景觀設(shè)計畢業(yè)答辯常見問題（景觀設(shè)計畢業(yè)答辯常見問題有哪些）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計畢業(yè)答辯常見問題的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計專業(yè)畢業(yè)答辯會問什么問題？

• 2、畢業(yè)答辯一般會問哪些問題？

• 3、答辯可能會問哪些問題？

• 4、大學(xué)環(huán)藝設(shè)計畢業(yè)答辯~老師都會問那些具體問題

一、景觀設(shè)計專業(yè)畢業(yè)答辯會問什么問題？

OK ，有一份完整的。

二、畢業(yè)答辯一般會問哪些問題？

論文答辯一般會問的問題如下：

1、你為什么選擇這個題目？

A：選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以后的研究方向，如果你已經(jīng)有了明確的研究方向，之前已經(jīng)認(rèn)真瞭解過，可以大膽的告訴導(dǎo)師，如果還沒有確定研究方向，可以和老師說說你的選題來源以及之前搜集過的資料。

2、你的論文價值是什么?

A：論文價值問題一般考察你對于現(xiàn)實的關(guān)注以及思考問題的能力，這一部分可以回答一些論文的現(xiàn)實意義，包括對目前研究的領(lǐng)域有什么幫助、提出了什么問題、有什么解決方法等等。

3、你的論文理論基礎(chǔ)是什么?

A：理論基礎(chǔ)考查的是專業(yè)能力以及基礎(chǔ)知識的掌握程度，回答時要邏輯清晰，突出知識性和專業(yè)性，用專業(yè)的理論知識來闡述你的論文框架和論文內(nèi)容，切不可用口語化語言。

4、你的文獻(xiàn)綜述是如何形成的？

A：文獻(xiàn)綜述可以看出你的研究能力以及搜集資料的能力，這個問題可以說是最簡單的，闡明獲取資料的管道，如知網(wǎng)、學(xué)術(shù)網(wǎng)站、圖書館等。

5、你的畢業(yè)論文進(jìn)行的研究方法是什么？

A：一些專業(yè)在初試中可能不會重點考察研究方法問題，但是在研究實踐中研究方法卻是基礎(chǔ)，所以基礎(chǔ)研究方法還沒掌握的同學(xué)可要好好補(bǔ)補(bǔ)課了，不然沒有研究方法怎么做畢業(yè)論文的研究啊。

三、答辯可能會問哪些問題？

論文答辯老師一般會提的問題，因為學(xué)校不同，老師不同，問題也會不同，以下問題參考：

(1)辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題;

(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;

(3)論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題;

(4)關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯誤觀點的問題;

(5)課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題;

(6)課題的前景和發(fā)展問題;

(7)有關(guān)論文中獨特的創(chuàng)造性觀點的問題;

(8)與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識的問題;

(9)與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問題。

1、自己為什么選擇這個課題?

2、研究這個課題的意義和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

有的老師會提問論文中的一些專業(yè)術(shù)語，自己一定要弄懂論文中的一些專業(yè)術(shù)語。

答辯的基本流程：

一、自我介紹

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

二、提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。

答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。

當(dāng)有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。

出現(xiàn)可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。

三、致謝

感謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

答辯注意事項

(1)克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

(2)注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。

(3)聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。

(4)若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

(5)答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

(6)對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。

(7)不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

(8)通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

(9)答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。

四、答辯常見問題

在答辯時，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計實體和論文提出一些問題，同時聽取學(xué)生個人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的真實性和對設(shè)計的熟悉性;考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識面的寬窄;聽取學(xué)生對課題發(fā)展前景的認(rèn)識。

四、大學(xué)環(huán)藝設(shè)計畢業(yè)答辯~老師都會問那些具體問題

我就學(xué)環(huán)藝的，我們的學(xué)校不一樣，答辯都差不多。

老師一般會讓你把畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計都帶上去，幾個老師一塊提問，一般先從你的畢業(yè)設(shè)計開始。

你的設(shè)計理念是什么？

你設(shè)計的這個餐館屬于什么風(fēng)格的？

你設(shè)計的這個吧臺有什么好處，實用還是美觀。

你設(shè)計的這個天花的構(gòu)思給講一下。

還有就是一些不是很重要的，你對我們的教學(xué)有什么看法，你對以后的就業(yè)工作怎么看待。

畢業(yè)答辯一般情況下老師都會讓過的，畢竟學(xué)了這么長時間，但是你要記住，一定要有禮貌，進(jìn)去敲門，出來關(guān)門，千萬不要跟老師頂嘴。

把我的問題看會了，并且端正了態(tài)度，絕對能過，不過你找我。

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計畢業(yè)答辯常見問題相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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