大學(xué)冷門專業(yè)排行榜（大學(xué)冷門專業(yè)排行榜理科）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于大學(xué)冷門專業(yè)排行榜的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、大學(xué)的冷門專業(yè)有哪些

• 2、2019年大學(xué)冷門專業(yè)有哪些

• 3、大學(xué)里有哪些比較奇葩的冷門專業(yè)？

• 4、什么是冷門專業(yè)排名

一、大學(xué)的冷門專業(yè)有哪些

大學(xué)冷門專業(yè)有博物館學(xué)專業(yè)、聽力學(xué)專業(yè)、殯葬專業(yè)、古生物專業(yè)、核電專業(yè)、航空航天專業(yè)、草業(yè)科學(xué)專業(yè)、遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、茶學(xué)專業(yè)等。

茶學(xué)專業(yè)

看到專業(yè)名稱，也許很多人會(huì)發(fā)出這樣的感慨：聽都沒聽說過！泡茶還要去大學(xué)學(xué)？茶學(xué)還能學(xué)些什么呀？以后工作肯定不好找，還是不要選好了……

但事實(shí)上，茶學(xué)專業(yè)不只是在“學(xué)泡茶”，還包括茶審評(píng)、茶營銷、茶企經(jīng)營管理等等茶文化。

它是一門擁有悠久歷史的學(xué)科——知名高校 浙江大學(xué) 的茶學(xué)專業(yè)始于1952年，60年代起開始培養(yǎng)茶葉專業(yè)的碩士學(xué)位研究生，并從80年代中期起開始培養(yǎng)茶學(xué)專業(yè)的博士學(xué)位研究生。

喝茶已經(jīng)逐漸融入到現(xiàn)代人的養(yǎng)生觀念。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅有約25%的人基本不飲茶，以及隨著人口老齡化問題的加劇，中國的茶業(yè)市場十分龐大，競爭也越來越激烈。

近幾年來，茶文化已經(jīng)走出國門，進(jìn)入廣闊的東、西歐市場，茶葉貿(mào)易的前景逐年看好。

特別是伴隨著我國貿(mào)易的轉(zhuǎn)型，行業(yè)內(nèi)對(duì)科技含量的要求越來越高——從這個(gè)意義上講，茶專業(yè)并非培養(yǎng)“茶農(nóng)”的行業(yè)。因此，茶學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生所從事的茶業(yè)行業(yè)，具有很大的市場前景。

開設(shè)高校： 浙江大學(xué) 等。

博物館學(xué)專業(yè)

“你是學(xué)什么的？”

“博物館學(xué)?！?/p>

“這個(gè)專業(yè)之后能干嘛？修文物？給人看風(fēng)水？”

“……”

對(duì)博物館學(xué)專業(yè)認(rèn)知度高是這個(gè)專業(yè)爆冷的重要原因，同時(shí)很多人認(rèn)為該專業(yè)就業(yè)比較窄，主要是博物館部門和考古部門，而且本科畢業(yè)很不占優(yōu)勢，所以很多同學(xué)很多都考研了。

不過這些情況都在改善，2017年2月，國家文物局印發(fā)《國家文物事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出，到2020年，全國博物館公共文化服務(wù)人群覆蓋率達(dá)到每25萬人擁有1家博物館！

同時(shí)文博人才培養(yǎng)“金鼎工程”明確，“十三五”時(shí)期，培養(yǎng)各類文博人才達(dá)到1.8萬人次以上；在文物重點(diǎn)領(lǐng)域培養(yǎng)領(lǐng)軍人才20名以上；每年舉辦專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班10個(gè)以上；新增文物保護(hù)修復(fù)人才700名以上；舉辦貧困地區(qū)文物專業(yè)技術(shù)和管理人員培訓(xùn)班30個(gè)以上。

這其中，收益最大的便是“博物館學(xué)”專業(yè)，以及相關(guān)的考古學(xué)專業(yè)、科技考古專業(yè)、歷史專業(yè)、古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)、圖書館專業(yè)等?？梢灶A(yù)見的是，在不久的將來，我國博物館事業(yè)將迎來新的發(fā)展高峰，有這么多機(jī)會(huì)，還發(fā)愁就業(yè)嗎？

開設(shè)高校： 北京大學(xué) 、中國社科院、 北京師范大學(xué) 、 中國人民大學(xué) 、蘭州大學(xué)、吉林大學(xué)、 四川大學(xué) 、中山大學(xué)、 浙江大學(xué) 、 山東大學(xué) 、 復(fù)旦大學(xué) 、 南開大學(xué) 、武漢大學(xué)等。

聽力學(xué)專業(yè)

還有這專業(yè)？是的，你沒有聽錯(cuò)，不過，這個(gè)和考試的聽力沒有半點(diǎn)關(guān)系，是正兒八經(jīng)的醫(yī)學(xué)類學(xué)科。

聽力學(xué)專業(yè)之所以冷門與在中國起步較晚有很大關(guān)系。聽力與言語康復(fù)學(xué)是自二戰(zhàn)之后開始快速發(fā)展起來的一門新興學(xué)科，主要研究聽覺生理、病理及康復(fù)方法，旨在幫助聽力損失者恢復(fù)聽力。在中國，直到本世紀(jì)初才真正開始聽力學(xué)本科教育。

2001年9月， 浙江中醫(yī)藥大學(xué) 首次招收四年制本科聽力學(xué)專業(yè)學(xué)生30人，這是在全國首次開設(shè)聽力學(xué)專業(yè)。

以聽力與言語康復(fù)學(xué)為例，這是一門與生物科學(xué)、電聲學(xué)與語言學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科交叉的復(fù)合型學(xué)科，學(xué)生課程也是復(fù)合型的，包括聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)、高數(shù)及心理學(xué)課程等，非常重視學(xué)生的實(shí)踐技能培養(yǎng)。

如今聽力學(xué)及相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生也是社會(huì)的稀缺人才。

殯葬專業(yè)

由于傳統(tǒng)觀念的諱莫如深，有的家長、考生對(duì)殯葬打心底里排斥。事實(shí)上，這個(gè)冷門專業(yè)是就業(yè)市場上不折不扣的“香餑餑”。

殯儀館屬于事業(yè)單位，進(jìn)入殯儀館工作的畢業(yè)生基本上都能得到事業(yè)編制，有很好的待遇和福利。經(jīng)社會(huì)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從殯葬管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在大型城市年薪甚至可達(dá)到18萬元。就業(yè)率更不成問題，2016年，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代殯葬專業(yè)平均每個(gè)畢業(yè)生都能拿到3到4個(gè)對(duì)口職業(yè)。

不過，即使如此，殯葬專業(yè)多開在職業(yè)院校中，愿意從事該行業(yè)的畢業(yè)生也是寥寥無幾。

古生物專業(yè)

還記得那個(gè)“六代單傳”的專業(yè)嗎？

冷門專業(yè)界的“巨無霸”可能要數(shù)古生物專業(yè)了。 北京大學(xué) 的古生物學(xué)專業(yè)從2008年創(chuàng)立至今，每年都保持著只有一個(gè)畢業(yè)生的低頻率，到去年已是“六代單傳”——這也讓北大古生物學(xué)專業(yè)成為我國高等教育的特殊存在。

在選擇專業(yè)時(shí)，考生及家長往往喜歡就業(yè)面寬的專業(yè)，這樣的心態(tài)導(dǎo)致了古生物學(xué)這樣的學(xué)術(shù)研究型專業(yè)成為冷門。在2016屆本科生安永睿畢業(yè)之后，“古生物學(xué)只有一個(gè)大一的在讀了，大二大三都沒有學(xué)生”。

但這也是一個(gè)“前途無量”的專業(yè)。因“一個(gè)人的畢業(yè)照”而爆紅網(wǎng)絡(luò)的薛逸凡如今已經(jīng)修完了美國卡內(nèi)基梅隴大學(xué)的計(jì)算生物學(xué)碩士課程，目前被美國匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)信息學(xué)博士專業(yè)錄取，從下半年開始帶薪攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)前途被看好。

古生物的跨學(xué)科特性決定了它選擇很多，因而就業(yè)不是問題。近年全國各地博物館建設(shè)高潮迭起，研究展覽等方面的人才需求也相當(dāng)大。

開設(shè)高校： 北京大學(xué) 、 南京大學(xué) （兩年一招）等。

核電專業(yè)

與2016年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢相比，核電相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)簽約率卻幾乎達(dá)到了100%。

這與中國核電產(chǎn)業(yè)的再次大發(fā)展有很大關(guān)聯(lián)。在核電快速發(fā)展的今天，中國需要更多的核電人才，尤其是骨干和核心人才。

清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院研究生辦公室主任艾德生分析說，中國未來10年對(duì)核電運(yùn)營管理人才的需求要達(dá)到至少3-4萬名以上的總量。

核電專業(yè)的冷門主要源于國人認(rèn)為與“核”相關(guān)的工作是高輻射、不安全的。另一方面的原因是核電相關(guān)專業(yè)的學(xué)生普遍需要高學(xué)歷，學(xué)習(xí)周期比較長，讓很多學(xué)生望而卻步。

但核電專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不僅僅局限于核電站，還有核電設(shè)計(jì)單位、施工單位、工程單位、制造單位等很多機(jī)會(huì)可以選擇。

就算是現(xiàn)場操作員，接受的輻射也不過0.01mSv~0.5mSv/年，遠(yuǎn)低于天然輻射源對(duì)成年人造成的平均約2.4mSv的有效劑量。

開設(shè)高校：清華大學(xué)、 北京大學(xué) 、 西安交通大學(xué) 、 復(fù)旦大學(xué) 、 四川大學(xué) 、中山大學(xué)、 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 等。

航空航天專業(yè)

近十年來，北京航空航天大學(xué)、 北京理工大學(xué) 等高校的遙感科學(xué)與技術(shù)、飛行器環(huán)境與生命保障工程、航天運(yùn)輸與控制等相關(guān)專業(yè)曾出現(xiàn)無人報(bào)考的情況。

專業(yè)無人報(bào)考的因素有很多，這與名校的此類專業(yè)招生計(jì)劃較少不無關(guān)系：考生與家長“拿不準(zhǔn)”不敢報(bào)考。

在《2017年本科生就業(yè)報(bào)告》中航空航天相關(guān)的部分專業(yè)就業(yè)率高達(dá)97~98%，畢業(yè)生五年后平均月薪達(dá)到10635元，在所有專業(yè)中排名前三。然而這些無人報(bào)考的專業(yè)依然面臨著“學(xué)生全靠調(diào)劑而來”的尷尬局面。

如今，世界航空航天市場總額已高達(dá)數(shù)千億美元，并且正以每年10%左右的速度穩(wěn)步增長。中國近年來在該領(lǐng)域的投入也明顯增加，一系列鼓勵(lì)航空航天產(chǎn)業(yè)發(fā)展的配套政策陸續(xù)出臺(tái)并實(shí)施。

伴隨著“登月”的日益臨近，我國對(duì)于航空航天人才的需求必定越來越多。此前頻頻遇冷的航空航天專業(yè)已經(jīng)成為就業(yè)市場上的熱門。

開設(shè)高校：清華大學(xué)、 北京大學(xué) 、北京航空航天大學(xué)、 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 、 南京理工大學(xué) 、 廈門大學(xué) 、 浙江大學(xué) 、 上海交通大學(xué) 、 復(fù)旦大學(xué) 等。

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

還記得“布鞋院士”李小文嗎？2015年1月10日下午，被師生親切地稱為“掃地僧”“布鞋院士”的中科院院士李小文于與世長辭，中國遙感領(lǐng)域失去了一名泰斗級(jí)專家。

他的離開，也將地理學(xué)與遙感科學(xué)這一鮮少人知的領(lǐng)域帶入了國人的視野。

其實(shí)，天氣預(yù)報(bào)里風(fēng)云變化的氣象云圖，歐美大片中間諜衛(wèi)星的監(jiān)控拍攝、地震災(zāi)害中的地質(zhì)預(yù)測等等，都包含了遙感科學(xué)與技術(shù)。

盡管遙感就在我們身邊，但在中國，自2008年汶川地震中用航攝獲取現(xiàn)場照片后，遙感才開始正式進(jìn)入主流視野。

在測繪類專業(yè)中，遙感專業(yè)算是一個(gè)新型而小眾的學(xué)科。測繪類工作難以成為最熱門的職業(yè)，但市場永遠(yuǎn)需要專業(yè)人才，缺了它不行。

除了各地質(zhì)、環(huán)境所等事業(yè)單位、從事理論研究工作，隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，騰訊、阿里巴巴、百度等大型公司做測繪地理信息的越來越多，對(duì)遙感專業(yè)的人才有著越來越大的需求。

環(huán)境科學(xué)的發(fā)展日新月異，可以預(yù)見的是，遙感技術(shù)將在氣象、軍工、水利、交通等領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色。而中國的遙感事業(yè)尚處于發(fā)展的初期，遙感專業(yè)的畢業(yè)生在未來大有可為。

開設(shè)高校：武漢大學(xué)、 北京師范大學(xué) 、北京航天航空大學(xué)、中南大學(xué)等。

哲學(xué)專業(yè)

曾經(jīng)，哲學(xué)專業(yè)一直是文科狀元的理想。如今，這曾經(jīng)的“思想殿堂”卻成為調(diào)劑專業(yè)的“收容所”。

當(dāng)今的學(xué)生和家長在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)，都帶著“功利”的眼光排斥哲學(xué)專業(yè)，同時(shí)又有很多工作不對(duì)哲學(xué)專業(yè)開放，導(dǎo)致了該專業(yè)遇冷。

但是哲學(xué)專業(yè)也在“冷”中求變！2017年11月24日，財(cái)政部、教育部印發(fā)了《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃專項(xiàng)資金管理辦法》，通過實(shí)行資金分類管理，建立間接成本補(bǔ)償機(jī)制和績效獎(jiǎng)勵(lì)制度，下放預(yù)算編制和調(diào)劑權(quán)限等方式，力求為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師的發(fā)展提供更多的資金支持。

同時(shí)不少高校的哲學(xué)院系開始了自己的交叉學(xué)科實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。例如， 北京大學(xué) 、 中國人民大學(xué) 建立了多院系聯(lián)合培養(yǎng)的PPE專業(yè)（哲學(xué)、政治學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)），武漢大學(xué)建立了打通文史哲界限的“人文科學(xué)試驗(yàn)班”等。

北京市教委年初發(fā)布的《2016年北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》顯示，北京地區(qū)在本科及以上就業(yè)中，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)率最高，竟達(dá)到99.02%。

開設(shè)高校： 北京大學(xué) 、 中國人民大學(xué) 、 復(fù)旦大學(xué) 、中山大學(xué)、 南京大學(xué) 、武漢大學(xué)、 北京師范大學(xué) 、 南開大學(xué) 、吉林大學(xué)、清華大學(xué)、黑龍江大學(xué)、 浙江大學(xué) 等。

草業(yè)科學(xué)專業(yè)

草業(yè)科學(xué)專業(yè)真的不是種草、鋤草的……！

盡管我國是世界著名的農(nóng)業(yè)大國，但與農(nóng)業(yè)相關(guān)的大學(xué)專業(yè)依然沒有得到考生的“青睞”。許多家長與考生談“農(nóng)”色變，避而遠(yuǎn)之。

在眾考生及家長看來，所有農(nóng)科類專業(yè)都是冷門專業(yè)，如農(nóng)學(xué)、林學(xué)、植物保護(hù)、茶學(xué)、蠶學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、園藝、園林、草業(yè)科學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)都被“一竿子打翻了”。

但事實(shí)是，足球場草坪以及城市草坪綠化需求的增加，對(duì)草業(yè)科學(xué)專業(yè)人才的需求不斷攀升。作為一個(gè)既古老又年輕的專業(yè)，畢業(yè)學(xué)生少，從業(yè)人數(shù)少，走上行業(yè)金字塔相對(duì)來說沒那么難。

自中共十三大報(bào)告中提出“生態(tài)效益要與經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益并重”的思想以來，草業(yè)科學(xué)發(fā)展也日益受到重視。

像中國農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)科學(xué)專業(yè)，大一學(xué)生就能接受導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)，優(yōu)秀學(xué)生大三就能做碩士課題研究。作為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，草業(yè)科學(xué)系5年能拿到1個(gè)億的科研基金。你說有多土豪！

開設(shè)高校：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等。 ;

二、2019年大學(xué)冷門專業(yè)有哪些

　下面給大家介紹下冷門專業(yè)有哪些，希望可以幫到您哦!

采礦工程

冷門程度：★★★★★

采礦工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的工作。

采礦工程專業(yè)課程

主要課程

巖體力學(xué)、工程力學(xué)、采礦學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、電工與電子技術(shù)、采礦機(jī)械、礦山企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等。

主干學(xué)科

力學(xué)、礦業(yè)工程。

采礦工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括地質(zhì)與測量實(shí)習(xí)、采礦認(rèn)識(shí)、生產(chǎn)及畢業(yè)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)操作、課程設(shè)計(jì)(機(jī)械零件、采礦、礦井通風(fēng)與安全等)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)巖體工程力學(xué)、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到采礦工程師的基本訓(xùn)練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設(shè)計(jì)、巖層控制技術(shù)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)方面的基本能力。

畢業(yè)生 獲得的知識(shí)和能力

1.掌握采礦學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握礦區(qū)開發(fā)、礦井開采、巷道開拓的設(shè)計(jì)方法;3.掌握礦山壓力及巖體工程監(jiān)測、礦井通風(fēng)與空調(diào)、礦山安全以及礦井災(zāi)害預(yù)防等技術(shù);4.具有先進(jìn)的生產(chǎn)組織和技術(shù)管理基本能力以及新工藝、新技術(shù)研究和開發(fā)的初步能力;5.熟悉國家有關(guān)采礦工業(yè)的基本方針、政策和法規(guī);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

植物保護(hù)

冷門程度：★★★★★

植物保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事植物保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗(yàn)、無公害農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留安全與檢驗(yàn)、農(nóng)藥加工和經(jīng)營管理工作。就業(yè)于各級(jí)農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門;進(jìn)出口檢疫檢驗(yàn)部門;海關(guān)部門;食品藥品安全監(jiān)管部門;農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè);各級(jí)基層農(nóng)場、林場、森林公園等。

植物保護(hù)專業(yè)課程

主要課程

普通植物病理學(xué)唐通昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)。

主干學(xué)科

生物學(xué)、作物學(xué)、植物保護(hù)學(xué)。

植物保護(hù)專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

農(nóng)學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，一般安排不少于30周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)業(yè)病蟲草鼠生物學(xué)及其致害方面的基本理論和基本知識(shí)，受到各類病蟲草鼠鑒定、識(shí)別方面的基本訓(xùn)練，具有植物病蟲草鼠監(jiān)測和防治方面的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí);2.掌握生物科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí);3.掌握植物有害生物鑒定、識(shí)別、監(jiān)測和控制的方法和技能;4.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)學(xué)科的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢;5.熟悉與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規(guī);6.掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

礦物加工工程

冷門程度：★★★★★

礦物加工工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與開發(fā)及技術(shù)改造與管理的工作。

礦物加工工程專業(yè)課程

主要課程

物理化學(xué)，工程流體力學(xué)，選礦學(xué)，礦物加工廠工藝設(shè)計(jì)，礦物加工試驗(yàn)研究方法，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)管理等。

主干學(xué)科

礦業(yè)工程

礦物加工工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般安排不少于30周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與開發(fā)及技術(shù)改造與管理的高等工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、礦物學(xué)、選礦學(xué)、機(jī)械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)方法、生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有礦物加工方面的研究、設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理方面的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1.掌握有關(guān)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、電磁學(xué)、工程流體力學(xué)等基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;2.掌握本專業(yè)所必需的礦物學(xué)與巖石學(xué)、機(jī)械、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)和技能;3.掌握礦物(金屬、非金屬、煤炭)材料科學(xué)的基本知識(shí)及材料性能檢測、研究方法及產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識(shí)和技能;4.掌握礦物加工廠工程設(shè)計(jì)方法，并具有進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)的能力;5.具有礦物加工常規(guī)機(jī)、電設(shè)備的事故處理與設(shè)備維護(hù)的基本知識(shí)和初步掌握科學(xué)研究的能力。

地質(zhì)工程

冷門程度：★★★★☆

地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評(píng)價(jià)、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作

地質(zhì)工程專業(yè)課程

主要課程

基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、地貌學(xué)及第四級(jí)地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)勘探、巖土工程勘察、鉆掘工程學(xué)、基礎(chǔ)工程施工、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程學(xué)。

地質(zhì)工程專業(yè)概況

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、水地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)地質(zhì)工程等方面的基本理論知識(shí)，具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見地質(zhì)工程問題的基本能，能在資源勘查、工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評(píng)價(jià)、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面的工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

食品科學(xué)

冷門程度：★★★☆☆

食品科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在食品領(lǐng)域從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、銷售、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作

食品科學(xué)與工程專業(yè)課程

主要課程

有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)、化工過程與設(shè)備和食品技術(shù)原理。

主干學(xué)科

化學(xué)、生物學(xué)、食品科學(xué)與工程。

食品科學(xué)與工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)或農(nóng)學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括工藝實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般安排30周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識(shí)，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作的食品科學(xué)與工程學(xué)科的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1.掌握生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)的基本理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù);2.掌握食品分析、檢測的方法;3.具有工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備選用、食品生產(chǎn)管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的能力;4.熟悉食品工業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);5.了解食品儲(chǔ)運(yùn)、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

給排水工程

冷門程度：★★★☆☆

給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程

主要課程

土木工程、水利工程

給排水科學(xué)與工程專業(yè)概況

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備城市給水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識(shí)，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、大、中專院校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的給水排水工程學(xué)科的高級(jí)工程技術(shù)人才。

船舶工程技術(shù)

冷門程度：★★☆☆☆

船舶與海洋工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)后可簽約到船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究單位、海事局、國內(nèi)外船級(jí)社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、高等院校、船舶運(yùn)輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營、海關(guān)、海上保險(xiǎn)和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、使用和管理等工作，也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。

船舶與海洋工程專業(yè)課程

主要課程

理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、船舶與海洋工程原理。

主干學(xué)科

數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶與海洋工程

船舶與海洋工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括金工實(shí)習(xí)(三周)、船廠實(shí)習(xí)(三周)、上艦實(shí)習(xí)(二周)等，一般總共安排8周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計(jì)、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)編程及應(yīng)用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、使用和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人員。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶及海洋工程原理的基本理論和基本知識(shí);掌握船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的設(shè)計(jì)方法;具有船體制圖，應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行科研的初步能力;熟悉船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的建造法規(guī)和國內(nèi)外重要船級(jí)社的規(guī)范;了解造船和海洋開發(fā)的理論前沿，新型艦船和海洋結(jié)構(gòu)物的應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1.掌握船舶動(dòng)力裝置、電器、液壓、氣動(dòng)和機(jī)電一體化等方面的基礎(chǔ)知識(shí);2.掌握輪機(jī)工況檢測、輪機(jī)系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術(shù);3.具有操縱船舶動(dòng)力裝置，覆行船舶監(jiān)修、監(jiān)造職責(zé)的初步能力;4.熟悉有關(guān)海船運(yùn)輸安全方面的公約和法律法規(guī);5.了解海洋運(yùn)輸船舶的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

機(jī)械制造及自動(dòng)化

冷門程度：★★☆☆☆

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線(各種機(jī)械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠)從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理、銷售等。發(fā)展方向可以是：

1.設(shè)計(jì)車間-夾具設(shè)計(jì)-車架設(shè)計(jì)-車型負(fù)責(zé)

2.模具車間實(shí)習(xí)-塑料模設(shè)計(jì)/鑄造模設(shè)計(jì)

3.編程車間加工中心實(shí)習(xí)-編程

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)課程

主要課程

工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。

主干學(xué)科

力學(xué)、機(jī)械工程。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力;2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能;4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢;5.具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力;6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

油氣儲(chǔ)運(yùn)

冷門程度：★★☆☆☆

油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、油氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘查設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理和研究、開發(fā)等工作

油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)課程

主要課程

工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、物理化學(xué)、泵與壓縮機(jī)、電工與電子技術(shù)、油氣管道設(shè)計(jì)與管理、油氣集輸、油庫設(shè)計(jì)與管理等。

主干學(xué)科

工程流體力學(xué)、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)。

油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括工程制圖、測量實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、施工實(shí)習(xí)等，一般安排18周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備工程流體力學(xué)、物理化學(xué)、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程等方面知識(shí)，能在國家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、油氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘查設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理和研究、開發(fā)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)油氣儲(chǔ)運(yùn)工藝、設(shè)備與設(shè)施方面的基本理論和基本知識(shí)，受到識(shí)圖制圖、上機(jī)操作、工程測量、工程概預(yù)算的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1.掌握工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、物理化學(xué)和化工過程方面的基本理論和基本知識(shí);2.掌握油氣質(zhì)量檢測、油氣儲(chǔ)運(yùn)設(shè)備的防腐與安全保障技術(shù);3.具有油氣儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理的初步能力;4.熟悉油氣儲(chǔ)運(yùn)行業(yè)的方針、政策和法規(guī);5.了解油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

石油工程

冷門程度：★☆☆☆

石油工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲(chǔ)層評(píng)價(jià)等方面的工程設(shè)計(jì)、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開發(fā)等方面的工作。

石油工程專業(yè)課程

主要課程

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、油氣田開發(fā)地質(zhì)、工程力學(xué)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、流體力學(xué)、滲流力學(xué)、鉆井工程、采油工程、油藏工程、油田化學(xué)、鉆采新技術(shù)等。

主干學(xué)科

石油與天然氣工程。

石油工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括普通地質(zhì)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，一般安排30周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備工程基礎(chǔ)理論和石油工程專業(yè)知識(shí)，能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲(chǔ)層評(píng)價(jià)等方面的工程設(shè)計(jì)、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)專門技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識(shí)，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設(shè)計(jì)、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及與石油工程有關(guān)的基本理論、基本知識(shí);2.具有應(yīng)用數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)方法及系統(tǒng)的力學(xué)理論進(jìn)行油氣田開發(fā)設(shè)計(jì)的基本能力;3.具有應(yīng)用基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)進(jìn)行油氣鉆采工程設(shè)計(jì)的基本能力;4.具有一般鉆采工具和設(shè)備部件機(jī)械設(shè)計(jì)的初步能力;5.具有運(yùn)用基礎(chǔ)理論分析和解決石油工程實(shí)際問題、進(jìn)行技術(shù)革新和科學(xué)研究的初步能力;6.具有應(yīng)用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)進(jìn)行石油工程生產(chǎn)、經(jīng)營與管理的初步能力。

以上是冷門專業(yè)有哪些，相信可以幫到您哦!

三、大學(xué)里有哪些比較奇葩的冷門專業(yè)？

在很多人眼里，大學(xué)里比較奇葩的冷門專業(yè)，無非就是古生物學(xué)專業(yè)、哲學(xué)專業(yè)等。

大部分的人感覺古生物學(xué)專業(yè)是非常冷門的專業(yè)了，北京大學(xué)這個(gè)專業(yè)也有“六代單傳”的記錄，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生并不多，這個(gè)專業(yè)聽起來也挺難就業(yè)的。

但其實(shí)大學(xué)里不僅僅是古生物學(xué)專業(yè)還有哲學(xué)專業(yè)等比較冷門，但這些專業(yè)聽起來還比較正常，而有的大學(xué)里的專業(yè)不僅冷門，聽起來也很奇葩。

大學(xué)里的那些“奇葩專業(yè)”，你知道多少？

馬業(yè)科學(xué)專業(yè)真的是研究“馬”的，而且僅有兩所學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)。

蠶學(xué)專業(yè)

蠶學(xué)這個(gè)專業(yè)聽起來就比較奇葩，很多人不能理解蠶學(xué)是學(xué)什么的，其實(shí)蠶學(xué)主要是研究蠶的種類、飼養(yǎng)等，畢竟絲綢也是我們的特色，所以蠶學(xué)專業(yè)應(yīng)該存在。

開設(shè)蠶學(xué)專業(yè)的學(xué)校不多，但沒有985高校，全國也僅有5所學(xué)校開設(shè)了蠶學(xué)專業(yè)，有一所211高校西南大學(xué)，有的學(xué)生是高考志愿調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)，也很無奈。

開設(shè)蠶學(xué)專業(yè)的學(xué)校包括：

西南大學(xué)；

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)；

江蘇科技大學(xué)；

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)；

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)。

宗教學(xué)專業(yè)

其實(shí)在我們的戶口本上，有一個(gè)地方是“宗教信仰”，大部分人的戶口本上這個(gè)地方是空白，或者是“不明”，因?yàn)楹芏嗳硕际菬o宗教信仰。

而偏偏就有這個(gè)宗教學(xué)的專業(yè)，而且宗教學(xué)會(huì)研究很多，包括宗教對(duì)人的精神活動(dòng)關(guān)系，開設(shè)宗教學(xué)的學(xué)校都是雙一流高校，錄取分?jǐn)?shù)也不低。

開設(shè)宗教學(xué)專業(yè)的雙一流高校包括：

北京大學(xué)；

復(fù)旦大學(xué)；

武漢大學(xué)；

中國人民大學(xué)；

中央民族大學(xué)。

馬業(yè)科學(xué)專業(yè)

看到“馬”，很多人都感覺這個(gè)專業(yè)應(yīng)該是研究馬的，其實(shí)這個(gè)專業(yè)還真是研究馬的，研究馬的遺傳，繁殖以及飼養(yǎng)等，這個(gè)專業(yè)就業(yè)也是與馬先關(guān)的。

馬業(yè)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可以選擇馬術(shù)騎士俱樂部工作，也可以馬場設(shè)施建造，當(dāng)然，也有可能去“喂馬”，全國有馬業(yè)科學(xué)專業(yè)的學(xué)校不多，目前也僅有兩所學(xué)校有馬業(yè)科學(xué)專業(yè)。

開設(shè)馬業(yè)科學(xué)專業(yè)的學(xué)校：

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)；

武漢商學(xué)院。

上面的這些專業(yè)在很多人看起來比較有趣，也很“奇葩”，但其實(shí)是一些冷門的專業(yè)，不少人感覺冷門專業(yè)不好就業(yè)，但其實(shí)這些專業(yè)學(xué)習(xí)的人少，就業(yè)還是不成問題的。

但對(duì)于即將高考的學(xué)生來說，并不建議大家冒險(xiǎn)選擇冷門專業(yè)，就像是選擇蠶學(xué)專業(yè)或者是馬業(yè)科學(xué)，工作的時(shí)候會(huì)感覺自己像農(nóng)民，社會(huì)地位也不高，所以建議大家在選擇專業(yè)的時(shí)候要三思。

四、什么是冷門專業(yè)排名

有很多的同學(xué)是非常想知道，最冷門的專業(yè)有哪些，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

公共事業(yè)管理

一個(gè)很多學(xué)校都設(shè)有的專業(yè)，一個(gè)在本專業(yè)的學(xué)生眼里“ 沒有誰的事業(yè)需要我去管理吧 ”的專業(yè)，一個(gè)在國外并不是冷門甚至還有頗為搶手的專業(yè)。

雖然本專業(yè)是為公共事業(yè)單位培養(yǎng)專業(yè)化人才，但是其就業(yè)形勢并不樂觀，并且傾向于行政方面的工作居多。

力學(xué)

這個(gè)專業(yè)屬于一旦學(xué)校不夠強(qiáng)，專業(yè)就比較坑爹的類型。這個(gè)專業(yè)的研究生招生一直都是國家重點(diǎn)照顧對(duì)象，不惜把分?jǐn)?shù)線一降再降。(好像也招不滿)

學(xué)習(xí)的大部分為理論知識(shí)，同時(shí)要做好一輩子和圖紙以及力學(xué)理論打交道的準(zhǔn)備。

所以要擁有一個(gè)良好的心態(tài)，也需要對(duì)本專業(yè)抱有極大的熱情和興趣。

皮革

雖然皮革行業(yè)是我國輕工業(yè)行業(yè)中的支柱產(chǎn)業(yè)，看似應(yīng)該就業(yè)前景良好，人力市場需求量較大。但是受到傳統(tǒng)思維的限制，很多家長和同學(xué)依舊認(rèn)為皮革專業(yè)就是做皮鞋的。

提到皮革制造，就離不開亞硝酸這位致癌專業(yè)戶。據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查從事皮革行業(yè)的工作人群是易患癌癥的高危群體，并且行業(yè)的工資待遇低 。

歷史

小萌有兩位歷史專業(yè)的學(xué)長，畢業(yè)后一位自學(xué)成才當(dāng)了程序猿，另一位去了中學(xué)當(dāng)老師。

學(xué)歷史的同學(xué)一般都會(huì)在就業(yè)上發(fā)愁，學(xué)術(shù)研究和當(dāng)老師是很不錯(cuò)的選擇，但是趨于飽和的人才市場并不能給每屆歷史類專業(yè)的學(xué)生提供充足的就業(yè)崗位，大部分同學(xué)只能轉(zhuǎn)向文職、行政類工作。

化學(xué)工程與工藝

造成這個(gè)專業(yè)冷門的最大原因就在于它就業(yè)情況很 苦逼 。

很多工科類學(xué)校都有化工工程與工藝專業(yè)，但是它是就業(yè)范圍基本上都是各類工廠的生產(chǎn)線上，不僅工作量大而且工作時(shí)間長，而且都在各類工廠和生產(chǎn)第一線上。

造紙

搜索關(guān)鍵詞：造紙廠、污染，基本上都能搜出一堆關(guān)于造紙廠的各種危害。(已經(jīng)連續(xù)幾年入榜)

對(duì)于大部分造紙專業(yè)的學(xué)生而言，去造紙廠工作似乎是最合理的選擇。但其實(shí)造紙廠的工作車間里環(huán)境極差、污染嚴(yán)重，在里面長時(shí)間工作容易對(duì)身體造成極大的損害，由于工作時(shí)間長時(shí)間的三班倒，生活空間完全被壓榨。雖然本行業(yè)利潤空間較大，但其實(shí)行業(yè)的工人薪資低廉，勞動(dòng)力大，分配很不均。

所以，很多填志愿的高考生對(duì)造紙專業(yè)避之不及，家長們也不允許他們把這個(gè)專業(yè)列入備選之中。

聽力專業(yè)

這個(gè)專業(yè)之所以冷門與在中國起步較晚有很大關(guān)系。聽力與言語康復(fù)學(xué)是自二戰(zhàn)之后開始快速發(fā)展起來的一門新興學(xué)科，主要研究聽覺生理、病理及康復(fù)方法，旨在幫助聽力損失者恢復(fù)聽力。在中國，直到本世紀(jì)初才真正開始聽力學(xué)本科教育。

2001年9月，浙江中醫(yī)藥大學(xué)首次招收四年制本科聽力學(xué)專業(yè)學(xué)生30人，這是在全國首次開設(shè)聽力學(xué)專業(yè)。以聽力與言語康復(fù)學(xué)為例，這是一門與生物科學(xué)、電聲學(xué)與語言學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科交叉的復(fù)合型學(xué)科，學(xué)生課程也是復(fù)合型的，包括聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)、高數(shù)及心理學(xué)課程等，非常重視學(xué)生的實(shí)踐技能培養(yǎng)。如今聽力學(xué)及相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生也是社會(huì)的稀缺人才。

茶學(xué)專業(yè)

看到專業(yè)名稱，也許很多人會(huì)發(fā)出這樣的感慨：聽都沒聽說過!泡茶還要去大學(xué)學(xué)?茶學(xué)還能學(xué)些什么呀?以后工作肯定不好找，還是不要選好了……

但事實(shí)上，茶學(xué)專業(yè)不只是在“學(xué)泡茶”，還包括茶審評(píng)、茶營銷、茶企經(jīng)營管理等等茶文化。它是一門擁有悠久歷史的學(xué)科——知名高校浙江大學(xué)的茶學(xué)專業(yè)始于1952年，60年代起開始培養(yǎng)茶葉專業(yè)的碩士學(xué)位研究生，并從80年代中期起開始培養(yǎng)茶學(xué)專業(yè)的博士學(xué)位研究生。

高爾夫管理專業(yè)

早在1997年，深圳大學(xué)就成立了高爾夫?qū)W院，開設(shè)了高爾夫經(jīng)營管理、高爾夫場地管理、高爾夫運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練等相關(guān)專業(yè)。隨后，暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院、北京林業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、廣州大學(xué)等高校也相繼開設(shè)了與高爾夫相關(guān)專業(yè)。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院也開設(shè)了這個(gè)專業(yè)。

園林工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，德、智、體全面發(fā)展的，具備園林植物、園林藝術(shù)、園林建筑、園林工程及風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林林業(yè)等部門從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工的專門人才。

以上就是關(guān)于大學(xué)冷門專業(yè)排行榜相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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