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    景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)作步驟是什么(景觀設(shè)計(jì)的作品集)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-18 04:24:46     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 97        問(wèn)大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)作步驟是什么的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)作步驟是什么(景觀設(shè)計(jì)的作品集)

    一、園林景觀設(shè)計(jì)的九種方法

    構(gòu)思

    構(gòu)思是景觀設(shè)計(jì)最重要的部分,也可以說(shuō)是景觀設(shè)計(jì)的最初階段。從學(xué)科發(fā)展和國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐來(lái)看,景觀設(shè)計(jì)的含義相差甚大。我們這里認(rèn)為,景觀設(shè)計(jì)是關(guān)于如何合理安排和使用土地,解決土地、人類、城市和土地上的一切生命的安全與健康以及可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。它涉及區(qū)域、新城鎮(zhèn)、鄰里和社區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì),公園和游憩規(guī)劃,交通規(guī)劃,校園規(guī)劃設(shè)計(jì),景觀改造和修復(fù),遺產(chǎn)保護(hù),花園設(shè)計(jì),療養(yǎng)及其他特殊用途等很多領(lǐng)域。同時(shí),從目前國(guó)內(nèi)很多的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)看,景觀設(shè)計(jì)著重于具體項(xiàng)目本身的環(huán)境設(shè)計(jì),即狹義的景觀設(shè)計(jì)。兩種觀點(diǎn)并不相互沖突。

    基于以上的觀點(diǎn),我們認(rèn)為無(wú)論是關(guān)于土地的合理使用,還是一個(gè)局部的景觀設(shè)計(jì)方案,構(gòu)思都是十分重要的。

    構(gòu)思首先考慮的是滿足其使用功能,充分為地塊的使用者創(chuàng)造、規(guī)劃出滿意的空間場(chǎng)所,同時(shí)不破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,盡量減少項(xiàng)目對(duì)周圍生態(tài)環(huán)境的干擾。然后,采用構(gòu)圖以及下面將要提及的各種手法進(jìn)行具體的方案設(shè)計(jì)。

       方案構(gòu)思“四法”

    1草圖法

    草圖法的特點(diǎn)和作用

    在運(yùn)用草圖法進(jìn)行構(gòu)思的過(guò)程中,可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受約束。

    能將自己的想法較明確地表達(dá)出來(lái),也可以隨意修改。

    2模仿法

    模仿法的核心在于通過(guò)別人的想法、構(gòu)思,激發(fā)自己的靈感。

    模仿法在仿生學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用:模仿鷹眼的成像原理仿制出來(lái)的微型照相機(jī)、攝像機(jī)自動(dòng)調(diào)焦的攝像頭等;人造衛(wèi)星的拍攝系統(tǒng);模仿飛鳥(niǎo)的翅膀結(jié)構(gòu)原理制造出的飛機(jī)機(jī)翼等。

    模仿法構(gòu)思設(shè)計(jì)方案時(shí),可以大致分為:

    a.外形模仿

    b.仿生模仿:形態(tài)仿生、結(jié)構(gòu)仿生、原理仿生

    c. 結(jié)構(gòu)模仿

    d.功能模仿

    3聯(lián)想法

    要用聯(lián)想法進(jìn)行方案構(gòu)思,人們就必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較廣的見(jiàn)識(shí)、較好的知識(shí)基礎(chǔ)及較豐富的想像力。

    加一加

    減一減

    擴(kuò)一擴(kuò)

    縮一縮

    變一變

    反一反

    4奇特性構(gòu)思法

    運(yùn)用這種方法形成的方案一般具有原創(chuàng)性。這些構(gòu)思在歷史上很少發(fā)生,或從來(lái)沒(méi)能發(fā)生過(guò),甚至有些構(gòu)思在當(dāng)前的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件下無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

    方案的比較與權(quán)衡:

    1、概念:在多個(gè)方案經(jīng)構(gòu)思形成之后,我們往往要對(duì)這些方案進(jìn)行評(píng)判和比較,同時(shí)要從設(shè)計(jì)的目的出發(fā),針對(duì)一些相互制約的問(wèn)題進(jìn)行權(quán)衡和決策,最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。

    2、方案的比較:通過(guò)比較,明確了各個(gè)方案對(duì)設(shè)計(jì)指標(biāo)的符合程度。但,要制定出最佳方案,還必須根據(jù)設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)原則對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行權(quán)衡。

    3、方案的權(quán)衡:通過(guò)比較,明確了各個(gè)方案對(duì)設(shè)計(jì)指標(biāo)的符合程度。但,要制定出最佳方案,還必須根據(jù)設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)原則對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行權(quán)衡。

    注意:

    (1)比較與權(quán)衡必須有依據(jù)(設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)原則)。

    (2)比較與權(quán)衡是技術(shù)的思想方法的重要內(nèi)容,比較是為了權(quán)衡,沒(méi)有比較就沒(méi)有權(quán)衡.

       繪圖

    構(gòu)思是構(gòu)圖的基礎(chǔ),構(gòu)圖始終要圍繞著滿足構(gòu)思的所有功能。景觀設(shè)計(jì)構(gòu)圖包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,即平面構(gòu)圖組合和立體造型組合。

    平面構(gòu)圖:主要是將交通道路、綠化面積、小品位置,用平面圖示的形式,按比例準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。

    立體造型:整體來(lái)講,是地塊上所有實(shí)體內(nèi)容的某個(gè)角度的正立面投影;從細(xì)部來(lái)講,主要通過(guò)景物主體與背景的關(guān)系來(lái)反映,從以下的設(shè)計(jì)手法中可以體現(xiàn)出這層意思。

       對(duì)景與借景

    景觀設(shè)計(jì)的平面布置中,往往有一定的建筑軸線和道路軸線,在盡端安排的景物稱為對(duì)景。對(duì)景往往是平面構(gòu)圖和立體造型的視覺(jué)中心,對(duì)整個(gè)景觀設(shè)計(jì)起著主導(dǎo)作用。對(duì)景可以分為直接對(duì)景和間接對(duì)景。直接對(duì)景是視覺(jué)最容易發(fā)現(xiàn)的景,如道路盡端的亭臺(tái)、花架等,一目了然;間接對(duì)景不一定在道路的軸線或行走的路線上,其布局的位置往往有所隱蔽或偏移,給人以驚異或若隱若現(xiàn)之感。

    對(duì)景一般指位于園林軸線及風(fēng)景視線端點(diǎn)的景物。對(duì)景多用于園林局部空間的焦點(diǎn)部位。多在入口對(duì)面、涌道端頭、廣場(chǎng)焦點(diǎn)、道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)、湖池對(duì)面、草坪一隅等地設(shè)置景物,一則豐富空間景觀,二則引人人勝。一般多用雕塑、山石、水景、花壇(臺(tái))等景物作為對(duì)景。

    正對(duì):在道路、廣場(chǎng)的中軸線端部布置的景點(diǎn)或以軸線作為對(duì)稱軸布置的景點(diǎn)。

    互對(duì):在軸線或風(fēng)景視線的兩端設(shè)景,兩景相對(duì),互為對(duì)景。

    借景也是景觀設(shè)計(jì)常用的手法。通過(guò)建筑的空間組合,或建筑本身的設(shè)計(jì)手法,借用遠(yuǎn)處的景致。如蘇州拙政園,可以從多個(gè)角度看到幾百米以外的北寺塔。這種借景的手法可以豐富景觀的空間層次,給人極目遠(yuǎn)眺、身心放松的感覺(jué)

    1借景的類型

    ①遠(yuǎn)借

    就是把園林遠(yuǎn)處的景物組織進(jìn)來(lái),所借物可以是山、水、樹(shù)木、建筑等。成功的例子很多,如北京頤和園遠(yuǎn)借西山及玉泉山之塔;避暑山莊借憎帽山、留錘峰;無(wú)錫寄暢園借惠山;濟(jì)南大明湖借千佛山等。為使遠(yuǎn)借獲得更多景色。常常需登高遠(yuǎn)眺。要充分利用園內(nèi)有利地形,開(kāi)辟透視線,也可堆假山疊高臺(tái),山頂設(shè)亭或高敞建筑(如重閣、照山樓等)。

    ②鄰借(近借)

    就是把園子鄰近的景色組織進(jìn)來(lái)。周圍環(huán)境是鄰借的依據(jù),周圍景物,只要是能夠利用成景的都可以借用,不論是亭、閣、山、水、花木、塔、廟。如蘇州滄浪亭園內(nèi)缺水,而臨園有河,則沿河做假山、駁岸和復(fù)廊,不設(shè)封閉圍墻,從園內(nèi)透過(guò)漏窗可領(lǐng)略園外河中景色,園外隔河與漏窗也可望園內(nèi),園內(nèi)園外融為一體,就是很好的一例。再如鄰家有一技紅杏或一株綠柳、一個(gè)小山亭,亦可對(duì)景觀賞或設(shè)漏窗借取。如”一技紅杏出墻來(lái)”,”楊柳宜作兩家春”、”宜兩亭”等布局手法。

    ③仰借

    系利用仰視借取的園外景觀,以借高景物為主,如古塔、高層建筑、山峰、大樹(shù),包括碧空白云、明月繁星、翔空飛鳥(niǎo)等。如北京的北海港景山,南京玄武湖借雞鳴寺均屬仰借。仰借視覺(jué)較疲勞,觀賞點(diǎn)應(yīng)設(shè)亭臺(tái)座椅。

    ④俯借

    是指利用居高臨下俯視觀賞園外景物,登高四望,四周景物盡收眼底。所借景物甚多,如江湖原野、湖光倒影等。

    2借景的方法

    ①開(kāi)辟賞景透視線

    對(duì)于賞景的障礙物進(jìn)行整理或去除,譬如修剪掉遮擋視線的樹(shù)木枝葉等。在園中建軒、榭、亭、臺(tái),作為視景點(diǎn),仰視或平視景物,納煙水之悠悠,收云山之聳翠,看梵宇之凌空,賞平林之漠漠。

    ②提升視景點(diǎn)的高度

    使視景線突破園林的界限,取俯視或平視遠(yuǎn)景的效果。在園中堆山,筑臺(tái),建造樓、閣、亭等,讓游者放眼遠(yuǎn)望,以窮千里目。

    ③借虛景

    如借時(shí)借光,借聲借香等。如朱熹的”半畝方塘”,圓明園四十景中的”上下天光”,都俯借了”天光云影”;上海豫園中的花墻下的月洞,透露了隔院的水榭;蘇州拙政園的”聞木樨香軒”,杭州西湖的”柳浪聞鶯”,則是借了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

    表現(xiàn)在景區(qū)劃分、植物配置、建筑景點(diǎn)、假山造型等方面。如利用花卉造景者有春桃、夏荷、秋菊、冬梅的表現(xiàn)手法。用樹(shù)木造景的有春柳夏槐、秋楓冬柏。利用山石造景者有揚(yáng)州個(gè)園的春石筍、夏湖石、秋黃石、冬宣石作法。運(yùn)用意境造境的有柳浪聞葷、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪。進(jìn)行大環(huán)境造景的有杏花村、消夏灣、紅葉嶺、松拍坡等。南京有春登梅花山、秋游棲霞山、夏去清涼山、冬登覆舟山的賞景習(xí)慣。畫(huà)家對(duì)季相的認(rèn)識(shí),對(duì)造園甚有益處,如園林植物上”春發(fā)、夏榮、秋蕭、冬枯”或”春莫、夏蔭、秋毛、冬骨”。”春水綠而瀲艷,夏津漲而彌漫,秋潦盡而澄清,寒泉涸而凝滯”?!贝涸迫绨Q,……夏云如奇蜂,……秋云如輕浪,……冬云澄墨慘翳,……”??傊?,按照四時(shí)特征造景,利用四時(shí)景觀賞景,早已成為人們的習(xí)慣。

       隔景與障景

    “佳則收之,俗則屏之”是我國(guó)古代造園的手法之一,在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中,也常常采用這樣的思路和手法。

    凡將園林綠地分隔為不同空間、不同景區(qū)的景物稱之隔景。隔景是將好的景致收入到景觀中,將亂差的地方用樹(shù)木、墻體遮擋起來(lái)。

    障景是直接采取截?cái)嘈羞M(jìn)路線或逼迫其改變方向的辦法用實(shí)體來(lái)完成。

    隔景有實(shí)隔與虛隔之分。實(shí)隔后視線不能透過(guò),造景上便于獨(dú)創(chuàng)一格。虛隔則視線可以透過(guò),增加聯(lián)系及風(fēng)景層次的深遠(yuǎn)感。

    障景(抑景)是指以遮擋視線為主要目的的景物。中國(guó)園林講究”欲揚(yáng)先抑”,也主張”俗則屏之”。二者均可用抑景障之,有意組織游人視線發(fā)生變化,以增加風(fēng)景層次。障景多可用山石、樹(shù)叢或建筑小品等要素構(gòu)成。

       引導(dǎo)與示意

    引導(dǎo)的手法是多種多樣的,采用的材質(zhì)有水體、鋪地等。如公園的水體,水流時(shí)大時(shí)小,時(shí)寬時(shí)窄。

    一座園林創(chuàng)作,關(guān)鍵在于引導(dǎo)的處理。引導(dǎo)是個(gè)抽象的概念,它與具體景象要素融匯一氣而體現(xiàn)園林思想與實(shí)用的全部?jī)?nèi)容。因此,引導(dǎo)決定諸景象空間關(guān)系,組織景觀的更替變化,規(guī)定景觀展示的程序、顯現(xiàn)的方位、隱顯的久暫以及觀賞距離。

    示意的手法包括明示和暗示。明示是指采用文字說(shuō)明的形式,如路標(biāo)、指示牌等小品。暗示可以通過(guò)地面鋪裝、樹(shù)木的有規(guī)律布置指引方向和去處,給人以身隨景移“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

    二、假山流水景觀制作教程

    假山流水景觀制作教程如下:

    材料準(zhǔn)備:石頭,水泥等。

    操作步驟:

    1、首先就是規(guī)劃建造的假山在什么地方建,是在庭院的墻角、花園,陽(yáng)臺(tái),廠區(qū),生態(tài)園林等處,假山的長(zhǎng)、寬、高具體大小根據(jù)你規(guī)劃的地方去設(shè)計(jì)假山效果圖。然后就是根據(jù)假山效果圖,開(kāi)挖假山水池,水池的形狀根據(jù)你建造的具體地方環(huán)境規(guī)劃,假山水池有長(zhǎng)方形,橢圓形,半月形,豬腰形等。

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    2、選擇假山的石材,假山的石材有很多種,最常用的是:千層石,龜紋石,太湖石,英石,泰山石,靈璧石等最終建造假山的石料、質(zhì)量、顏色要統(tǒng)一,假山的石料的品種、大小、質(zhì)量等級(jí)不同價(jià)格亦不同,建造假山用石料的多少是根據(jù)你要建造假山的大小而定。

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    3、假山的效果圖、假山的石料和假山水池準(zhǔn)備好之后,就開(kāi)始進(jìn)入假山景觀的具體建造,建造假山中的壓:“靠壓不可拓”是假山建造的基本常識(shí)。假山山石的拼疊,無(wú)論大小,都是靠山石本身的重量相互擠壓而牢固的,水泥砂漿是補(bǔ)強(qiáng)和填縫的作用。

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    4、建造假山中的剎:為了安置底而不平的假山石料,在找平石之上面以后,于底下不平處墊以—至數(shù)塊控制平衡和傳遞重力的墊片,假山師傅稱之為“剎”,又稱之為墊片或重力石。

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    5、建造假山中的忌磨:“怕磨不怕壓”是指假山疊石數(shù)層之后,其上再行疊石時(shí)如果位置沒(méi)有放準(zhǔn)確,需要就地移動(dòng)一下,則必須把整塊石料懸空吊起或搬起,不可將假山石料在山體上磨轉(zhuǎn)移動(dòng),從而造成假山山體傾斜倒塌。

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    6、建造假山中的搭角:是指假山石與石之間的相接,只要能搭上角,便不會(huì)發(fā)生脫落倒塌的危險(xiǎn)。搭角時(shí)應(yīng)使兩旁的山石穩(wěn)固,以承受山石對(duì)兩邊的側(cè)向推力。

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    7、建造假山中的對(duì)邊:建造假山需要掌握山石的重心,應(yīng)根據(jù)底邊山石的中心來(lái)找上面山石的重心位置,并保持上、下山石的平衡。

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    8、建造假山中的勾縫和膠結(jié):現(xiàn)代假山,廣泛的使用1:1水泥砂漿,勾縫用“柳葉抹”,勾縫成自然山石的縫隙。

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    三、園林設(shè)計(jì)的步驟?

    園林種植設(shè)計(jì)程序

    1 承接任務(wù)

    設(shè)計(jì)程序的第一步,是甲方對(duì)設(shè)計(jì)者進(jìn)行設(shè)計(jì)任務(wù)委托.設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)和設(shè)計(jì)場(chǎng)地不熟悉的情況下,需要帶著問(wèn)題,例如甲方對(duì)場(chǎng)地的要求?場(chǎng)地有哪些問(wèn)題?何時(shí)該做什么?造價(jià)問(wèn)題等進(jìn)入下一階段的現(xiàn)場(chǎng)勘察中.當(dāng)然,設(shè)計(jì)師不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受解決甲方提出的問(wèn)題,還應(yīng)該主動(dòng)從多角度出發(fā),思考任務(wù)書(shū)中的要求是否應(yīng)該無(wú)條件滿足?任務(wù)目標(biāo)是否還需調(diào)整?還有什么問(wèn)題需要提出,以及解決問(wèn)題的方向等.

    2 現(xiàn)場(chǎng)勘查

    獲得園址地形圖及其涉及財(cái)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)資料后,必須進(jìn)行場(chǎng)地勘查.通過(guò)實(shí)地觀察,把握?qǐng)龅氐母杏X(jué)、場(chǎng)地與周圍區(qū)域的關(guān)系,全面領(lǐng)會(huì)場(chǎng)地狀況,例如場(chǎng)地太陽(yáng)的軌跡弧線,盛行的微風(fēng),好或不好的景觀等等.根據(jù)場(chǎng)地規(guī)模大小,甲方應(yīng)該提供不同比例的場(chǎng)地范圍內(nèi)的現(xiàn)狀地形圖.如沒(méi)有,則需要設(shè)計(jì)者就現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量.

    3 分析評(píng)價(jià)

    通過(guò)反復(fù)的實(shí)地考察,把握?qǐng)龅氐母杏X(jué)、場(chǎng)地與周圍區(qū)域的關(guān)系,掌握各種現(xiàn)狀資源,并對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行調(diào)查分類和分析,得出對(duì)場(chǎng)地資源的綜合評(píng)估,用圓圈或抽象圖形概括地表示出園林規(guī)劃目標(biāo),并確定在整體景觀中植物功能需求.越明確各區(qū)植物主要的功能作用及其各區(qū)的空間組織關(guān)系,植物實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地種植設(shè)計(jì)的目的,越有利于植物選擇,使種植目的越理想.其標(biāo)注從植物的功能作用及其場(chǎng)地的景觀需要出發(fā),如:空間邊緣;障景;借景;作為背景;圍護(hù);減弱或加強(qiáng)地形所構(gòu)成的空間;分割空間以形成次空間;連接園林要素形成統(tǒng)一景觀;形成開(kāi)敞空間或封閉空間;需要樹(shù)蔭的地方,范圍;消除強(qiáng)光;降低噪音;屏風(fēng);主景;景框等等.這種標(biāo)注植物實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地種植設(shè)計(jì)目的的圖,稱為概念種植示意圖.其主要研究植物種植區(qū)域的位置和相對(duì)面積,不需考慮區(qū)域內(nèi)植物的分布,具體使用何種植物,或單株植物的具體位置,但對(duì)特殊景觀需求的樹(shù)種可產(chǎn)生意向.

    4 確定主題

    園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的主題確定后,需要運(yùn)用植物進(jìn)行烘托.植物的種植設(shè)計(jì)主題需要以場(chǎng)地的園林規(guī)劃布局形式以及各空間的環(huán)境個(gè)性來(lái)確定.不同環(huán)境空間的種植設(shè)計(jì)應(yīng)相應(yīng)地反映出環(huán)境的性格.例如:游樂(lè)場(chǎng)的環(huán)境設(shè)計(jì)就同時(shí)包含了活潑、歡快、輕松甚至另類的性格;紀(jì)念性場(chǎng)所包含崇高、沉靜.在明確環(huán)境性格后,通過(guò)確定基調(diào)樹(shù)種、骨干樹(shù)種來(lái)烘托環(huán)境.

    5 拓展構(gòu)思

    構(gòu)思的拓展是一個(gè)從整體到局部的過(guò)程,即從空間框架到空間細(xì)部的過(guò)程.植物景觀結(jié)構(gòu)框架主要由植物的高度決定.在植物種植設(shè)計(jì)中,首先需要了解植物與人體各高度的關(guān)系,方可按照植物的不同高度進(jìn)行合理的空間建構(gòu)設(shè)計(jì)。

    植物的高度和習(xí)性決定了植物的建造功能.當(dāng)植物作為建造空間的結(jié)構(gòu)性要素運(yùn)用和考慮的情況下,其裝飾性作用經(jīng)常扮演著輔助性角色.

    5.1 建構(gòu)空間框架

    運(yùn)用植物或植物與園林其他要素創(chuàng)造空間,可從圍合和焦點(diǎn)出發(fā).前者包括對(duì)界面?zhèn)€數(shù)、界面通透性;后者需要考慮位置,即內(nèi)部焦點(diǎn)或外部焦點(diǎn),對(duì)稱或不對(duì)稱.根據(jù)空間的不同功能,選用恰當(dāng)?shù)闹参飮弦?對(duì)圍合的程度進(jìn)行設(shè)計(jì)是植物空間創(chuàng)造的關(guān)鍵.在植物圍合的空間中,焦點(diǎn)可以是種植攀援植物的花架,一棵姿色獨(dú)特的喬木或者特色植物群.在復(fù)合空間中,植物引導(dǎo)游人視線轉(zhuǎn)折,使聲音、香味、冷熱、光亮與陰影等的感受變化層層疊加在空間體驗(yàn)中.設(shè)計(jì)植物空間序列重點(diǎn)處理的是系列空間的植物個(gè)性和相鄰空間的過(guò)渡空間的植物特性及其入口空間的植物景色.

    5.2 深化空間景觀

    建造植物空間框架后,進(jìn)入空間的細(xì)部設(shè)計(jì)階段.對(duì)于植物空間的細(xì)部設(shè)計(jì)也需要從整體出發(fā),即從植物群體與群體的設(shè)計(jì)到群體內(nèi)單體的設(shè)計(jì).主要運(yùn)用藝術(shù)構(gòu)圖原則(對(duì)比與微差、韻律與節(jié)奏、尺度與比例、對(duì)稱與均衡),發(fā)揮植物的視覺(jué)特征(大小、形態(tài)、色彩、葉型、質(zhì)感),并通過(guò)植物的種植形式(孤植、對(duì)植、列植、群植、林植、散點(diǎn)植、泛植、連鎖式種植與交跌式種植、遍植)與植物層次(三層、兩層、單層)表達(dá)出來(lái).

    5.3強(qiáng)化生態(tài)功能

    植物在保護(hù)環(huán)境方面的作用是巨大的.在環(huán)境分析設(shè)計(jì)階段,設(shè)計(jì)者必須在透徹了解各種植物特殊生態(tài)功能的基礎(chǔ)上,理解人們對(duì)生存環(huán)境的需求重點(diǎn),評(píng)估現(xiàn)實(shí)中的條件,并根據(jù)評(píng)定的結(jié)果,有所側(cè)重地選擇滿足場(chǎng)所特殊需要的樹(shù)種,以合理的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行配置.例如恰當(dāng)?shù)姆N植密度,保證植物健康的生長(zhǎng)空間,形成持續(xù)生長(zhǎng)的植物群落;恰當(dāng)?shù)臉?shù)種比例,包括常綠樹(shù)與落葉樹(shù)、鄉(xiāng)土樹(shù)種與引種樹(shù)種、速生樹(shù)種和慢生樹(shù)種.

    6 樹(shù)種選擇

    根據(jù)設(shè)計(jì)思想以及環(huán)境因素的分析,對(duì)植物四季的形態(tài)、不同生長(zhǎng)期的形態(tài)、質(zhì)地、色彩、耐寒性、養(yǎng)護(hù)要求、需要的維護(hù)程度及植物與場(chǎng)地之間的兼容性,進(jìn)行綜合考慮,縮小植物選擇范圍,圈定該項(xiàng)目的適用植物范圍.在實(shí)際工作中,比較有效的方法是根據(jù)項(xiàng)目的功能要求、栽培要求和養(yǎng)護(hù)要求,制定本項(xiàng)目適用范圍的苗木名錄.

    根據(jù)功能要求選擇植物,即根據(jù)拓展階段植物的建構(gòu)功能、觀賞功能、生態(tài)功能運(yùn)用的植物大小、形態(tài)、質(zhì)感、顏色及對(duì)植物的布局形式、種植形式等圖紙內(nèi)容轉(zhuǎn)化成喬木、灌木、藤本、多年生植物或地被植物,及其最終高度和冠幅,并從生態(tài)和美學(xué)角度考慮選擇落葉植物還是常綠植物,選擇觀花還是觀果植物等等.

    在滿足植物建造功能和觀賞功能的基礎(chǔ)上,結(jié)合場(chǎng)地的環(huán)境的光照條件、土壤條件和濕度條件及養(yǎng)護(hù)設(shè)計(jì)條件選擇植物.在設(shè)計(jì)過(guò)程中要遵循經(jīng)濟(jì)原則,考慮是否一定需要經(jīng)常修剪才可保持設(shè)計(jì)要求的植物;植物落果是否會(huì)增加清理成本;樹(shù)種或樹(shù)種相配置是否容易產(chǎn)生病蟲(chóng)害等等.例如高速路的種植設(shè)計(jì),因土壤貧瘠,保水保肥能力較差,陽(yáng)光強(qiáng)烈,水分難以滿足,在設(shè)計(jì)概念階段,設(shè)計(jì)者就應(yīng)該采用抗性較強(qiáng),耐干旱耐貧瘠的意向樹(shù)種,以減少日后養(yǎng)護(hù)的難度.當(dāng)然,在建構(gòu)植物空間以及突出植物視覺(jué)效果與強(qiáng)化植物生態(tài)功能的設(shè)計(jì)階段,設(shè)計(jì)師可能已經(jīng)確定了意向樹(shù)種,而這一階段還需要進(jìn)一步利用環(huán)境的栽培條件和養(yǎng)護(hù)條件過(guò)濾之前不合理的意向樹(shù)種,縮小本項(xiàng)目植物可選范圍,選擇更適合的樹(shù)種.

    7 方案表達(dá)

    選擇好植物品種后,可以進(jìn)入正式的方案表達(dá)階段.植物景觀設(shè)計(jì)圖紙包括總平面圖、局部設(shè)計(jì)圖、局部效果圖、立面圖、剖面圖,苗木表,詳細(xì)種植圖,施工說(shuō)明.設(shè)計(jì)方案所需的所有信息都應(yīng)當(dāng)在圖紙中得以表達(dá).平面圖包含大量的信息,其中有比例尺、指北針、原有植物、需要調(diào)整和移植的植物、設(shè)計(jì)的植物、適用的地形圖、必要的索引圖或詳圖(通常需要單獨(dú)圖紙)、文字說(shuō)明、標(biāo)題欄、植物苗木表、施工說(shuō)明.

    原有植物,原有地形應(yīng)與設(shè)計(jì)的植物、地形相區(qū)分,可應(yīng)用不同的線寬區(qū)分.索引圖和相應(yīng)圖紙編號(hào)應(yīng)在標(biāo)題欄準(zhǔn)確無(wú)誤地標(biāo)明,并以文字的形式把圖紙的信息重新整理,包括場(chǎng)地的特征、需要解決的問(wèn)題及其解決辦法、構(gòu)思、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、預(yù)期的植物景觀效果,以及施工程序與技術(shù)的說(shuō)明.

    苗木表通常按照喬木、灌木、地被分類制定,內(nèi)容包括序號(hào)、圖例、數(shù)量或種植面積、植物名稱(品種名、拉丁名、別稱)、植物規(guī)格(高度、冠幅、胸徑、土球大小)、備注.

    普通喬木規(guī)格主要根據(jù)胸徑和苗高進(jìn)行劃分,苗木的胸徑一般采用四舍五入制進(jìn)行分級(jí),如胸徑為6.cm,則歸入胸徑5~6 cm的規(guī)格中.規(guī)格是苗木價(jià)格主要的依據(jù).不同的樹(shù)種應(yīng)注明不同的規(guī)格信息,造型喬木還必須標(biāo)注造型;灌木根據(jù)苗木種植的形式可分為地栽苗、盆栽苗以及袋裝苗;棕櫚科植物有地栽和盆栽,還有袋裝苗等.其規(guī)格可參照規(guī)范.

    備注需要說(shuō)明設(shè)計(jì)要求,例如種植密度,草坪混合比例,種植點(diǎn)的形式,不同場(chǎng)合的喬木的定干高度.藤本植物則需注明苗的長(zhǎng)度,竹類植物需注明枝數(shù).

    在實(shí)際項(xiàng)目中,現(xiàn)行的圖紙,每種植物都有相應(yīng)的圖例表現(xiàn),同種植物圖例的圓心用線相連接,形成整體,并標(biāo)注名稱及其種植數(shù)量或面積,這樣植物形態(tài)和形狀較直觀,能提供準(zhǔn)確的種植點(diǎn)以及種植范圍,但也有缺點(diǎn),即對(duì)于多層的植物種植設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)內(nèi)容重疊,難以一目了然,現(xiàn)行解決問(wèn)題的常用方法有兩種:一是把喬木、灌木、地被植物分層并單獨(dú)出圖,雖解決了前一問(wèn)題,但也帶來(lái)了對(duì)植物搭配空間層次理解上不夠直觀的問(wèn)題.二是喬木與灌木層單獨(dú)出圖,灌木與地被植物單獨(dú)出圖,對(duì)植物的景觀有一定的相對(duì)直觀效果.

    8 栽培、養(yǎng)護(hù)與評(píng)價(jià)

    完成的種植設(shè)計(jì)圖紙,由于場(chǎng)地內(nèi)不可預(yù)測(cè)的情況,需要現(xiàn)場(chǎng)臨機(jī)處理.在施工隊(duì)的施工進(jìn)程中,很有必要進(jìn)行定期檢查,以盡快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予解決,確保施工完全符合規(guī)劃的要求.在設(shè)計(jì)工程完工后,設(shè)計(jì)過(guò)程并沒(méi)完成,設(shè)計(jì)師必須一次次地觀察和分析如何才能使植物隨時(shí)間的推移而更趨于完善,并從設(shè)計(jì)建成后的使用中,學(xué)習(xí)更多的東西.設(shè)計(jì)到此仍是設(shè)計(jì)程序的繼續(xù),在過(guò)去階段該學(xué)的該做的已完成,但應(yīng)有個(gè)評(píng)價(jià)和總結(jié),以便在今后的設(shè)計(jì)中取得進(jìn)步.

    四、景觀快題設(shè)計(jì)

    一、快題設(shè)計(jì)流程

    華工的快題一般分為兩大體塊,建筑設(shè)計(jì)和園林場(chǎng)地的設(shè)計(jì),怎么去處理好這個(gè)關(guān)系很大部分上決定了你快題考試的成敗,就像很多人處理起一件事情很容易,但是要去同時(shí)處理兩件事情,不可能就感覺(jué)不會(huì)那么從容了,腦子里面要想著兩件事可不是件容易的事。這就涉及到一個(gè)大體的流程問(wèn)題了!

    審題 → 建筑設(shè)計(jì)(平立剖面圖和效果圖) →景觀設(shè)計(jì) (園林場(chǎng)地總平面圖設(shè)計(jì),包括建筑的總平圖)→④分析圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明等一系列圖紙完善工作。

    步驟二和步驟三可以顛倒過(guò)來(lái)做,大家可在快題的練習(xí)過(guò)程中去試圖探索一種適合自己的流程,做快題習(xí)慣問(wèn)題解決好可以省很多的時(shí)間。

    1. 、審圖

    2. 明確題目到底考什么、有什么特點(diǎn)。

    3. 通過(guò)審題要弄清楚用地的使用需求和綠地類型,決定用什么風(fēng)格,廣場(chǎng)一類的一般提倡用平面構(gòu)圖的方法,公園一類的盡量采用中國(guó)古典的設(shè)計(jì)手法。

    4. 任務(wù)書(shū)中要求的各項(xiàng)指標(biāo)問(wèn)題需要特別注意,園林中硬質(zhì)鋪裝的比例問(wèn)題,停車位設(shè)置,場(chǎng)地水系的洪水位和常水位等等,一不小心你就會(huì)掉入題目設(shè)計(jì)好的陷進(jìn)里。

    5. 千萬(wàn)不要把關(guān)注點(diǎn)只放在場(chǎng)地內(nèi),場(chǎng)地周邊的元素也很重要,這很容易有硬傷出現(xiàn),比方說(shuō)場(chǎng)地外的軸線需要你在場(chǎng)地內(nèi)部做一些呼應(yīng)!場(chǎng)地外的大型公建決定了你場(chǎng)地出入口設(shè)置問(wèn)題!

    6. 有一個(gè)習(xí)慣就是拿到題后,用紅色馬克筆把這些重點(diǎn)畫(huà)出來(lái),以免遺忘!

    7. 2、建筑設(shè)計(jì)

    8. 筆者建議先從建筑設(shè)計(jì)入手,再做園林場(chǎng)地的景觀設(shè)計(jì),華工還是比較注重建筑的考察這是原因之一,一個(gè)重要的原因就是在確定建筑方案之后就可以把建筑的總平確定下來(lái)直接擺進(jìn)園林場(chǎng)地里面了,就不用像你先做園林場(chǎng)地設(shè)計(jì)的話,得預(yù)留出建筑場(chǎng)地的部分,再去填空了。因?yàn)檫@會(huì)造成不是同時(shí)完成的園林場(chǎng)地總平圖中出現(xiàn)一些不好的痕跡。比如,筆觸不融合等問(wèn)題,以至于給圖面效果減分。

    9. 可遵循以下步驟:

    10. 1)分析完題目后,結(jié)合總平面進(jìn)行分析,根據(jù)園林場(chǎng)地的一系列因素,包括對(duì)地形、水系、景觀等綜合因素的考慮建筑的擺放位置。然后再根據(jù)題目要求組織功能布局,主次入口與大概的交通關(guān)系等問(wèn)題。最好是畫(huà)出功能分布畫(huà)泡泡圖,主要的功能用房如展廳、茶室之類的,要放在好的方位,特別注意所給地形圖中的周邊環(huán)境,好的景觀應(yīng)該留給主要功能房。

    11. 2)次要的如樓梯、廁所可以放在比較差的位置;門(mén)廳必然和值班、門(mén)衛(wèi)等連在一起;以華工2006年的真題為例:所給地形圖已將地規(guī)劃好,那么此時(shí)應(yīng)該注意“服務(wù)中心建筑區(qū)”的功能劃分,由于周邊條件:北面為樹(shù)林,西面為水塘,東面農(nóng)田,南面主干道,那么北面和西面的景觀相對(duì)較好,則應(yīng)將主要的功能區(qū)擺放在靠近北面和西面處,那么對(duì)應(yīng)題目中的茶室、餐廳則應(yīng)在主要功能區(qū)。商店則應(yīng)對(duì)外開(kāi)放,且人流量大,那么可以在靠近交通區(qū)處,或者在停車場(chǎng)附近設(shè)置一入口,方便出入。

    12. 在滿足功能之后就是考慮建筑的風(fēng)格及形式的問(wèn)題了。

    13. 1) 建筑形式,可充分利用嶺南的內(nèi)廷形式,用圍廊將各單體串聯(lián)起來(lái);

    14. 2) 條件允許可以設(shè)置亭子之類的,將其引入水中;

    15. 3) 建筑平立剖一定要畫(huà)在同一張2號(hào)圖上,而且要對(duì)應(yīng),這樣子能體現(xiàn)出你較好的建筑水準(zhǔn),華工老師會(huì)比較喜歡。

    16. 效果圖部分,我覺(jué)得可以參考華工的《快速建筑設(shè)計(jì)50例》,看看華工的風(fēng)格。注意選好建筑的角度,要選能充分表現(xiàn)你建筑的立面來(lái)畫(huà),這個(gè)時(shí)候一定要注意你的效果圖跟表現(xiàn)平立面的對(duì)應(yīng),時(shí)間不夠的,可以畫(huà)個(gè)大概,然后畫(huà)樹(shù)、草遮住。

    17. 3、景觀設(shè)計(jì)

    18. 景觀設(shè)計(jì),即總平面設(shè)計(jì),這張圖對(duì)于我們很重要,大家都知道一張好的總平能幫助我們了解到很多東西,包括場(chǎng)地內(nèi)外關(guān)系,園路體系,節(jié)點(diǎn)設(shè)置,景觀空間體系等等。但是要充分的表達(dá)和了解一個(gè)設(shè)計(jì)方案,一張總平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!想要表達(dá)更多的東西必須借助更多的圖形語(yǔ)言,也就是我們之前說(shuō)的鳥(niǎo)瞰圖等等,但是華工的快題無(wú)情的剝奪了我們的這個(gè)權(quán)利,其實(shí)也不是不允許,你可以在時(shí)間充足的情況下去畫(huà)個(gè)鳥(niǎo)瞰或者小透視去輔助表達(dá),因?yàn)檫@是會(huì)加分的,但是很有可能你的圖量就會(huì)上升到3-4張了,這樣時(shí)間就是個(gè)大問(wèn)題了!所以,同志們,上圖有風(fēng)險(xiǎn),畫(huà)圖需謹(jǐn)慎??!所以,怎么在這張總平上去把設(shè)計(jì)精髓表達(dá)出來(lái),并打動(dòng)老師,那就需要我們發(fā)揮出個(gè)人的特色了!

    19. 總平的設(shè)計(jì)大致可以根據(jù)下面的步驟來(lái):首先要充分的分析場(chǎng)地內(nèi)及周邊的要素。確定好場(chǎng)地的主次入口,解決好交通組織問(wèn)題,進(jìn)一步進(jìn)行園路系統(tǒng)的規(guī)劃,再接下來(lái)就是景觀節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)了。

    20. 可提前背一些相關(guān)的景觀圖,把較好的景觀節(jié)點(diǎn)給記下來(lái)。

    21. 1、主次景觀軸,把主景觀軸做好,要主次分明,考試時(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間去細(xì)化;

    22. 2、交通要合理,形成環(huán)路,好的景觀要注意引入,臨水的地方可做親水等;

    23. 3、其余的地方用綠化填充,如綠籬、樹(shù)陣;

    24. 4、背一些好的景觀點(diǎn)的名稱,如你設(shè)計(jì)了一個(gè)櫻花林你可以將景點(diǎn)命名為“落英繽紛”這會(huì)給你的設(shè)計(jì)增色不少!

    25. 4、分析圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明等一系列圖紙完善工作。

    26. 接下就是一系列圖紙的完善工作了,分析圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明是填充版面必不可少的因素,你課針對(duì)設(shè)計(jì)做一系列的分析,以加深的設(shè)計(jì)思想的表達(dá)。景觀方面就做景觀軸線及節(jié)點(diǎn)、園路系統(tǒng)、功能分區(qū)等等方面做分析;建筑的話可以就功能、空間布局等進(jìn)行分析。

    27. 設(shè)計(jì)說(shuō)明最好能事先備好,無(wú)論在什么時(shí)候都大體都是一樣的,可以針對(duì)題目進(jìn)行細(xì)微的改動(dòng)和潤(rùn)色。

    28. 經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)不必完全精確,但是不能太離譜,犯一些常識(shí)性的錯(cuò)誤就不好了。

    以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)作步驟是什么相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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