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    陶藝相關(guān)的景觀設(shè)計師(陶藝景觀作品)

    發(fā)布時間:2023-03-17 15:52:12     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 90        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于陶藝相關(guān)的景觀設(shè)計師的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    陶藝相關(guān)的景觀設(shè)計師(陶藝景觀作品)

    一、杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的專業(yè)介紹

    ■美術(shù)學(xué)(師范,本科,四年制):培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的美術(shù)教育師資、教育研究人員及美術(shù)教育管理工作者。

    主要課程:美術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)概論、中西美學(xué)概論、中外美術(shù)史、中外美術(shù)名家名作研究、視知覺心理學(xué)、青少年審美心理學(xué)、審美教育方法論、審美價值論、美術(shù)評論、美術(shù)鑒賞、素描、水彩畫、油畫、中國畫、書法、攝影藝術(shù)、設(shè)計與制作等。使學(xué)生掌握美術(shù)教育學(xué)理論、美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能,并具備較高的美術(shù)表現(xiàn)和鑒賞能力。 ■繪畫(油畫)(非師范,本科,四年制) :培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的從事油畫教學(xué)、研究、創(chuàng)作等的專門人才。

    主要課程:藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、素描、油畫、創(chuàng)作、論文、寫生及考察等。使學(xué)生掌握美術(shù)基本理論、油畫知識和專業(yè)技能,并具備較高的專業(yè)表現(xiàn)和鑒賞能力。

    ■繪畫(中國畫人物、山水、花鳥、書法) (非師范,本科,四年制):培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的從事國畫和書法教學(xué)、研究、創(chuàng)作等的專門人才。

    ■繪畫(綜合藝術(shù)) (非師范,本科,四年制):培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的從事綜合性藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、創(chuàng)作等的專門人才。

    主要課程:藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、素描、色彩、版畫制作、攝影、雕塑基礎(chǔ)、電腦繪畫、綜合材料制作、創(chuàng)作、論文及考察等。使學(xué)生掌握美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能,并具備較高的美術(shù)表現(xiàn)和鑒賞能力。

    就業(yè)去向:政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中從事美術(shù)、美術(shù)教育、創(chuàng)作、研究等工作。

    ■視覺傳達(dá)設(shè)計 (非師范,本科,四年制):視覺傳達(dá)設(shè)計是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù),主要包括標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等方面,由于這些設(shè)計都是通過視覺形象傳達(dá)給消費(fèi)者的,因此稱為“視覺傳達(dá)設(shè)計”。培養(yǎng)視覺傳播設(shè)計專業(yè)人才,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),德智體,全面發(fā)展,身心健康,能在裝潢包裝設(shè)計企業(yè),專業(yè)廣告設(shè)計工作室制作的專業(yè)技能型人才。

    主要課程:本專業(yè)涉及的范圍很廣,素描技法、色彩畫、構(gòu)成藝術(shù)(平面、色彩、立體) 字體設(shè)計、插圖藝術(shù)設(shè)計、中國工藝美術(shù)簡史、包裝裝潢設(shè)計、印刷工藝、平面廣告設(shè)計、POP與MD廣告設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(VI)、商品攝影、計算機(jī)輔助圖形設(shè)計等藝術(shù)概論、現(xiàn)代設(shè)計史、展示設(shè)計、系列書籍裝幀設(shè)計、系列招帖設(shè)計、包裝工藝與設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計概論、版面設(shè)計、廣告創(chuàng)意與設(shè)計、創(chuàng)意網(wǎng)頁設(shè)計、影視廣告/文案與腳本、平面廣告設(shè)計、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(VI)。

    就業(yè)去向:可從事藝術(shù)設(shè)計與研究、藝術(shù)創(chuàng)作及藝術(shù)設(shè)計教育等工作,企事業(yè)單位企劃部門從事平面視覺傳播創(chuàng)意策劃設(shè)計,制作的專業(yè)技能型人才。

    ■環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 (非師范,本科,四年制):培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面的能力,并具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù),從事城市園林設(shè)計、建筑、管理、經(jīng)營、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

    主要課程:本專業(yè)涉及的范圍很廣,室內(nèi)、室外、園林、景觀,還涉及一些城市規(guī)劃。涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域。每個學(xué)校的這個專業(yè)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)都不一樣。

    就業(yè)去向:企事業(yè)單位中從事藝術(shù)設(shè)計與研究、藝術(shù)創(chuàng)作及藝術(shù)設(shè)計教育等工作,后續(xù)可發(fā)展的國家注冊職業(yè)崗位為:國家二級注冊建造師、國家一級注冊建造師和景觀設(shè)計師

    ■公共藝術(shù)設(shè)計 (非師范,本科,四年制):培養(yǎng)能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作、實(shí)用美術(shù)設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境裝飾、裝飾雕塑、工藝品設(shè)計等教學(xué)與研究的專門人才,畢業(yè)以后學(xué)生應(yīng)具有系統(tǒng)的專業(yè)理論和相關(guān)學(xué)科知識,熟悉專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,掌握各種材料的性能和工藝技能,具備較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力、藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計能力和社會適應(yīng)能力。

    主要課程:現(xiàn)代漆畫、纖維藝術(shù)設(shè)計制作、陶藝設(shè)計、壁畫設(shè)計制作、室內(nèi)裝飾藝術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計等課程。擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的均是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師和該領(lǐng)域中知名設(shè)計師。

    學(xué)院為此專業(yè)投入大量經(jīng)費(fèi)用于工作室建設(shè),有纖維工作室、漆畫工作室、陶藝工作室和雕塑工作室,為教學(xué)和科研提供了很好的教學(xué)條件。

    就業(yè)去向:企事業(yè)單位中從事藝術(shù)設(shè)計與研究、藝術(shù)創(chuàng)作與企業(yè)策劃及藝術(shù)設(shè)計教育等工作。

    ■攝影與數(shù)字媒體(非師范、本科、四年制):培養(yǎng)具有照片拍攝、影視制作、數(shù)字圖像處理、廣告設(shè)計和電視廣告創(chuàng)意等相關(guān)行業(yè)技能技巧的高級專門人才。

    主要課程:攝影技術(shù)基礎(chǔ)、新聞攝影、商業(yè)人像攝影、黑白暗房技術(shù)、風(fēng)光攝影、大畫幅相機(jī)、翻拍與近攝、建筑攝影、靜物產(chǎn)品攝影、時裝攝影、藝術(shù)設(shè)計攝影、攝像技術(shù)基礎(chǔ)、視頻非線性編輯、影視廣告制作、藝術(shù)人體攝影、 三維圖形設(shè)計、數(shù)字圖像處理。

    就業(yè)去向:新聞出版、文化藝術(shù)、商業(yè)廣告、影樓人像等行業(yè)或企事業(yè)單位中攝影及采編等工作。 ■動畫設(shè)計:本專業(yè)方向主要為影視機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)媒體、動畫公司及游戲制作機(jī)構(gòu)、新聞出版機(jī)構(gòu)、動漫衍生產(chǎn)品制造商、手機(jī)增值服務(wù)運(yùn)營商等媒體制作崗位培養(yǎng)從事動漫原創(chuàng)、原畫、動畫、策劃編導(dǎo)以及二維、三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究及動畫制作方面的,具有策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識與技能的高級專業(yè)人才。

    ■動畫教育:本專業(yè)方向培養(yǎng)具有扎實(shí)的美術(shù)與動漫基礎(chǔ)理論,系統(tǒng)掌握美術(shù)教育發(fā)展規(guī)律,具備較高的動漫鑒賞能力和較強(qiáng)的動漫創(chuàng)作能力,能夠獨(dú)立開展美術(shù)與動漫教學(xué)科研活動的中小學(xué)及幼兒美術(shù)與動漫教師和基層宣傳人員,以及適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需要的綜合性動漫人才。

    陶藝相關(guān)的景觀設(shè)計師(陶藝景觀作品)

    二、美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作?待遇如何?

    隨著高考即將到來,藝考生們也忙得不可開交。有準(zhǔn)備走藝考之路的同學(xué)也在想著大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)問題。今天就老給大家整理一下,美術(shù)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后可以從事的專業(yè)。

    建筑設(shè)計(年薪:10萬-40萬)

    據(jù)可靠統(tǒng)計,建筑設(shè)計師為100個最具前景的職業(yè)之一。

    中國房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)在眾多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中一枝獨(dú)秀。

    而設(shè)計一款美觀大方設(shè)計感強(qiáng)烈的建筑,沒有美術(shù)基礎(chǔ)那是寸步難行的,尤其隨著人們審美的提高,對建筑美的追求也會越來越高。如今學(xué)習(xí)建筑造型設(shè)計,也從以前的理工科轉(zhuǎn)為藝術(shù)科。建筑設(shè)計師也已經(jīng)是一個藝術(shù)性很強(qiáng)的職業(yè),一個優(yōu)秀的建筑設(shè)計師需要較高的美術(shù)基礎(chǔ)。

    景觀設(shè)計(年薪:10萬-30萬)

    隨著我國人民生活水平的不斷提高,我國的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn),景觀設(shè)計師的需求日益提高。已有上萬計的設(shè)計人員從事景觀設(shè)計工作,主要分布在我國的各大城市,尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。

    室內(nèi)設(shè)計(年薪:10萬-50萬)

    室內(nèi)設(shè)計也是美術(shù)高考一大熱門專業(yè),一個真正有能力的設(shè)計師年薪都在20--30萬元左右,像設(shè)計總監(jiān)、項目設(shè)計負(fù)責(zé)人這些較為重要的角色,年收入可達(dá)數(shù)十萬元甚至更多。由于市場需求大,室內(nèi)設(shè)計師在市場較為走俏,已被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。

    動畫、電影行業(yè)(年薪:6萬-20萬)

    動畫設(shè)計?,F(xiàn)在的市場,對動畫需求也是越來越高。如果為一個公司的產(chǎn)品或網(wǎng)頁做宣傳動畫(也就是片頭),收費(fèi)也是按秒計算的,一個成品動畫,大約300RMB/s。

    服裝設(shè)計(年薪:8萬-20萬)

    服裝設(shè)計,需要很強(qiáng)的手繪功底和藝術(shù)品位。

    畢業(yè)生可在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位從事服裝、服飾設(shè)計、研究工作,亦可從事服裝、服飾設(shè)計的教學(xué)工作。

    插畫行業(yè)(年薪:8萬-12萬)

    插畫家定義:就是以繪畫插畫為職業(yè)的人,主要工作包括替書籍、雜志、報紙、說明書、小說、教科書等刊物繪制插畫、封面。

    插畫師有針對媒體出版行業(yè)的插圖作者、少兒插畫作者,還有針對廣告行業(yè)的寫實(shí)插畫家;再就是卡通吉祥物設(shè)計師。

    游戲行業(yè)(年薪:12-34萬)

    游戲原畫設(shè)計,隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起,電腦游戲需求量更是巨大?,F(xiàn)在智能手機(jī)、IPAD 已經(jīng)成了我們生活中不可分割的一部分,游戲的種類和數(shù)量也是越來越多,游戲特效、游戲美術(shù)類職業(yè)炙手可熱。這類職業(yè)不但薪酬豐厚,而且非常有趣,絲毫不用擔(dān)心會對工作失去樂趣和激情。

    美術(shù)教育者(年薪:15-19萬)

    美術(shù)教育,亦稱美術(shù)教育專業(yè),顧名思義,就是學(xué)習(xí)一些關(guān)于美術(shù)的知識以及技能,以用來在未來教導(dǎo)學(xué)生。專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含素描,色彩,速寫,油畫,國畫,裝飾畫,陶藝,版畫,書法,裝裱,刻印章,平面設(shè)計,立體設(shè)計,動畫設(shè)計等一系列等技能。

    數(shù)字媒體設(shè)計師(年薪:18萬-35萬)

    隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展媒體模式已由傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體逐漸向數(shù)字媒體轉(zhuǎn)變,數(shù)字媒體藝術(shù)是隨著數(shù)字技術(shù)的產(chǎn)生而形成的藝術(shù)樣式。數(shù)字媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài),如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。要求熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件,具備較好的美術(shù)素養(yǎng),能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計(界面、UI交互設(shè)計)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。

    陶藝相關(guān)的景觀設(shè)計師(陶藝景觀作品)

    除了上述這些,還有很多行業(yè),都需要美術(shù)生出身,這一行業(yè)年薪相對較高,但熬夜做圖也是一定的。其實(shí)如果孩子感興趣,家長不妨在孩子小時候就做好培養(yǎng),如果時間繁忙,不妨可以選擇在線美術(shù)1對1,在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,也能為未來打下基礎(chǔ)。

    最后,對于孩子來說,美術(shù)教育不僅可以自由的表達(dá)自己內(nèi)心的想法,他的職業(yè)發(fā)展也是多元化的。

    三、和圖案 色彩有關(guān)的工作都有什么

    一、平面設(shè)計:平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成,圖案造型,字體設(shè)計,標(biāo)志設(shè)計,戶外廣告設(shè)計,POP廣告設(shè)計。

    二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計:園林規(guī)劃設(shè)計,園林植物配置與造景設(shè)計,園林工程施工,室內(nèi)外裝飾設(shè)計,空間設(shè)計。

    三、室內(nèi)裝潢設(shè)計:建筑設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計,電氣設(shè)計,暖通設(shè)計,給排水設(shè)計

    四、公共藝術(shù)設(shè)計:室外設(shè)計、景觀設(shè)計、陶藝和雕塑。

    五、工業(yè)造型設(shè)計:產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、傳播設(shè)計、設(shè)計管理。

    六、染織藝術(shù)設(shè)計:織物設(shè)計、圖案設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計。

    七、動漫設(shè)計:原畫設(shè)計基礎(chǔ),道具與場景設(shè)計,動漫角色設(shè)計,二維動畫設(shè)計,3D道具與場景設(shè)計,動漫三維角色制作,三維動畫特效設(shè)計。

    八、服裝設(shè)計:工藝設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計,創(chuàng)作設(shè)計。

    九、舞臺設(shè)計:舞臺繪畫、道具制作、美術(shù)工藝、舞臺燈光、道具與服裝。

    十、展示設(shè)計:展覽版面設(shè)計,展覽說明書及樣本的牌式設(shè)計,展示招貼(海報)的版式設(shè)計,展示招貼(海報)的版式設(shè)計。

    十一、工業(yè)設(shè)計:產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、傳播設(shè)計、設(shè)計管理。

    十二、建筑設(shè)計:室內(nèi)設(shè)計,室內(nèi)表現(xiàn),建筑表現(xiàn)、建筑動畫、建筑施工圖

    以上是我在別人那里搬過來的,粗略一看,這些設(shè)計都好像跟繪圖色彩方面有關(guān),所以我都搬來了。

    不過我本人學(xué)過服裝設(shè)計,就重點(diǎn)說一服裝設(shè)計好了。

    服裝設(shè)計的話,需要具備一定的繪畫基礎(chǔ),掌握時裝畫技法,繪制出服裝效果圖,服裝平面效果圖,還要掌握各種繪圖軟件(photoshop (PS) illustrator (AI) coreldraw (CDR)等)設(shè)計師還要在圖案繪制上下功夫,對色彩的把握也很重要。

    當(dāng)然,想要自己的設(shè)計從構(gòu)思順利到成衣,服裝打版推版這個技能一定要點(diǎn)亮,服裝版型的好壞決定的衣服的廓形已經(jīng)工藝細(xì)節(jié)的實(shí)現(xiàn)

    最后就是掌握縫紉技能。這一步的話關(guān)系著作品是否能完美呈現(xiàn)。

    只是粗略的說了一下過程,要詳細(xì)了解可以買書或者報班。

    化妝的話,我倒是想到了一些,比如特效化妝,影樓妝,還有一些人會當(dāng)美妝博主。

    望采納

    四、有什么好的園林設(shè)計書

    風(fēng)景園林參考書目

    一、歷史類:

    01.《中國古典園林史》周維權(quán)

    03.《西方造園變遷史》 針之谷鐘吉

    04.《造園史綱》童 寯

    05.《西方園林》 酈芷若,朱建寧

    06.《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論與實(shí)踐》王向榮,林菁

    07.《外國造園藝術(shù)》 陳志華

    08.《尋求伊甸園——中西古典園林藝術(shù)比較》周武忠

    09.《世界園林發(fā)展概論--走向自然的世界園林史圖說》張祖剛

    10.《世界公園》 酈芷若,唐學(xué)山譯

    11.《世界景觀設(shè)計》伊麗莎白,羅杰斯

    12.《西方現(xiàn)代園林設(shè)計》王曉俊

    二.理論類

    104.《景觀設(shè)計:專業(yè)學(xué)科與教育》 俞孔堅李迪華

    105.《風(fēng)景景觀工程體系化》 劉濱誼

    107.《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》 李 敏

    108.《艮岳景象研究》 朱育帆

    16.《設(shè)計結(jié)合自然》 麥克哈格

    17.《景觀設(shè)計學(xué)》 西蒙茲

    18.《人性場所》 克萊爾庫珀馬庫斯(譯者:俞孔堅等)

    19.《外部空間設(shè)計》 蘆原義信

    20.《風(fēng)景園林設(shè)計要素》 曹禮昆譯

    21.《園冶》 計成

    22.《說園》 陳叢周

    23.《中國古典園林分析》 彭一剛

    26.《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計》 劉濱誼

    28.《理想景觀探源》 俞孔堅

    29.《景觀:生態(tài).文化.感知》 俞孔堅

    31.《風(fēng)景園林設(shè)計》 王曉俊

    32.《城市景觀之路——與市長們交流》俞孔堅

    33. 《交往與空間》揚(yáng)·蓋爾

    35.《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》同濟(jì)大學(xué)等編

    36.《園林設(shè)計-造園意匠論》(日)小形研三

    37.《園林設(shè)計和園林藝術(shù)》 孫筱祥

    38.《圖解人類景觀》譯著者:劉濱誼

    39.《園林設(shè)計》李雄,唐學(xué)山

    40.《作庭記》

    41.《日本造園的藝術(shù)與鑒賞》

    42.《學(xué)造園》胡德君

    43.《法國勒諾特爾式園林的藝術(shù)成就及其對現(xiàn)代風(fēng)景園林的影響》 林箐

    44.《景觀設(shè)計思想發(fā)展史》斯坦尼茲

    45.《景觀形式的生成與系統(tǒng)》 董驄

    97.《避暑山莊園林藝術(shù)》 孟兆楨

    98.《地形的塑造初探》 劉曉明

    100.《從概念到形式》

    三、建筑類:

    34《人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》 吳良鏞

    25.《環(huán)境行為學(xué)概論》 李道增

    46.《建筑十書》 維特魯威

    47.《建筑的倫理功能》 卡斯騰?哈里斯

    48.《建筑的永恒之道》 C亞歷山大等

    24.《建筑模式語言》 亞歷山大等

    27.《俄勒岡實(shí)驗(yàn)》 亞歷山大等

    30.《住宅制造》 亞歷山大等

    49.《建筑:形式?空間和秩序》 弗朗西斯D.K.欽(譯者:鄒德儂)

    50.《建筑空間組合論》 彭一剛

    51.《廣義建筑學(xué)》 吳良鏞

    52.《現(xiàn)代建筑理論》 劉先覺

    53.《平常建筑》 張永和

    54.《此時此地》劉家琨

    55.《工程報告》 崔愷

    56.《營造烏托邦》 湯樺

    57.《現(xiàn)代建筑語言》布魯諾塞韋

    58.《城記》王軍

    59.《公共建筑設(shè)計原理》 鮑家聲

    60.《街道的美學(xué)》 蘆原義信

    61.《走向新建筑》 柯布西耶

    62.《后現(xiàn)代主義建筑語言》 戈德伯格 譯者:李大夏

    63.《建筑的復(fù)雜性與模糊性》 文丘里

    64.《建筑初步》田學(xué)哲

    65.《世界建筑大師名作圖析》羅杰·H·克拉克、邁可·波斯著,湯紀(jì)敏譯

    66.《大師作品分析》王曉紅

    67.《建筑的開始》中央美院

    68.《設(shè)計與分析》

    69.《建筑學(xué)教程:設(shè)計原理》

    111.《建筑學(xué)教程2:空間與建筑師》

    70.《建筑師的二十歲》

    71.《安藤忠雄論建筑》

    72.《柯布西耶與學(xué)生的對話》

    73.《中國建筑史》

    74.《外國建筑史》

    四、城規(guī)類:

    106.《城市設(shè)計新理論》 亞歷山大等

    101.《城市規(guī)劃與城市設(shè)計》 呂斌

    102.《中國城市建設(shè)史》 董鑒泓

    103.《外國城市建設(shè)史》 沈玉麟

    110.《城市規(guī)劃:理論、方法、實(shí)踐》清華大學(xué)

    02.《城市設(shè)計》 王建國

    13.《城市意向》 凱文林奇

    14.《城市形態(tài)》 凱文林奇

    15.《總體設(shè)計》 凱文林奇

    112.《城市規(guī)劃理論與實(shí)踐》 阿爾伯斯

    113.《城市與區(qū)域規(guī)劃》 霍爾

    114.《城市,它的發(fā)展衰敗與未來》 顧啟元

    五、案例類

    99.《歐洲新景觀》王向榮,林箐

    75.《德國景觀設(shè)計1-2》

    76.《日本最新景觀設(shè)計1-3》

    77.《臺灣景觀設(shè)計98/99/2000/2001/2002/2003》

    78.《90年代日本環(huán)境設(shè)計50例》章俊華

    79.《高科技園區(qū)景觀設(shè)計》俞孔堅

    80.《佐佐木葉二作品集》

    81.《升野俊明作品集》

    82.《戶田芳樹作品集》

    83.《新技術(shù)庭園》

    84.《環(huán)境與景觀設(shè)計經(jīng)典案例》

    85.《亞太景觀》1 2

    86.《美國最新規(guī)劃與景觀設(shè)計》

    87.《荷蘭最新規(guī)劃與景觀設(shè)計》

    88. 《新景觀設(shè)計》

    89.《德國生態(tài)水景設(shè)計》

    90.《瑪莎施瓦茨-超越平凡》

    91.《皮德沃克-極簡主義庭園》

    92.《園林設(shè)計論壇》

    109.《佐佐木事務(wù)所》

    六、實(shí)踐類:

    93.《景觀細(xì)部圖集》 邁克爾

    94.《景觀設(shè)計師便攜手冊》 尼古拉斯.T.丹尼斯等

    七、植物類:

    95.《植物造景》 蘇雪痕

    96.《植物景觀造園應(yīng)用實(shí)例》 薛聰賢

    由于我們學(xué)校的環(huán)境藝術(shù)課程側(cè)重于建筑設(shè)計類,對景觀等的設(shè)計不太重視,導(dǎo)致我們這方面的基礎(chǔ)比較薄弱。今天剛看到四年制景觀設(shè)計本科專業(yè)的課程設(shè)置,發(fā)到這里,與同學(xué)們共享:

    一年級:

    造型基礎(chǔ)課:素描 色彩 雕塑 陶藝

    風(fēng)景園林史概論

    景觀生態(tài)學(xué)初步

    設(shè)計基礎(chǔ)課:平面構(gòu)成 色彩構(gòu)成 圖案裝飾 抽象色彩

    城市規(guī)劃學(xué)基礎(chǔ)

    行為組織基礎(chǔ)

    二年級:

    造型基礎(chǔ)課:設(shè)計素描 建筑速寫 風(fēng)景速寫 風(fēng)景色彩寫生

    建筑設(shè)計與場地規(guī)劃

    環(huán)境社會學(xué)

    專業(yè)基礎(chǔ)課:專業(yè)測繪 立體構(gòu)成

    景觀設(shè)計理論 原理和方法

    土地建筑工程技術(shù)基礎(chǔ)

    三年級:

    專業(yè)制圖(手工)

    建筑學(xué)工程技術(shù)理論

    樹木植物學(xué)與種植設(shè)計

    土壤學(xué)

    專業(yè)制圖(計算機(jī)輔助設(shè)計 CAD 3D)

    中外風(fēng)景園林史

    土壤實(shí)驗(yàn)與植物配伍

    規(guī)劃設(shè)計選修課

    四年級:

    園林規(guī)劃設(shè)計

    廣場規(guī)劃設(shè)計

    景觀內(nèi)單體構(gòu)成訓(xùn)練

    專業(yè)多媒體動畫制作

    景觀整體規(guī)劃設(shè)計

    景觀效果建模

    主題景觀規(guī)劃設(shè)計

    實(shí)際景觀設(shè)計工程實(shí)踐

    組織管理能力綜合運(yùn)用

    普通選修課

    選修課:

    基本選修課:人類聚居環(huán)境學(xué) 風(fēng)景建筑導(dǎo)論都市自然與人類環(huán)境景觀感受與評估

    規(guī)劃設(shè)計選修課:城市規(guī)劃設(shè)計 環(huán)境規(guī)劃生態(tài)規(guī)劃自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃

    普通選修課:山水園林文學(xué) 中國山水畫 風(fēng)水學(xué) 城市景觀論建筑小品計算機(jī)多媒體應(yīng)用 公園與休憩學(xué)

    以上就是關(guān)于陶藝相關(guān)的景觀設(shè)計師相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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