普通話景觀設(shè)計（普通話景觀設(shè)計圖片）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于普通話景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、全國都有什么資格證書

• 2、女孩學什么技術(shù)有前途？

• 3、林業(yè)工作人員個人工作簡歷怎么寫

• 4、幼兒園普通話工作總結(jié)

一、全國都有什么資格證書

Ⅰ 國家職業(yè)資格證書有哪些

職業(yè)資格證書有哪些

一、勞動部：人力資源管理師、營銷師、電子商內(nèi)務(wù)師、物流師、物業(yè)容管理師、經(jīng)營師、策劃師、營養(yǎng)師、秘書、項目管理師、心理咨詢師、公關(guān)員、企業(yè)培訓師、職業(yè)經(jīng)理人、理財規(guī)劃師、園藝師、景觀設(shè)計師。

二、人事部：質(zhì)量專業(yè)技術(shù)資格、經(jīng)濟師、投資建設(shè)項目管理師、環(huán)境影響評價工程師、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、會計職稱、企業(yè)法律顧問。

三、建設(shè)部證書：造價員、建筑預算員、建筑質(zhì)檢員、建筑材料員、建筑施工員、建筑安全員、建筑五大員年審繼教、裝飾預算員、裝飾施工員、物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理。

四、旅游局證書：導游資格、中級導游。

五、財政部證書：會計從業(yè)資格證、會計職稱。

Ⅱ 專業(yè)資格證書有哪些

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA))成立于1904年，是目前世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計師團體，也是國際上海外學員多、學員規(guī)模發(fā)展快的專業(yè)會計師組織。

二、注冊會計師（CPA）證書

主考機構(gòu)：注冊會計師協(xié)會。適合人群：準備在國內(nèi)從事會計職業(yè)的高級人才?？荚噧?nèi)容：會計、審計、財務(wù)成本管理、經(jīng)濟法、稅法。

三、會計專業(yè)技術(shù)資格證書（助理會計師、會計師、高級會計師）

主考機構(gòu)：財政部、人事部。適合人群：想進入國企和事業(yè)單位在財會崗位任職的人員。報考該考試需持有會計從業(yè)資格證書?？荚噧?nèi)容：初級考初級會計實務(wù)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)兩個科目；中級考財務(wù)管理、經(jīng)濟法、中級會計實務(wù)三個科目。

四、注冊稅務(wù)師（CTA）證書

主考機構(gòu)：人事部、稅務(wù)總局。適合人群：大專以上學歷，具有相應(yīng)工作經(jīng)驗者，或取得經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格者，并從事稅務(wù)代理業(yè)務(wù)滿1年?？荚噧?nèi)容：稅法（一）、稅法（二）、稅務(wù)代理實務(wù)、稅收相關(guān)法律、財務(wù)與會計5個科目。

五、注冊資產(chǎn)評估師（CPV）證書

主考機構(gòu)：人事部、財政部。適合人群：正在從事或打算從事資產(chǎn)評估的人員，報考需具一定學歷及相應(yīng)工作經(jīng)驗?？荚噧?nèi)容：資產(chǎn)評估、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、機電設(shè)備評估基礎(chǔ)、建筑工程、評估基礎(chǔ)。

急速通關(guān)計劃 ACCA全球私播課 大學生雇主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

Ⅲ 都有哪些資格證

資格證有：法律職業(yè)資格考試（國家司法考試）、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證、教師資格證、秘書資格證、企業(yè)人力資源管理師、會計從業(yè)資格證書、翻譯資格證書、國家攝影師職業(yè)資格證書等等。

1、教師資格證

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

4、翻譯資格證

翻譯專業(yè)資格考試是為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和我國加入世界貿(mào)易組織的需要，加強我國外語翻譯專業(yè)人才隊伍建設(shè)，更好地為我國對外開放和國際交流與合作服務(wù)，根據(jù)建立國家職業(yè)資格證書制度的精神，在全國實行統(tǒng)一的、面向社會的、國內(nèi)最具權(quán)威的翻譯專業(yè)資格認證；是對參試人員口譯或筆譯方面的雙語互譯能力和水平的認定。

5、攝影師職業(yè)資格證

攝影師職業(yè)資格證書分為初級攝影師、中級攝影師、高級攝影師、攝影技師和高級攝影技師（攝影高級技師）五個等級。攝影行業(yè)（國有、集體、私營、個體企業(yè)）從事攝影專業(yè)的從業(yè)人員及轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)業(yè)從事攝影職業(yè)的人員或其他攝影愛好者均可報名參加學習和職業(yè)技能鑒定。

Ⅳ 國家職業(yè)資格證書都有哪些

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA))成立于1904年，是目前世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計師團體，也是國際上海外學員多、學員規(guī)模發(fā)展快的專業(yè)會計師組織。

二、注冊會計師（CPA）證書

主考機構(gòu)：注冊會計師協(xié)會。適合人群：準備在國內(nèi)從事會計職業(yè)的高級人才?？荚噧?nèi)容：會計、審計、財務(wù)成本管理、經(jīng)濟法、稅法。

三、會計專業(yè)技術(shù)資格證書（助理會計師、會計師、高級會計師）

主考機構(gòu)：財政部、人事部。適合人群：想進入國企和事業(yè)單位在財會崗位任職的人員。報考該考試需持有會計從業(yè)資格證書。考試內(nèi)容：初級考初級會計實務(wù)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)兩個科目；中級考財務(wù)管理、經(jīng)濟法、中級會計實務(wù)三個科目。

四、注冊稅務(wù)師（CTA）證書

主考機構(gòu)：人事部、稅務(wù)總局。適合人群：大專以上學歷，具有相應(yīng)工作經(jīng)驗者，或取得經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格者，并從事稅務(wù)代理業(yè)務(wù)滿1年?？荚噧?nèi)容：稅法（一）、稅法（二）、稅務(wù)代理實務(wù)、稅收相關(guān)法律、財務(wù)與會計5個科目。

五、注冊資產(chǎn)評估師（CPV）證書

主考機構(gòu)：人事部、財政部。適合人群：正在從事或打算從事資產(chǎn)評估的人員，報考需具一定學歷及相應(yīng)工作經(jīng)驗。考試內(nèi)容：資產(chǎn)評估、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、機電設(shè)備評估基礎(chǔ)、建筑工程、評估基礎(chǔ)。

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Ⅳ 國家職業(yè)資格證書有哪些要全的。

國家職業(yè)資格證書共計140項種，其中，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格59項，含準入類36項，水平評價類23項；技能人員職業(yè)資格81項，含準入類5項，水平評價類76項。具體名單如下：

1、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格

(5)全國都有什么資格證書擴展閱讀：

職業(yè)資格基本涵蓋了經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生、司法、環(huán)保、建設(shè)、交通等國家重要的行業(yè)領(lǐng)域，符合國家職業(yè)資格設(shè)置的條件和要求。

準入類職業(yè)資格關(guān)系公共利益或涉及國家安全、公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全，均有法律法規(guī)或國務(wù)院決定作為依據(jù)；水平評價類職業(yè)資格具有較強的專業(yè)性和社會通用性，技術(shù)技能要求較高，行業(yè)管理和人才隊伍建設(shè)確實需要。

二、女孩學什么技術(shù)有前途？

適合女孩學的有前途的技術(shù)有護理專業(yè)、幼師、電子商務(wù)、平面設(shè)計、動漫設(shè)計、景觀設(shè)計、服裝設(shè)計、珠寶設(shè)計等。

  電子商務(wù)。專業(yè)有六個方向：網(wǎng)站設(shè)計和節(jié)目方向、網(wǎng)絡(luò)營銷編輯方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品策劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和銀行卡研發(fā)方向。畢業(yè)后，可以從事銀行后臺操作、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容維護、網(wǎng)絡(luò)營銷、商業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等工作。

  護理專業(yè)。根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具有人文、社會科學、醫(yī)學、預防保健、護理管理、護理教學、護理研究等方面的專門人才。

  青年教師專業(yè)。培養(yǎng)良好的品德、過硬的技能、勤奮務(wù)實的學前教育專業(yè)人才。

  設(shè)計類專業(yè)。設(shè)計類專業(yè)是一個比較大的范圍，它里面還有很多的小分支。像平面設(shè)計、動漫設(shè)計、景觀設(shè)計、服裝設(shè)計、珠寶設(shè)計等等都是設(shè)計類的專業(yè)，女生可以根據(jù)自己的個人興趣選擇一個適合自己的設(shè)計專業(yè)，瞄準一個方向并為之努力。

  幼師。一般來說，幼兒教師大部分來自幼兒師范院校，如果你學得非師范類專業(yè)，首先要考教師資格證，普通話等級證書，幼兒師范類還有兒童心理學、教育學等的課程?，F(xiàn)今的幼兒園中，私立民辦的幼兒園比較受歡迎，而他們的聘用資格又不相同，所以你還是要根據(jù)自己的目標選擇，不要盲目報考。

三、林業(yè)工作人員個人工作簡歷怎么寫

工作簡歷是林業(yè)個人求職者向招聘者推銷自己時遞出的形象名片 ，對于林業(yè)人員來說，寫好簡歷很重要。接下來請欣賞我給大家網(wǎng)絡(luò)收集整理的林業(yè)個人工作簡歷 范文 。

林業(yè)工作簡歷范文篇1

個人信息

xuexila

目前所在：天河區(qū)年齡：31 歲

戶口所在：荔灣區(qū)國籍：中國

婚姻狀況：未婚民族：漢族

培訓認證：未參加 身高：165 cm

誠信徽章：未申請 體重：

人才測評：未測評

我的特長：

求職意向

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：園藝/園林/景觀設(shè)計：園林，房地產(chǎn)：，房地產(chǎn)：

工作年限：7職稱：無職稱

求職類型：全職可到職日期：兩個星期

月薪要求：12000--20000希望工作地區(qū)：廣州,廣東省,廣東省

工作經(jīng)歷

廣州普邦園林配套工程有限公司 起止年月：2003-07-01 ～ 2006-04-01

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他行業(yè)

擔任職位：園林管理

工作描述：2003.7~2006 .4 廣州普邦園林配套工程有限公司

2006.4~現(xiàn)在 廣州百嘉信集團公司

離職 原因：另求發(fā)展

教育 背景

畢業(yè) 院校：重慶大學

最高學歷：本科獲得學位: 畢業(yè)日期：2003-07-01

專 業(yè) 一：工民建專 業(yè) 二：園林

起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號

1999-09-012003-07-01重慶大學工民建--

語言能力

外語：英語　較差粵語水平：一般

其它 外語能力：

國語水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專長

2003年7月畢業(yè)，始就職于廣州普邦園林配套工程有限公司，先在中山奕翠園一期工地做資料員，兼做財務(wù)，學習施工放線，開料，并參與施工，寫組織計劃。在中山市優(yōu)雅翠園二期、廣州時代廊橋、東莞陽光澳園等工程中施工方案制定，組織施工，材料購置，質(zhì)量控制，組織驗收，配合結(jié)算，并報送市政園林局驗收備案，檔案館備案。2005年8月到2006年4月，在朗晴軒主管園林綠化施工。

2006年4月到現(xiàn)在，就職于百嘉信集團公司(主要經(jīng)營房地產(chǎn)、物業(yè)及網(wǎng)絡(luò))，主管整個公司園林工作。所負責工作：前期調(diào)研考察，園林定位，考察設(shè)計單位，協(xié)助成本部門進行造價控制，施工圖紙審核，園林施工單位考察評比，技術(shù)標審核，協(xié)調(diào)設(shè)計與現(xiàn)場施工，園林與其他專業(yè)之間的協(xié)調(diào)，組織進場施工，進度控制，質(zhì)量控制，安全控制，現(xiàn)場簽證，工程款審批，工程量核實，組織驗收，協(xié)助結(jié)算，分析 總結(jié) 工程得失，匯報工作。

園林配套中：計劃的編排、前期定位、同類項目的考察調(diào)研比對、招投標、設(shè)計方案的確認、工程進度質(zhì)量、工期控制、后期驗收保養(yǎng)等工作有多年 經(jīng)驗 且能熟練操作。其中工程組織協(xié)調(diào)，造價控制等最為擅長。

從事園林工作七年，長期工作于珠三角(廣州、中山、東莞)及湖南等地，在多年的工作中，參加或主持過多項園林工程，經(jīng)過完工后的總結(jié)得失，積累了一些可以方便可行的操作 方法 ，能夠避免重復冗長的程序，避免資源浪費，使整個園林工程的進程效率更高更合理。

園林作為一個項目的配套工程，其總造價通常不到整個項目總價的5%，然而其效應(yīng)卻是非常大的，能作為 廣告 配合銷售，使樓盤身價倍增;能夠以最直觀的方式打造公司品牌;在一個優(yōu)勝劣汰的時代，時刻都要提高公司的綜合實力，比較無處不在，同類項目中，可以比較的參數(shù)不過于建筑外觀，裝修，園林綠化。建筑外觀尚且要拘泥于戶型，裝修則顯得沒有園林的直觀，造價卻遠遠大于園林。一般的園林做到1000塊一平方已經(jīng)相當豪華，1000塊的裝修則顯得寒酸。園林比裝修更能直觀的表現(xiàn)一個樓盤的檔次。

我的理想：用5%的代價，讓園林發(fā)揮出應(yīng)有的光芒

林業(yè)工作簡歷范文篇2

劉一

四年以上工作經(jīng)驗 | 男| 26歲(1987年4月28日)

居住地：湖北

電　話：134********(手機)

E-mail：xuexila.com

最近工作 [ 2 年5個月]

公　司：XX房地產(chǎn)有限公司

行　業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)

職　位：景觀工程部主管工程師

最高學歷

學　歷：本科

?！I(yè)：風景園林

學　校：湖北工業(yè)大學

自我評價

本人掌握了深厚的專業(yè)知識，積極在課外的實踐 社會實踐 活動。我熱愛園林事業(yè),并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!熱愛祖國，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

求職意向

到崗時間：一周之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：建筑/建材/工程

目標地點：湖北

期望月薪：面議/月

目標職能： 景觀工程部主管工程師

工作經(jīng)驗

2012/1—2014 /6：XX房地產(chǎn)有限公司 [ 2 年5個月]

所屬行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)

花園項目部 景觀工程部主管工程師

主要工作內(nèi)容：

1、負責景觀工程的造價控制和招標、方案評審;

2、負責園林、景觀專業(yè)范圍的專業(yè)施工管理，控制工程質(zhì)量;

3、編寫專業(yè)施工進度計劃，控制工程進度;

4、協(xié)調(diào)土建、市政管網(wǎng)、水電、煤氣等相關(guān)專業(yè)于景觀專業(yè)的配合;

5、檢查、監(jiān)督承包商與監(jiān)理公司的工作，協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問題;參與竣工驗收。

2010/7—2012 /1：XX建筑材料有限公司[ 1年6個月]

所屬行業(yè)：建筑/建材/工程

總務(wù)處 園藝/園林/景觀設(shè)計

1、主導園區(qū)景觀前期概念設(shè)計及規(guī)劃;

2、負責園區(qū)招標文件、工程質(zhì)量、進度管控文件起草及標準化;

3、主導園區(qū)景觀設(shè)計方案深化及施工圖檔細化與升華;

4、負責與其他部門的協(xié)調(diào)與溝通;配合各個部門及各事業(yè)群的交叉需求工作;

5、負責組織完成園區(qū)景觀施工驗收流程與付款進度跟催。

2009 /7-2010 /7：XX建筑工程有限公司[ 1 年 ]

所屬行業(yè)：物業(yè)管理/商業(yè)中心

財務(wù)部 財務(wù)主管

1. 負責高檔別墅區(qū)XXXX花園的總體規(guī)劃設(shè)計;

2. 個人完成整套方案的設(shè)計;

3. 獨立完成設(shè)計方案的綠化及園林硬質(zhì)預算;

4. 全套負責整體方案的施工圖紙的設(shè)計。

教育經(jīng)歷

2005 /9--2009 /7 湖北工業(yè)大學 風景園林 本科

證 書

2007/6 大學英語六級

2006 /12 大學英語四級

語言能力

英語(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)

林業(yè)工作簡歷范文篇3

基本信息

姓名： ×××

年齡： 21

戶口所在： 廣州

國籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民族： 漢族

身高： 168 cm

體重： 65 kg

求職意向

人才類型： 在校學生

應(yīng)聘職位： 行政專員/助理，后勤，人事專員/助理

求職類型： 實習

可到職日期： 一個月內(nèi)

月薪要求： 2500～2999元

希望工作地區(qū)： 廣州，越秀區(qū)，天河區(qū)

工作經(jīng)歷

廣州田野風園林綠化有限公司 起止年月：2014-07 ～ 2015-04

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

所屬行業(yè)：農(nóng)林牧漁

擔任職位： 園林實習生、助理實習生

工作描述： 先在工地負責工程量量方工作，曾經(jīng)在貴廣高鐵GGTJ-10標段(懷集至廣寧段)進行邊坡復綠工程的工程量量方工作，期間在工地工作與生活過三個月。工程結(jié)束后被調(diào)回公司，在公司負責文職，負責部門后勤。因公司改革曾參與編寫過部門年度計劃與參與制定部門管理制度。偶爾會上門與客戶進行關(guān)于業(yè)務(wù)的面談。

離職原因： 私人原因

畢業(yè)院校： 廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院

最高學歷： 大專

獲得學位:

畢業(yè)日期： 2016-05

專 業(yè) 一： 城市園林(工程管理)

語言能力

外語： 英語　良好

粵語水平： 精通

其它外語能力： 日語 業(yè)余水平

國語水平： 精通

工作能力及其他專長

懂得施工圖的基礎(chǔ)與初步設(shè)計

具有計算機輔助設(shè)計繪圖員(建筑)中級職業(yè)資格證書

粵語與普通話發(fā)音清晰標準，英語具有進行日常交流與一般寫作能力，具有英語三級證書

熟悉操作office，具有全國計算機四級證書，熟悉電腦的系統(tǒng)操作

個人自傳

四、幼兒園普通話工作總結(jié)

幼兒園普通話工作總結(jié)（精選4篇）

時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是我為大家收集的幼兒園普通話工作總結(jié)（精選4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園普通話工作總結(jié)1

說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實際積極開展以“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、確定主題

依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀。

二、建立活動目標

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設(shè)，共建書香校園。

三、領(lǐng)導重視，分工明確

為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

四、加強宣傳，營造活動氛圍

1、我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

2、利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內(nèi)外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

五、精心組織，推進活動開展

（一）幼兒活動

1、大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。

2、中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。

3、小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

（二）教師活動

1、開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。

2、開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。

（三）家長活動

充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。

通過開展第**屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。

特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

幼兒園普通話工作總結(jié)2

為了深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面推進素質(zhì)教育，為切實推廣普通話，我園積極開展了語言文字規(guī)范工作。園內(nèi)的文明語言，政界的文字，都給人以清新、舒暢的感覺。講普通話，用規(guī)范字，是我園一項常抓不懈并卓有成效的工作。優(yōu)美的語言，工作規(guī)范的文字，成為我園一道獨特的人文景觀，并為其他工作的不斷發(fā)展與進步起到了良好的推動作用?，F(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

一、完善領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責

我園高度重視語言文字工作的開展，在原有語言文字工作領(lǐng)導機構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園新進人才，進行了合理的調(diào)整。在園長的帶領(lǐng)下，年初擬訂了語言文字工作計劃，將任務(wù)分解到各個部門和人員，落實責任到位，為語言文字工作的深入開展提供了強有力的保障。我們還將語言文字工作納入了每周工作日程，而且納入每年精神文明創(chuàng)建活動及全體教職員工的月考核之中，嚴格地按照市、區(qū)工作目標逐步部署和推動“推普工作”。

二、嚴格執(zhí)行各項制度，提高管理水平

我園嚴格執(zhí)行各項關(guān)于加強語言文字規(guī)范化工作的制度、獎懲條例，明確提出普通話為幼兒園的教學語言，即師生在教學和學習活動中使用普通話，教師在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話等。

首先，我園的語言文字工作小組做到上有領(lǐng)導分管，下有組員分工負責，健全了幼兒園推普工作，使全園教職工對推普工作能齊抓共管、相互督促，共同提高。并根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。

其次，開展《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學習，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。通過多方配合，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。

最后，加強日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；?。通過定期對幼兒園的用字情況進行檢查，把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結(jié)合起來。促進了全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。

三、加大宣傳力度，提高認識

為了使語言文字規(guī)范化工作深入人心，我園將繼續(xù)向全體師生宣傳好普通話、用好規(guī)范字，提供對語言文字規(guī)范化的認識，對于全面提高幼兒素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力所具有的重要意義。

（一）在幼兒園門廳、走廊、過道、樓梯等處設(shè)置提示標牌、宣傳語。在公開欄張貼語言文字文和每周一拼，讓全園師生養(yǎng)成了使用普通話進行日常交際的習慣。

（二）利用櫥窗、專欄、“小喇叭”廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺等媒介，大力開展宣傳工作，促使廣大師生說普通話，講文明語，寫規(guī)范字。

（三）通過家長會、家長開放日活動、家長進課堂等活動，向家長宣傳說好普通話、用好規(guī)范字的重要意義。

（四）通過班內(nèi)各項主題活動，園內(nèi)的故事演講賽等形式大力普及普通話工作。號召全園教師積極投身到語言文字規(guī)范化工作中去，從我做起，從點滴做起，從孩子們抓起，為普及普通話和用字規(guī)范化工作做出自己應(yīng)有的貢獻。

四、創(chuàng)設(shè)良好氛圍，豐富活動

學校是進行教育的主陣地，推廣普通話方面，學校具有得天獨厚的條件，同時也使學校肩負的推普責任尤為重要。為做好語言文字推普達標工作，我園利用每一寸可利用的環(huán)境對語言文字規(guī)范化進行了大力宣傳，不僅起到了宣傳和教育的作用，同時也將語言文字規(guī)范化的重要性映射到家長及周邊社區(qū)環(huán)境。

在良好環(huán)境氛圍的映襯下，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我園的語言文字活動絢麗多姿，豐富多彩。

1、教師活動：

（1）開展教師聽“普通話水平測試工作的整體性原則及實施方法”及“語音知識與音變”等知識講座。

（2）小喇叭廣播：每個班級的師生繼續(xù)輪流主持每周二、周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送中國民間文學的`同時，結(jié)合推普周主題：推廣普通話，共筑中國夢，增加“中國夢，我的夢”夢想小故事等內(nèi)容。

（3）為提高小班新入園家長及幼兒對推普周活動的認識，在小班組開展了“親子推普小報制作”活動，在各班教師的發(fā)動下，在家長們的配合下，目前已收到手寫或電腦打印的推普小報近54份，且這些小報圖文并茂，內(nèi)容豐富。

（4）開展“推廣普通話，共筑中國夢”集體簽名活動中，通過活動前的大力宣傳，以及老師、幼兒和家長共同參與下，大家紛紛在長長的畫布上留下自己最美麗的名字，以這種方式來表達自己學說普通話，推廣普通話，共筑中國夢的信心。

（5）組織教師觀看《漢字聽寫大會》，通過觀看節(jié)目，在普及漢字知識的同時，許多老師進一步了解了漢字所具有的造字文化和書寫魅力，重新學習了一些漢字的書寫魅力，校正了我們在日常生活中常用的`錯字，更糾正了一些由于“望形”而讀錯音的字。提高了我們教師對漢字知識與漢字文化的認知與書寫好漢字的熱情。

（6）利用“教師節(jié)”開展“愛與責任”普通話演講比賽，每位教師都精心準備了演講內(nèi)容，不僅考驗了教師的語言功底，同時也大大提高了我園教師的人文素養(yǎng)。

（7）開展以年段為單位的教師公開課競賽，利用開放日及園級教研活動在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字的運用能力。

2、幼兒活動：

（1）在每月推出的6名小小推普員的動力驅(qū)使下，提高了幼兒對語言文字規(guī)范化的認識，同時也使得我園幼兒的語言表達能力有了突飛猛進的提高。

（2）組織大班幼兒進行“推普進社區(qū)”的宣傳活動。這次活動充分利用了社區(qū)資源，有效地引導了社會共同重視語言文字工作，以點帶面激發(fā)了幼兒、家長、社區(qū)居民愛說、說好普通話的熱情，使更多人積極加入到推普工作的行列中來。

（3）利用中國傳統(tǒng)節(jié)日和校園藝術(shù)節(jié)等活動開展的幼兒故事賽、快樂手指游戲以及大班知識賽等活動都圓滿而順利的進行了開展，同時也得到了家長的一致認可和好評。

（4）結(jié)合區(qū)精神文明辦、教育局開展的20xx年浦東新區(qū)“中國夢我們與夢想同行”中華經(jīng)典朗誦比賽，我園團體節(jié)目《弟子規(guī)》獲區(qū)二等獎，《愛蓮說》獲教育署一等獎。

今后，我們將進一步堅定不移地繼續(xù)貫徹上級部門制定的新時期語言文字工作方針政策，堅持普通話的法定地位，認真抓好語言文字應(yīng)用的惡規(guī)范化工作，為我園迎接市級語言文字示范校的評估做出自己應(yīng)有的貢獻。

幼兒園普通話工作總結(jié)3

20xx年將近尾聲，回顧一年來的工作，我園在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認真貫徹和落實了各級下達的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于幼兒園的教學、管理及考評、考核等環(huán)節(jié)中，使我園在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績?，F(xiàn)就本學期語言文字工作總結(jié)如下：

一、學校語言文字工作做到了“三納入一滲透”：

一是將語言文字規(guī)范化納入精神文明創(chuàng)建和學校培養(yǎng)目標的總要求；

二是將語言文字規(guī)范納入日常教學管理體系（學校管理常規(guī)、納入德育內(nèi)容等）；

三是將語言文字規(guī)范工作納入師生考評、考核工作并通過制度加以保證。同時注重把語言文字工作滲透到學校各項管理活動中，使語言文字工作不留空檔、不留死角。

二、語言文字工作切實做到了“四個加強”：

1、加強組織建設(shè)，形成合力抓重點，使語言文字工作形成常態(tài)化。

幼兒園建立了宋燕園長負責的語言文字工作領(lǐng)導小組，構(gòu)建了語言文字工作的網(wǎng)絡(luò)，語言文字工作領(lǐng)導小組成員做到分工合作，齊抓共管。教幼工作領(lǐng)導小組每學期組織全體教師進行培訓與活動。加強了語言文字精神的落實，增強對語言文字工作的責任意識，確保語言文字工作的順利實施。同時，學校還重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負其責，形成合力。

2、加強制度建設(shè)，措施得力抓落實，獎勵機制促進教師成長。

一年來，幼兒園不斷完善各項語言文字工作制度，建立了語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在幼兒常規(guī)管理、教學常規(guī)管理、教師師資管理、教學評優(yōu)、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化，開展教師讀100本書的活動。管理方面如：將教學用語用字規(guī)范納入教學管理常規(guī)：規(guī)范教學用語要求、聽課評課用語用字規(guī)范、自編用語規(guī)范等。由于加強教師的素質(zhì)素養(yǎng)，鼓勵教師多讀書，因此在首屆中小學教師經(jīng)典誦讀比賽中阮嬌嬌老師榮獲一等獎，黃璐老師獲優(yōu)秀輔導教師，幼兒園榮獲優(yōu)秀組織獎。

3、加強評估考核，管理到位促深化，提高社會知名度。

幼兒園嚴格各項制度，要求使用全國通用的普通話。幼兒園所有的教育教學用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括幼兒園的各種文件、通知、標語、標牌等等。全園從教師到后勤，從行政人員到伙房人員100%達到規(guī)定的要求。幼兒園把“講好普通話，用好規(guī)范字”落實在園整體工作中，使普通話成為學習、工作、生活的語言。目前教育系統(tǒng)幼兒園全體教職員工100%使用普通話；在教學工作、幼兒園集體活動、會議中100%使用普通話；教職員工之間的交談，100%使用普通話。教幼還把普通話教學納入教師評估標準，為真正有效地規(guī)范師幼的語言文字行為起到保證監(jiān)督作用。

如：規(guī)定教師和幼兒在學校的一切活動中、在校外的一切集體活動，都必須使用普通話；教師評定職稱或任期考核把推普工作作為考核條件；把普通話水平與教師業(yè)務(wù)水平掛鉤，如：教師的說課比賽、教師演講比賽。在評選優(yōu)質(zhì)課的活動中，評先進個人和先進集體的活動中，加大了“說普通話、寫規(guī)范字”的評分權(quán)重。在進行家園園地的公布、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公眾號推送等工作時，幼兒園更加重視語言文字規(guī)范化，并將平時對語言文字工作的檢查評比結(jié)果，在期末的績效考核中體現(xiàn)出來。

4、加強實踐指導，規(guī)范語言促實效，提高語言文字工作得有效性。

通過學習，老師們在良好的語言環(huán)境中，進一步強化廣大師幼對語言學習的規(guī)范性與標準化的認識，增強語言文字規(guī)范意識；通過實踐與指導，提高了師生使用語言的標準化、規(guī)范化的能力，并促進師生語言的良好發(fā)展，提高幼兒園語言文字工作的有效性。

三、語言文字工作做到有計劃、有實效，開展特色活動，成效顯著。

1、按照《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家通用語言文字法》和《河南省實施<中華人民共和國國家通用語言文字>辦法》文件精神，將語言文字工作納入學校發(fā)展三年規(guī)劃之中，確保語言文字工作能夠順利開展。

2、發(fā)揮日常繪本教學中的主渠道作用，提高幼兒的語言素養(yǎng)。

為了提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語言應(yīng)用能力，幼兒園各年齡班以繪本為抓手，發(fā)揮了繪本教學的主渠道作用，在繪本教學中既讓孩子認讀規(guī)范的漢字，還能夠掌握“聽說讀”訓練常規(guī)化，做到既注重對幼兒的知識傳授，又注重給幼兒創(chuàng)造朗讀和口語表達的機會。幼兒在認讀繪本的過程中，逐漸提高了口語表達力和口語交際能力。

各班教師根據(jù)繪本開展了多種多樣的活動。如：云朵班的老師和小朋友開展“云朵故事會”，在講故事的過程中，豐富了幼兒的詞匯，鍛煉了幼兒在大家面前勇敢的表現(xiàn)自己，其他幼兒養(yǎng)成了良好的傾聽習慣……草莓班的俄小朋友和老師開展了“識字小達人”活動，讓幼兒認識規(guī)范的漢字；月亮班的小朋友和老師開展了“我是小詩人”的誦讀活動。不僅弘揚了中華傳統(tǒng)文化，而且練習了朗誦的技能技巧。

中大班還能夠根據(jù)繪本開展其他日常生活中區(qū)域的系列活動。如，在表演區(qū)域中開展繪本表演。老師們在表演區(qū)域投入表演所需要的道具和服飾，孩子們插卡進入表演區(qū)域，按照讀本內(nèi)容分角色進行表演。在表演的過程中，不僅鍛煉了幼兒的語言表達和表演能力，而且在此過程中使語言素養(yǎng)得到了很大的提高。

3、參加市“首屆中小學教師經(jīng)典誦讀比賽”比賽活動，獲得優(yōu)異的成績。

經(jīng)典照亮人生詣在廣大師生中傳播和推廣經(jīng)典，提高師生對朗讀的興趣。我園阮嬌嬌老師經(jīng)過層層選拔，在眾多選手中脫穎而出，參加開封市經(jīng)典誦讀比賽，獲市一等獎；在20xx第四屆語文朗讀大賽開封賽區(qū)暨“詩興開封”優(yōu)秀作品朗讀大賽中，我園老師分獲特等獎和一、二等獎，兩位教師榮獲優(yōu)秀輔導教師，幼兒多人次榮獲一、二、三等獎和單項獎。

4、開展我們的節(jié)日“誦讀經(jīng)典濃情端午”活動

為了了解我國傳統(tǒng)節(jié)日特色，幼兒園在5月份開展了之“我是小小朗讀家”、“小巧手”等系列活動。孩子們利用早晨來園時間，和老師一起誦讀唐詩宋詞，在詩詞中體味節(jié)日的韻味，激發(fā)幼兒朗讀的興趣；各班“家園園地”發(fā)布端午相關(guān)知識，引導家長和幼兒一起了解端午文化；“小巧手”活動，引導幼兒了解并學習包粽子的方法；老師們講解端午習俗，引導幼兒深入了解端午文化。

5、精心組織推普周活動，今年推普周的主題是“說好普通話，邁進新時代”。

每年9月，幼兒園精心規(guī)劃、科學組織，開展形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的推普周活動。如：張貼推普周宣傳畫、班級家園園地宣傳、校外版面宣傳，并制定經(jīng)典誦讀月，組織幼兒開展“經(jīng)典誦讀活動”。在推普周，利用升旗儀式，開展推普周啟動儀式，面向全體幼兒推廣說好普通話、邁進新時代。

在經(jīng)典誦讀月活動中，要求從多方面的題材進行體現(xiàn)，并鼓勵各年齡段教師根據(jù)孩子的年齡特點開展形式多樣“經(jīng)典誦讀伴我成長”活動。推普周還開展了“禮儀小明星”活動，鼓勵幼兒說普通話，做文明小朋友，爭當禮儀小明星！

在全園師生的努力下，幼兒園語言文字規(guī)范化工作取得一定成績，圓滿完成各項任務(wù)。百尺竿頭，更上一步。我們還將不斷努力，保持優(yōu)勢，并不斷借鑒和探索更有效的方法，20xx年推動我園語言文字工作工作再上一個新臺階！

幼兒園普通話工作總結(jié)4

學校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?；仡櫼粚W期的工作，在園領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心下，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、進一步加強領(lǐng)導，強化管理，促進語言文字工作的制度化與規(guī)范化。

1、為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)做好檔案的嚴格管理，對有關(guān)普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。

3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先、評職等方面相掛鉤的辦法。

4、加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內(nèi)各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規(guī)范用字等意見。以此來規(guī)范、促進全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。

二、進一步加強語言文字的學習和宣傳力度

1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，張貼標語，在園內(nèi)張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參與推普的意識。

2、積極組織開展好第十屆全國推廣普通話宣傳周的活動。

⑴積極宣傳，盡早部署，營造濃厚的校園推普氛圍。

各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話。以“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級教育部門文件精神為指導，精心制訂了“推普周活動方案”，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。

⑵扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。

3、進一步加強語言文字的學習。

三、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)范化教育活動。

1、圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話，寫規(guī)范字的意識，增強了幼兒說好普通話的自覺性。

2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級中的一些公示欄并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣傳標語中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。

3、進一步提高了教師講普通話、用規(guī)范字的自覺性。

充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項政策及法令，指導教職工學習《國家通用語言文字法》，強化了講普通話、用規(guī)范字的意識，切實落實語言文字規(guī)范化的各項要求。把教師的規(guī)范字、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。

4、對教師教學計劃、備課、隨筆、反思等資料的語言文字規(guī)范化進行檢查。

四、抓好語言文字專題研究

組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，探索幼兒口語發(fā)展和自主閱讀的新辦法，新對策。

此外我們還利用我園的家委會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。

總之，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。

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以上就是小編對于普通話景觀設(shè)計問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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