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微視頻腳本模板

發(fā)布時間：2023-03-20 07:23:55 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 72 問大家

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本文目錄:

1、微課的制作步驟、拍攝要求以及錄制腳本
2、您認為腳本對于微課程的設(shè)計與錄制有什么幫助呢
3、我們這十年主題如何拍攝微視頻
4、制作一個英語微視頻，拜托

微視頻腳本模板

一、微課的制作步驟、拍攝要求以及錄制腳本

微課是指利用五分鐘時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”，它用于不受時間空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線課后輔導(dǎo)，不能代替課堂的新知識教學(xué)。微課時間須嚴格控制在五分鐘以內(nèi)。

一、微課制作者的自我定位

角色定位：老師和視頻制作人

1、從老師的角度努力使視頻在內(nèi)容上具有準確性、邏輯性、知識性。

2、從視頻制作人的角度努力提高視頻的視覺效果，使視頻具有可觀賞性，盡可能關(guān)注PPT的動態(tài)效果、顏色搭配、解說技巧等。

關(guān)注以下方面：知識儲備、PPT制作技巧、視覺美感、解說技巧、軟件操縱技巧

二、微課標準

1、微課功能理解透徹：解惑而非授業(yè) ；

即微課的功能是對一些上課沒聽懂的同學(xué)進行課后的解惑輔導(dǎo)，而不是代替課堂教學(xué)。微課作者不能以課堂上講解新知識一樣來制作微課，沒有聽過課的同學(xué)來聽微課是毫無意義的。

2、時間不超過五分鐘；

原因：（1）現(xiàn)在是快節(jié)奏時代，好比微博，追求快捷精煉；（2）學(xué)生課程多，疑問多，每門課看一個視頻的話，微課時間過長，學(xué)生沒有那么多時間看完Ta想看的微課；（3）五分鐘足夠講透一個小知識點，否則要么是講的太泛，要么是講的太羅嗦。

3、知識點夠細，五分鐘內(nèi)能夠講解透徹；

一節(jié)微課只講解一個特定的知識點，如果該知識點包含了另一個知識點，需另設(shè)一節(jié)微課講解。

4、受眾定位明確：是針對什么年級段；

微課作者需清楚本節(jié)微課受眾的年級段，采用適合該年級段的相關(guān)定理、定律、詞匯講解。

5、情景定位明確：一對一的教學(xué)而非一對多；

講解時不出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等詞匯。

6、知識準確無誤；

在微課里不允許有文字上、語言上、圖片上的知識性的錯誤或有誤導(dǎo)性的描述。

7、知識點（考點）、題目（真題、模擬題）講解不照本宣科；

對現(xiàn)有的知識以及課本上對該知識的表述應(yīng)有自己的理解，而不是羅列書上的知識，否則微課起不到“解惑”的作用。

8、語言通俗易懂；

口語講解，盡可能少地使用古板、枯燥的書面語，使講解通俗易懂。

9、PPT有視覺美感；

多角度地應(yīng)用PPT現(xiàn)有的功能帶來的視覺效果，如自定義動作、PPT切換、顏色搭配、字體搭配等。

10、視頻畫質(zhì)清晰；

影響視頻畫質(zhì)的因素有：顯卡驅(qū)動未更新導(dǎo)致屏幕像素低；導(dǎo)出視頻時未設(shè)置與屏幕分辨率相一致的視頻長寬尺寸導(dǎo)致視頻畫面變形（設(shè)置參看最后的后期制作）。

11、外部環(huán)境安靜無噪音；

12、形象良好；

13、聲音響亮，節(jié)奏感強；

三、微課錄制準備步驟

1、深刻理解微課的功能：解惑而非授業(yè)；

2、選擇要講的知識點,盡量選擇熱門的考點、難點；

3、明確你的微課的受眾；

4、將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點；

5、將各知識點做成匯總表格；

6、做PPT；

7、準備好攝像頭和麥克風(fēng)；

8、熟悉軟件操作；

9、開始錄制。

四、提高微課的視覺效果

1、ppt的排版建議

對PPT的總體認識可以看附件《PPT的四重境界》

（1）動靜結(jié)合

充分利用PTT的動作效果，可以給人動態(tài)感、空間感的美。

（2）圖文并茂

圖版率在50%-90%；表現(xiàn)親和力插圖要比照片好，表現(xiàn)專業(yè)性照片要比插圖好。

（3）圖片合適

表現(xiàn)力最強的圖片：臉部圖片。適合表現(xiàn)主題，不適合做背景。

表現(xiàn)力最弱的圖片：云海。適合做背景，不適合做主題。

視覺3B原則：Beauty(美女)、Baby(孩童)、Beast(動物)

（4）字體搭配

微軟雅黑（標題）+宋體（正文），黑體（標題）+楷體（正文），藝術(shù)字不亂用。

（5）字號搭配

Ppt字體標配：標題字號是44號，一級文本32號，二級文本28號，最好不要有三級文本；

（6）顏色搭配

一般來講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。

（7）錯落有致

行距1.3倍-1.5倍，段間距大于行間距；

（8）字數(shù)要求

字數(shù)越少越好，一頁不超過五個要點，頁面上下左右要留1CM的空白。

總結(jié)：PPT設(shè)計十招

1.內(nèi)置樣式不可使

2.高質(zhì)圖片需善用

3.單色體系震且撼

4.排版清晰觀點明

5.小心留神主題性

6.無招勝有招，越簡單越好

7.符號大瘟疫，盡量要避免

8.重點要突出，主次需分明

9.封面吸引人，大功半告成

10.讓觀眾發(fā)笑，演示必走俏

2、鼠標動作

充分利用鼠標的拖、點配合解說

適當使用畫筆功能

3、拍攝設(shè)置

（1）保持攝像頭清潔

（2）遠離強光刺激

（3）不背光

（4）適當打光，確保光線充足（可使用帶燈光的攝像頭）

（5）調(diào)整攝像頭距離確保至少能看到整個頭部

五、講解

1、口語化；

2、不照本宣科；

3、不將PPT當演講稿；

4、語調(diào)揄揚頓挫有節(jié)奏感；

5、適當看鏡頭，與觀眾有眼神交流；

六、后期制作

確保生成導(dǎo)出MP4高清視頻格式、確保視頻畫面導(dǎo)出后不變形

1、生成導(dǎo)出MP4高清視頻格式設(shè)置

2、確保視頻畫面導(dǎo)出后不變形設(shè)置

附：微課拍攝錄制腳本

二、您認為腳本對于微課程的設(shè)計與錄制有什么幫助呢

微課的腳本質(zhì)量決定著微課的設(shè)計和陸之昂質(zhì)量，所以教師在設(shè)計微課腳本的過程中需慎之又慎。

規(guī)范的微課腳本一般要包括解說詞、鏡頭類型、畫面要求三部分，其中解說詞決定著視頻總體時長，字數(shù)建議在2000字以下；鏡頭則是能夠有效區(qū)分對應(yīng)的解說詞的表現(xiàn)手法；而畫面要求則是標注清楚畫面需要如何展示，一般為何處需要加標注，動畫形式該如何展現(xiàn)等?？赡苡械睦蠋熆赡懿涣?xí)慣按照規(guī)范樣式寫，而是直接把整個解說詞寫成文章形式，在這種情況下，老師一定要標注清楚開頭、過度和結(jié)尾的內(nèi)容部分，通過清晰地標注讓拍攝人員可以清晰了解哪些出境內(nèi)容，在拍攝時可以提前設(shè)置好提詞器，能夠使得整個拍攝流程更加順暢快捷。同時對于不同內(nèi)容所匹配的畫面需求也要在相應(yīng)內(nèi)容后面加以說明清楚，方便后期制作人員更好的制作出符合老師所預(yù)想的畫面場景。當然，我們最為推薦的還是老師最好能夠按照拍攝團隊所提供的腳本模板去寫，應(yīng)該這樣最為全面清晰，更有利于老師與拍攝團隊間的理解和交流。

三、我們這十年主題如何拍攝微視頻

我們這十年主題拍攝微視頻，方法如下：

1、作品內(nèi)容，緊緊圍繞我們這十年為主題引領(lǐng)。

2、腳本設(shè)計，參賽者圍繞作品內(nèi)容，設(shè)計拍攝腳本，單個作品腳本內(nèi)容在500字左右。

3、拍攝制作，參賽者自行拍攝，錄制視頻，剪輯制作。參賽視頻時長在3分鐘左右，畫面清晰流暢，配有字幕。

四、制作一個英語微視頻，拜托

套用現(xiàn)成的片頭片尾模板、數(shù)據(jù)光盤）、圖片

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