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    事跡關(guān)鍵詞怎么填(事跡關(guān)鍵詞怎么填寫才正確)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-17 11:13:04     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1059        問大家

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    本文目錄:

    事跡關(guān)鍵詞怎么填(事跡關(guān)鍵詞怎么填寫才正確)

    一、三好學(xué)生審批表上的主要事跡怎么填

    三好學(xué)生審批表上的主要事跡可以按照以下內(nèi)容填寫:

    我身為一名x中生,已經(jīng)懂事了,已經(jīng)長(zhǎng)大了;不再小孩子氣;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學(xué)校為老師做力所能及的事,成為老師的好幫手,經(jīng)常幫老師做一些電腦工作;在家里我主動(dòng)幫父母做家務(wù),不惹父母生氣。我上課專心聽講,積極思考老師提出的問題。

    遇到難題時(shí),我從不輕意放棄,而是千方百計(jì)地攻破它,去解決它。我喜愛閱讀課外書,不斷擴(kuò)大我的知識(shí)面。每個(gè)人都有缺點(diǎn),我也犯了許多不該犯的錯(cuò)誤,如學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真仔細(xì)、遇事固執(zhí)等,但我都坦然面對(duì)。在這幾年的學(xué)習(xí)里,難免會(huì)遇到各種各樣的困難。

    面對(duì)這些困難時(shí),我一次又一次的說服自己要堅(jiān)強(qiáng),要堅(jiān)持下去,所以到了今天,我已能坦然面對(duì)各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。在平時(shí)我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)。

    我從不停留在力所能及的事上,我從不滿足現(xiàn)在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿,人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援,失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位,我追求理想的高度。

    我探索生命的真諦,所以我活得精彩。我不否認(rèn)鮮花與荊棘相伴,我也不否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在,更不否認(rèn)成功與失敗并存,所以我要更加努力,走向成功。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。

    二、填表的主要事跡怎么填

    我叫做×××,我自入學(xué)以來,一直學(xué)習(xí)良好,并努力做到品學(xué)兼優(yōu)、三優(yōu),在體育方面更是突出,常常在校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)。我從小就立志要學(xué)好書,長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn),回報(bào)父母,我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛師長(zhǎng),見到老師,我會(huì)主動(dòng)問好,我也不會(huì)和同學(xué)大吵大鬧,當(dāng)別人幫助我時(shí),我也會(huì)禮貌的道謝,我與同學(xué)們生活融洽,時(shí)常幫助一些需要幫助的同學(xué)。我熱愛祖國(guó),熱愛班集體。在學(xué)校我會(huì)認(rèn)真聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí),到了家里,我會(huì)幫助母親做家務(wù)活,幫爺爺奶奶還有父母捶背,按摩,在左鄰右舍的眼里我是一個(gè)孝順的孩子。我準(zhǔn)紀(jì)守法,遵守小學(xué)生守則,做到了老師的要求。

    請(qǐng)問字?jǐn)?shù)需要多一點(diǎn)嗎?我可以擴(kuò)寫的!我第一次回答問題,希望可以告訴我哪些不足?。≈x謝!

    三、主要事跡如何填寫

    很多人說我在寫先進(jìn)事跡材料的時(shí)候,總是毫無頭緒,寫出來的內(nèi)容人家也不愿意看,或者是完全沒有達(dá)到宣傳的目的,其實(shí)最主要是因?yàn)槟銓懙南冗M(jìn)事跡材料毫無吸引力、沒有新意。給不了觀眾什么共鳴感,所以我們需要使用故事思維來寫材料,一旦使用故事思維,我們就能發(fā)現(xiàn)有天差地別的變化。

    這些先進(jìn)事跡材料除了常規(guī)的寫一些人物以外,我們采用故事思維講一個(gè)精彩的故事,因?yàn)槿巳硕紣勐牴适拢信仙俣荚敢馊ヂ牴适?、傳故事,故事使得很多名人被大家所知曉,主要是因?yàn)樗麄兎浅I朴谌ブv故事,比如說諸橙的故事,我們都喜歡它的經(jīng)歷和故事,那么我們先進(jìn)事跡人物也是一樣,要從材料的主人公身上挖掘更多的成長(zhǎng)和經(jīng)歷故事,包括他在單位里面先進(jìn)個(gè)人的一些經(jīng)歷和故事亮點(diǎn)。那么大家才會(huì)對(duì)他這個(gè)人產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生敬畏之心,故事能夠產(chǎn)生神奇效果。

    所以,如果我們能在先進(jìn)事跡材料里面加入故事。就好比普通的原料會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。我們?cè)趯懖牧系臅r(shí)候都需要懂得換一個(gè)角度,不要再使用片面地、單一地思維去思考。文字再怎么華麗都沒辦法把先進(jìn)事跡材料中的主人公活靈活現(xiàn)地顯現(xiàn)出來,而故事可以,這就是故事最為成功的地方,采用故事思維我們能夠?qū)懞妹恳粋€(gè)設(shè)計(jì)材料并且得心應(yīng)手,廣獲好評(píng)。

    四、優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)表的主要事跡怎么寫?

    優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人主要事跡可以結(jié)合自己的情況,寫一下自己在班級(jí)的表現(xiàn)等,接著說在學(xué)校中得到了那些提升,然后再?gòu)膶W(xué)習(xí)方面介紹,最后敘述在其他方面做出的貢獻(xiàn)即可。

    例如:高一高二期間我在班內(nèi)擔(dān)任生活委員一職。為了做好環(huán)境衛(wèi)生工作,我每天都會(huì)親自監(jiān)督衛(wèi)生打掃情況,每周一我都會(huì)提前來到學(xué)校,查看我們班的衛(wèi)生考核成績(jī)。

    優(yōu)秀學(xué)生事跡的范文

    我是機(jī)制1002班李xx學(xué)生。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出,全優(yōu)生,一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下,我一直都很優(yōu)秀。德智體美勞等各方面全面發(fā)展,能嚴(yán)格地要求自己,激勵(lì)自己,一直以來都在不斷地進(jìn)步,并在許多方面都取得顯著的成績(jī)。

    一、學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀

    我在老師的教育和父母的關(guān)心下,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)專心,勤學(xué)善思,不懂就問,常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵(lì)和熏陶下,對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛。

    經(jīng)過辛勤的努力。學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,不逃課,不遲到早退,認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后筆記整理工作,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦、銳意進(jìn)取,對(duì)大學(xué)課程充滿了濃厚的興趣,并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、理論聯(lián)系實(shí)際,通過不懈努力,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

    能夠充分合理的利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,每個(gè)學(xué)期,都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間。

    二、待人熱情,尊敬師長(zhǎng)

    我從小就立志讀好書,做好人,回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,我也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想,得到了老師和同學(xué)的好評(píng),曾被評(píng)為德清縣“優(yōu)秀班干部”。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師,是他們給予了我知識(shí),幫助我成長(zhǎng),沒有老師的辛勤付出,就沒有我的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。

    我能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),我總是能及時(shí)地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠(chéng)的赤子之心,換來了同學(xué)們的信任和支持,每一學(xué)年我都被同學(xué)推選為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。

    三、能力突出,工作出色

    我從大一開始一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員工作。對(duì)于班級(jí)部布置的各項(xiàng)任務(wù),我總是積極認(rèn)真地去完成,力求快而好。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,不僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活,而且提高了班級(jí)的凝聚力。組織同學(xué)參加學(xué)院活動(dòng),鍛煉能力,奉獻(xiàn)社會(huì)。

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