幼兒園景觀(guān)設(shè)計(jì)作業(yè)排版（幼兒園景觀(guān)設(shè)計(jì)作業(yè)排版圖）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于幼兒園景觀(guān)設(shè)計(jì)作業(yè)排版的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、幼兒園有哪些人文景觀(guān),意義是什么

• 2、交通安全知識(shí)

• 3、幼兒園的景觀(guān)廊帶什么標(biāo)準(zhǔn)？

• 4、幼兒園怎樣裝修

一、幼兒園有哪些人文景觀(guān),意義是什么

一、以豐富的視聽(tīng)環(huán)境營(yíng)造傳統(tǒng)文化氛圍

《綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”環(huán)境可謂幼兒的第三任教師，在傳統(tǒng)文化的環(huán)境熏染下，幼兒通過(guò)與環(huán)境互動(dòng)，能夠直觀(guān)感受傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式。

（一）利用傳統(tǒng)文化要素進(jìn)行園所文化建設(shè)

幼兒園在園所建設(shè)上可采取中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。如，把戶(hù)外休閑區(qū)建成中式園林，讓幼兒置身其中領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)園林的特色。室內(nèi)裝修也可借鑒中式風(fēng)格，如，幼兒活動(dòng)區(qū)域的天花板用中式窗欞格吊頂，既美觀(guān)，又能懸掛師幼美工作品。幼兒活動(dòng)區(qū)域可配備具有中國(guó)傳統(tǒng)文化色彩的設(shè)施設(shè)備，如，彩色瓷盆養(yǎng)金魚(yú)、小藤椅、風(fēng)箏、茶具、竹木屏風(fēng)、中式儲(chǔ)物柜、小盆景、竹馬搖椅、筆墨紙硯、折扇等，這些物品既能傳遞民族文化信息，又能供幼兒在生活或游戲中使用。當(dāng)然，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，需請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，注意對(duì)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的巧妙借用或改造，使之更符合兒童的心理；還需注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中式與西式風(fēng)格的協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)換，避免為突出傳統(tǒng)而破壞園所文化的和諧。

（二）選用反映傳統(tǒng)文化特點(diǎn)的材料布置公共環(huán)境

幼兒園可以選用一些能夠集中反映傳統(tǒng)文化特點(diǎn)的材料圖片和實(shí)物陳列于公共環(huán)境。例如，在幼兒園公共區(qū)域如樓梯、過(guò)道、走廊，將印有國(guó)畫(huà)、書(shū)法、古代人文景觀(guān)、民間器物、民俗活動(dòng)等反映傳統(tǒng)文化的掛歷、畫(huà)報(bào)、照片、扇面等，張貼或懸掛在墻面；將具有中國(guó)特色的工藝品、器皿等只可觀(guān)賞的實(shí)物擺放在走廊或樓梯的墻角、窗臺(tái)、博古架上。師幼、家長(zhǎng)走過(guò)時(shí)，可以隨機(jī)欣賞。這些圖片與實(shí)物每個(gè)月更換一批，不僅營(yíng)造了傳統(tǒng)文化的氛圍，也給師幼、家長(zhǎng)提供了認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的教材。幾年下來(lái)，幼兒通過(guò)對(duì)這些畫(huà)面、實(shí)物的觀(guān)賞，能了解大量傳統(tǒng)文化常識(shí)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力形成初步的感性認(rèn)知。

（三）利用語(yǔ)音材料創(chuàng)設(shè)聽(tīng)覺(jué)環(huán)境

傳統(tǒng)文化教育除了借助可視的畫(huà)面與實(shí)物外，還可以借助可聽(tīng)的音樂(lè)與語(yǔ)言。我們?cè)谟變阂蝗丈钪邪才哦鄠€(gè)時(shí)段播放民間歌謠或民族樂(lè)曲，創(chuàng)設(shè)聽(tīng)覺(jué)環(huán)境。如，在幼兒晨運(yùn)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，播放歡快而富有節(jié)奏感的、或唱或說(shuō)的童聲民謠以及歡樂(lè)、喜慶、有趣的民樂(lè)；幼兒進(jìn)餐、自選活動(dòng)、入睡前和午睡起床時(shí)，播放抒緩、優(yōu)美的民樂(lè)。這些音樂(lè)一般兩個(gè)月更換一套，每套約20個(gè)曲目。需要注意的是，在這種環(huán)節(jié)，音樂(lè)或語(yǔ)言只是背景，旨在通過(guò)聽(tīng)覺(jué)環(huán)境的營(yíng)造，使幼兒置身于更為濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍中。無(wú)論是音樂(lè)還是童謠，都不能強(qiáng)

二、交通安全知識(shí)

一燈光

目的：檢查車(chē)輛燈光照明和指示燈功能是否正常。

操作步驟：

1、檢查前部行車(chē)燈、近光燈、遠(yuǎn)光燈、光喇叭、前霧燈、轉(zhuǎn)向燈、雙閃燈功能是否正常。

2、檢查后部行車(chē)燈、牌照燈、后霧燈、制動(dòng)燈（加上高位制動(dòng)燈共3個(gè)）、倒車(chē)燈、后轉(zhuǎn)向燈、后雙閃燈和后備箱燈。

3、檢查儀表指示燈、內(nèi)室燈、空調(diào)、收音機(jī)、點(diǎn)煙器及車(chē)門(mén)玻璃升降指示燈功能是否完好。

4、檢查大燈光束是否正常，如有必要，進(jìn)行調(diào)整。

二電瓶

目的：檢查電瓶電壓及電極緊固是否正常。

操作步驟：

1、檢查電瓶正極、負(fù)極緊固情況及極柱是否干凈。

2、檢查電瓶外殼是否損壞或漏電解液。

3、若電瓶有光眼，可通過(guò)觀(guān)察光眼顏色判斷電瓶電壓。綠色表示電瓶充電充足；黑色表示充電小或沒(méi)電；無(wú)色或黃色表示電解液達(dá)到臨界必須補(bǔ)充蒸餾水，對(duì)于免維護(hù)電瓶建議更換；若無(wú)光眼，可直接測(cè)量電瓶電壓。

4、使用超過(guò)5年并且光眼顯示顏色變淺或淡黃色同用戶(hù)商量后更換電瓶。

三機(jī)油及冷卻液

目的：檢查機(jī)油及冷卻液是否正常。

操作步驟：

1、機(jī)油液面檢查，車(chē)應(yīng)停于水平路面，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)分鐘，檢查機(jī)油是否在油尺b區(qū)麻點(diǎn)處。

2、用油尺取機(jī)油滴到白紙上觀(guān)察機(jī)油是否臟。

3、檢查機(jī)油時(shí)要避免機(jī)油滴到發(fā)動(dòng)機(jī)上以免發(fā)生火災(zāi)。

4、冷卻液液面不應(yīng)低于MIN標(biāo)記，冷卻液用T10007檢測(cè)，冬季值為－40℃以上，其它季節(jié)為－35℃，冷卻液零件號(hào)為：N052774F0。

四制動(dòng)系統(tǒng)

目的：檢查制動(dòng)系統(tǒng)功能。

操作步驟：

1、制動(dòng)液（N052766XO）應(yīng)在MAX與MIN標(biāo)記之間，制動(dòng)液具有吸水性，每?jī)赡瓯仨毟鼡Q一次。

2、目視檢查制動(dòng)系統(tǒng)密封性，檢查制動(dòng)總泵、ABS液壓?jiǎn)卧⒅苿?dòng)調(diào)節(jié)器、制動(dòng)鉗。

3、檢查制動(dòng)摩擦襯塊厚度，若制動(dòng)摩擦襯塊和背板厚度低于7mm必須更換。

五轉(zhuǎn)向系統(tǒng)

目的：檢查轉(zhuǎn)向助力功能是否正常

操作步驟：

1、發(fā)動(dòng)機(jī)熱態(tài)時(shí)（水溫50℃以上），轉(zhuǎn)向助力油（N05214600/U0）液面應(yīng)在油尺M(jìn)AX與MIN標(biāo)記之間。

2、切勿使方向盤(pán)處于“打滿(mǎn)”舵時(shí)間超過(guò)15S以防損壞助力轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)。

六底盤(pán)

目的：檢查底盤(pán)部件狀態(tài)。

操作步驟：

1、若檢查底護(hù)板有損傷，需拆下底護(hù)板檢查發(fā)動(dòng)機(jī)油底殼和變速箱殼體是否有損傷。

2、檢查輪輞是否有磕碰傷，檢查車(chē)輪軸向和徑向間隙。

3、檢查副車(chē)架緊固螺栓擰緊力矩，Jetta為60NM+90°轉(zhuǎn)角，Bora/Golf為100NM+90°轉(zhuǎn)角，Caddy為70NM+90°轉(zhuǎn)角，Sagitar為70NM+90°轉(zhuǎn)角。

4、檢查車(chē)身底部是否損傷，后橋、油箱是否有磕碰傷。

七輪胎

目的：檢查輪胎是否正常。

操作步驟：

1、胎面和側(cè)面是否有損傷，去除異物（如釘子、鐵屑、石子等）。

2、輪胎花紋深度不低于1.6mm。

3、根據(jù)前輪磨損形態(tài)，判斷是否有必要檢查前束和車(chē)輪外傾角(輪胎斷面出現(xiàn)毛邊，表明前束不正確。單面磨損則表明車(chē)輪外傾角不正確)。

4、根據(jù)油箱蓋上（Caddy和Sagitar在B柱下沿）胎壓數(shù)值調(diào)整輪胎氣壓。

八變速箱油

目的：檢查變速箱油是否正常。

操作步驟：

1、手動(dòng)箱變速箱油（N05217101）液面應(yīng)位于加油孔下沿。

2、對(duì)于自動(dòng)變速箱ATF油，用5051讀油溫（02－08－05一區(qū)），油溫介于35－45℃時(shí)檢測(cè)，要求車(chē)輛水平放置，變速桿在“P”檔位，此時(shí)擰出油底殼ATF油封堵螺栓，有油流出說(shuō)明液面正常。

九自診斷

目的：查詢(xún)故障記憶并消除故障存儲(chǔ)器內(nèi)故障。

操作步驟：

根據(jù)車(chē)上裝備控制器，用5051/5052讀取故障存儲(chǔ)器（Jetta進(jìn)入“收集服務(wù)”、Bora/Golf/Caddy/Sagitar進(jìn)入“網(wǎng)關(guān)安裝列表“），若有故障記憶查找故障原因并最終消除存儲(chǔ)器內(nèi)的故障。

一、火燒傷急救

火場(chǎng)燒傷處理當(dāng)務(wù)之急是盡快消除皮膚受熱。

1、用清水或自來(lái)水充分冷卻燒傷部位；

2、用消毒紗布或干凈布等包裹傷面；

3、傷員發(fā)生休克時(shí)，可用針刺或使用止痛藥止痛；對(duì)呼吸道燒傷者，注意疏通呼吸道，防止異物堵塞；

4、傷員口渴時(shí)可飲少量淡鹽=；緊急處理后可使用抗生藥物，預(yù)防感染。

二、化學(xué)物品燒傷急救

當(dāng)受到酸、堿、磷等化學(xué)物品燒傷時(shí)，最簡(jiǎn)單、最有效的處理辦法是，用大量清潔冷水沖洗燒傷人員，一方面可沖洗掉化學(xué)物品，另一方面可使傷者局部毛細(xì)血管收縮，減少化學(xué)物品的吸收。

三、電燒傷急救

觸電后，電流出入處發(fā)生燒傷，局部肌肉痙攣，且多為Ⅲ度燒傷。

1、迅速關(guān)閉電源，使傷者脫離電源；

2、傷員轉(zhuǎn)移至通風(fēng)處，松開(kāi)衣服。當(dāng)傷者呼吸停止時(shí)，施行人工呼吸；心臟停止跳動(dòng)時(shí)，施行胸外按壓；并可注射可拉明等呼吸興奮劑，促使自動(dòng)恢復(fù)呼吸；

3、同時(shí)進(jìn)行全身及胸部降溫；

4、清除呼吸道分泌物；

5、對(duì)傷口用消毒紗布包裹，出血時(shí)用止血帶、止血藥等包扎處理。

四、有毒氣體急救

1、用濕毛巾等捂住口、鼻，躬身彎腰向與煙氣相反方向的安全出口逃出；

2、中毒者搶救出來(lái)后，放在空氣新鮮、流通的地方實(shí)施搶救；

3、傷員停止呼吸時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可能時(shí)供給氧氣，并迅速送往醫(yī)院。

三、幼兒園的景觀(guān)廊帶什么標(biāo)準(zhǔn)？

參考《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》

4.1.12 幼兒使用的樓梯，當(dāng)樓梯井凈寬度大于0.11m時(shí)，必須采取防止幼兒攀滑措施。樓梯欄桿應(yīng)采取不易攀爬的構(gòu)造，當(dāng)采用垂直桿件做欄桿時(shí)，其桿件凈距不應(yīng)大于0.09m。

4.1.13 幼兒經(jīng)常通行和安全疏散的走道不應(yīng)設(shè)有臺(tái)階，當(dāng)有高差時(shí)，應(yīng)設(shè)置防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1:12。疏散走道的墻面距地面2m以下不應(yīng)設(shè)有壁柱、管道、消火栓箱、滅火器、廣告牌等突出物。

4.1.14 托兒所、幼兒園建筑走廊最小凈寬不應(yīng)小于表4.1.14的規(guī)定。

表4.1.14 走廊最小凈寬（m）

房間名稱(chēng) 走廊布置

生活房間 中間走廊 單面走廊或外廊

服務(wù)、供應(yīng)用房 2.4 1.8

1.5 1.3

4.1.15 建筑室外出入口應(yīng)設(shè)雨篷，雨篷挑出長(zhǎng)度宜超過(guò)首級(jí)踏步0.50m以上。

4.1.16 出入口臺(tái)階高度超過(guò)0.30m，并側(cè)面臨空時(shí)，應(yīng)設(shè)置防護(hù)設(shè)施，防護(hù)設(shè)施凈高不應(yīng)低于1.05m。

4.1.17 托兒所睡眠區(qū)、活動(dòng)區(qū)，幼兒園活動(dòng)室、寢室，多功能活動(dòng)室的室內(nèi)最小凈高不應(yīng)低于表4.1.17的規(guī)定。

四、幼兒園怎樣裝修

幼兒園外立面為狹長(zhǎng)型場(chǎng)地，左右對(duì)稱(chēng)分區(qū)設(shè)計(jì)，大面積的綠化環(huán)境，給孩子們提供了充足的室外活動(dòng)空間。

整體幼兒園外立面色調(diào)，以暗棕色為主，溫馨的色調(diào)，給孩子們充足的內(nèi)心安全感。

走廊采用原木風(fēng)格裝飾，搭配大白墻+綠色調(diào)設(shè)計(jì)，整體空間呈現(xiàn)清新、簡(jiǎn)單的格調(diào)，符合現(xiàn)代生態(tài)的設(shè)計(jì)原則，給孩子們充足的自由空間。

拼圖式動(dòng)物造型，讓孩子們感受“森林”般喧鬧感的同時(shí)，熟悉的造型，也讓孩子們迅速喜歡上幼兒園的生活。

活動(dòng)教室以原木色為底色，搭配小面積的綠色調(diào)裝飾。整個(gè)空間，仿佛置身于森林的樹(shù)屋，營(yíng)造出一種安靜、自然、清新、自由的生活氣息。

活動(dòng)教室整體設(shè)計(jì)，以低矮的壁柜為主，采用多功能分區(qū)設(shè)計(jì)，方便孩子們進(jìn)行閱讀、游戲等多種項(xiàng)目的活動(dòng)。

多功能廳在布局上，沿用走廊的整體的設(shè)計(jì)風(fēng)格，大面積的留白設(shè)計(jì)，給孩子們留足了活動(dòng)空間，便于孩子們進(jìn)行日常的多樣化活動(dòng)。

對(duì)孩子們而言，多功能廳是促進(jìn)不同孩子們之間相互交流、合作的地方。孩子們?cè)谶@里可以自由的展現(xiàn)自我，可以交不同的朋友，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，掌握不同的能力。

閱讀區(qū)，既是孩子們學(xué)習(xí)的空間，也是孩子們?nèi)粘蕵?lè)的空間，融入現(xiàn)代元素的多樣性設(shè)計(jì)，讓孩子們讀書(shū)的同時(shí)，也能感受別樣的娛樂(lè)空間。

以上就是關(guān)于幼兒園景觀(guān)設(shè)計(jì)作業(yè)排版相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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