關(guān)鍵句是什么意思-（關(guān)鍵句是什么意思舉個例子）

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本文目錄:

• 1、什么是關(guān)鍵句，關(guān)鍵句怎么理解，說出來能讓人明白就行。

• 2、什么是課文的關(guān)鍵句

• 3、怎樣的句子是關(guān)鍵句

• 4、如何理解關(guān)鍵詞句的含義

一、什么是關(guān)鍵句，關(guān)鍵句怎么理解，說出來能讓人明白就行。

關(guān)鍵句就是起到一個概括的作用，一般出現(xiàn)在文章的一段的開頭的第一句，句意簡單明了

二、什么是課文的關(guān)鍵句

1、文章的中心句

2、文章的主旨句

3、文章的總起句

4、文章的結(jié)束句

三、怎樣的句子是關(guān)鍵句

關(guān)鍵句就是關(guān)鍵句，好象等于沒說，是！只要能表達(dá)你真實意思簡練句子就是好的。建議：以后提問題細(xì)點(diǎn)。不好回答啊。

四、如何理解關(guān)鍵詞句的含義

如何理解關(guān)鍵詞句的含義

湖北宜都陸城一中 汪昌友

所謂“詞語的含義”，不是指一般的詞典義，而是這個詞語在一定的語言環(huán)境中的臨時的、具體的、附加的、動態(tài)的、不同于詞典義又與詞典義有著某種內(nèi)在聯(lián)系的新的含義。

理解詞語在文中的含義是閱讀的基礎(chǔ)，能在上下文語境中迅速地領(lǐng)悟詞語的含義，是高水平閱讀的一項重要標(biāo)志，也是中考現(xiàn)代文閱讀考查的一項重要內(nèi)容。這里的“文中”二字，一是指理解詞語要有全局觀念，從整體上把握全文；二是指要根據(jù)具體語境來把握詞義。

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一、結(jié)合語境比較法

比較法就是根據(jù)比較的內(nèi)容，找出閱讀材料中相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。只有準(zhǔn)確地找出閱讀材料的異同點(diǎn)才有可能進(jìn)行具體的比較工作。尤其要注意仔細(xì)研讀材料。研讀有利于分析材料的異同，發(fā)現(xiàn)材料之間的細(xì)微差別。

例一：29．第⑦段和第⑨段中，畫線的兩處“暗暗嫉妒”，在文中所起的作用有何不同？

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④忽然有個婦人行來，赭紅的皮膚特別像那一帶泥土的色調(diào)?！澳銈儊碚胰?？”“我們——來看花?！薄盎ǎ俊眿D人匆匆往前趕路，一面丟下一句，“哪有花？”……

⑥我想起少年時游獅頭山，站在庵前看晚霞落日，只覺如萬艷爭流競渡，一片西天華美到幾乎受傷的地步，忍不住返身對行過的老尼說：“快看那落日!”她安靜垂眉道：“天天都是這樣的!”

⑦事隔二十年，這山村女子的口氣，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起來。

⑧不為花而目醉神迷、驚愕嘆息的，才是花的主人吧！對那山村婦人而言，花是樹的一部分，樹是山林的一部分，山林是生活的一部分，而生活是渾然大化的一部分。她與花就像山與云，相親相融而不相知。

⑨年年桐花開的時候，我總想起那步過花潮花汐而不知有花的婦人，并且暗暗嫉妒。

【分析】兩處“暗暗嫉妒”的不同之處是：1、從事件經(jīng)過來看，前者出現(xiàn)在具體的事件之尾，屬于事件本身的一部分；后者出現(xiàn)在事件結(jié)束以后。2、從表達(dá)方式來看，前者是出現(xiàn)在敘述之后；后者出現(xiàn)在議論之后。3、從文章結(jié)構(gòu)來看，前者是出現(xiàn)在高潮；后者出現(xiàn)在結(jié)尾。因此我們可以判斷：第一處的作用是引起下文的議論，第二處的作用是收束全文，同時呼應(yīng)第一處。

二、瞻前顧后釋義法

一個詞語單獨(dú)看，它可能有多種含義，一旦進(jìn)入語言環(huán)境，它就只有一種含義。這就要求我們對于該詞語既要瞻前，又要顧后，對詞義進(jìn)行辨析，詞語在文中使用的含義，可能是它的本義，也可能是引申義、比喻義或者其他修辭義，甚至可能是臨時產(chǎn)生的某個具體義。

例二：找出下列詞語中表現(xiàn)“飛”的意思的字。

（1）、燕剪春風(fēng)：

（2）、鷹擊長空：

（3）、雁橫煙渚：

（4）、鶯穿柳浪：

【分析】本題著重考查詞語在具體語言環(huán)境中的含義。飛燕似剪，在春風(fēng)中斜掠；雄鷹展翅，在長空中搏擊；雁群排成陣式，在煙霧迷濛的小洲上空橫列；黃鶯掠過層層柳浪，在翠柳綠蔭中穿行。把這幾個畫面想象出來，表示“飛”的意思的字也就一目了然。這幾個字實際上表現(xiàn)“燕、鷹、雁、鶯”在飛行中不同的姿態(tài)。

三、遵循規(guī)律篩選法

語言內(nèi)部都是有一的規(guī)律可循，比如詞語本身使用的規(guī)律，詞語間搭配的規(guī)律，事件發(fā)生的規(guī)律等等，遵循這些規(guī)律，篩選最佳詞語，是作者創(chuàng)作的必然，我們遵循這些規(guī)律，對于詞語的理解就如游刃有余。

例三：請仔細(xì)揣摩文章，然后將“儒教”、“儒術(shù)”、“儒學(xué)”分別填在第⑧段的括號里。

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⑧可以得之于心的《論語》，不是被漢武帝罷黜了百家之后刻意獨(dú)尊的“（ ）”，不是與“道”“釋”并稱于莊嚴(yán)儀式的“（ ）”，不是被窮究義理囿于考據(jù)的“（ ）”。

【分析】“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是歷史事件，也是一個常識，同學(xué)如果不知道這個常識也沒有關(guān)系，我們從規(guī)律出發(fā)，漢武帝是當(dāng)時的最高統(tǒng)治，他“罷黜、獨(dú)尊”的都應(yīng)該是

“原則、思想”，而不是細(xì)枝末節(jié)的東西，“儒術(shù)”的重心就是先秦儒家的原則、思想，因此我們可以把“儒術(shù)”篩選出來，放在第一個空里；儒教又稱“孔教”。從南北朝開始叫做儒教,跟佛教、道教并稱為三教。它的重心是“流派”，是某種形式，某種集合，因此常常與“儀式”相伴；“儒學(xué)”即儒家經(jīng)學(xué)，它的重心是具體的內(nèi)容，常常被“窮究義理囿于考據(jù)”。因此正確的順序是“儒術(shù)、儒教、儒學(xué)”。

四、整體把握還原法

一般代詞指代的內(nèi)容，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：（1）了解代詞的用法。如“這”“這個”“這些”是近指；“那”“那個”“那些”是遠(yuǎn)指；“某”“某類”“某些”是不定指等。（2）在具體的語境中，理解代詞指代的具體內(nèi)容，然后進(jìn)行分析、概括。（3）將所找出的指代內(nèi)容代入原文，看是否合適。

例四：第（4）段畫線句子中的“這”具體指什么？

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品味春色，沐浴春光。可以感受生活，感悟人生。這可以說是中外一致，概莫能外?！伴|中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓，忽見陌上楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！比绻@位生在封建時代的女子奈何不了這種生活，那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有想得破，甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读?。這先生長期在哈佛教書，50歲那年，春日的有一天在講臺上，偶有知更鳥飛來，立在窗格子上，他注意到了，感受又一個春天的到來，他回過頭來，向?qū)W生們說，我與陽春有約！沖出教室，開始了他云游歐洲大陸之行。

【分析】代詞的出現(xiàn)往往是在所指代事物、人物之后，因此代詞內(nèi)容一般在本句中是找不到的，應(yīng)在上句或上文中尋找。因而我們解題時必須從上句中找，而且應(yīng)由近及遠(yuǎn)地去找。如果只著眼本句，不對詞語所在語段從整體上把握就難以弄清它所指代的具體內(nèi)容了。本題中的“這”就是近指，一般在代詞的前面找，前面有兩句，選一還是全選？首先就要對句子分析，“品味春色，沐浴春光?？梢愿惺苌睿形蛉松?。”是一個漸進(jìn)式句子，即由物質(zhì)生活到精神生活，或者是從表面印象到內(nèi)心感受。然后，把這個意思還原到句子中間，我們發(fā)現(xiàn)作者強(qiáng)調(diào)的“中外一致，概莫能外”的現(xiàn)象是“從表面印象到內(nèi)心感受”，缺一不可，因此標(biāo)準(zhǔn)答案是“品味春色，沐浴春光?？梢愿惺苌?，感悟人生。”

五、細(xì)嚼慢咽品味法

品味詞語，離不開文章的語境，不能只理解這些語句的字面意思，應(yīng)在整體把握文意的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，品味語言的深層意思、感情色彩以及表達(dá)作用。

例五：第①自然段中，作者說：“我浸在晶瑩的碎得滿地的月光中，……”請品味這句話中“浸”字的妙處。

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①初讀王維的《山居秋暝》時，我浸在晶瑩的碎得滿地的月光中，尋找“清泉石上流”的意境，凝神傾聽清澈的聲音潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方。從此，這一澗清泉，便在我生命的最深處。

【分析】本題是考查品味詞語的表達(dá)作用。答題時從詞語在語境中的作用和表達(dá)的感情兩方面作答?！敖弊旨仍佻F(xiàn)了月光的晶瑩透明、無處不在，也寫出了作者的深深陶醉之感。

學(xué)以致用——邊練邊思邊悟

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

①死一樣的寂靜籠罩著無人區(qū)。在走過兩英里的大道上，闃無一人。這時才深深感到，人是不可少的，人像房屋、籬笆和田野一樣，是風(fēng)景的組成部分。

②這里距黎巴嫩南部邊界只有8英里，介于法塔赫突擊隊最后一個哨所和以色列的前沿陣地之間，在路上迎接你的只是蹦蹦跳跳的雞群。就在48小時前，人們還在院里向它們?nèi)鲞^谷粒。

③這里，就像被火山埋掉的龐培一樣，只不過沒有巖槳而已。一切都靜止不動了。就在空空的房屋旁，堆著一筐筐橘子，沒有任何人去碰它們。打斷的電話線亂糟糟地盤在電線桿上，已毫無用處。一個自來水龍頭正在往外淌水，流出來的水在地上形成了小溪，然后一直流到一塊曾經(jīng)是花園的低洼地里。

④這里，微風(fēng)擦過樹葉發(fā)出的沙沙聲也會使你嚇一大跳，趕快隱蔽起來，等到你鉆到橘林里，仰望天空，察看是否有飛機(jī)之后，你立即會覺得自己太蠢，神經(jīng)過分緊張。

⑤確切說來，這里也有聲音，而且十分嘈雜。附近就有真正的飛機(jī)和高射炮。當(dāng)炮彈砰砰地落到山坡上時，羊群四處逃竄，一個勁兒地叫喚，溝里的青蛙也呱呱呱呱，叫聲不絕。

⑥但是，只有人的聲音，如小孩的哭聲、機(jī)器的喧囂聲，或是人們的笑聲，才能打破這死一樣的寂靜。沒有人，在兩個世界之間的這塊天地里，死一樣的寂靜永遠(yuǎn)也不會消失。

⑦就在法塔赫最靠近前線的一個哨所后面，一群挎著克拉什尼科夫沖鋒槍、戴著流行的貝蕾帽的不到20歲的小伙子正在安閑地聊著天，他們已在這里緊張地度過了好長時間。

⑧人們對以色列人的恐懼是顯而易見的。他們不時地監(jiān)視著空中的動向。就在這48小時內(nèi)，他們不時地在街上和田野里輪班站崗放哨。

⑨他們隨時都在移動，有時也參加戰(zhàn)斗，但多數(shù)時候是移動，而且越來越往后撤。

⑩按以色列人的說法，這里是法塔赫的天下，在這里，每個人都是突擊隊員，十歲的小孩也會使用半自動步槍。這樣，法塔赫的天下由北向邊界推進(jìn)，現(xiàn)在已靠近古代地中海的港口泰爾。盡管行動和談話有些混亂，但仍然是有組織的。

兩天來，面對以色列的強(qiáng)大進(jìn)攻，巴勒斯坦武裝力量不得不邊打邊撤。

……

選自《漫步在無人區(qū)》

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