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如何擴大詞匯量英文回答（怎樣擴大詞匯量英語作文）

發(fā)布時間：2023-03-19 04:01:49 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 900 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于如何擴大詞匯量英文回答的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、如何提高英語詞匯量
2、怎樣拓展英語詞匯量？
3、英語詞匯量如何快速提高？
4、如何增加詞匯量

如何擴大詞匯量英文回答（怎樣擴大詞匯量英語作文）

一、如何提高英語詞匯量

怎樣提高英語詞匯量？不同學習階段，逐個分析詳解突破一天100詞

本人高考英語143，掌握英語和德語兩門外語，從事涉外行業(yè)多年，曾經(jīng)從事過涉外接待行業(yè)，接待過的外國人超過萬人次，我來給大家講一下關于提高英語詞匯量的方法。

我們中國人學習英語，主要的目的就是為了應付不同層次的英語考試。按照考試的階段劃分，英語學習就包括了小學英語、初中英語、高中英語、四六級、和考研英語。

這些考試的詞匯量掌握要求是套娃的關系，小學英語1100詞包含在初中2200詞的范圍內(nèi)，初中的2200詞又包含在高中的3500詞的范圍內(nèi)，高中的3500詞包含在大學英語四級4300詞的范圍內(nèi)，大學英語四級4300詞又包含在大學英語六級6300詞的范圍內(nèi)，考研英語增量詞，相對于六級來說很少，詞匯量要求基本接近。

以掌握要求來劃分，小學、初中、高中這三個階段是拼分數(shù)，四六級階段是保合格，考研階段是保過線。學習目的不同掌握的層次就不同。

從學習難度來劃分，小學和初中階段，詞匯量就幾乎等同于單詞量，高中以上難度的所有考試的詞匯量既包含基礎的單詞量，也包含著詞的用法，也就是詞組短語的掌握量。

大部分人背單詞背得差，學了很多年進步很慢，主要就是在背單詞這件事情上用了錯誤的指導思想。很多人覺得我每天背10個單詞，一年積累下來就能背3650個單詞。但是，如果實際真的這么操作下來，你就會發(fā)現(xiàn)，你背了后面忘了前面，掌握的單詞量永遠大概在600個左右。

這是因為人的記憶有周期，大概60天左右，背過的任何生詞，如果不能及時復習，那么超過60天以后，你再看到那個單詞，你就會發(fā)現(xiàn)自己好像一點印象都沒有了。

所以，合理的背單詞方式是分階段，按照每天100詞，強化記憶。然后每天復習200詞，至少復習兩輪。

以高中3500詞為例子，建議每天背100詞用35天時間背完一輪，然后每天復習200個單詞，再復習兩輪。這樣你背完一個單詞后，最晚在第36天，你可以復習到第1次，在第54天可以復習到第2次?？梢源_保你在60天的時間范圍內(nèi)背一輪復習兩輪。

只要背100個單詞的時間超過一個小時，你就很難堅持做到每天背100個單詞了，惰性和精神壓力會阻礙你完成單詞的記憶任務。所以，為了保證任務計劃的完成，背單詞效率低下的同學，建議學習由高考英語單科狀元廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”。

“睡眠記憶法”是無償公開的公益方法，原創(chuàng)作者廖唯偉發(fā)布的最新版本，分為4000字的文本，和7個要點視頻。大家在線檢索自學，花15分鐘認真學會，做好“一背四復習”和“機關槍式的讀單詞方式”，你就可以做到每天只花一小時，就記住100個單詞。

睡眠記憶法里面還隱藏著一個整理詞表的方法，就是菜單記憶法詞表的排版方法，用這個方法可以提高背單詞的成功率，降低背單詞過程中的枯燥感和記憶的心理壓力。睡眠記憶法提供了一份“高中的單頁大容量的3500詞表”，這個詞表的排版我們要去學習。他是按照高考閱讀話題來劃分單元，按照每頁100詞的方式去排版，這樣你背100個單詞不需要去翻譯，減少了背單詞過程中的無效動作。兩個詞表雙面打印出來，只有薄薄的20張紙，降低了記憶的心理壓力。用同樣的排版方法，我們可以去整理小學初中的詞表以及大學四六級的增量詞表，配合睡眠記憶法使用，提高記憶的效率。

小學的1100詞，我們可以按照每天100詞讓孩子用11天時間背完，然后每天復習200詞，用睡眠記憶法再連續(xù)復習兩輪。用小升初的英語模擬卷作為檢測，100分的卷子分數(shù)穩(wěn)定過95分，就可以繼續(xù)背初中單詞。

初中2200詞，其實包含著小學的1100詞，但是對其中的一部分單詞做了一詞多義的擴展。我們還是按照每天100詞用22天時間背完，然后每天復習200詞，再復習兩輪。中考模擬卷120的卷子考96以上，或者150的卷子考120以上算單詞合格。

高中3500詞，也是以此類推。但是背完3500詞做高考模擬卷，一般能夠達到的分數(shù)區(qū)間是80~110分。達到這個水平以后，就必須要繼續(xù)背高中的1.5萬個詞組短語。高考是拼分數(shù)的，決定分數(shù)的，就是詞組短語的掌握量，1.5萬詞組短語，掌握50%以上分數(shù)就能過130，掌握80%才有機會達到140以上。詞組短語可以背《高中英語1.5萬考點》，高考真題中出現(xiàn)的詞組短語，可以達到98%的命中率，這個命中率穩(wěn)定維持了16年。整理歸納能力強的同學，也可以根據(jù)《高中英語1.5萬考點》的整理攻略自己整理，作者也無償公開了整理方法。

四六級英語增量詞不多，扣除掉高中3500詞的部分，加起來只有2800個，可以一起背。如果你對四六級的成績要求不高，只是要求550分以上。2800個增量詞會認，同時高中的1.5萬詞組短語能保持掌握50%以上，一般就能夠達到了。但是如果你想拼600以上的高分，那你就要自己整理這2800個增量單詞的相關詞組短語，沒有現(xiàn)成資料。

如果你大學六級英語能考550分以上，通常去參加英語研究生考試，保持相同的水平分數(shù)過70分是沒有什么問題的。三年前英語能考70分，考研上清華北大都沒問題。這幾年比較卷，重點大學英語單科的研究生考試成績甚至飆到了80多，如果你在這方面要求很高，那么2800個四六級增量詞的相關詞組短語，你就要自己去整理和記憶?？佳杏⒄Z80分以上，差不多就相當于六級英語達到600分以上的水平。

小學和初中階段的單詞鞏固，只需要通過做題和閱讀就可以保持了，出現(xiàn)的頻率很高，遺忘的概率很低。

高中階段的單詞，分為帶有詞組短語的重點單詞和，沒有詞組短語用法的次重點單詞。由于1.5萬詞組短語非常容易遺忘，需要我們每天堅持循環(huán)復習。所以，重點單詞我們幾乎不會忘記，背詞組短語就是在復習重點單詞。但是，不包含詞組短語的次重點單詞，很容易遺忘。平時的同步卷，由于這些次重點單詞不包含用法，所以考查的概率也更低。因此，我們需要利用假期，時不時地復習，來保持記憶。

高考后的四六級考研增量詞，在通過睡眠記憶法記憶之后，我們要多做一些實戰(zhàn)的閱讀，比如看一些英文的報紙、英語新聞，來進行鞏固。同時還要堅持循環(huán)復習高中階段相關的1.5萬詞組短語?？记斑€要抱抱佛腳，做點題，過一過這些單詞。在這個階段，我們的英文詞匯量水平已經(jīng)達到了可以閱讀日常英語新聞的標準，而且已經(jīng)具備了通過英文來學習英文的能力。通過大量閱讀才是鞏固記憶，拓展學習的最好方式。

二、怎樣拓展英語詞匯量？

堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

一、多“說”。 .

自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。

或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學?！皇莿e問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。

如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

二、多“聽”

尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學習有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓練后，你必定會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

四、多“寫”

有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創(chuàng)設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力

學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

方法二：

常有人問：學英語有什么訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實在沒有什么捷徑可走。

概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學習英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，并取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。

學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由于個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。而作為一個高中畢業(yè)生，我當時的詞匯量真是少得可憐。于是，我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運用。我于是就把著眼點放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進，產(chǎn)生了事半功倍的效果。為了迅速擴大詞匯量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞匯。

我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量并培養(yǎng)語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，并找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞匯量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內(nèi)容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便于記憶。而在擴大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞匯量也就突飛猛進了。只是到了后來準備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞匯手冊，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環(huán)境。

第二遍閱讀的第二個重點在于培養(yǎng)語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利于加強語感；為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。在聽、說、讀、寫四個方面，我從“讀”中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。至于聽、說、寫三個環(huán)節(jié)，我其實并沒有經(jīng)過什么特殊的訓練。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。

在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，并著力模仿，都頗有成效。至于寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動筆寫，而是學習、模仿一些經(jīng)典篇章。《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，并常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我并沒有什么專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。我認為，與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。在我看來，學好英語的“訣竅”無非是苦干加巧干。因為我深信：功到自然成。.

三、英語詞匯量如何快速提高？

1.從聽力聽寫中背單詞

建議：每天花費20-30分鐘進行聽力練習，聽力材料可以購買書本，也可以上網(wǎng)絡進行練習，可可英語,BBC,VOA,NPR,等網(wǎng)站，甚至還有很多app也可以離線使用。

我的一般做法是：先把音頻的大意聽懂，反復2-3次(個人情況)，然后看字幕繼續(xù)聽，這時候!!!!拿出自己的手機或者單詞本(建議手機，方便攜帶)，查閱不認識單詞的釋義，加入手機的單詞本(下載一個詞霸)或者摘抄到單詞本中。有空就拿出來背~

2. 從閱讀中背單詞

建議：每天閱讀英語原文書30分鐘以上。書籍可以購買，但是偏貴，網(wǎng)上可以先找資源。但是不是遇到每個生單詞都要記下來，這樣子太復雜。

一般做法：本人比較喜歡讀書，通常讀的都是電子書，在不影響閱讀質(zhì)量的時候，(就是說即使有生單詞，你還是能夠理解這段話的大意，如果不行，選擇容易一點的書籍)，Harry Potter是我的啟蒙書。

四、如何增加詞匯量

1 reading; write—

閱讀是擴大詞匯量的最佳，最有效途徑，

可以閱讀一些簡單的文章來擴大自己的詞匯量，比如China daily網(wǎng)站的圖文結合文本。

程度稍好的可以閱讀一些英文雜志magazine，reading article，等等。