(xué)的角度出發(fā)可以收到更好的效果。
比如說(shuō)教育方面,對(duì)學(xué)生的智能,氣質(zhì)與性格進(jìn)行一定的評(píng)估,可以做到有針對(duì)性的因材施教;在健康方面,通過(guò)心理咨詢和治療,可以減輕心理負(fù)擔(dān),緩解人們的心理問(wèn)題;
在銷售方面,通過(guò)交談把握對(duì)方的心理動(dòng)向,可以了解其需求所在,促進(jìn)談判的成功;還有像管理,廣告,服務(wù)等領(lǐng)域都能大量應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)。
2心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向
1、心理咨詢工作者
發(fā)達(dá)地區(qū)的心理咨詢的薪資還是非常樂(lè)觀的,但對(duì)心理咨詢師的要求也很高;但在不是那么發(fā)達(dá)的地區(qū),從事心理咨詢工作未必能夠維持一定生活水準(zhǔn)。
2、老師
近年來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視,學(xué)校都紛紛開(kāi)了心理學(xué)的課程。還有高校中的心理咨詢中心也給心理學(xué)碩士畢業(yè)生提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員(學(xué)生工作、班主任)教育科研工作者這些職業(yè)也需要大量心理專業(yè)的畢業(yè)生。
3、進(jìn)企業(yè)
對(duì)于有心理學(xué)背景的畢業(yè)生,企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓(xùn)、客戶消費(fèi)心理分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人性化分析,到從事與人力資源有關(guān)的人才測(cè)評(píng)、職業(yè)評(píng)估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對(duì)承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等,都需要專業(yè)的學(xué)過(guò)心理學(xué)的人才來(lái)完成。
近年來(lái),在一些高壓的行業(yè)(如新聞、廣播電視、保險(xiǎn)、銷售、銀行等)越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)員工進(jìn)行心理援助和心理輔導(dǎo)。這也為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位。
4、考研考博
總體來(lái)說(shuō),心理學(xué)研究生就業(yè)的前景是比較好的,可以在研究生期間好好規(guī)劃職業(yè)發(fā)展,如果想從事咨詢臨床方向的,就要在導(dǎo)師地指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)去醫(yī)院或者心理咨詢中心好好實(shí)習(xí),這條路會(huì)比較長(zhǎng),但是做咨詢收入是很高的。
5、公務(wù)員
招聘心理學(xué)專業(yè)的政府機(jī)構(gòu)一般都是公安系統(tǒng)的,比如公安局、勞教所、監(jiān)獄、戒毒所等等。在公安系統(tǒng),心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生還是挺稀缺的,待遇也還不錯(cuò)。
四、請(qǐng)問(wèn)應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)怎么樣?
況且這是一門(mén)朝陽(yáng)學(xué)科,隨著人們對(duì)它了解的加深和 社會(huì) 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,需求量將日益擴(kuò)大,就業(yè)前景樂(lè)觀。
專業(yè)的就業(yè)方向
一、高校
1、因心理學(xué)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提高,對(duì)心理問(wèn)題日益重視,現(xiàn)各大高校都爭(zhēng)先開(kāi)設(shè)心理學(xué)系,對(duì)教師的需求也日趨變大,在碩士畢業(yè)能進(jìn)入高校任教心理學(xué)是為數(shù)不多的專業(yè)之一,大多數(shù)學(xué)校是需要博士學(xué)歷,讀博士也是成為碩士畢業(yè)選擇之一。
2、高校對(duì)于學(xué)生心理 健康 問(wèn)題的重視,紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課,擴(kuò)大了心理學(xué)的就業(yè)面。高校的心理咨詢中心也為心理學(xué)提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
二、公務(wù)員
公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站。
三、企業(yè)
在企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢、人力資源管理、市場(chǎng)調(diào)研的工作。
四、中小學(xué)。
心理咨詢部門(mén)
五、心理咨詢工作者
從事心理咨詢工作
六、醫(yī)院和診所
學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生,可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作。
1進(jìn)學(xué)校當(dāng)老師大中專院校心理專業(yè)教師、心理 健康 教育與輔導(dǎo)教師、大學(xué)生政治輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理 健康 教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員(班主任、學(xué)生工作),教育機(jī)構(gòu)科研工作者等。 進(jìn)大學(xué)當(dāng)教師,一般來(lái)說(shuō),研究生比較容易進(jìn),本科生相對(duì)較難;進(jìn)中小學(xué)做心理 健康 輔導(dǎo)和心理咨詢老師,以本科生為主,尤其是女生比男生更易就業(yè)。
2)到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員 心理背景大學(xué)生目前能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門(mén)。一些特殊的行業(yè)對(duì)心理畢業(yè)生的需求較大,如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等,還有各級(jí)教育行政和研究部門(mén)每年都有一定數(shù)量進(jìn)人指標(biāo)。 對(duì)于“鐵飯碗”的教師和政府公務(wù)員,相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈,對(duì)畢業(yè)生的要求也比較高,學(xué)習(xí)好、學(xué)生干部、黨員、研究生等都是競(jìng)爭(zhēng)中的硬指標(biāo)。進(jìn)高校當(dāng)老師的,沒(méi)有研究生學(xué)歷較難。進(jìn)政府當(dāng)公務(wù)員的,每年的考試對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有一定的限制,而且名額有限。所以,也不容易。
3)入伍進(jìn)部隊(duì) 近些年,基層連隊(duì)、武警部隊(duì)從地方大學(xué)招收具有心理背景的大學(xué)生專門(mén)從事思想政治工作和軍人心理輔導(dǎo)工作等,這是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新途徑。 對(duì)于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),進(jìn)部隊(duì)從事戰(zhàn)士心理輔導(dǎo)或做思想政治工作,比較容易出成績(jī),而且待遇也較高。武警系列中,消防部隊(duì)、邊檢、緝毒等對(duì)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生有一定的需求。
4)進(jìn)企業(yè) 對(duì)于心理背景的大學(xué)生,企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓(xùn)、客戶消費(fèi)心理分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人性化心理分析,到從事與人力資源有關(guān)的人才測(cè)評(píng)、職業(yè)評(píng)估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對(duì)承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等,都需要專業(yè)的學(xué)過(guò)心理的人才來(lái)完成。最近幾年,在一些高壓力的行業(yè)(如新聞、廣播電視、保險(xiǎn)、銷售、銀行等),越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注對(duì)員工進(jìn)行心理援助和心理輔導(dǎo)(即企業(yè)EAP項(xiàng)目)。這也為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位。
5)進(jìn) 社會(huì) 專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu) 從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、家庭、婚姻指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)(醫(yī)院、社區(qū))等專門(mén)咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu),多數(shù)以私營(yíng)公司或機(jī)構(gòu)為主,對(duì)接受過(guò)專業(yè)咨詢技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在中型以上的城市,這些機(jī)構(gòu)能夠提供很多的就業(yè)機(jī)會(huì)和職位。
6)自主創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、 社會(huì) 調(diào)查專門(mén)機(jī)構(gòu)等。開(kāi)辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開(kāi)辦心理教育培訓(xùn)中心都是自主創(chuàng)業(yè)的主打項(xiàng)目。 發(fā)達(dá)地區(qū)的心理咨詢的薪資還是很客觀的,但對(duì)心理咨詢師的要求也很高,所以收入很高的心理咨詢師并不多;心理培訓(xùn),基本上以心理咨詢師、公共營(yíng)養(yǎng)師、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師為主,屬于大眾化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,投入少,回報(bào)快,但前期投入和利潤(rùn)低,市場(chǎng)需要一定時(shí)間的培育期。
7)公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格,有的還需要進(jìn)行體能測(cè)試。
8)企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同,心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理,與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解,心理系的學(xué)生不如人力資源管理的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理系的研究生還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作,但是人數(shù)比較少,一般是本科生稍多。
9)中小學(xué)。一般招的是本科生,其心理咨詢部門(mén)主要是作為“花瓶”來(lái)應(yīng)付教育部門(mén)的檢查,所以前途不被看好,加上收入較低,一般研究生是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考慮。
10)心理咨詢工作者。國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看,單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準(zhǔn),要想有外國(guó)同行的薪水有待去開(kāi)拓。
11)醫(yī)院和診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生,可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作,但是以中國(guó)現(xiàn)今對(duì)心理醫(yī)生的需求,再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照,難度比較大。
拓展資料:
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用,包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、學(xué)校教育、 社會(huì) 生活、醫(yī)療保健、 體育 運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、 科技 、 社會(huì) 和文化迅速發(fā)展,應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。
應(yīng)用心理學(xué)的基本前提是運(yùn)用心理學(xué)的原則及理論來(lái)克服其他領(lǐng)域中實(shí)際的問(wèn)題,例如管理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人因工程學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、法律及臨床藥物. 應(yīng)用心理學(xué)不但包含以下領(lǐng)域:工業(yè)與組織心理學(xué)、法庭心理學(xué), 人因工程學(xué),也包含了教育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及社群意識(shí)。基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的區(qū)別:其實(shí)它們的研究范疇有不一樣的體現(xiàn)。前者主要是從個(gè)體的角度進(jìn)行研究,而后者是以類的角度進(jìn)行分析的。而個(gè)體的集合就構(gòu)成了類,但是現(xiàn)實(shí)生活中需要解決困惑的往往是個(gè)體的人。所以,從這個(gè)角度分析,二者的關(guān)系是存在
以上就是關(guān)于應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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